人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)課堂練習(xí)有答案

人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課文一第一課《古詩(shī)二首》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：_________1．查字典，填空?！皧y”用部首查字法查字典，先查部，再查畫(huà)?！皧y”在字典中的解釋有：①修飾，打扮；②婦女臉上、身上的裝飾；③出嫁女子的陪送衣物。在“碧玉妝成一樹(shù)高”中，“妝”的解釋?xiě)?yīng)選。2．辨字組詞。詩(shī)村綠剪持樹(shù)絲前3．選詞填空?；瘖y化裝（1）姐姐已經(jīng)完畢，準(zhǔn)備上臺(tái)表演。（2）姐姐每天都要后再上班。畢竟究竟你現(xiàn)在還是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。這個(gè)問(wèn)題是對(duì)是錯(cuò)，我們還得一探。倒映倒影一座橋橫跨在大江上，它的好像一道彎彎的月亮。一排排柳樹(shù)在水中，仿佛在照鏡子。4．古詩(shī)閱讀村居[清]高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示（）A．在鄉(xiāng)村里居住 B．在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是（）A．蝴蝶 B．燕子 C．風(fēng)箏（3）“東風(fēng)”指的是（）A．春風(fēng) B．東邊刮來(lái)的風(fēng) C．吹向東邊的風(fēng)（4）我知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是（填寫(xiě)季節(jié)），我是從詩(shī)句中的“”看出來(lái)的。（5）這首詩(shī)描寫(xiě)人物活動(dòng)的句子是，詩(shī)中的人物是，活動(dòng)是，時(shí)間是，詩(shī)人選寫(xiě)的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。（6）詩(shī)歌通過(guò)“兒童散學(xué)歸來(lái)早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。（7）詩(shī)歌用一個(gè)“”字，一個(gè)“”字把靜止的楊柳擬人化了。5．把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。______________[唐]賀知章碧玉______________，____________垂下綠絲絳。不知________誰(shuí)裁出，__________似_________。（1）補(bǔ)充詩(shī)句（2）讀完古詩(shī)的前兩句，我仿佛看到高高的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的（），就像（）一樣，樹(shù)上的（）垂下來(lái)，像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的（）。A．碧玉B．柳葉C．柳枝D．綠色絲帶（3）讀古詩(shī)的后兩句，我知道了就像一樣，裁剪出一樹(shù)細(xì)細(xì)的葉子。（4）哪兩句詩(shī)與本詩(shī)描寫(xiě)的是同一個(gè)季節(jié)？（）A．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。B．不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課文一第二課《找春天》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：__________1．看拼音，寫(xiě)字詞。（1）春天能讓liǔ枝變綠，讓táo花、xìng花變紅，還能讓孩子們chōng出家門(mén)xúnzhǎo春天。（2）小gūniang在春風(fēng)里dàng秋千，小魚(yú)在水面上tǔ泡泡。2．辨字組詞。吐桃娘杏糧呆杜挑3．選合適的字填在句子的括號(hào)中。（1）壯妝①爸爸的身體很強(qiáng)。②今天媽媽化了，很漂亮。（2）童同①我最喜歡讀話(huà)書(shū)。②我們倆是班學(xué)。4．查字典填空。（1）我在讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字“蔗”，可以用查字法，先查，再查畫(huà)。（2）我在寫(xiě)字時(shí)，不會(huì)寫(xiě)“花bàn”的“bàn”，可以用音序查字法，先查，再查。5．根據(jù)課文內(nèi)容連一連，再仿寫(xiě)。（1）連線(xiàn)小草叮叮咚咚春天的眉毛野花吐出嫩芽春天的眼睛樹(shù)木開(kāi)出一兩朵春天的音符小溪探出頭來(lái)春天的琴聲（2）仿寫(xiě)：，那是春天的吧？6．照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（1）我們一起去尋找春天。________________________________________________________（2）春天像個(gè)害著的小姑娘。_______________________________________________________7.課內(nèi)閱讀。找春天（節(jié)選）春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（1）選文中的“她”是指。（2）選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子要讀出（）的語(yǔ)氣。（填序號(hào)）A．欣喜 B．緊張 C．好奇（3）“我們”看到了春天里的春天里、、、，聽(tīng)到了春天里、，聞到了春天里的。10．仿照選文，把春天寫(xiě)得像詩(shī)一樣美。春天在，春天在。11．圖中所畫(huà)的是哪個(gè)季節(jié)？小朋友都在干什么？人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課文一第三課《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：_____________1．看拼音，寫(xiě)字詞。（1）在yóujú工作的王shūshu每天騎著馬在cǎoyuan上飛奔。（2）我們?nèi)wshàoxiānduìyuán在野外采摘了一些xiānhuā，當(dāng)作教師節(jié)lǐwù送給老師。2．辨字組詞。弟堆遞準(zhǔn)里局禮居3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）zhǒngzhòng①一粒種子在土里發(fā)芽了。②鄧爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。（2）xíng háng①馬路兩旁一行行白楊樹(shù)。②他站在幾步之外仔細(xì)看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”4．我會(huì)選字填空。元員原（1）我是一名少先隊(duì)。（2）這支鋼筆五錢(qián)。（3）這里來(lái)是一條小河。5．把下面的詞語(yǔ)分成四類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。漆黑迎春花玫瑰喜鵲嫩綠叮叮咚咚桃花轟隆隆燕子金黃杜鵑鳥(niǎo)嘰嘰喳喳顏色：植物：動(dòng)物：疊音詞：6．閱讀文段，完成練習(xí)。鼴鼠先生來(lái)到松鼠太太門(mén)前。松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”（1）這段話(huà)寫(xiě)了鼴鼠先生、松鼠太太、、和這幾個(gè)小動(dòng)物。（2）去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是。（3）松鼠太太的家門(mén)口變成什么樣了？（4）“這是多么美好的禮物?。　睘槭裁凑f(shuō)禮物是美好的？①禮物非常貴重。②禮物讓環(huán)境變美了。7．閱讀下文，回答問(wèn)題時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。（1）這篇短文有段話(huà)。（2）小山羊送給小白兔什么花？、、（3）花早晨開(kāi)，花中午開(kāi)，花晚上開(kāi)。

