2023-2024學(xué)年 人教版 必修二 染色體數(shù)目變異及其應(yīng)用 課件（42張）

第2節(jié)第1課時染色體數(shù)目變異及其應(yīng)用課標(biāo)內(nèi)容(1)說出染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念。(2)描述單倍體育種和多倍體育種的原理和操作過程。自主梳理1Addatitlehere合作探究2Addatitlehere課堂小結(jié)3Addatitlehere隨堂檢測4Addatitlehere1.染色體變異的概念及種類 (1)概念：生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體______或______的變化。 (2)種類：染色體______的變異和染色體______的變異。2.染色體數(shù)目變異的類型 (1)細(xì)胞內(nèi)____________的增加或減少。 (2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以______________________________成倍地增加或成套地減少。數(shù)目結(jié)構(gòu)數(shù)目結(jié)構(gòu)個別染色體一套完整的非同源染色體為基數(shù)3.二倍體和多倍體(1)染色體組：在大多數(shù)生物的體細(xì)胞中，染色體都是兩兩成對的，也就是說含有兩套非同源染色體，其中__________________稱為一個染色體組。(2)二倍體：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有______染色體組的______。(3)多倍體每套非同源染色體兩個個體三個或三個以上粗壯大增加聯(lián)會紊亂4.單倍體相同配子現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用果蠅細(xì)胞分裂過程中什么時期含有1個染色體組？什么時期含有2個染色體組？什么時期含有4個染色體組？提示：減數(shù)分裂Ⅱ的前期、中期以及減數(shù)分裂Ⅱ完成后形成的精細(xì)胞和卵細(xì)胞均含有1個染色體組；減數(shù)分裂Ⅰ的各時期，減數(shù)分裂Ⅱ的后期，有絲分裂的前期和中期含有2個染色體組；有絲分裂后期和末期含有4個染色體組。1.多倍體育種方法用__________誘發(fā)或用______處理處理對象______的種子或幼苗原理能夠抑制________的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目______實例含糖量高的甜菜和三倍體無子西瓜的培育秋水仙素低溫萌發(fā)紡錘體加倍2.單倍體育種(1)方法秋水仙素加倍(2)優(yōu)點：____________________。能明顯縮短育種年限(1)體細(xì)胞中含兩個染色體組的個體是二倍體，含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍體。(

)提示：由配子發(fā)育而來的生物，無論含有幾個染色體組，都是單倍體。(2)人工誘導(dǎo)多倍體最常用、最有效的方法是用秋水仙素處理休眠的種子。(

)提示：秋水仙素可抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，誘導(dǎo)染色體加倍，但休眠種子細(xì)胞不進行細(xì)胞分裂?！痢?3)單倍體缺少生長發(fā)育所需的全部遺傳信息，植株弱小，種子和果實比較少。(

)提示：單倍體含有生長發(fā)育所需的全部遺傳信息，植株弱小,高度不育。(4)單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個染色體組。(

)提示：單倍體是指體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體，其體細(xì)胞中不一定只有一個染色體組，如由四倍體的配子形成的單倍體的體細(xì)胞中含有兩個染色體組。(5)單倍體育種中，可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。(

)提示：經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體，一般不能產(chǎn)生種子?！痢痢燎榫程揭?.觀察雌雄果蠅的染色體組成圖，分析染色體組的有關(guān)問題。(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有幾條染色體？幾對同源染色體？提示：8條。四對。(2)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有幾個染色體組？每個染色體組有幾條染色體？提示：2個。4條。情境探疑(3)請寫出雌、雄果蠅的染色體組組成。提示：雌果蠅，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X。雄果蠅：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X。(4)若右圖所示細(xì)胞產(chǎn)生了一個含兩條X染色體的精細(xì)胞，試分析該變異的類型和產(chǎn)生原因。提示：該變異為染色體數(shù)目的變異，原因是減數(shù)分裂Ⅱ后期著絲粒分裂后產(chǎn)生的兩條X染色體未分離，移向了同一極。情境探疑2.如圖1表示某生物體細(xì)胞中的染色體示意圖，圖2表示某生物的基因型，請分析回答下列問題：(1)圖1生物細(xì)胞內(nèi)有幾個染色體組？判斷依據(jù)是什么？提示：4個。因為細(xì)胞內(nèi)同一種形態(tài)的染色體有4條。(2)圖2生物細(xì)胞內(nèi)有幾個染色體組？判斷依據(jù)是什么？提示：4個。控制同一性狀的基因出現(xiàn)了4次。情境探疑(3)若某生物的體細(xì)胞中含有32條染色體，有8種形態(tài)，則該生物體細(xì)胞中含有幾個染色體組？為什么？提示：4個。細(xì)胞內(nèi)每種形態(tài)的染色體有4條。1.一個染色體組應(yīng)具備的條件歸納提升(1)一個染色體組不含同源染色體。(2)一個染色體組中所含的染色體形態(tài)和功能各不相同。(3)一個染色體組中含有控制該生物體性狀的一整套基因，但不重復(fù)。2.巧判單倍體、二倍體和多倍體歸納提升3.三倍體、四倍體的形成過程歸納提升例1

