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文檔簡介
2024年浙江海鹽秦創(chuàng)科技發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第1頁
2024年浙江海鹽秦創(chuàng)科技發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答
案解析
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、蘇州曾經(jīng)是經(jīng)濟(jì)興盛、文化發(fā)達(dá)、人才薈萃之地。明末清初以后,蘇州士紳除少數(shù)人發(fā)生身份和觀念轉(zhuǎn)化外,多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念仍根深蒂
固。而作為社會主流的士紳觀念和意識往往通過各種渠道浸潤展延,嚴(yán)重影響一般民眾。正因如此,晚清蘇州民風(fēng)靡弱閑散,生活節(jié)奏緩慢,
缺乏早期現(xiàn)代化必需的緊迫感與開拓精神。清末及民國初期,蘇州人很少愿意將資本投入到現(xiàn)代實業(yè)中,以至于蘇州錢莊吸收的存款在當(dāng)?shù)仉y
以消納,不得不轉(zhuǎn)向外埠尋求出路。
這段文字主要介紹了()。
A.清末蘇州資金消納的途徑與方式
B.蘇州民眾在士紳觀念影響下的轉(zhuǎn)變
C.民國初期蘇州實業(yè)發(fā)展衰落的原因
D.士紳觀念制約了近代蘇州的現(xiàn)代化進(jìn)程
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先介紹了明末清初蘇州士紳觀念根深蒂固的背景及影響,接著強(qiáng)調(diào)晚清的蘇州缺乏早期現(xiàn)代化必需的緊迫感與開拓精
神,最后通過清末民國初期的舉例來論證前文觀點。即文段重點闡述的是士紳觀念對蘇州現(xiàn)代化進(jìn)程的影響,因此D項正
確。
2、隊伍建設(shè)和人才工作事關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬,事關(guān)高校發(fā)展水平和一流大學(xué)建設(shè)成效,是一項必須牢牢抓在手里、絲毫不能松懈的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)
略性工作。高校加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),必須堅持黨管干部和黨管人才原則,著力培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部,著力集聚愛國奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)
秀人才,團(tuán)結(jié)全校師生員工抓改革、謀發(fā)展、開新局、創(chuàng)一流。
下列選項最適合作為這段文字標(biāo)題的是()。
A.以改革發(fā)展促進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)
B.以愛國奉獻(xiàn)凝聚高校優(yōu)秀人才
C.以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)高校人才工作
D.以人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為高校發(fā)展目標(biāo)
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇介紹隊伍建設(shè)和人才工作對于高校的重要意義,隨后針對高校隊伍建設(shè)和人才工作提出對策,即高校應(yīng)加強(qiáng)黨的全
面領(lǐng)導(dǎo),接著從多個方面進(jìn)行具體的解釋說明,故文段重在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)對于高校人才工作的重要性,對應(yīng)C項。
A項,缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“高校人才”,且“改革發(fā)展”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除;
B項,缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,且“愛國奉獻(xiàn)”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除;
D項,缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,且“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】求是網(wǎng)《堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)》