人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元課文一第四課《鄧爺爺植樹(shù)》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：__________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。3月12日這天，天氣ɡéwài晴朗，同學(xué)們放棄xiūxi時(shí)間到郊外zhíshù。最yǐnrénzhùmù的是苗苗種的那棵小柏樹(shù)，綠油油的。老師看著大家的勞動(dòng)成果，mǎnyì地笑了。2．比一比，再組詞。植注休直住體3．在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。的天氣地說(shuō)的笑容地看的風(fēng)景地挖4．選字填空。（1）體休爸爸做了很多力活，現(xiàn)在終于可以息了。（2）注柱意，不要撞上那根子。（3）格各廣場(chǎng)上種樣的花燈外吸引人。5．選詞填空。精美精心①王爺爺?shù)靥暨x了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。②我為媽媽準(zhǔn)備了一份的禮物。四周四處③她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看仍然一片漆黑。④他張望，找不到自己的媽媽。6．按要求寫(xiě)句子。（1）這是多么美好的禮物?。。ǚ聦?xiě)感嘆句）____________________________________________（2）青蛙把砍來(lái)的竹子破開(kāi)。（改為“被”字句）____________________________________________（3）鄧爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)成了公園一處美麗的風(fēng)景。（縮寫(xiě)句子）_____________________________________________7.閱讀理解一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外邊真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。（1）文中共有個(gè)自然段。（2）下列正確的說(shuō)法是（）A．太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。 B．太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。（3）在原文找出公雞說(shuō)的大話(huà)。________________________________________________________________

人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元第五課《雷鋒叔叔，你在哪里》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：__________1．看拼音，寫(xiě)字詞。zuótiān，我們màoyǔ開(kāi)展了“學(xué)lěifēng”活動(dòng)。同學(xué)們幫老人sǎshuǐ掃地，bēi著小朋友做游戲，福利院里liǔxià了我們的歡聲笑語(yǔ)。2．辨字組詞。萬(wàn)西冒昨鋒邁灑昌作峰3．在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一雞蛋一松鼠一小溪一盤(pán)子一斧頭一石頭4．選詞填空。那里哪里溫暖寒冷①雷鋒叔叔，你在？②有許多人在開(kāi)會(huì)。③的春風(fēng)吹醒了大地。④冬天，的北風(fēng)呼呼地刮著。5．讀一讀，連一連。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上蒙蒙的小溪泥濘的露珠晶瑩的細(xì)雨6．連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①雷鋒叔叔迷路的送回家孩子把②露珠花朵隨風(fēng)帶著的舞動(dòng)③一只小貓黑白相間跑出來(lái)的7．圖上畫(huà)的是什么時(shí)候，有些什么人？在干什么？人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元第六課《千人糕》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：__________1．讀句子，看拼音寫(xiě)字詞。我們?cè)赾ài地里láodòng了一上午，回來(lái)的路上，爸爸從商店里給我mǎi了wénjù和gāntián的果汁，這算是對(duì)我的獎(jiǎng)賞吧！2．形近字組詞。能買(mǎi)味具菜甘熊頭妹真彩甜3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）這看起來(lái)平常的（dedí）米糕，的（dedí）確應(yīng)（yīngyìng）該叫“千人糕”。（2）米糕是把大米磨成了粉（fěnfěng）做的，還加了甘蔗汁等熬（náoáo）成的糖。4．選字詞填空。（1）嘛呢嗎吧①這就是家鄉(xiāng)的米糕?、谀阒肋@粽子是誰(shuí)裹的？③買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，是奶奶給的。④我怎么能忘記那美麗的家鄉(xiāng)？（2）平時(shí)平常①有些看似的事往往蘊(yùn)含著很深的道理。②別看她不言不語(yǔ)，關(guān)鍵時(shí)刻卻挺身而出。5．選詞填空，我最棒。（1）好奇驚奇①我的心終于控制不住了。②看到這幅杰作，我得瞪大了眼睛。（2）特別特殊①難道它的味道很嗎？②如果沒(méi)有情況，明天八點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)到校集合。6．把下面的詞語(yǔ)整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①需要稻子農(nóng)民種農(nóng)具種子和____________________________________________②兩樣看上去那糕沒(méi)有跟平時(shí)吃的糕什么____________________________________________7.課內(nèi)閱讀。爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！焙⒆勇?tīng)了爸爸的話(huà)，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”（1）這是和的對(duì)話(huà)。（2）這糕為什么叫“千人糕”？在選文中找出來(lái)。（3）爸爸給孩子講“千人糕”的來(lái)歷，是想告訴孩子（）A．米糕很難做。B．要珍惜勞動(dòng)成果。C．要很多人才能做出米糕。人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元第七課《一匹出色的馬》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：__________1．讀句子，看拼音寫(xiě)字詞。一pǐ小馬在泛著bōwén的小河邊慢慢地走來(lái)走去，周?chē)膍éijǐnghǎoxiàng吸引住了它，它shěbude離去。2．選一選，填上合適的詞語(yǔ)。匹根條片株塊一柳樹(shù)一枝條一田野一綠毯一小河一馬3．我會(huì)組詞。匹景像波球四京象被求4．選詞填空。（1）奇異異常①春天的郊外景色美麗。