第三課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》_第1頁
第三課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》_第2頁
第三課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》_第3頁
第三課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》_第4頁
第三課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024/3/11第三課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》《安徽合肥女子用身體阻高鐵發(fā)車》說一說:你如何看待這位女子的行為?點(diǎn)畫面鏈接播放情境導(dǎo)入第二框

遵守規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí),形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念。能力目標(biāo):提高自律能力,敬畏規(guī)則,學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧。知識(shí)目標(biāo):了解規(guī)則與自由的關(guān)系,明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則。知道我們應(yīng)怎樣維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則倒計(jì)時(shí)4分鐘時(shí)間到自主學(xué)習(xí)

(預(yù)習(xí)教材P26—31頁)思考:計(jì)時(shí)4分鐘1、自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的?(難點(diǎn))2、我們應(yīng)如何自覺遵守規(guī)則?(重點(diǎn))3、我們應(yīng)怎樣維護(hù)規(guī)則?(重點(diǎn))4、我們應(yīng)怎樣改進(jìn)規(guī)則?(重點(diǎn))(1)社會(huì)規(guī)則規(guī)定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。

(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個(gè)人不越過自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。1.自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的?你如何看待這位男子直播的自由?點(diǎn)畫面鏈接播放2.我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則?

(1)遵守規(guī)則需要他律和自律。(2)遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。媽媽監(jiān)督我寫作業(yè)交警指揮交通人民監(jiān)督政府官員媒體監(jiān)督他律狗狗過馬路遵守交通規(guī)則,卻遇女子闖紅燈而過。點(diǎn)畫面鏈接播放自律闖紅燈不對(duì),但大家都在闖,我也就跟著走。只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。車輛多的時(shí)候不能闖紅燈,車輛少的時(shí)候可以。你怎么看待以下觀點(diǎn)?上述觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的,都是漠視規(guī)則,不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。這些人應(yīng)該懂得:遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。3.怎樣維護(hù)規(guī)則?①要從自己做起,自覺遵守規(guī)則;②要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。勸導(dǎo)的技巧有“禮”勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方,語言文明,態(tài)度和善。勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理。最好用對(duì)方能夠接受的方式告訴他:不能做什么,應(yīng)該做什么,以及為什么要這么做。有“節(jié)”勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時(shí),可以向公共場(chǎng)所的管理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅,要機(jī)智地向他人求助,或撥打110報(bào)警電話尋求支援。有“理”4.怎樣改進(jìn)規(guī)則?

①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生潔的變遷,一些原來沒有的規(guī)則,需要制定;一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除;一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。隨著人民生活水平的提高,中國(guó)兒童的平均身高也在增長(zhǎng)。根據(jù)這種情況2010年,全國(guó)鐵路兒童票的身高限制從1.1米至1.4米調(diào)整為1.2米至1.5米,享受半價(jià)客票優(yōu)惠。改進(jìn)規(guī)則4.怎樣改進(jìn)規(guī)則?②我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。遵守規(guī)則一、自由和規(guī)則不可分二、自覺遵守規(guī)則三、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則1、社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。2、社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。1、遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律2、遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則1、我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。2、我們要積極改進(jìn)規(guī)則課堂小結(jié)1、下列說法不正確的是()A、自由和規(guī)則是矛盾的,要自由就不要規(guī)則,有規(guī)則就沒有約束。B、自由是在規(guī)則中的自由,規(guī)則是為了自由而進(jìn)行約束。C、沒有規(guī)則,違背規(guī)則,我們就不可能有真正的自由。D、規(guī)則約束著人們的行為,同時(shí)也保障著人們的自由。A2.網(wǎng)絡(luò)世界中,人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。這意味著我們( )A可以利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實(shí)誹鎊他人B可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行盜竊、詐騙、敲詐勒索C沒必要遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”D應(yīng)該把外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求,規(guī)范自己的行為D3、在學(xué)校,我們既要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,也要時(shí)常檢查自己的行為,反思我們的言行是否妨礙了他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論