3、翻轉(zhuǎn)課堂是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展后興起的一場全球教育。翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于教師錄制線下的課堂教學(xué)課程、然后把課程從線下搬到線
上進(jìn)行學(xué)習(xí),而是通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以學(xué)生為中心設(shè)計線上與線下相融合的混合式學(xué)習(xí)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.革命
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B.改革
C.變革
D.革新
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線處搭配“一場”,且根據(jù)后文“翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于······而是通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式······”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出翻轉(zhuǎn)課堂正在
轉(zhuǎn)變?nèi)蚪逃項“革命”指根本改革,程度過重,排除;D項“革新”指革除舊的,創(chuàng)造新的,一般搭配“聚焦”“優(yōu)化”等,
與“一場”搭配不當(dāng),排除。
對比B、C兩項,兩詞語義接近,但根據(jù)后文翻轉(zhuǎn)課堂“而是通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,以學(xué)生為中心設(shè)計線上與線下相融合的混合式
學(xué)習(xí)”可知,翻轉(zhuǎn)課堂轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式,C項“變革”比B項“改革”與文段對應(yīng)更加恰當(dāng),C項當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)《今天的學(xué)習(xí)方式,將給未來教育帶來哪些啟發(fā)》
4、美國交通運輸業(yè)正逐漸從以石油為基礎(chǔ)過渡為采用多種替代能源,如乙醇、生物柴油、電力或氫能等。為了更加壯大這支隊伍,能源部阿貢
國家實驗室的研究人員已經(jīng)開始調(diào)查將壓縮天然氣(CNG)作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性。CNG汽車是指主要由甲烷構(gòu)成的天然氣在
25兆帕左右的壓力下儲存在車內(nèi)類似于油箱的氣瓶內(nèi),用作汽車燃料。使用CNG替代汽油作為汽車燃料,可大量減少溫室氣體排放和噪音污
染,而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質(zhì)。
下列說法與原文不符的是()。
A.CNG作為卡車能源可能性很大
B.CNG可能會成為一種替代能源
C.美國交通運輸業(yè)現(xiàn)在仍以石油為基礎(chǔ)
D.CNG替代汽油作為汽車燃料好處很多
《正確答案》
A
《專家解析》
A項,由“研究人員已經(jīng)開始調(diào)查將CNG作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性”可知,只是表明CNG有作為輕型轎車和卡車能
源的可能性,而非“可能性很大”。
5、請開始答題:
用項目投資來刺激經(jīng)濟(jì),實際上還是傳統(tǒng)的投資拉動舉措,但當(dāng)下中國經(jīng)濟(jì)面臨的宏觀環(huán)境和幾年前相比發(fā)生了較大的變化,沿用老一套手段
刺激經(jīng)濟(jì),恐有______之虞。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.得不償失
B.南轅北轍
C.大相徑庭
D.如出一轍
《正確答案》
B
《專家解析》
“之虞”是“……的憂慮”的意思,縱觀文段可知,其要表達(dá)的是在中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了較大變化的情況下,再采取和以前一
樣的措施,恐怕是收不到行動所要達(dá)到的效果的,即恐怕是會“南轅北轍”的。因此B項正確。
6、中國與西方的認(rèn)識方式、思維邏輯乃至整體的文化觀念,存在這樣那樣的差異。比如,西方式的執(zhí)著,可能推衍出漸進(jìn)的認(rèn)識,強(qiáng)調(diào)主體與
客體的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)對象描述的精確性;中國式的灑落,則通向了圓融和體悟,描述對象時往往在清晰中又帶有某種模糊。但二者并沒有孰優(yōu)孰
劣,孰是孰非,只有因“差異”生發(fā)的對話與啟迪、互補(bǔ)與和諧。通過“差異”而達(dá)到“中和”,這樣的“和而不同”才能成全一個相生共融、豐富多彩