②海底是一個(gè)的世界，有很多奧秘。（2）碧綠碧綠蔥蔥綠綠①路的一邊是的田野。②河水的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。5．詞語(yǔ)巧搭配。的河水的田野的綠毯的柳枝的景色6．讀一讀，把下列比喻句補(bǔ)充完整。（1）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，像。（2）河水碧綠碧綠的，像。（3）如同一幅精美的山水畫(huà)。7.閱讀回答。一匹出色的馬（節(jié)選）一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。（1）選文的第一自然段共有句話(huà)。（2）在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。的河水的田野的綠毯（3）選文的第二自然段是個(gè)句，把比作。（4）選文描寫(xiě)了、和這些景物，郊外的景色??！人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元識(shí)字部分第一課《神州謠》課堂練習(xí)班級(jí)：_________姓名：__________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shénzhōushānchuānmínzúfènfā2．按要求填空。（1）“隔”共畫(huà)，是結(jié)構(gòu)，組詞。（2）“繁”的讀音是，第十七畫(huà)是，組詞。（3）“榮”共畫(huà)，第五畫(huà)是，組詞。3．辨字組詞我能行。峽珠峰謠城俠株蜂搖誠(chéng)4．找出各組中不同類(lèi)的詞語(yǔ)。（1）黃河長(zhǎng)江長(zhǎng)城珠峰中華（2）子鼠生肖丑牛未羊戌狗（3）菠菜白菜羊肉蘑菇炒飯（4）重陽(yáng)清明傳統(tǒng)中秋端午5．根據(jù)課文《神州謠》內(nèi)容連一連。6.課外閱讀。元宵節(jié)（節(jié)選）元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空，歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。（1）這篇短文一共有個(gè)自然段。（2）第2自然段圍繞“”這句話(huà)寫(xiě)的。（3）花燈很多，文中介紹了燈、燈和燈。寫(xiě)得最具體的是燈，是怎樣的呢？請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)句子。7．課外閱讀。動(dòng)物的舌頭動(dòng)物的舌頭，無(wú)奇不有。貓的舌頭上有肉刺兒，可以梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是(申伸)_______出來(lái)，幫助散(sànsǎn)_______發(fā)身體的熱量。變色龍的舌頭比身體還長(zhǎng)，平時(shí)藏在嘴里，見(jiàn)到飛蟲(chóng)，能突然彈出粘住蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，舌頭上長(zhǎng)著(到倒)_______刺兒，能把害蟲(chóng)從樹(shù)洞里(釣鉤)______出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭多么奇妙啊!（1）短文共有個(gè)自然段。（2）請(qǐng)從文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音，填在橫線(xiàn)上。（3）短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)找出來(lái)。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元識(shí)字部分《傳統(tǒng)節(jié)日》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)字詞。（1）longzhōu賽開(kāi)始了，岸上的人擠成一tuán歡呼聲此起彼伏，真是rènao極了。（2）大家在jìnglǎo院里tiē春聯(lián)，掛花燈，zhuǎnyǎn間那兒一片喜慶。2．選字填空。園 圓 原 源 元（1）你知道長(zhǎng)江的頭在哪兒?jiǎn)?？?）我們要愛(ài)護(hù)公里的花草樹(shù)木。（3）他寫(xiě)得一手好字，來(lái)是刻苦練習(xí)的結(jié)果?。。?）中秋佳節(jié)是合家團(tuán)的日子，可別忘記了問(wèn)候長(zhǎng)輩啊。（5）旦是指陽(yáng)歷的一月一日，春節(jié)是指農(nóng)歷的正月初一。3．比一比，再組詞。轉(zhuǎn)閉貼峰街傳鬧帖鋒銜4．按要求填空。（1）“巷”的讀音是，第七畫(huà)是，組詞（2）“堂”共畫(huà)，是結(jié)構(gòu)，組詞。（3）“乞”的讀音是，第三畫(huà)是，組詞。（4）“郎”的讀音是，第八畫(huà)是，組詞。（5）“菊”共畫(huà)，第五畫(huà)是，組詞。5．把傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)起來(lái)。（填序號(hào)）①看花燈②掃墓③貼窗花④賽龍舟⑤放鞭炮⑥吃粽子⑦乞巧⑧吃月餅⑨賞菊⑩登高?插艾草春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)6．將下列詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）好地方真是葡萄溝一個(gè)_________________________________________________（2）吐魯番美麗的葡萄溝地方有個(gè)叫_________________________________________________7.閱讀短文，完成練習(xí)端午節(jié)的來(lái)歷端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？?jī)汕Ф嗄暌郧埃?guó)有位叫屈原的大夫，他非常愛(ài)國(guó)，不忍心看著自己的國(guó)家滅亡，于是自投汨（mì）羅江，以身殉（xùn）國(guó)。楚國(guó)的百姓極度悲痛，紛紛到汨羅江邊紀(jì)念屈原。人們把食物扔進(jìn)江里，據(jù)說(shuō)是為了讓魚(yú)蝦吃飽，不再去咬屈原的尸體。從此以后，每年農(nóng)歷五月初五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，人們以此來(lái)紀(jì)念屈原。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。據(jù)說(shuō)一極度—（2）端午節(jié)是每年農(nóng)歷的月初，端午節(jié)和（填人物）有關(guān)。（3）選擇下列和端午節(jié)習(xí)俗無(wú)關(guān)的圖片（）。A． B． C．10．標(biāo)題“端午節(jié)的來(lái)歷”的意思是（填序號(hào)）（）A．端午節(jié)是從哪國(guó)傳來(lái)的。B．端午節(jié)的由來(lái)。C．端午節(jié)有哪些習(xí)俗。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元識(shí)字部分《貝的故事》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiǎgǔkǎoyāqiáncáichǎofàn2．組詞骨錢(qián)巾寫(xiě)關(guān)滑淺幣與天3．對(duì)號(hào)入座。（1）珍惜珍貴①古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很。②我們應(yīng)該水資源，不浪費(fèi)水。（2）硬邦邦 軟綿綿 酸溜溜 甜津津①吃一顆糖果，咬一口山楂。②摸一摸棉花，碰一碰石頭。4．填空。（1）甲骨文中的“貝”字，畫(huà)的就是的樣子，用“貝”作偏旁的字大都與有關(guān)。（2）“王”字旁的字大多與有關(guān)，“钅”字旁的字大都與有關(guān)。