(2023·安徽六安一中高三檢測)下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是(

) A.由受精卵發(fā)育成的生物，體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 B.由配子發(fā)育成的生物，體細(xì)胞中無論有幾個染色體組都叫單倍體 C.單倍體植株一般高度不育，多倍體植株一般莖稈粗壯，果實和種子比較大

D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，屬于有利變異典例應(yīng)用解析由受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含有幾個染色體組就是幾倍體。凡是由配子發(fā)育成的個體，無論體細(xì)胞中含有多少個染色體組，均稱為單倍體。單倍體由配子發(fā)育而來，一般高度不育；多倍體一般莖稈粗壯，果實、種子較大。多倍體的染色體組數(shù)如果是奇數(shù)(如三倍體)，在減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子。典例應(yīng)用例2

下列有關(guān)下圖所示細(xì)胞中所含的染色體的敘述，正確的是(

)C.若圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體典例應(yīng)用A.圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組B.若圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體D.圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體解析題圖a為有絲分裂后期，含有4個染色體組，題圖b有同源染色體，含有3個染色體組，A錯誤；若題圖b代表的生物是由配子發(fā)育而成的，則題圖b代表的生物是單倍體；若題圖b代表的生物是由受精卵發(fā)育而成的，則題圖b代表的生物是三倍體，B錯誤；題圖c中有同源染色體，含有2個染色體組，若該細(xì)胞所代表的生物是由受精卵發(fā)育而成的，則該生物一定是二倍體，C正確；題圖d中只含1個染色體組，其代表的生物一定是單倍體，可能是由雄配子或雌配子發(fā)育而成的，D錯誤。典例應(yīng)用情境探疑1.如圖是三倍體西瓜的培育過程，據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)過程①的處理方式是？其原理是？提示：過程①是用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，產(chǎn)生四倍體。原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。情境探疑(2)過程②和過程④都是傳粉，目的有什么不同？提示：過程②是為了雜交得到三倍體種子，過程④是為了刺激子房產(chǎn)生生長素以促進果實發(fā)育。(3)過程①處理后新產(chǎn)生的四倍體，各部分細(xì)胞都含有四個染色體組嗎？提示：不是，地上部分的莖、葉、花的染色體數(shù)目加倍，含有四個染色體組，根細(xì)胞沒有加倍，仍含有兩個染色體組。情境探疑(4)西瓜f的瓜瓤、種子e的胚分別含有幾個染色體組？提示：西瓜f的瓜瓤來自母本，含有四個染色體組；種子e的胚由受精卵發(fā)育而來，含有三個染色體組。(5)為什么三倍體西瓜沒有種子？提示：三倍體西瓜的原始生殖細(xì)胞中有三套非同源染色體，減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，因此不能形成可育的配子，即不能形成種子。情境探疑2.如圖表示用純種高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法，據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)F1能產(chǎn)生幾種雄配子？提示：F1的基因型是DdTt，能產(chǎn)生4種配子，其基因組成分別為DT、Dt、dT、dt。(2)過程③的處理方式是？其原理是？提示：過程③是花藥(或花粉)離體培養(yǎng)過程。原理是細(xì)胞的全能性。情境探疑(3)過程④的處理方式是？處理后符合要求的植株所占比例為？提示：過程④是用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗。處理后基因型為ddTT的植株占1/4。例3