的世界。
對這段話的理解不正確的是()。
A.西方注重對象描述的精確性,中國則傾向于清晰性和模糊性共存
B.中西方的“差異”是對立的,不相互調(diào)和,二者都難以為繼
C.文化觀念有差異,但沒有優(yōu)劣是非的區(qū)別
D.成全一個相生共融、豐富多彩的世界,是啟發(fā)兩種文化對話的目的
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《正確答案》
B
《專家解析》
由“二者并沒有孰優(yōu)孰劣,孰是孰非,只有因‘差異’生發(fā)的對話與啟迪、互補(bǔ)與和諧”可知,中西方的“差異”并非對立的、不可
調(diào)和的,而是可以“互補(bǔ)”并達(dá)到和諧的,且“難以為繼”的說法無法從文中推知。
7、最早對“峨眉”二字作出解釋的是晉人任豫,其《益州記》記載峨眉山在南安縣(今四川樂山)界以南八十里,兩山首相望如蛾眉。這個說法
為北朝酈道元所接受,其《水經(jīng)注》記載峨眉山在南安縣界,去成都南千里,秋日清澄,望見兩山相峙如蛾眉。任豫、酈道元從峨眉山的外形
來推定“峨眉”二字的語源語義來歷,幾乎成為后世定論。然而考查圖書典籍,我們卻找不到“峨眉”為“蛾眉”的文獻(xiàn)證據(jù)。
這段文字是一篇論文的開頭,這篇論文最可能:
A.考證“峨眉”一詞的來源
B.介紹峨眉山外貌形態(tài)的變化
C.介紹《水經(jīng)注》對后世的影響
D.論證文獻(xiàn)對地理研究的重要性
《正確答案》
A
《專家解析》
本題為接語選擇題,需通讀全文,重點把握文段核心話題。文段首先分別介紹了任豫、酈道元對“峨眉”二字作出的解釋,并
指出他們是根據(jù)峨眉山的外形來推定“峨眉”的語源語義來歷,尾句“然而”轉(zhuǎn)折,指出沒有圖書典籍能夠證明“峨眉”為“蛾眉”。
由此可知,文段主要圍繞“峨眉”的來源在論述,作為一篇論文的開頭,這篇論文最可能在考證“峨眉”的來源,對應(yīng)A項。
B項,“峨眉山外貌形態(tài)”與尾句話題不一致,且“變化”無中生有,排除;
C項,《水經(jīng)注》為舉例部分的內(nèi)容,非重點,且表述片面,排除;
D項,與文段話題不一致,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《“峨眉”語源考》
8、我們以往所理解的“現(xiàn)代化”概念僅僅局限于物質(zhì)層面,局限于表層經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化,這也是遲發(fā)展國家長期存在的一個普遍性問題:在物質(zhì)層面
上求變的欲望很強(qiáng),而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的。這狀況對于現(xiàn)代化實際進(jìn)程的影響自不必說,它對于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致
知識的流俗化。不斷地更換新詞語,在新詞語的裝潢下重復(fù)古老的思想觀念,結(jié)果是詞語和口號不斷地更換而社會精神氣質(zhì)則沒有實質(zhì)性的變
化。
這段文字要表達(dá)的主要意思是()。
A.現(xiàn)代化應(yīng)包括物質(zhì)的、制度的,觀念的三個層面
B.片面理解現(xiàn)代化是遲發(fā)展國家長期存在的一個普遍性問題
C.物質(zhì)層面的落后現(xiàn)狀是遲發(fā)展國家片面理解現(xiàn)代化的一個重要因素
D.片面理解現(xiàn)代化會導(dǎo)致知識的流俗化
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先闡述了以往對“現(xiàn)代化”概念理解的局限是遲發(fā)展國家長期存在的普遍問題,接著重點闡述了這種狀況造成的影響,
引出主題句“對于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識的流俗化”,尾句則是對“流俗化”的具體闡述。即主要闡述了現(xiàn)代化概念不僅是物質(zhì)層
面的,還應(yīng)包括制度和觀念層面,片面地把現(xiàn)代化概念理解為物質(zhì)的,會影響現(xiàn)代化進(jìn)程,導(dǎo)致觀念上的守舊。因此D項正
確。
9、報告顯示,現(xiàn)實、科幻、玄幻、歷史、古言成為講好中國故事的標(biāo)桿題材,現(xiàn)實題材以高復(fù)合增長率邁入“黃金時代”。可以說,關(guān)注社會、
關(guān)注民生的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作已蔚然成風(fēng)。將中國敘事融入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作,無論是積極關(guān)注現(xiàn)實、體察人民情感,還是挖掘傳統(tǒng)寶庫、傳播文化魅
力,都是對時代感召的回應(yīng)。事實也證明,諸如鄉(xiāng)村振興、中國制造、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承等社會重大發(fā)展戰(zhàn)略,以及奮斗、職場、鄉(xiāng)村等現(xiàn)實
