幼兒園課件：《大班上學(xué)期家長會(huì)》

大一班上學(xué)期家長會(huì)

一、上學(xué)期工作回顧二、本學(xué)期工作重點(diǎn)三、家長配合方面

四、品格教育9月份家長課堂一、上學(xué)期工作回顧

（一）《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

引言----關(guān)于早期教育的思考？

*剛?cè)胄W(xué)的孩子，數(shù)學(xué)應(yīng)該達(dá)到什么水平？

做過的社會(huì)調(diào)查顯示，如今許多私立幼兒園的小朋友入學(xué)前已經(jīng)會(huì)做100以內(nèi)加減法，有的甚至?xí)朔?。認(rèn)識1000個(gè)漢字，背誦幾百個(gè)英語單詞，一年級才會(huì)學(xué)習(xí)的拼音更不在話下。

引言----關(guān)于早期教育的思考？*3-6歲的學(xué)齡前兒童，怎樣才算聰明？在不少家長看來，不僅要學(xué)會(huì)加減乘除識字拼音，最好還會(huì)背誦唐詩宋詞、能歌善舞。

引言----關(guān)于早期教育的思考？*作為家長請您思考：什么對孩子來說更重要？通過社會(huì)調(diào)查，眾多數(shù)家長尤為重視的幾項(xiàng)：人之生---生命：健康第一人之品---品格：做人為先人之格---品格：生活質(zhì)量人之氣---貢獻(xiàn)：服務(wù)社會(huì)

人之才---才學(xué)、才華、才藝、才干而多數(shù)家長對于自己孩子的出身、性別、長相、身高、性格、……不足掛齒

引言----關(guān)于早期教育的思考？*在教育中，本末倒置的社會(huì)現(xiàn)象重喂養(yǎng)輕教養(yǎng)，重認(rèn)知輕運(yùn)動(dòng)重近期目標(biāo)輕長期目標(biāo)，重規(guī)范輕道德重物質(zhì)給予輕精神撫慰重智商開發(fā)輕情商培養(yǎng)重智力開發(fā)輕涵養(yǎng)智慧重知識技能輕社會(huì)適應(yīng)重外表技能技巧學(xué)習(xí)輕倫理道德靈魂塑造重學(xué)習(xí)結(jié)果成功與否輕學(xué)習(xí)過程快樂與否

引言----關(guān)于早期教育的思考？過高的期望，帶來孩子的無望；過度的保護(hù)，帶來孩子的無能；多分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，帶來孩子的無奈；過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。

*作為兒童發(fā)展的從業(yè)者(教師和家長)，我們能做什么？應(yīng)該怎么做才能更好的指導(dǎo)兒童發(fā)展？

引言----關(guān)于早期教育的思考？

為什么稱之為“指南”怎樣理解3-6歲兒童的學(xué)習(xí)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《指南》的內(nèi)容有哪些？

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

（一）《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（二）基本課程

（三）園本課程

1、幼兒園五大領(lǐng)域課程（結(jié)合幼小銜接）

2、個(gè)別化教學(xué)手段：區(qū)域活動(dòng)

1、每周四創(chuàng)意美術(shù)

2、飛躍童年體適能課程

3、品格教育課程

4、中大班的少兒足球隊(duì)和籃球隊(duì)的加入

三、本學(xué)期家長配合事項(xiàng)

1、嚴(yán)格接送卡制度。早上8:00到8:10分入園，下午4:30離園。

一卡一人，沒帶卡請?jiān)诖箝T外等待，禁止入園。

2、堅(jiān)持送幼兒來園。如請假早上8:00-8:30可打班級電話58625659

或QQ小窗請假。平時(shí)時(shí)間不要打電話影響教學(xué)活動(dòng)。3、濟(jì)南市中小學(xué)生安全教育平臺作業(yè)。每周安全提醒，專題安全作業(yè)。4、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，兩周換洗晾曬被褥。公辦園不給幼兒吃藥。5、上級規(guī)定，食品衛(wèi)生安全，禁止食用園外食物。(過生日的幼兒)7、幼小銜接：讀書習(xí)慣、故事天天講、值日生、

學(xué)會(huì)書寫自己的名字、后期會(huì)書寫數(shù)字