日月潭 市賽一等獎完整版

你知道這是哪里嗎？這里(zhèlǐ)的景色美不美？這就是美麗的日月潭景色，今天我們一起走進課文，看一看作者筆下的日月潭美景吧！第一頁，共五十頁。第一課時第二(dìèr)課時語文(yǔwén)二年級上冊10日月潭第二頁，共五十頁。日月(rìyuè)潭第一(dìyī)課時很深的水學認字第三頁，共五十頁。自由讀課文(kèwén)。要求：把字音讀正確，圈出本課中的生字。初讀課文掃清障礙第四頁，共五十頁。認讀生字(shēngzì)。潭湖繞茂盛圍勝央島灣紗童境引客tánhúràomàoshèngwéishèngyāngdǎowānshātóngjìngyǐnkè第五頁，共五十頁。日月潭是我國臺灣省最大的一個(yīɡè)湖。學認字和水有關(guān)所以是三點水旁。指的是水流彎曲(wānqū)的地方。和水有關(guān)，所以(suǒyǐ)是三點水旁。指的是被陸地圍著的大片積水。第六頁，共五十頁。環(huán)繞用換偏旁的方法記住(jìzhù)這個字。把“曉”的“日”換成纟，或者是把“澆”的氵換成纟。學認字第七頁，共五十頁。茂盛的草叢茂盛的枝葉學認字第八頁，共五十頁。水塘的周圍(zhōuwéi)是茂盛的樹木和草叢。學認字第九頁，共五十頁。名勝古跡(gǔjì)組詞：勝利、取勝、戰(zhàn)無不勝(zhànwúbùshèng)、引人入勝學認字“勝”有贏的意思。反義詞是“輸”。在這個(zhège)詞語中指的是有名的、風景優(yōu)美的地方。第十頁，共五十頁。群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡第十一頁，共五十頁。讀完課文，你能從文中找出一個(yīɡè)最能表達游客感受的句子嗎？日月潭風光秀麗，吸引了許許多多(xǔxǔduōduō)的中外游客。整體(zhěngtǐ)感知第十二頁，共五十頁。再讀第一自然段，說說這一段向我們介紹(jièshào)了什么？介紹了日月潭的地理位置(dìlǐwèizhì)和周圍的環(huán)境。第十三頁，共五十頁。從這段中找出兩個最能體現(xiàn)日月潭風景(fēngjǐng)特點的詞語。群山環(huán)繞樹木(shùmù)茂盛第十四頁，共五十頁。要重讀(zhòngdú)“群山環(huán)繞”和“樹木茂盛”，語速稍慢，表現(xiàn)出景區(qū)樹木郁郁蔥蔥、生機勃勃的美。朗讀(lǎngdú)指導第十五頁，共五十頁。湖中央(zhōngyāng)有個美麗的小島。中間(zhōngjiān)這個詞語(cíyǔ)可以替換成哪個詞？第十六頁，共五十頁。臺灣島海南島島就是被水環(huán)繞(huánrào)的陸地。學認字第十七頁，共五十頁。默讀第二自然段，畫一畫這個(zhège)自然段一共有幾句話，想一想每句話寫了什么，讀了第二自然段你知道了什么？第二自然段向我們介紹(jièshào)了日月潭名字的由來。第十八頁，共五十頁。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(tàiyáng)，叫日潭；南邊彎彎的像月亮，叫月潭。這個(zhège)潭為什么叫日月潭？日月潭第十九頁，共五十頁。填空，并嘗試(chángshì)背誦第二自然段。日月潭很（），湖水（）。湖（）有個（）的小島，把湖水（），北邊(běibiān)像（），叫（）；南邊像（），叫（）。深碧綠(bìlǜ)中央美麗兩半圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭第二十頁，共五十頁。指導(zhǐdǎo)書寫“名”。在豎中線右側(cè)(yòucè)起筆。經(jīng)過(jīngguò)田字格的中心。學寫字第二十一頁，共五十頁。指導(zhǐdǎo)書寫“跡”。先寫“亦”。舒展(shūzhǎn)。學寫字第二十二頁，共五十頁。學生(xuésheng)練寫“勝、央”。學寫字第二十三頁，共五十頁。一、輕松(qīnɡsōnɡ)找朋友。輕紗展現(xiàn)名勝(míngshèng)小島建造課堂(kètáng)演練xiǎodǎozhǎnxiànmínɡshènɡjiànzàoqīnɡshā第二十四頁，共五十頁。勝（）（）麗（）（）現(xiàn)（）（）名（

