公開(kāi)課《阿波羅》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
公開(kāi)課《阿波羅》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
公開(kāi)課《阿波羅》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

公開(kāi)課《阿波羅》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)-了解阿波羅任務(wù)的背景和目標(biāo)-理解阿波羅任務(wù)對(duì)航天探索的重要意義-掌握阿波羅任務(wù)中的關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵任務(wù)-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于航天科學(xué)的興趣和好奇心二、教學(xué)內(nèi)容1.阿波羅任務(wù)簡(jiǎn)介-阿波羅任務(wù)的起因和背景-任務(wù)目標(biāo)和計(jì)劃-首次登月任務(wù)的重要意義2.阿波羅11號(hào)任務(wù)-發(fā)射和軌道飛行階段的重要任務(wù)和里程碑-登月模塊分離和登月過(guò)程-航天員在月球上的活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)-返回地球的過(guò)程和挑戰(zhàn)3.阿波羅任務(wù)的影響和意義-對(duì)航天科學(xué)和技術(shù)的技術(shù)突破和創(chuàng)新-對(duì)航天員和人類社會(huì)的鼓舞和啟示-對(duì)國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)的影響三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)-利用圖片、視頻或簡(jiǎn)單故事引起學(xué)生對(duì)阿波羅任務(wù)的興趣，并提出問(wèn)題激發(fā)思考。2.介紹阿波羅任務(wù)簡(jiǎn)介(10分鐘)-講解阿波羅任務(wù)的起因和背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天探索的興趣和好奇心。3.探究阿波羅11號(hào)任務(wù)(15分鐘)-分組讓學(xué)生共同探究阿波羅11號(hào)任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻和關(guān)鍵任務(wù)，形成對(duì)任務(wù)流程的初步理解。4.分享討論(10分鐘)-隨機(jī)選取小組代表，分享他們的學(xué)習(xí)成果和意見(jiàn)，并進(jìn)行討論。5.總結(jié)阿波羅任務(wù)的影響(10分鐘)-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)阿波羅任務(wù)對(duì)航天科學(xué)、航天員和人類社會(huì)的影響和意義。6.結(jié)束(5分鐘)-激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)航天探索的好奇心和熱情，展望未來(lái)的航天發(fā)展。四、教學(xué)評(píng)價(jià)-討論中的學(xué)生參與度和表現(xiàn)-學(xué)生對(duì)阿波羅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論