題材,賦予網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極大靈感、生命力和發(fā)展空間。由此可見,講好中國故事就是展示好中國歷史、弘揚好民族精神,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主流化、精品
化的提升使其更好成為推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的重要力量。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.精品化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有利于提升文化自信
B.現(xiàn)實題材逐漸成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的根基
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C.講好中國故事推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展
D.關(guān)注民生,推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不斷與時俱進(jìn)
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇介紹背景,通過“報告顯示”指出當(dāng)前現(xiàn)實題材以高復(fù)合增長率邁入“黃金時代”,并通過“可以說”得出“關(guān)注社會、關(guān)注
民生的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作已蔚然成風(fēng)”的結(jié)論,后文通過“事實也證明”對此印證,指出社會重大發(fā)展戰(zhàn)略等對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要
性,尾句通過“由此可見”進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)講好中國故事對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的重要性,C項體現(xiàn)了文段重點,適合做文段標(biāo)題,
當(dāng)選。
A項,“精品化”僅對應(yīng)文段尾句的一個方面,表述片面,排除;
B項,“根基”文段未提及,無中生有,排除;
D項,“關(guān)注民生”僅對應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《講好中國故事推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》
10、依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
我獨坐在書齋中,忘記了塵世間一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之廣,宇宙之大,此時卻仿佛只有我和我的書友存在。
______,______,______,______。
①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上
②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”,也聽而不聞了
③窗外粼粼碧水,絲絲垂柳
④這都是我平常最喜愛的東西,現(xiàn)在也都視而不見了
A.③①④②
B.①②③④
C.①③④②
D.③④①②
《正確答案》
A
《專家解析》
四句都是寫室外的所見、所聞,“窗外”一詞是由室內(nèi)以書為友到室外景象及感受的過渡,③句為首。③句與①句皆為所見景
象,應(yīng)連在一起;②④句皆為感受,應(yīng)在其后。因此A項正確。
11、遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的國家大劇院、鳥巢以及央視大樓的設(shè)計者們,在對中國所知無多的情況下開始工作,令他們獲得靈感的,既不是中國政府
的規(guī)劃意愿,也遠(yuǎn)非中國傳統(tǒng)文化,這兩者始終沒有成為他們想象力和審美價值的來源,沒有人規(guī)定他們該做什么不該做什么。
作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.這些設(shè)計者對中國了解較少
B.這些設(shè)計者擁有創(chuàng)作自由
C.這些建筑不能體現(xiàn)中國文化
D.這些建筑的審美價值奇特
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先指出著名設(shè)計者們,在對中國所知無多的情況下開始工作這一事實;接著指出“令他們獲得靈感的,既不是……,也
遠(yuǎn)非……,……。沒有人規(guī)定他們該做什么不該做什么”。即意在強(qiáng)調(diào)這些設(shè)計者擁有創(chuàng)作自由的權(quán)利,不受諸多限制。因此B
