小石潭記 市賽一等獎(jiǎng)完整版

小石(xiǎoshí)潭記柳宗元第一頁(yè)，共二十頁(yè)。游記(yóujì)1、散文的一種，以描寫、記敘為主，但必須寫明游蹤。2、寫作(xiězuò)順序：一是按時(shí)間先后順序，以游蹤為線索；二是以空間方位為順序，以某一處為觀察點(diǎn)。3、閱讀方法：理清游蹤，抓住特點(diǎn)，品味語(yǔ)言，體會(huì)情感。第二頁(yè)，共二十頁(yè)。1、了解作者及寫作背景。2、了解游記的相關(guān)知識(shí)。3、疏通課文，積累重點(diǎn)文言字詞。4、仔細(xì)朗讀文章(wénzhāng)，感知文章(wénzhāng)內(nèi)容。5、學(xué)習(xí)本文的寫作方法?！顚W(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)第三頁(yè)，共二十頁(yè)。柳宗元（773～819）唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，唐代河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市）人，因?yàn)樗呛訓(xùn)|人，世稱柳河?xùn)|。又因官終柳州刺史，又稱柳柳州。唐宋八大家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)(yùndòng)，并稱韓柳。著有《柳河?xùn)|集》。

作者簡(jiǎn)介第四頁(yè)，共二十頁(yè)。

要求讀課文，圈出生(chūshēng)字、生詞，然后借助工具書及課本下注釋，自行解決。一、讀一讀第五頁(yè)，共二十頁(yè)。課文(kèwén)朗讀1從小丘西行百二十步，隔篁huáng竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)lè之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽(qīnɡliè)liè。全石以為底，近岸，卷juǎn石底以出，為坻chí，為嶼，為嵁kān，為巖。青樹(shù)翠蔓màn，蒙絡(luò)luò搖綴zhuì，參差cēncī披拂fú。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈chè，影布石上，佁yǐ然不動(dòng)；俶chù爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕xī忽，似與游者相樂(lè)。第六頁(yè)，共二十頁(yè)。課文(kèwén)朗讀2

潭西南而望，斗dǒu折zhé蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互cī

hù，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥jì

liáo無(wú)人，凄神寒骨，悄qiǎo愴chuàng幽邃suì。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔gōng古，余弟宗玄。隸lì而從者，崔氏二小生(xiǎoshēng)：曰恕己，曰奉壹。

第七頁(yè)，共二十頁(yè)。自讀與聽(tīng)讀

小石潭記

柳宗元

從小丘/西行/百二十步，隔/篁竹，聞/水聲，如/鳴佩環(huán)，心/樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石/以為底，近岸，卷石底/以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)/可/百許頭，皆若/空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似/與游者相樂(lè)。潭/西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)(kějiàn)。其岸勢(shì)/犬牙差互，不可/知其源。坐潭上，四面/竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以/其境過(guò)清，不可久居，乃/記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。第八頁(yè)，共二十頁(yè)。注意以下段落(duànluò)中的重點(diǎn)字詞的理解熟讀課文，疏通(shūtōng)文意第九頁(yè)，共二十頁(yè)。背一背，想一想思考下列(xiàliè)問(wèn)題：1、請(qǐng)用四個(gè)字概括第一段主要(zhǔyào)內(nèi)容。2、作者取“小石潭”為名的緣由是什么？3、潭水有怎樣的特點(diǎn)，用文中的話回答。屬于什么描寫？4、小石潭周圍的環(huán)境怎樣，用原文回答？這樣優(yōu)美的環(huán)境有無(wú)他人欣賞？第十頁(yè)，共二十頁(yè)。

1、運(yùn)用靜態(tài)描寫手法寫游魚(yú)的句子是

2、運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫手法寫游魚(yú)的句子是：3、請(qǐng)用四個(gè)字概括本段主要(zhǔyào)內(nèi)容。思考(sīkǎo)與練習(xí)俶爾遠(yuǎn)逝(yuǎnshì)，往來(lái)翕忽日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。第十一頁(yè)，共二十頁(yè)。

請(qǐng)結(jié)合注釋或利用工具書，先自主學(xué)習(xí)疏通文章(wénzhāng)，有疑問(wèn)小組合作完成。第十二頁(yè)，共二十頁(yè)。寫作背景:

唐憲宗元和元年，柳宗元因?yàn)閰⒓舆^(guò)以王叔文為首的政治革新集團(tuán)，遭到權(quán)貴排擠(páijǐ)，被貶到永州，任期十年中，政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水來(lái)排遣憂愁，游歷中他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)光，于是記下來(lái)，成為文學(xué)史上頗有名氣的《永州八記》第十三頁(yè)，共二十頁(yè)。

作者善于用細(xì)致入微的描繪、比喻(bǐyù)、擬人等手法融情于景，使全文充滿詩(shī)情畫意。生動(dòng)寫出了小石環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)(shūfā)了作者貶官失意后的孤凄之情。主旨(zhǔzhǐ)：寫法：第十四頁(yè)，共二十頁(yè)。發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)小潭潭中景物(jǐngwù)小潭源流(yuánliú)潭中氣氛隔聞伐取見(jiàn)荒僻幽靜移步換景游魚(yú)潭水活潑清冽動(dòng)靜結(jié)合側(cè)面描寫特寫鏡頭溪身岸勢(shì)曲折蜿蜒參差不齊形象比喻竹樹(shù)環(huán)合幽靜寂寥寓情于景記同游者抒發(fā)在寂寞處境中的凄苦孤寂的情感第十五頁(yè)，共二十頁(yè)。氛圍(fēnwéi)：感受：幽深(yōushēn)冷寂凄苦(qīkǔ)孤寂寓情于景本文的點(diǎn)睛之筆是哪句？有什么作用？凄神寒骨，悄愴幽邃作用：概括了小石潭環(huán)境幽深冷寂特點(diǎn)，又抒發(fā)了作者被貶后凄苦孤寂的心情。第十六頁(yè)，共二十頁(yè)?；仡櫿n文(kèwén)回答2、找出描寫小石(xiǎoshí)潭全貌的句子。3、作者(zuòzhě)是怎樣寫潭水的？水中的魚(yú)又怎樣呢？

4、小石潭上的景物是怎樣的？1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？第十七頁(yè)，共二十頁(yè)。2、找出描寫小石(xiǎoshí)潭全貌的句子。水尤清洌(qīnɡliè)。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。3、作者(zuòzhě)是怎樣寫潭水的？水中的魚(yú)又怎樣呢？下見(jiàn)小潭，水尤清冽。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。4、小石潭上的景物是怎樣的？青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之，伐竹取道，下見(jiàn)小潭1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？第十八頁(yè)，共二十頁(yè)。文章前面寫“心樂(lè)之”，后面(hòumian)又寫“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難相容，該如何理解？樂(lè)是憂的另一種形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)(zhǔdiào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。思考(sīkǎo)并討論第十九頁(yè)，共二十頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)小石潭記。二是以空間方位為順序，以某一處為觀察點(diǎn)。青樹(shù)翠蔓màn，蒙絡(luò)luò搖綴zhuì，參差cēncī披拂fú。日光下澈chè，影布石