小學生先進事跡材料5篇

小學生先進事跡材料5篇事跡材料不是鑒定材料。也不能全是概括性的話語，要有詳細的人和事。通過事情，人物心理活動的寫作，它要體現(xiàn)這個人的先進性。下面我給大家?guī)韺W校生先進事跡材料，盼望大家能夠喜愛。

學校生先進事跡材料篇1

我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的同學，熟悉我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好同學，我被同學推選申報的是學校環(huán)保之星.

平常，我在家里常常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能選擇綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不任憑亂扔。

為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時候馬上關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自我用手洗。

為了環(huán)保，我會節(jié)儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。

為了環(huán)保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

為了環(huán)保，我愛惜環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動下，同學們已經(jīng)養(yǎng)成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方觀察有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

學校生先進事跡材料篇2

__學校楊__同學是四班級的學習委員。她喜愛校內，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；她喜愛學習，刻苦努力，成果優(yōu)秀；他喜愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。她平常愛護環(huán)境，樂觀協(xié)作學校開展環(huán)保工作。

隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴峻鋪張，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴峻破壞。為了讓同學們充分熟悉到環(huán)境破壞給我們人類帶來的嚴峻危害，增加同學們的環(huán)保熱忱。楊__同學通過學校里的小仆人廣播臺、小仆人報社等各種途徑關注環(huán)保動態(tài)，并利用課余時間主動向同學們做宣揚。同時，該同學樂觀參與學校組織的各類環(huán)?；顒樱鹤屑氈谱鳝h(huán)保小抄報、細心繪制環(huán)保畫，常常向大家宣揚環(huán)保學問，使同學們深刻熟悉到愛護環(huán)境、愛護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。

除了仔細學習、大力宣揚環(huán)保學問外，該同學時時以實際行動爭當一名精彩的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，她愛惜校內里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她觀察有人順手扔垃圾時，就會立即把丟在地上的垃圾撿起來，還會告知同學，不能順手亂扔垃圾。當他觀察有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一齊進行分類回收，合理處置；她還常常利用課余時間看一看四周有沒有垃圾，若有垃圾，就會準時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學們也都養(yǎng)成了順手撿紙屑、順手關燈、節(jié)省用水的好習慣。在家里，他也不忘提示爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚伴侶都行動起來“節(jié)省資源，愛護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。

沒有驚天動地的壯舉，沒有制造感動人心的精彩場面，每天悄悄無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊__同學。地球，是人們賴以生存的家園，愛護地球是我們每個人應盡的責任。假如大家都向楊__同學學習，從小就愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清爽、干凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。

學校生先進事跡材料篇3

我是二班級六班的徐藝涵，一個喜愛生活，喜愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，特別感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。

在這次開展學雷鋒活動中，我能夠樂觀響應學校號召，時時到處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的開心看成自己的幸福?！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎稹Ｍ瑢W的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自悄悄地整理；在平常，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的力量關心同學解決困難；在學習上，我能仔細上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成果在班里始終保持優(yōu)秀，假如哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，始終到他們懂了為止。在學校，我經(jīng)常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提示其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)省每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開頭儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也經(jīng)常告知我的同學，拒絕零食，節(jié)省每一分錢。在政治思想方面，我具有堅決正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

在學習上，我能做到仔細踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)學問，嚴格要求自己學好各項專業(yè)學問及相關基礎學問，并不斷提高實際動

手力量，取得了不錯的成果，樂觀協(xié)作老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心關心同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。

在班級里，我是一名優(yōu)秀同學，和同學相處的非常融洽，相互關懷，共同努力，同學們都很喜愛我，信任我。平常，我養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，我總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我力量盡所能的關心解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣。

班上的值日生有事情請假時，我樂觀主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、仔細完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，觀察老人要過公路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；觀察某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；觀察有個小孩摔倒，我就會毫不遲疑地走過去扶起她；觀察有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒

的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的開心，當成自己的幸福！是??！關心別人，自己收獲了幸福。最終，我想告知大家：學習雷鋒，我很快樂；關心別人，我很愿意；我要做一個新時代的“歡樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！

學校生先進事跡材料篇4

毛秀梅，女，現(xiàn)年12歲。錫城鎮(zhèn)芹菜塘學校六班級班同學，學習委員,小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指贊揚。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

毛秀梅同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。一班級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光榮。始終以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，最終獲得了豐碩的成果。她從一班級至今學習成果均能保持在班級的前茅。幾年來，毛秀梅同學多次獲得表彰，自一班級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等競賽中獲得好成果。在成果面前，毛秀梅同學從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

毛秀梅同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在家里，為了熬煉自己的力量，她經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等狀況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課用心聽課，樂觀思索，仔細完成各科作業(yè)。學校開展與不文明行為告辭的活動，平常從不吃零食的她主動勸阻四周的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓悅耳的解說經(jīng)常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在學校里，毛秀梅同學是個優(yōu)秀的組織者。常常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為歡樂并仔細的對待。仔細負責的工作態(tài)度獲得老師和同學們的全都好評。

三、學習小老師，樂于助人。

毛秀梅同學學習仔細，成果優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿意，常說：祖國的將來需要大批的建設者，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了關心小伙伴解答疑難，總是非常急躁地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，急躁的反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成果不大抱負的同學在她的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。

四、愛好廣泛，素養(yǎng)全面。

樂觀參與課外活動，愛好愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參與；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種競賽中多次獲獎。毛秀梅同學到處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心伴侶，學習的楷模。

人的一生，學無止境，毛秀梅同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷查找自身與優(yōu)秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

鑒于以上突出事跡，特推舉毛秀梅同學為優(yōu)秀少先隊員。

學校生先進事跡材料篇5

馮冰雅同學是逸夫學校學校五班級同學，優(yōu)秀少先隊員，學校中隊長，優(yōu)秀班干部。入校五年來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，樂觀上進，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，精彩地完成老師交給的各項任務。

一、德藝雙馨，示范全班

在校5年的學習和生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質。她喜愛祖國，喜愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關懷國家大事，留意學習時事政策，在家長的引導和老師的培育下，樂觀提高自己的是非辨別力量。作為一名一般同學，她遵守學校的各項規(guī)章制度，喜愛學校，關懷集體，團結同學，敬重老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠懇守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

二、勤奮學習，愛好廣泛。

她對待學習一絲不茍，從一班級到五班級始終擔當班干部，語文、數(shù)學、英語的學習成果在班級乃至全班級都名列前茅，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀班干部和“三好”同學的榮譽稱號，她的愛好非常廣泛，除仔細學習課本學問外，還特殊喜愛看課外優(yōu)秀圖書、奧數(shù)和舞蹈。2022年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2022年5月榮獲支援四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2022年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2022年6月1日被評為校級優(yōu)秀班干部。2022年7月榮獲全國“創(chuàng)新杯”作文征文壹等獎。2022年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。2022年11月被評為全市優(yōu)秀少先隊員。2022年12月被評為校級“藝體星”。2022年在奧數(shù)競賽中榮獲全國《奧林匹克》“盼望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥房墻壁上。她更喜愛讀書，書給了她精神食糧。由于它還從書中學到了很多東西，開闊了視野，增長了學問，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了很多做人的道理。她還很喜愛演講，曾在學校競賽中取得可喜的成果，成果面前從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。敬重老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家準時完成家庭作業(yè)，不讓父母操勞；能主動關心同學，關心那些學習上有困難的同學，發(fā)覺班里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法解決。

三、老師的小助手，同學的好伙伴

她是老師得力的小助手。由于她有很強的的領導力量和組織力量，老師交給的任務都會盡心竭力精彩