搭船的鳥 市賽一等獎完整版

15搭船的鳥部編版三年級上冊第一頁，共三十三頁?！坝曛写^來個伴兒，一只翠鳥來搭船。紅嘴綠毛真好看(hǎokàn)，它的樣子我喜歡?！蹦阒来澍B搭船要做什么嗎？我們一起去看看吧！新課導(dǎo)入第二頁，共三十三頁。

郭風(fēng)，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。中國作家協(xié)會理事、名譽委員。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。1991年首批獲得國務(wù)院授予為我國文化藝術(shù)(yìshù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家。代表作：《小小的履印》《燈火集》。資料(zīliào)寶袋第三頁，共三十三頁。翠鳥:俗名魚狗，背部為翠藍(lán)色，腹部栗棕色；頭頂(tóudǐng)有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠(yuǎn)處看很像啄木鳥。因背和面部的羽毛翠藍(lán)發(fā)亮，因而通稱翠鳥。食物以魚類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。資料(zīliào)寶袋第四頁，共三十三頁。lā啦搭qīn親fù父shā沙xiǎng響yǔ羽cuì翠dā會寫字(xiězì)字詞樂園(lèyuán)第五頁，共三十三頁。嘴qiāo悄tūn吞ò哦bǔ捕zuǐ會寫字(xiězì)字詞樂園(lèyuán)第六頁，共三十三頁。翠：上面是“羽”，不要(bùyào)寫成“艸”。嘴：右下部分是“角”，不要寫成“用”。易錯提示(tíshì)字詞樂園(lèyuán)第七頁，共三十三頁。筆順(BǐSHùN)視頻點擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行(jìnxíng)筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園(lèyuán)第八頁，共三十三頁。父字詞樂園(lèyuán)會認(rèn)字(rènzì)組詞：父親(fùqīn)祖父認(rèn)賊作父fù啦組詞：沙啦lā第九頁，共三十三頁。字詞樂園(lèyuán)會認(rèn)字(rènzì)鵡組詞：鸚鵡(yīngwǔ)鸚鵡(yīngwǔ)學(xué)舌wǔ鸚組詞：鸚鵡鸚鵡學(xué)舌yīnɡ悄組詞：悄悄話靜悄悄qiāo第十頁，共三十三頁。一下子：指時間(shíjiān)短暫或動作迅速。靜悄悄：形容(xíngróng)非常安靜沒有聲響。搭船：“搭”指“乘”、“坐”?！按畲?/p>

就是順便(shùbiàn)乘坐船的意思。銜：叼。字詞樂園詞語解釋第十一頁，共三十三頁。四周(sìzhōu)（）的，突然窗外傳來一陣刺耳的狗叫聲，我的心（）提到了嗓子眼兒，就在這時我看見一只小鳥（）著一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌張，肯定是受了驚嚇吧！一下子銜靜悄悄字詞樂園(lèyuán)詞語(cíyǔ)運用第十二頁，共三十三頁。表示(biǎoshì)“時間短”三字詞語一下子一瞬間一眨眼一剎那一轉(zhuǎn)眼一霎那詞語(cíyǔ)積累字詞樂園(lèyuán)第十三頁，共三十三頁。美麗---漂亮用力---費力銜---叼一下子---一眨眼吐美麗---難看用力---省力吞---靜悄悄---鬧哄哄啦lɑ（下雨啦）lā（沙啦）下雨啦（lɑ），沙啦(lā)沙啦！近義詞反義詞多音字字詞樂園(lèyuán)第十四頁，共三十三頁。

小喇叭朗讀開始(kāishǐ)了，點一點音箱，一起聽。課文(KèWéN)朗讀

邊聽邊想：課文主要(zhǔyào)寫了什么？課文朗讀第十五頁，共三十三頁。

1.課文(kèwén)主要寫了什么？課文記錄了“我”乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景，以及“我”運用善于觀察(guānchá)的眼睛捕捉到一只充滿靈性的鳥兒捕魚的過程。初步(chūbù)感知初步感知1第十六頁，共三十三頁。

2.課文可以(kěyǐ)分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：交代去處。寫“我”和母親乘船去外祖父家。第二部分（2-4自然段）：搭船捕魚。詳細(xì)描寫了小鳥的外形特點和捕魚的動作特點。第三(dìsān)部分（第5自然段）揭示主題。寫“我”從媽媽那里得知這只小鳥是一只翠鳥，知道它搭了我們的船是為了捕魚吃。初步(chūbù)感知初步感知2第十七頁，共三十三頁。

