大學安全教育心得

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁大學安全教育心得平安無小事，平安教育更是一項系統(tǒng)的工程，它需要我們從身邊事入手，曉之以理，動之以情，堅持不懈地喚醒同學的平安意識，培育同學的防護技能。下面是我整理高校平安教育心得的范文，歡迎閱讀!

高校平安教育心得篇一“生命”，一個多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€多么奇妙的境界;“平安”，一個多么古老的話題。

平安是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，假如不留意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是從前黃花。由此可見：平安是生命之本，平安是頭等財寶!為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《高校生平安教育》課受益匪淺。

作為一名當代高校生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安簡單化，各種社會問題集中消失，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿高校校內(nèi)來說，每年因各種沖突或糾紛而報復、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入高校校內(nèi)的我們來說，我們應當做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習學問，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時的學習，主要了解了人身平安、財產(chǎn)平安、高校生心理健康與維護、飲食平安和性平安等方面的問題：

對每一名高校生來說，在校內(nèi)要時時留意用電平安，嚴格遵守校內(nèi)及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵害上升兩個中國作文點。尤其女生來說，更應當把握愛護自己的技巧。校內(nèi)校外留意平安、夜間行路留意平安、公交車上留意平安等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必需提高財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。

或許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要準時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受關(guān)心，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么討論也難窮盡其神秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，高校生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，進展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。對于高校生而言，應當樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀。詳細的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;其次、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校內(nèi)里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴峻的一種挫折。所以，我們還應培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導心情的力量，將對自己損害降到最低。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《高校生平安教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

高校平安教育心得篇二學校是公共場所，學習是集體性生活，防范于未然的首要工作就是規(guī)范同學的不良行為習慣，引導同學以平安的行為在平安的環(huán)境中學習、生活、成長。作為學校要抓好同學的平安教育，先要抓好班級的平安教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動之以情，讓平安教育滲入課堂，常抓不懈。加強高校生平安教育。既是時代的召喚，也是素養(yǎng)教育進展的必定要求。我們應實行以下幾個方面的途徑和措施。

(一)切實提高對高校生平安教育工作重要性的熟悉。在教學上，在日常教育管理以及各種服務工作中都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對同學進行平安教育。

(二)平安教育要突出重點，注意教育效果。加強同學平安教育，既要全面綻開，更要有重點地進行，做到點面結(jié)合，以點帶面。一是抓重點人的平安教育。二是抓重點場所的平安教育。三是抓重點時期的平安教育。其中，在高校應重點抓好以下幾個時期的平安教育：一要加強新生入學時的平安教育。二要加強節(jié)假日期間平安教育。三要加強同學外出實習、社會實踐和畢業(yè)生離校之前的平安教育。學習高校生平安教育，能使我們充分熟悉到自己的所處的四周環(huán)境，加強自我防范意識，削減危急的發(fā)生;隨時保持憂患意識，供應警惕，削減災難發(fā)生;當災難發(fā)生時可以實行正值的措施，減小損害;增加平安意識，防止被騙或者被損害;正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《高校生平安教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩!

總之，平安無小事，平安教育更是一項系統(tǒng)的工程，它需要我們從身邊事入手，曉之以理，動之以情，堅持不懈地喚醒同學的平安意識，培育同學的防護技能，只有在同學的心中播下了平安的種子，才能收獲到祥和、幸福、安靜的果實。

高校平安教育心得篇三近幾年來，各高校根據(jù)國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學校的詳細實際，制定了一系列平安規(guī)章制度。如同學宿舍平安管理制度、試驗室平安管理制度、網(wǎng)絡平安管理制度、消防平安管理制度、校內(nèi)治安管理制度等等。實踐證明，這些平安規(guī)章制度在維護同學的合法權(quán)益，保障同學的平安方面發(fā)揮了樂觀的作用。

但是，由于高校生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些同學在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會消失一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在高校生平安教育中，應注意對同學進行平安規(guī)章制度的教育，提高同學遵章守紀的自覺性。一是學校要實行多種形式，大力宣揚學校各項平安規(guī)章制度，使廣闊同學充分了解平安規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。

要通過對平安規(guī)章制度考試、學問競賽等形式，加深同學對平安規(guī)章制度的熟悉。要使同學熟悉到平安規(guī)章制度是多少年來實踐閱歷的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓，用血的代價換來的。假如為了自己省點力、省點事而違反平安規(guī)章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產(chǎn)不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使同學懂得學校平安規(guī)章制度是同校內(nèi)平安與個人平安親密相關(guān)，增加遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的同學要進行公開曝光，嚴厲?處理，決不姑息遷就，使違章人員及四周同學都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。

隨著高教體制改革力度的加大，學校對同學的培育全面引入競爭機制，必定對同學的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、急躁等等，心情顏色非常劇烈，如不加以樂觀疏導，極有可能導致各類平安問題。近幾年來發(fā)生在同學中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學校要特殊重視同學的心理平安教育，培育同學健康的心態(tài)。

一是在高校生平安教育中引進心理健康教育內(nèi)容，削減平安事故的發(fā)生。良好的心理素養(yǎng)是保障同學平安的內(nèi)在緣由，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性平安事故的發(fā)生。學校對同學心理平安教育應實行普遍教育和個別疏導相結(jié)合的方法，有針對性地進行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生學問教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化高校生的心理素養(yǎng)，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面進展與完善，有著非常重要作