幼兒園大班班主任工作參考計劃1

.::;幼兒園大班班主任工作參考方案(1)一、現(xiàn)狀分析本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為爽朗爽朗，在上學期施行的主題及整合活動中，小孩們的個性質(zhì)量得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲非常喜歡，有自己的方法，能制造性的進展游戲。同時樂意與同伴互相合作，能充沛發(fā)揮自己的想象力和制造力。愿意和同伴交談，會用較明晰連接的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參與各項學習活動，多數(shù)幼兒構(gòu)成較好的生活衛(wèi)生適應，有初步的生活自理才干，能手眼較協(xié)調(diào)操作資料和工具，較熟練使用運動器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長非常配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的才干開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些咨詢題：1、存在個體差別，有的幼兒較安靜、害怕、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特別好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、細心的行為適應以及幼兒的計數(shù)、理解才干還需要培養(yǎng)3、個別幼兒動作開展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽適應較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行處置的才干有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽制造想象的才干有待進一步進步。7、需充沛發(fā)揮家長的主體性，進步家長的家教才干，建立新型的家園關系。二、班級學期目的(一)幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒爽朗、爽朗的性格及英勇克制困難的良好質(zhì)量。2、明白自己的事情自己做，并能照顧比自己才干弱的幼兒。愿意承受任務，努力做好力所能及的事情。3、理解各種不平安要素，明白得根本的平安常識。4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現(xiàn)象變化與開展的興趣，有初步的環(huán)保認識。5、喜歡參與游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。6、喜歡參與體育活動，加強體質(zhì)，進步技能。7、喜歡探究四周環(huán)境，樂于覺察，能主動的參與各項活動。8、喜歡動手制造。在教師的指導下，運用多種資料廢舊物品制造簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)拍和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進展舞蹈游戲，扮演角色的特點。14、能比較完好地、連接地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。(二)教師方面結(jié)合新?綱要?認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力進步自己的專業(yè)技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，接著加強主題及整合課程的施行。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。(三)家長方面1、明確教育的方向，理解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領悟素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。3、對幼兒園的工作予以支持。理解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，協(xié)助幼兒正確、安康的開展。三、詳細措施(一)幼兒方面1、幼兒主動的參與目的的制定。生本錢人喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動資料大膽想象。充沛發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)歷。讓他們在理論活動中學習。在活動中構(gòu)成良好的社會關系。多動手操作動手理論。4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心安康的開展。(二)教師方面1、結(jié)合新?綱要?加強主題及整合活動的施行。2、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒安康的開展。3、在選擇和使用資料上加以開放，支持和進步幼兒求異制造表現(xiàn)的才干。4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研工程。