項正確。
12、抗美援朝戰(zhàn)爭第五次戰(zhàn)役后,志愿軍采取“零敲牛皮糖”戰(zhàn)法,打各種小型殲滅戰(zhàn),不斷殲滅和消耗敵方有生力量,促使戰(zhàn)局向著有利于己
方的方向發(fā)展。相比以往,現(xiàn)代戰(zhàn)爭作戰(zhàn)體系龐大、節(jié)點眾多,存在許多易受攻擊之“窗”。作戰(zhàn)中,可以采取局部快速聚能攻擊、廣域游擊襲擾
等方式,對敵分布的要點實施殲滅性打擊、破壞性襲擊,從而不斷消耗敵人、積累戰(zhàn)果,迫使對手喪失戰(zhàn)場主動權(quán)。
對這段文字提出的戰(zhàn)術(shù),概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.積小成大耗敵
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B.集中優(yōu)勢殲敵
C.穿插迂回制敵
D.伺機(jī)而動破敵
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先介紹抗美援朝戰(zhàn)爭中“零敲牛皮糖”戰(zhàn)法,即打各種小型殲滅戰(zhàn)促使戰(zhàn)局向著有利于己方的方向發(fā)展。接著指出相比
以往,現(xiàn)代戰(zhàn)爭作戰(zhàn)體系中存在許多易受攻擊的地方,作戰(zhàn)中可以采取局部快速聚能攻擊、廣域游擊襲擾等方式,從而不斷
消耗敵人、積累戰(zhàn)果。故文段重點強(qiáng)調(diào)采取小型殲滅戰(zhàn)、攻擊局部的方式來消耗敵人的有生力量,積小勝為大勝,對應(yīng)A
項。
B項“集中優(yōu)勢”只對應(yīng)“局部快速聚能攻擊”,表述片面,且文段重點強(qiáng)調(diào)“積小勝為大勝”,與文段強(qiáng)調(diào)的重點不符,排除;
C項“穿插迂回”、D項“伺機(jī)而動”,文段均未提及,無中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】解放軍報《善于以柔克剛》
13、文章第一段意在:
A.呈現(xiàn)一次具體的龍卷風(fēng)事件
B.分享遭遇龍卷風(fēng)的傳奇經(jīng)歷
C.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對躲避龍卷風(fēng)的意義
D.以遭遇龍卷風(fēng)的實例引出主題
《正確答案》
D
《專家解析》
定位文章第一段。文段開篇引出兩名司機(jī)遭遇龍卷風(fēng)這一背景,接著指出這股龍卷風(fēng)正處于衰退末期,但他們?nèi)匀桓惺艿搅?/p>
強(qiáng)烈的壓迫感,尾句通過“其實”介紹了遭遇強(qiáng)龍卷風(fēng)時的避險措施,文章后兩段分別論述了龍卷風(fēng)的破壞性和風(fēng)速及其形成
方式。故綜合來看,文章第一段意在以兩名司機(jī)遭遇龍卷風(fēng)的實例引出龍卷風(fēng)這一主題,對應(yīng)D項。
A項,文章第一段僅體現(xiàn)了兩名司機(jī)遭遇龍卷風(fēng)時的感受,并未論述此事件發(fā)生的時間、地點及詳細(xì)內(nèi)容,無中生有,排
除;
B項,“傳奇經(jīng)歷”文段未提及,無中生有,排除;
C項,“環(huán)境對躲避龍卷風(fēng)的意義”文段未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖?》
14、穩(wěn)定脫貧靠產(chǎn)業(yè)。消費扶貧就是要通過消費助力扶貧產(chǎn)業(yè)。在我國廣大農(nóng)村,消費扶貧起步好,潛力大,但要真正把巨大的市場潛力變成
強(qiáng)大的致富動力,貧困地區(qū)還需要“強(qiáng)壯”扶貧產(chǎn)業(yè),不僅讓廣大消費者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“頭回客”,更讓其成為“回頭客”。具體而言,當(dāng)前要完
善產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié),在產(chǎn)品質(zhì)量和特色上下更大功夫;改善通信基礎(chǔ)設(shè)施,以暢通消費扶貧渠道;不斷提高物流通達(dá)率,以打通消費扶貧堵點;
尤其要加強(qiáng)質(zhì)量安全檢測,把好消費扶貧質(zhì)量關(guān)。
以下各項中,最適合作為上述語段標(biāo)題的是:
A.消費扶貧,讓群眾挑起電商銷售“金扁擔(dān)”
B.消費扶貧,讓鄉(xiāng)村振興有可靠的產(chǎn)業(yè)支撐
C.消費扶貧,為扶貧產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效創(chuàng)機(jī)遇
D.消費扶貧,讓“頭回客”變成“回頭客”
《正確答案》
D
編號:1409522c00c8bcce5112ed98e84e0eff2024年浙江海鹽秦創(chuàng)科技發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
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《專家解析》
