人教版初中化學九年級上冊第六單元課題2 二氧化碳制取的研究教案

人教版初中化學九年級上冊第六單元課題2二氧化碳制取的研究教案1.教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應(yīng)能夠：-理解二氧化碳的制取方法-掌握制取二氧化碳的實驗步驟-了解二氧化碳的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用2.教學重點與難點教學重點：二氧化碳的制取方法及應(yīng)用教學難點：制取二氧化碳的實驗操作3.教學準備實驗器材：燃燒瓶、燒杯、試管、水槽、飲料吸管、醋、小蘇打粉、氫氧化鈉溶液教學素材：二氧化碳的制取過程圖示、二氧化碳的相關(guān)實驗視頻4.教學步驟步驟一：導入新知識引入二氧化碳的相關(guān)背景知識，提問學生對二氧化碳的了解程度。提示學生二氧化碳在我們的生活中有哪些應(yīng)用，并與學生共同探討。步驟二：理論講解通過PPT或黑板，向?qū)W生介紹二氧化碳的制取方法。包括：碳酸氫鈉與醋反應(yīng)制取二氧化碳碳酸鈉與醋反應(yīng)制取二氧化碳五氧化二磷與水反應(yīng)制取二氧化碳碳酸氫銨分解制取二氧化碳分別介紹每個制取方法的實驗步驟，并帶領(lǐng)學生回顧相關(guān)實驗操作。步驟三：實驗操作演示組織實驗演示，展示制取二氧化碳的實驗過程。注意演示過程中的安全操作，例如要確保實驗器材的穩(wěn)定性和適當使用防護設(shè)備。步驟四：實驗操作訓練將學生分成小組，每個小組由3-4名學生組成。分發(fā)實驗操作指導書，讓學生按照指導書進行實驗操作訓練。監(jiān)督并指導學生進行實驗操作，確保實驗操作的順利進行。步驟五：實驗結(jié)果觀察和總結(jié)學生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果，包括觀察到的氣體產(chǎn)物及其他相關(guān)變化。學生進行實驗結(jié)果的總結(jié)，討論二氧化碳的性質(zhì)及其在實驗中的表現(xiàn)。步驟六：實驗結(jié)果應(yīng)用引導學生思考二氧化碳在生活中的應(yīng)用，并展示相關(guān)案例。分組討論，學生展示所列舉的二氧化碳應(yīng)用案例，并與全班分享。步驟七：課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)二氧化碳的制取方法及應(yīng)用。結(jié)合學生的反饋和問題，回顧本節(jié)課的重點及難點。5.課堂延伸引導學生進一步探究二氧化碳的其他制取方法，并與學生共同展示。擴展學生對二氧化碳應(yīng)用的了解，引導學生自主深入研究一個與二氧化碳有關(guān)的課題，并進行課堂展示。6.課后作業(yè)完成實驗操作記錄，并撰寫實驗報告。閱讀相關(guān)文獻或查閱網(wǎng)絡(luò)資料，深入了解二氧化碳的應(yīng)用領(lǐng)域，并撰寫一篇短文。7.教學反思本節(jié)課通過理論講解和實驗操作相結(jié)合的方式，幫助學生理解二氧化碳的制取方法及應(yīng)用。實驗操作的演示和訓練環(huán)節(jié)使學生親自參與實驗操作，在實踐中提高了他們的動手能力和培養(yǎng)了實驗觀察、記錄和總結(jié)的能力。通過課堂延伸和課后作業(yè)，引導學生展開拓展性學習，培養(yǎng)了他們