下圖為某二倍體植物的單倍體育種過程，下列敘述正確的是(

)B.②一般采用花藥離體培養(yǎng)的方法典例應(yīng)用A.①中發(fā)生了染色體數(shù)目變異C.③中秋水仙素抑制著絲粒分裂D.④中選到的植株中1/4為純合子解析①為雜交過程，產(chǎn)生的子代染色體數(shù)目沒有改變，A錯誤；②為花藥離體培養(yǎng)過程，B正確；③中秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，但是不抑制著絲粒的分裂，C錯誤；④過程選到的寬葉、抗病植株都是純合子，D錯誤。典例應(yīng)用典例應(yīng)用例4(多選)下圖表示無子西瓜的培育過程。根據(jù)圖解，結(jié)合生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯誤的是(

)A.過程①只能用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B.四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有3個染色體組C.用此方法培育無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體變異D.培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進行無性生殖解析過程①也可以進行低溫誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)目加倍，A錯誤；果皮是由子房壁發(fā)育來的，其細(xì)胞中的染色體數(shù)目與母本細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同，所以四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組，B錯誤；用題圖所示方法培育無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體數(shù)目變異，C正確；無子西瓜是三倍體，沒有種子，通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進行無性生殖，D正確。典例應(yīng)用思維導(dǎo)圖晨讀必背1.體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化，稱為染色體變異。2.由受精卵發(fā)育來的個體，體細(xì)胞中含有幾個染色體組就是幾倍體；由配子發(fā)育來的個體，體細(xì)胞無論含有幾個染色體組都是單倍體。3.多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。4.與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育。非同源染色體配子受精卵1.下列關(guān)于單倍體和多倍體的敘述，錯誤的是(

)A.單倍體生物的體細(xì)胞中不一定含有奇數(shù)個染色體組B.采用花藥離體培養(yǎng)的方法可獲得單倍體植株C.低溫處理是人工誘導(dǎo)多倍體的方法之一D.多倍體在動物中很常見，在植物中極少見解析單倍體生物的體細(xì)胞中可能含有偶數(shù)個染色體組，也可能含有奇數(shù)個染色體組，A正確；采用花藥離體培養(yǎng)的方法可獲得單倍體植株，B正確；低溫處理是人工誘導(dǎo)多倍體的方法之一，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，C正確；多倍體在植物中很常見，在動物中極少見，D錯誤。2.下列關(guān)于染色體組的敘述，錯誤的是(

)A.一個染色體組中的染色體，在形態(tài)和功能上各不相同C.構(gòu)成染色體組的染色體，共同控制著生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異D.果蠅的體細(xì)胞中含有2個染色體組，4對同源染色體，共8條染色體B.在一個染色體組中，含有控制相對性狀的等位基因解析在大多數(shù)生物的體細(xì)胞中，染色體都是兩兩成對的，也就是說含有兩套非同源染色體，其中每套非同源染色體稱為一個染色體組。一個染色體組中的染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異，A、C正確；在一個染色體組中，一般不含控制相對性狀的等位基因，B錯誤；果蠅的體細(xì)胞中含有2個染色體組，4對同源染色體，共8條染色體，D正確。3.如圖甲表示某二倍體植物的體細(xì)胞中含有的染色體，乙～丁表示該植物發(fā)生染色體變異后的幾種情況。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)C.丙植株的體細(xì)胞中含有三個染色體組，為三倍體A.乙、丙、丁發(fā)生的均為染色體數(shù)目的變異B.乙植株可能是由甲植株的花藥離體培養(yǎng)得到的D.與甲植株相比，丁植株可能具有更大的葉片、果實和種子解析據(jù)圖分析可知，與甲相比，乙中少了一個染色體組，丙中多了一條染色體，丁中多了兩個染色體組，發(fā)生的均是染色體數(shù)目的變異，A正確；乙植株可能是由甲植株的花藥離體培養(yǎng)得到的，B正確；丙植株的體細(xì)胞中多了一條染色體，仍然為二倍體，C錯誤；丁植株的體細(xì)胞中含有四個染色體組，為四倍體，與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，D正確。4.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，正確的是(

)A.正常情況下，一個染色體組內(nèi)含有等位基因B.單倍體生物體細(xì)胞中一定含有一個染色體組D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細(xì)胞中都含有4個染色體組C.