本題為標(biāo)題填入題。文段開篇引入消費扶貧的話題,并指出我國廣大農(nóng)村消費扶貧起步好,潛力大,緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)
詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,并通過“需要”提出對策,強(qiáng)調(diào)貧困地區(qū)還需要讓扶貧產(chǎn)業(yè)變強(qiáng),讓廣大消費者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“回頭客”,
然后通過“具體而言”列舉具體的做法。故文段重在提對策,即強(qiáng)調(diào)要讓扶貧產(chǎn)業(yè)變強(qiáng)來增強(qiáng)消費扶貧的致富動力,讓廣大消
費者成為特色農(nóng)產(chǎn)品的“回頭客”,對應(yīng)D項。
A項,“電商銷售‘金扁擔(dān)’”文段并未提及,無中生有,排除;
B項,文段通過提對策強(qiáng)調(diào)農(nóng)村消費扶貧產(chǎn)業(yè)需進(jìn)一步壯大,“讓鄉(xiāng)村振興有可靠的產(chǎn)業(yè)支撐”并非文段重點,排除;
C項,“提質(zhì)增效創(chuàng)機(jī)遇”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《消費扶貧,讓“頭回客”變“回頭客”(話說新農(nóng)村)》
15、軍事指揮員在未來戰(zhàn)場上的謀優(yōu)制勝能力取決于其軍事思維發(fā)展水平,而要形成良好的軍事思維能力,必須把戰(zhàn)爭制勝機(jī)理搞透。不同的
戰(zhàn)爭形態(tài),遵循不同的制勝機(jī)理,需要不同的思維方式。凡是罔顧軍事實踐發(fā)展、囿于陳舊觀念的軍隊,必然會在戰(zhàn)爭中受到懲罰。事實證
明,按照機(jī)械化條件下作戰(zhàn)方式培養(yǎng)出來的指揮員,如果固守傳統(tǒng)思維,是不能打贏信息化戰(zhàn)爭的。不清楚未來作戰(zhàn)的制勝機(jī)理,就不能在實
戰(zhàn)化訓(xùn)練中及時增添反映未來作戰(zhàn)的新要素、新內(nèi)容、新手段,導(dǎo)調(diào)就只能在“老一套”上轉(zhuǎn)圈圈,就無法引領(lǐng)參訓(xùn)官兵確立符合未來作戰(zhàn)需要的
思維。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.信息化戰(zhàn)爭對參戰(zhàn)人員提出的新要求
B.提升指揮員軍事思維發(fā)展水平的途徑
C.培養(yǎng)方式對提升軍事指揮員素質(zhì)的影響
D.研究戰(zhàn)爭制勝機(jī)理對軍事指揮員的意義
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇介紹軍事指揮員的軍事思維發(fā)展水平對謀優(yōu)制勝能力的重要性,接下來通過對策標(biāo)志詞強(qiáng)調(diào),良好的軍事思維能力
的形成需要其搞透戰(zhàn)爭制勝機(jī)理、具備不同的思維方式。隨后通過反面論證對這一對策展開分析,即體現(xiàn)沒有搞懂正確的制
勝機(jī)理、固守傳統(tǒng)思維不變通的指揮員無法打贏信息化戰(zhàn)爭,也無法引領(lǐng)參訓(xùn)官兵確立符合未來作戰(zhàn)需要的思維。故文段為
總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)指揮員良好的軍事思維能力的形成,需要其搞透戰(zhàn)爭制勝機(jī)理、具備不同的思維方式,即文段重點強(qiáng)調(diào)了提
升指揮員的軍事思維發(fā)展水平的途徑,對應(yīng)B項。
A項,“信息化戰(zhàn)爭”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點,且“提出的新要求”文段并未提及,無中生有,排除;
C項,缺少主題詞“軍事思維發(fā)展水平”,偏離文段核心話題,排除;
D項,“戰(zhàn)爭制勝機(jī)理”表述片面,文段還強(qiáng)調(diào)需要具備不同的思維方式,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《鍛造軍事思維力》
16、在應(yīng)《洛杉磯書評》邀請所撰寫的回應(yīng)文章里,狄波拉強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)賦予文學(xué)翻譯“二度創(chuàng)作的許可”:從中文翻譯到英文不僅是語言
的,更是在兩個迥異的文學(xué)傳統(tǒng)之間,漢語更包容、含蓄和靈動,但是英語強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)、凝練和優(yōu)美。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.轉(zhuǎn)換遷徙
B.轉(zhuǎn)移遷就
C.轉(zhuǎn)達(dá)遷移