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下(tiānxià)著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓

“沙啦、沙啦”是擬聲詞，說明雨聲沖擊著“我們”的聽覺，誰也沒有注意艙外的一切，為下文雨停后發(fā)現(xiàn)彩色(cǎisè)的小鳥作了鋪墊。重難點解析(jiěxī)重難點1第十八頁，共三十三頁。搭船的鳥是一只什么樣的鳥？仔細(xì)閱讀2-4自然段，找出答案(dáàn)吧！重難點解析(jiěxī)重難點2這是一只比鸚鵡還漂亮，動作(dòngzuò)敏捷的鳥。第十九頁，共三十三頁。

后來雨停了。我看見(kànjiàn)一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！重難點解析(jiěxī)

“彩色”從視覺角度寫出了小鳥的美。這是小鳥給“我”留下(liúxià)的第一印象。第二十頁，共三十三頁。翠綠(cuìlǜ)的羽毛紅色(hóngsè)的長嘴翅膀(chìbǎng)帶有一些藍(lán)色比鸚鵡還漂亮色彩美重難點解析第二十一頁，共三十三頁。它一下子沖進(jìn)水里，不見(bùjiàn)了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。動作(DòNGZUò)敏捷重難點解析(jiěxī)第二十二頁，共三十三頁。

母親告訴(ɡàosù)我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。重難點解析(jiěxī)重難點3

從“搭”可以看出翠鳥的聰明(cōngmíng)和對人類的信賴，這樣寫，使翠鳥有了靈性，體現(xiàn)了“我”對翠鳥的喜愛之情。篇末點題第二十三頁，共三十三頁。感受(gǎnshòu)翠鳥的美靜止(jìngzhǐ)的翠鳥捕魚的翠鳥(cuìniǎo)重難點解析飛翔的翠鳥第二十四頁，共三十三頁。外形(wàixínɡ)描寫對事物外在樣子的描述。一般是靜態(tài)描寫，描寫時要注意按一定順序來寫。好處是使事物形象具體，突出特征(tèzhēng)，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對事物的印象。含義(hányì)：根據(jù)需要，抓住事物特征，繪形傳神，顯示靈魂。運用：寫作手法第二十五頁，共三十三頁。搭船的鳥發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)小鳥觀察(guānchá)小鳥認(rèn)識(rènshi)小鳥板書設(shè)計外形：顏色鮮艷，對比（比鸚鵡還漂亮）動作：沖、飛、銜、吞（捕魚能手）和諧相處搭船捕魚第二十六頁，共三十三頁。鳥（唐）白居易誰道群生性命微，一般(yībān)骨肉一般(yībān)皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

拓展(tuòzhǎn)延伸第二十七頁，共三十三頁。2.按要求(yāoqiú)寫句子。它站在船頭，一口(yīkǒu)把小魚吞了下去。（改為“被”字句）它站在船頭(chuántóu)，小魚被它一口吞了下去。1.選詞填空。漂亮（1）夏天的衡水湖，真（）呀。（2）我的妹妹有一雙彎彎的眼睛，可（）啦！美麗美麗漂亮課堂演練第二十八頁，共三十三頁。3.用“——”畫出鳥是怎樣捕魚的？從中可以看出(kànchū)什么？它一下子沖進(jìn)水里……不見了，可是，沒一會兒，它飛起來(qǐlái)了，紅色的長嘴銜著一條小魚。從中可以看出這只翠鳥動作非常敏捷。課堂(kètáng)演練第二十九頁，共三十三頁。2.留心觀察一種自己熟悉(shúxī)并喜愛的鳥，抓住它的外形、覓食棲息、飛行中的一個方面，用一兩段文字描述下來。1.請寫一個有關(guān)(yǒuguān)翠鳥的謎語，表達(dá)你對翠鳥的喜愛。課下作業(yè)(zuòyè)第三十頁，共三十三頁。學(xué)完課文(kèwén)，一起來聽寫吧。點我，點我！詞語(cíyǔ)聽寫第三十一頁，共三十三頁。謝謝您的觀看(guānkàn)和支持第三十二頁，共三十三頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)15搭船的鳥。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的