5．選詞填空。（1）保衛(wèi)保護(hù)①解放軍戰(zhàn)士在邊疆著我們的祖國(guó)。②一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼自己的身體。（2）喜愛(ài)喜歡①古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很美很漂亮，很珍貴，把它們當(dāng)作飾品戴在身上。②這小孩兒真惹人。6．給“漂”加拼音。（1）我有一條漂亮的花裙子。（2）我的衣服染上了桔子汁，媽媽用漂白粉洗了一下，衣服又變得干凈了。（3）湖上漂浮著一條小船。7．找一找。找出不同類(lèi)的一組（）①蘋(píng)果梨桃子西紅柿②長(zhǎng)江東海黃山西湖③桃花杏花菊花梨花④地球排球足球籃球⑤電視機(jī)洗衣機(jī)拖拉機(jī)冰箱8.閱讀短文，完成練習(xí)?！皩殹钡墓适鹿湃苏J(rèn)為玉石和貝殼是珍寶，要深藏在屋子里。所以甲骨文中的“寶”字是屋子里有“貝”和“玉”?！绑荆╢ǒu）”是一種大肚子小口兒的盛酒瓦器，這在古代也是很珍貴的，意味著家里藏著珍寶，所以小篆（zhuàn）在甲骨文“寶”的基礎(chǔ)上又加了“缶”，本義是珍貴的東西。在古代，這個(gè)字也多用于與帝王、佛事等有關(guān)事物的敬稱(chēng)，如寶座、寶鼎（dǐng）、寶剎（chà）等。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“寶”仍沿用了它的本義，如“財(cái)寶”“珍寶”“寶貝”“國(guó)寶”等。（1）除了文中提及的，請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)有關(guān)“寶”的詞語(yǔ)。（2）在古人眼里，哪些東西是非常珍貴的？（多選）（）A．玉石 B．貝殼 C．缶 D．劍（3）為什么小篆在甲骨文“寶”的基礎(chǔ)上又加了“缶”？在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。__________________________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元識(shí)字部分《中國(guó)美食》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiǎgǔkǎoyāqiáncáichǎofàn2．比一比，組詞語(yǔ)。燒肉雞炒飯澆內(nèi)鴨吵板3．查字典。（1）“燒”是結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫(huà)，“燒”第五畫(huà)是，可組詞。（2）“奮”是結(jié)構(gòu)的字，它的部首是，共有畫(huà)，組詞為。（3）“濃”是結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法，應(yīng)先查部首，除去部首有畫(huà)?！皾狻钡墓P順是。4．對(duì)號(hào)入座。（1）珍惜珍貴①古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很。②我們應(yīng)該水資源，不浪費(fèi)水。（2）硬邦邦 軟綿綿 酸溜溜 甜津津①吃一顆糖果，咬一口山楂。②摸一摸棉花，碰一碰石頭。5．用“\”劃去每組中不是同類(lèi)的詞語(yǔ)。（1）小米粥蛋炒飯炸醬面小雞（2）漢族苗族白族民族（3）端午重陽(yáng)中秋秋天（4）白菜蘿卜西瓜甘藍(lán)6．句子大觀(guān)園。（連詞成句）（1）生活動(dòng)物身體貝殼在水里的保護(hù)用自己的（。）___________________________________________________（2）微風(fēng)里得意地她跳起舞來(lái)在（。）____________________________________________________（3）多難看樹(shù)枝你的哪（?。__________________________________________________7.閱讀回答粽子每年端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子，吃粽子。粽子不僅以它特有的形狀、顏色和味道惹人喜愛(ài)，而且能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。粽子用綠色的葉子包著雪白的糯米和鮮紅的棗子，顏色很是好看。粽子的味道好極了。它既是消暑開(kāi)胃的美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，所以大人和小孩都喜歡吃。（1）這篇文章共有個(gè)段自然段。（2）粽子的形狀很，顏色很，味道對(duì)極了。粽子的“紅、白、綠”三色中，“紅”的是，“白”的是糯米，“綠”的是。9．端午節(jié)除了吃粽子外，還有什么其他的活動(dòng)嗎？想一想，再寫(xiě)出兩個(gè)。_____________________________________________________________

人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元第八課《彩色的夢(mèng)》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lāshǒusēnlínpíngguǒjīnglíngměimèngjiēshí2．比一比，再組詞。炒賠堂吵陪棠峽燒漂俠澆飄3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。叮嚀（nínníng）草坪（pínpíng）煙囪（cōngchōng）聊天（niáoliáo）4．選字填空。（1）彩采①我們的生活豐富多。②小白兔在樹(shù)林里蘑菇。（2）精睛①亮亮有一雙明亮的大眼。②同學(xué)們的表演非常彩。5．讀一讀，選詞填空。滾動(dòng)流動(dòng)飄動(dòng)①我的夢(mèng)境，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里……②白云在天空中。③車(chē)輪在鐵軌上飛快地著。6．連詞成句。①夢(mèng)我有彩色的一大把_____________________________________________________________②插上翅膀想象的那么會(huì)變得奇妙世界_____________________________________________________________7.閱讀下文，回答問(wèn)題我學(xué)寫(xiě)字當(dāng)我學(xué)著寫(xiě)“小綿羊”，一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫(xiě)上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，瞧，我個(gè)兒最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（1）讀一讀，在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的羊毛的蜜蜂的爸爸（2）“我”寫(xiě)的字是、、和。（3）要是“我”寫(xiě)“大山”，眼前會(huì)出現(xiàn)（）。A．圓圓的太陽(yáng) B．高高的山峰 C．紅紅的果實(shí)（4）想一想：怎樣才能把字寫(xiě)好？_____________________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第九課《楓樹(shù)上的喜鵲》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hǎoxiàngshuōh(huán)uàtónghuàāyíduìànyóuxìfāmíngzìmǔ2．按要求完成練習(xí)。（1）“姨”的第一筆是，第七筆是，可以組詞為。（2）“母”的第三筆是，用部首查字法查這個(gè)字時(shí)應(yīng)查部。3．