）（

）央（

）（

）灣（

）（

）

姓名(xìngmíng)勝利(shènglì)勝出(shènɡchū)美麗華麗出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)名人中央央求臺灣港灣二、我會組詞。第二十五頁，共五十頁。三、通讀課文(kèwén)填空。_______是我國臺灣省最大的一個(yīɡè)湖。它在臺灣省中部的山區(qū)，那里群山環(huán)繞,________,周圍有許多___________。日月潭樹木(shùmù)茂盛名勝古跡第二十六頁，共五十頁。認讀詞語(cíyǔ)第二(dìèr)課時日月潭湖水環(huán)繞(huánrào)茂盛周圍中央光華島群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡檢查第二自然段的背誦。第二十七頁，共五十頁。自由讀課文第三自然段，思考(sīkǎo)：這段寫了日月潭什么時間的景色？你仿佛看到了怎樣的畫面？互動課堂第二十八頁，共五十頁。燈光(dēngguāng)想象(xiǎngxiàng)這幅畫面，體會朦朧之美。星光(xīnɡɡuānɡ)第二十九頁，共五十頁。清晨(qīngchén)，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星(chénxīng)點點(diǎndiǎn)的燈光隱隱約約湖水中朗讀課文第三自然段，然后根據(jù)提示嘗試背誦第三自然段。第三十頁，共五十頁。自由讀課文(kèwén)第四自然段，把課文(kèwén)讀正確。輕紗“沙”和“紗”的區(qū)別(qūbié)是什么？①偏旁不同：“沙”是三點水旁；“紗”是纟字旁；②字義(zìyì)不相同。學認字第三十一頁，共五十頁。同學(tóngxué)們，你讀過哪些童話呢？學認字第三十二頁，共五十頁。仙境(xiānjìng)仙境(xiānjìng)仙境：神仙(shénxiān)住的地方。學認字第三十三頁，共五十頁。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好似披上輕紗，周圍的景物一片(yīpiàn)朦朧，就像童話中的仙境。

這里(zhèlǐ)把日月潭當做人來寫。這里(zhèlǐ)把日月潭比作仙境。第三十四頁，共五十頁。再讀第四自然段，思考：這一段寫了日月潭什么時間的景色？寫了午時的景色，具體(jùtǐ)寫了“太陽高照時”和“下雨時”的景色。第三十五頁，共五十頁。這兩個(liǎnɡɡè)時間的景色有什么不同？太陽高照時，看得很清晰。下雨時，周圍景色一片朦朧。第三十六頁，共五十頁。朗讀第四自然段，然后根據(jù)(gēnjù)提示嘗試背誦第四自然段。中午，太陽高照，整個(zhěnggè)（）和（），都（）展現(xiàn)在（）。要是下起（），日月潭好像（），周圍景物（），就像（）。日月潭的美景周圍(zhōuwéi)的建筑清晰地眼前蒙蒙細雨披上輕紗一片朦朧童話中的仙境第三十七頁，共五十頁。找一找課文(kèwén)哪里寫了日月潭風光秀麗？第一(dìyī)至四自然段。第五(dìwǔ)自然段是對全文的總結(jié)。第三十八頁，共五十頁。日月潭風光秀麗，吸引(xīyǐn)了許許多多的中外游客。著色的詞語要重讀一些，讀出贊美、自豪的語氣。朗讀指導第三十九頁，共五十頁?！耙边€可以(kěyǐ)組詞為：引出、引用、引來、引進等?！翱汀钡姆戳x詞是“主”日月潭風光秀麗，吸引(xīyǐn)了許許多多的中外游客。第四十頁，共五十頁。指導(zhǐdǎo)書寫“麗”。蓋住下部(xiàbù)。學寫字第四十一頁，共五十頁。指導(zhǐdǎo)書寫“展”。“尸”居上偏左。超出(chāochū)“尸”收筆。學寫字第四十二頁，共五十頁。學生(xuésheng)練寫“現(xiàn)”。左窄右寬。學寫字第四十三頁，共五十頁。學生(xuésheng)練寫“披”。左窄右寬。學寫字第四十四頁，共五十頁。日月(rìyuè)相依風光美日月潭日潭像太陽(tàiyáng)地理位置(dìlǐwèizhì)臺灣省中部的山區(qū)月潭像月亮晴天清晰下雨朦朧形狀特點清晨中午隱隱約約美麗景色吸引許多中外游客淡妝濃抹總相宜第四十五頁，共五十頁。這篇課文描述__________的美景，日潭像____________,月潭像____________。因為它的__________，每年(měinián)都吸引許多的游客。圓圓的太陽(tàiyáng)日月潭彎彎的月亮(yuèliang)

風光秀麗主題概括第四十六頁，共五十頁。清晨，湖面上飄著_______的霧。天邊的晨星和山上的點點(diǎndiǎn)燈光，__________地倒映在湖水中。薄薄(báobáo)隱隱約約(yǐnyǐnyuēyuē)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練第四十七頁，共五十頁。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物(jǐngwù)一片朦朧，就像童話中的仙境。

天漸漸破曉，淡青色的天空(tiānkōng)鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。二、請仿照(fǎngzhào)例句為你熟悉的景色寫一段話。第四十八頁，共五十頁。三、除了(chúle)欣賞日月潭的美景，你在臺灣還可以欣賞什么美景？阿里山風景區(qū)，臺北故宮，陽明山公園等地方。字詞聽寫(tīngxiě)第四十九頁，共五十頁。內(nèi)容(nè