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.::;幼兒園大班數(shù)學活動參考方案：多角度分類教練教師：導師：交貨單位：活動內(nèi)容：多角度分類活動目的：1.可以留意物體的各種特征，在不同的角度對同一物體進展分類，培養(yǎng)思維的靈敏性。2.可以用簡單的符號記錄和表達您自己的多種分類方法。3.體驗合作的樂趣?；顒宇A備：1.經(jīng)歷預備：有一個簡單的分類經(jīng)歷。2.資料預備：課件，分類圖片，實物，大小籃子;少數(shù)分類板，記錄和筆。3.在活動前布置小孩們的衣著?；顒映绦颍篒.介紹'小兔子挪動'的活動1.結合PPT，教師介紹了:今天，兔子挪動，房子里有非常多東西。請讓小孩協(xié)助整理一下。2.引導小孩觀察杯子的不同。二，分杯，學習多角度分類1.提出多角度分類任務教師：要將杯子分成兩個盤子，有非常多方法可以分開小孩。2.介紹和介紹分類委員會和記錄，以激發(fā)兒童的記錄。教師：每分鐘一次，記住一次。你應該用標志標志你自己的方法;把它放回籃子里，用另一種方法分開，再記錄下來。3.育兒，教師導游指導。請介紹你小孩的部門。教師：請告訴我，你每次分多少次？教師梳理和總結。在操作PPT時，教師得出結論，原始杯子可以分為四次，可以按照顏色，尺寸，手柄的存在與否，或是否有形式。三是集體合作和自我選擇活動，穩(wěn)固多角度分類1.教師介紹資料和分類要求。教師：請一組三人，討論兩個人，并做一個記錄。將預備好的資料放入兩個小籃子里，考慮如何分割它們。有多少種方式？每分鐘一次，記住一次，并用標志標志點的方法;把它放回籃子里，用另一種方法分開，再記錄下來。2.兒童小組自主合作和操作，教師觀察和指導兒童記錄。3.引導小孩議論分類的過程和結果。四，體驗遷移：排隊教師：假設你想把我們班上的小孩分成兩組，你如何能

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