在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。一太陽(yáng)一草坪一城堡一綠傘一楓樹(shù)一小蟲(chóng)子4．選詞填空。（1）發(fā)明發(fā)現(xiàn)①你知道電話(huà)是誰(shuí)的嗎？②叔叔大樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩。（2）遮蔽遮蓋①綠蔭了村里的渡口。②雪著大地。5．按要求改寫(xiě)句子。（1）我們把城堡給轟塌了。（改為“被”字句）______________________________________________（2）公主被我們救出來(lái)了。（改為“把”字句）______________________________________________（3）城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。（縮寫(xiě)句子）_______________________________________________（4）的我在搖搖晃晃伸懶腰草葉上（連詞成句）_______________________________________________6．判斷對(duì)錯(cuò)。（1）喜鵲的家在村的渡口旁邊的大楓樹(shù)上。（）（2）“我”非常喜歡喜鵲阿姨和她的六個(gè)孩子。（）（3）喜鵲阿姨教孩子們拼音字母，跟我們書(shū)上學(xué)的一樣。（）7．閱讀《楓樹(shù)上的喜鵲》片段，回答問(wèn)題。我們村子的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。它好像一把很大很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，我像童話(huà)書(shū)里的那樣，在心中稱(chēng)呼它是我的喜鵲阿姨。（1）填量詞。一楓樹(shù)一太陽(yáng)傘一喜鵲窩一童話(huà)書(shū)（2）“它好像一把很大很高的綠色太陽(yáng)傘”這是一個(gè)句，把比作。（3）我分別喜歡什么？___________________________（4）我在心中把喜鵲稱(chēng)呼什么？__________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第十課《沙灘上的童話(huà)》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǔchōngwàngjìpìgǔshǐjìn2．比一比組詞。炸搶記藥親昨槍紀(jì)約新3．選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)①小軍冬瓜的皮上有細(xì)毛。②充氣雨衣是小林的。優(yōu)美美麗③聯(lián)歡會(huì)上，小演員們的舞姿（zī）贏（yíng）得了人們的喝彩。④花園里開(kāi)滿(mǎn)了的花朵。4．將下列句子改寫(xiě)為“把”字句。（1）公主被我們救出來(lái)了。_______________________________（2）媽媽被我們當(dāng)成了公主。______________________________5．按要求寫(xiě)句子（1）沙灘快樂(lè)天地是海邊的我們的（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）________________________________________（2）我們把公主救出來(lái)了。（改為“被”字句）_____________________________________________（3）如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲——你就一定能找到我?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞造句）_______________________________________________6．連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①是沙灘海邊的快樂(lè)天地我們的________________________________________②贊賞辦法我的大家的得到了______________________________________③景色公園難道嗎不美的_______________________________________7.課外閱讀，提升能力。音樂(lè)療法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xìtǒnɡ）正常工作，對(duì)各種病都有療效（liáoxiào）呢！”（1）這段話(huà)共有句話(huà)。（2）牛伯伯因?yàn)?，所以住進(jìn)了。（3）“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話(huà)是對(duì)說(shuō)的。（4）音樂(lè)有什么作用，在這段話(huà)里找一找。_______________________________________________________________（5）下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：（請(qǐng)選擇正確音節(jié)）樂(lè)：（lèyuè）覺(jué)：（juéjiào）

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第十一課《我是一只小蟲(chóng)子》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǔchōngwàngjìpìgǔshǐjìn2．我會(huì)組詞。凈股尿屁幸爭(zhēng)沒(méi)屎比辛3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）蹦蹦跳跳（AABB式）（2）昏頭昏腦（ABAC式）4．選字填空費(fèi)廢（1）我把一些物放到垃圾箱里。（2）學(xué)習(xí)時(shí)不要總說(shuō)話(huà)，否則太浪時(shí)間了。（3）這里有一個(gè)品收購(gòu)站。（4）爸爸去交電了。（5）這件事又時(shí)又力。（6）那里有一座高速收站。5．仿寫(xiě)句子。（1）例：我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。我喜歡。（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。如果，我就。6．根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）“我”和“我”的小伙伴都覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子挺好的。（）（2）小蟲(chóng)子用露珠洗臉，把觸須擦得亮亮的，非常有趣。（）（3）小蟲(chóng)子快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)大聲歌唱。（）7.閱讀短文，完成練習(xí)。假如我是一只小蟲(chóng)躺在田野中，自己仿佛也變成了一只小蟲(chóng)，一只自由自在、無(wú)拘無(wú)束的小蟲(chóng)。我在草叢中爬行，雖是草叢，但在現(xiàn)在的我眼里，已經(jīng)是無(wú)邊無(wú)際的森林了，一棵棵高大的“樹(shù)”碧綠蒼翠，腳下的土壤松松軟軟，像踩在地毯上一樣。我的心情好極了，悠閑自在地走著?！芭?！”“啊！”已是蟲(chóng)子的我大叫道，碰上什么了呀，怎么突然有股香味？原來(lái)，這是一朵大花呀！花朵清香的味道在我鼻尖久久停留。“嗡嗡嗡……”這是什么聲音，原來(lái)是蜜蜂哥哥在采蜜呀?！澳愫醚?，蜜蜂哥哥，你帶我飛上藍(lán)天好不好呀？我想飛得高高的！”“快上來(lái)吧，小蟲(chóng)。”蜜蜂對(duì)已是小蟲(chóng)的我說(shuō)。我跳上蜜蜂的背，逐漸升高。天是那樣的藍(lán)，那樣的遼闊，那樣的無(wú)邊天際；云朵是那樣的美，那樣的白，那樣的軟，仿佛觸手可及。