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(六)個(gè)學(xué)習(xí)板塊。7、歷史教學(xué)評(píng)價(jià)方法應(yīng)堅(jiān)持(診斷性評(píng)價(jià))、形成性評(píng)價(jià)與終8、初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)提倡(教學(xué)方法)的多樣化和(教學(xué)手段)標(biāo))”和“課程內(nèi)容”為依據(jù)。一、單選題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng))2、(A)關(guān)注學(xué)習(xí)過程,有利于及時(shí)揭示問題、及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)教與學(xué)活動(dòng)。2.歷史課程的目標(biāo)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),國(guó)家觀、文化觀,明理、增信、崇德、力行。
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