（1）讀了短文，我知道“無(wú)拘無(wú)束”的意思是。（2）在“我”的眼中，草叢像，土壤像。（3）“我”悠閑自在地走著，遇到了哪些有趣的事？______________________________________________________________10．“我”在蜜蜂的背上看到了什么？_________________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第十二課《寓言二則》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．組詞拔棵振己式撥顆震已試2．寫(xiě)出帶有下列部件的字，并組詞。皮力占3．選擇合適的字詞填空。巴望 盼望（1）我我可以快些長(zhǎng)大。（2）古時(shí)候有個(gè)人，他自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。4．把下列詞語(yǔ)與它的意思用線(xiàn)連起來(lái)。A．后悔 a．（作風(fēng)、態(tài)度）等嚴(yán)格認(rèn)真。B．嚴(yán)肅 b．自己跟自己說(shuō)話(huà)；獨(dú)自低聲說(shuō)話(huà)。C．自言自語(yǔ) c．形容態(tài)度和藹可親。D．和顏悅色 d．事后懊悔。5．把下列句子改為“被”字句。（1）他把禾苗一棵一棵往高里拔。______________________________（2）他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。____________________________6．閱讀《亡羊補(bǔ)牢》片段，回答問(wèn)題。他很后悔沒(méi)有接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。勸告——結(jié)實(shí)——（2）概括這段的段意。（3）“他很后悔”是因?yàn)椤＃?）“從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。”這句話(huà)中的“再也”理解正確的是（）A．“再也”說(shuō)明了知錯(cuò)就改的重要性。B．“再也”說(shuō)明從此以后，養(yǎng)羊人的羊永遠(yuǎn)也不會(huì)丟了。7.閱讀回答揠苗助長(zhǎng)（節(jié)選）他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）用上“一邊……一邊……”寫(xiě)話(huà)。（2）這個(gè)故事告訴我們。（3）禾苗長(zhǎng)高了嗎？從哪里可以看出來(lái)？________________________________________________________________

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第十三課《畫(huà)楊桃》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。túhuàshànɡkèbǎishǒuqiǎnɡxiānshànɡjiāoyíyè2．比較組詞。熟響誨座悅熱晌悔坐說(shuō)3．讀一讀，給句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（1）下課時(shí)，小豆豆喜歡在大樹(shù)下倒（dǎodào）立。（2）一陣大風(fēng)吹倒（dǎodào）了大家剛栽好的小樹(shù)苗。4．選詞填空。（1）教訓(xùn)教誨①他們的使我一生受用。②要從錯(cuò)誤中吸取，不能犯同樣的錯(cuò)誤。（2）嚴(yán)肅嚴(yán)格①王老師在課堂上認(rèn)真，課下卻是我們的知心朋友。②張亮是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，他處處要求自己。5．按要求完成句子練習(xí)。（1）把下列句子寫(xiě)具體。eq\o\ac(○,1)我畫(huà)楊桃。我地畫(huà)楊桃。eq\o\ac(○,2)同學(xué)們發(fā)出笑聲。同學(xué)們發(fā)出的笑聲。（2）照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。例：我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。不像，而像。6．按要求寫(xiě)句子。①老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。（改成“被”字句）_________________________________________②我畫(huà)楊桃。（把句子寫(xiě)具體）______________________________________7.閱讀課文片段，完成練習(xí)。老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。”老師的教誨讓我終生難忘。（1）從片段中“”一詞可以感受到老師的和藹可親。（2）為什么“我”把楊桃畫(huà)成了五角星？___________________________________________________（3）“老師的教誨”是指（填序號(hào)）（）A．要勇敢地接受別人的嘲笑，汲取前進(jìn)的力量。B．無(wú)論做什么事情或看問(wèn)題，都要從多個(gè)角度去思考。C．只有不斷努力，才能取得成功。（4）你在生活中遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。___________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第十四課《小馬過(guò)河》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tūránmàiziyuànyìlìkèbóboyīnɡɡāi2．在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~。一小樹(shù)一小馬一麥子一小河一老牛一松鼠3．比一比，再組詞。刻麥意坊該表音放4．選字填空（1）燕子的尾巴一把剪刀。（像象）（2）小馬最后過(guò)了那條河。（趟淌）（3）校園里有幾松樹(shù)。（顆棵）（4）今天的業(yè)我已經(jīng)完了。（做作）5．選詞填空。得意滿(mǎn)意愿意①看到我主動(dòng)給老人讓座，爸爸露出了的笑容。②媽媽很接受老師的邀請(qǐng)，去參加中隊(duì)活動(dòng)。③李林的風(fēng)箏飛得很高，他極了，在草地上跑得更歡了。6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）河水既不像老牛說(shuō)的那樣，也不像松鼠說(shuō)的那樣。（2）小馬馱著口袋，地往磨坊跑去。（3）小馬聽(tīng)了松鼠的話(huà)，收住腳步。7．連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）開(kāi)決定一家蜘蛛商店______________________________________（2）青蛙賣(mài)不再于是了泥塘_______________________________________（3）沒(méi)有黑暗整個(gè)天上一片世界了太陽(yáng)__________________________________________8．閱讀《小馬過(guò)河》片段，回答問(wèn)題。小馬跑到河邊，剛剛_____前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么，你不要命啦！”小馬說(shuō)：“讓我試試吧?！彼铝撕?，小心地_____了對(duì)岸。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。小馬跑到河邊，剛剛前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么，你不要命啦！”小馬說(shuō)：“讓我試試吧?！彼铝撕?，小心地了對(duì)岸。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。（2）這一自然段共有句話(huà)，寫(xiě)了和的對(duì)話(huà)。（3）找出表示小馬動(dòng)作的詞語(yǔ)。_______________________________________（4）用“既……也……”寫(xiě)一句話(huà)。________________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第十五課《古詩(shī)二首》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．組詞湖蓮窮荷絕含嶺吳2．選詞填空憶億異①我們國(guó)家有十三人口。②同學(xué)們口同聲地說(shuō)：“好”?、勰棠唐鹜?。倍被陪④我小紅去書(shū)店看書(shū)。⑤門(mén)他輕輕地關(guān)上了。⑥我要加努力學(xué)習(xí)。3．讀課文填空①《曉出凈慈寺送林子方》的作者是朝詩(shī)人，詩(shī)句描繪的是西湖的和，向人們展示了（時(shí)間）西湖的獨(dú)特景色。②《絕句》的作者是朝詩(shī)人，描寫(xiě)的是明媚秀麗的（季節(jié)）景色。4．修改病句。①夜深了，老師仍然在燈下。_____________________________________②大家排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入電影院。____________________________________③我一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。___________________________________5．縮句①奶奶笑得合不攏嘴。_______________________②初升的太陽(yáng)紅得可愛(ài)。________________________③蔚藍(lán)色天空中飄動(dòng)朵朵白云。_________________________6．讀一讀，做一做。絕句______黃鸝鳴翠柳，______白鷺______。窗____________，______泊______船。（1）把這首古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。（3）詩(shī)中表示顏色的詞語(yǔ)有、、、。（4）這首詩(shī)對(duì)仗工整，如“黃鸝”對(duì)“白鷺”、“”對(duì)“”等。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第十六課《雷雨》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。léiyǔwūyúnshǎndiànqīngxīnchuānghùfángzi2．在橫線(xiàn)上填上合適的詞。一大風(fēng)一蜘蛛一閃電一大雨一彩虹一青蛙3．辨字組詞陣桃彩壓陳逃采莊4．回憶課文《雷雨》，下列句子各描述了什么時(shí)候的景色？請(qǐng)選擇。①雨前②雨中③雨后（1）池塘里水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。（2）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。（3）往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。5．選詞填空漸漸慢慢①一位老奶奶在馬路對(duì)面的人行道上地走著。②小表弟上了幼兒園，地養(yǎng)成了吃飯前洗手的好習(xí)慣。6．連線(xiàn)題，想一想，連一連。一陣彩虹滿(mǎn)天的彩虹一只蜘蛛清新的空氣一條大風(fēng)美麗的烏云7．照樣子，擴(kuò)寫(xiě)句子。例：烏云壓下來(lái)。（滿(mǎn)天的）烏云（黑沉沉地）壓下來(lái)。（1）同學(xué)們讀書(shū)。同學(xué)們讀書(shū)。（2）彩虹掛在天空。彩虹掛在天空。8．閱讀回答冰花今天早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)的玻璃上有許多美麗的冰花。冰花的形狀各異：有的像小樹(shù)，有的像小草，有的像小花朵，有的像小樹(shù)葉……各式各樣，美麗極了。太陽(yáng)一升起來(lái)，它們就悄悄地融化了。我問(wèn)爸爸冰花是怎么結(jié)成的？爸爸說(shuō)，那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。因?yàn)椴Ａ系幕覊m分布不一樣，所以就結(jié)成了不同形狀的冰花。（1）短文有個(gè)自然段。（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。美麗——悄悄地——（3）冰花是怎樣結(jié)成的？在文中找出來(lái)。____________________________________________________（4）文中的冰花形狀各異，想象一下，冰花還會(huì)像什么？___________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第十七課《要是你在野外迷了路》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiàngdǎoyǒngyuǎnpèngmiàntèbiébāngzhùzhǐnánzhēn2．辨字組詞中導(dǎo)慌積忠異謊和3．在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。地走路地鉤住的空氣的事的書(shū)的指南針4．讀一讀，填空。（1）“導(dǎo)”是結(jié)構(gòu)的字，讀音是，同音字有、等。（2）“特”的部首是，除了部首還有畫(huà)，可以組詞：。（3）“慌、辨、盞、渠”的聲母分別是、、、。5．讀一讀，選詞填空?；艁y慌忙慌張①要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別。②看到獵人過(guò)來(lái)了，大大小小的野獸逃走了。③一陣的腳步聲過(guò)后，院子里又恢復(fù)了平靜。6．判斷對(duì)錯(cuò)（1）北極星永遠(yuǎn)高掛在南方。（）（2）中午的太陽(yáng)在南邊，地上的樹(shù)影正指著北方。（）（3）陰雨天，大樹(shù)枝葉稠的一面是北方，枝的一面是南方。（）（4）雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里積雪化得快的一南方，化得慢的一邊就是北方。（）7．閱讀回答氣象樹(shù)在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)。晴天時(shí)，它的葉子呈（chénɡ）綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠（ɡuàn）下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢（huī）復(fù)綠色，這就預(yù)（yù）示著天氣將變晴。因此人們稱(chēng)小葉紅豆樹(shù)為“變化樹(shù)”、“氣象樹(shù)”。你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？多有趣呀?。?）這篇短文有句話(huà)。（2）請(qǐng)你用找出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。___________________________________________（3）小葉紅豆樹(shù)又叫、。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第十八課《太空生活趣事多》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xǐzǎodiūshīróngyìyùtǒngshuǐbēibiéchù2．辨字組詞能杯稍住熊懷悄注3．選詞填空。（1）穩(wěn)定安穩(wěn)①在空間站里，航天員要想睡個(gè)覺(jué)可不容易。②航天員依靠扶手身體。（2）漂浮飄?、僭谔绽?，水在空中。②一條小船在水面上。4．讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果……就……因?yàn)椤浴词埂病僭谟钪骘w船里，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)往下流。②在宇宙飛船里，水失去了重量，用普通的杯子喝不到水。③明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)照期舉行。5．讀句子，完成下列各題。①太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?。這句話(huà)把太陽(yáng)比作。②北極星是盞指路燈。這句話(huà)把比作。③露水像珍珠一樣晶瑩。這句話(huà)把比作。6．我會(huì)把下面詞語(yǔ)排成一句話(huà)并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）宇航員怎樣你生活知道在太空中嗎___________________________________________________________（2）鉆入宇航員固定在的艙壁上睡袋里必須__________________________________________________________7.課內(nèi)閱讀。航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事。從噴頭噴出的水總是漂浮在空中，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科研人員做了一個(gè)試驗(yàn)。他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)密封浴桶，在下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。但洗完澡以后，航天員還要花很長(zhǎng)時(shí)間清理身體上和浴桶里的水，實(shí)在太麻煩了。所以，現(xiàn)在航天員通常只用免洗濕巾擦拭身體，這就簡(jiǎn)單省事多了。你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）文段寫(xiě)的是太空里哪一件有趣的事？_______________________________________________________（2）科學(xué)家們是怎樣解決太空洗澡難的？請(qǐng)你畫(huà)出具體的句子。（3）結(jié)尾是一句，請(qǐng)你仿照這樣的修辭手法寫(xiě)一句話(huà)。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元第十九課《大象的耳朵》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yùdàotùzigēnběnānxīnzuìhòutòngkǔ2．辨字組詞慢兔根痛漫免跟病3．我會(huì)用的地得（1）大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似，耷拉著。（2）大象正在路上慢慢散步。（3）大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)說(shuō)。（4）小蟲(chóng)子經(jīng)常飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵他又頭痛，又心煩。4．對(duì)號(hào)人座。連忙 匆忙 急忙（1）下雨了，小明往家跑去。（2）蜘蛛看到顧客后，卻嚇得跑回網(wǎng)上。（3）一位老人上車(chē)后，小朋友給他讓座。5．想一想，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：大象的耳朵像扇子。①小狗的爪印像。②彎彎的月亮像。6．連詞成句①才能怎么耳朵豎起來(lái)讓呢_____________________________________②大象的在小蟲(chóng)子耳朵眼兒跳舞里____________________________________7.閱讀回答。大象的耳朵（節(jié)選）可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他______頭痛，______心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話(huà)，大象______把他的大耳朵一扇，______能把他們趕跑。（1）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的橫線(xiàn)上。只要……就……又……又……（2）大象把耳朵放下來(lái)的原因是（）。A．有蟲(chóng)子飛過(guò)去 B．不好看（3）你認(rèn)為大象的做法對(duì)嗎？為什么？__________________________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元第二十課《蜘蛛開(kāi)店》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）爸爸忙了一個(gè)xīngqī，zhōngyú把shāngdiàn清掃干凈。（2）我juédìng用最?lèi)?ài)的布娃娃跟明明jiāohuàn那本書(shū)。2．查字典（1）“換”的偏旁是，根據(jù)偏旁，我知道這個(gè)字的意思和（①動(dòng)作；②語(yǔ)言）有關(guān)。這個(gè)字可以組詞、等。（2）“期”的讀音是，筆順是。3．辨字組詞店定圍決床是團(tuán)塊4．在括號(hào)里填上合適的量詞。一蜘蛛一商店一木屋一網(wǎng)一蜈蚣一圍巾5．選詞填空。匆忙連忙①水灌滿(mǎn)了，我關(guān)掉了水龍頭。②可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得跑回網(wǎng)上。6．根據(jù)課文《蜘蛛開(kāi)店》內(nèi)容連一連。河馬會(huì)吐絲織東西賣(mài)蜘蛛脖子長(zhǎng)買(mǎi)口罩蜈蚣嘴巴大買(mǎi)圍巾長(zhǎng)頸鹿腿多買(mǎi)襪子7．口語(yǔ)交際。你一定很喜歡動(dòng)物吧，如果讓你養(yǎng)一只動(dòng)物，你想養(yǎng)什么？說(shuō)一說(shuō)你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________8.課內(nèi)閱讀。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)?！鳖櫩蛠?lái)了，只見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期。才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。（1）把文中說(shuō)明長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來(lái)。（2）選段主要寫(xiě)了（）。A．蜘蛛給蜈蚣織襪子。B．蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。C．蜘蛛給河馬織口罩。（3）小朋友，你認(rèn)為蜘蛛開(kāi)店應(yīng)該考慮什么呢？__________________________________________________________________人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元第二十一課《青蛙賣(mài)魚(yú)塘》課堂練習(xí)班級(jí)：__________姓名：___________1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīngwāmàidiàopòhuàiyīnggāicǎozǐbānjiā2．形近字組詞。蛙賣(mài)破娃