D.轉(zhuǎn)運遷居
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,搭配“語言”,根據(jù)“從中文翻譯到英文”可知,語言發(fā)生了變化,A項“轉(zhuǎn)換”指改變、改換,符合文意,保留。B項“轉(zhuǎn)
移”指改換位置,從一方移到另一方,一般搭配方向、位置等,與“語言”搭配不當(dāng),排除;C項“轉(zhuǎn)達(dá)”指把一方的話轉(zhuǎn)告給另一
方,文段僅體現(xiàn)語言的變化,并無轉(zhuǎn)告之意,與“語言”搭配不當(dāng),排除;D項“轉(zhuǎn)運”指把運來的東西再運到另外的地方去,文
段并無運送之意,與“語言”搭配不當(dāng),排除。
第二空,代入驗證,A項“遷徙”指遷移,有變易、更改之意,填入文段體現(xiàn)出在兩個不同的文學(xué)傳統(tǒng)之間變化之意,符合文
意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】澎湃新聞《翻譯的政治與美學(xué)陷阱:從<素食主義者>英譯談起》
17、由中國歌劇舞劇院推出的舞蹈劇《英雄兒女》以宏偉壯闊的敘事風(fēng)格、史詩般的影像、沉浸式的體驗,帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)抗美援朝那段激
情燃燒的歲月。該劇匯集多種舞蹈形態(tài),舞美運用高科技手段,為觀眾營造身臨其境之感,并以油畫的美術(shù)風(fēng)格力圖那個時代的真實色
彩。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.藝術(shù)描摹
B.質(zhì)感還原
C.效果表現(xiàn)
D.元素展示
《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第二空入手,搭配“那個時代的真實色彩”,且根據(jù)“為觀眾營造身臨其境之感”可知,該劇為觀眾帶來的感受是仿佛回
到了當(dāng)時的場景,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)彷佛回到那個時代之意,B項“還原”指事物恢復(fù)原狀,符合文意且與“那個時代的
真實色彩”搭配恰當(dāng),保留。A項“描摹”指用語言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等,或指照著底樣寫和畫,C項“表
現(xiàn)”指表示出來、顯現(xiàn)出來,D項“展示”指清楚地擺出來、明顯地表現(xiàn),兩項側(cè)重于顯示出來,均無法與前文中“為觀眾營造身
臨其境之感”對應(yīng),排除。
第一空,代入驗證,搭配“史詩般的影像”,B項“質(zhì)感”指藝術(shù)品所表現(xiàn)的物體特質(zhì)的真實感,符合文意且搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《一批抗美援朝戰(zhàn)爭題材文藝作品涌現(xiàn):重現(xiàn)、致敬、緬懷,為了“最可愛的人”》
18、腦機(jī)接口是在人與外部設(shè)備間創(chuàng)建的信息連接通路。通過解碼腦信號,將其轉(zhuǎn)換為可被識別的命令信號,實現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交互。腦
機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部,非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電信號。腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康
復(fù)領(lǐng)域,人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域,腦機(jī)接口也有廣泛的應(yīng)用。目前,腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難
題,并且當(dāng)腦電波被感知、記錄,人的思維處于全面暴露的風(fēng)險之中,隱私安全問題也愈加凸顯。技術(shù)往往是中性的,如何應(yīng)用才是決定其“善
惡”的關(guān)鍵,期待越來越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康,幫助人類享有更多福祉。
該文段未談及腦機(jī)接口的:
A.運作機(jī)制
B.類型區(qū)分
C.應(yīng)用前景
D.技術(shù)局限
《正確答案》
C
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《專家解析》
A項,根據(jù)“通過解碼腦信號,將其轉(zhuǎn)換為可被識別的命令信號,實現(xiàn)人與外部設(shè)備間的交互”可知,“運作機(jī)制”有所談及,排
除;
B項,根據(jù)“腦機(jī)接口可分為侵入式和非侵入式。侵入式需通過手術(shù)將電極植入大腦內(nèi)部,非侵入式則需穿戴設(shè)備以捕捉腦電
信號”可知,“類型區(qū)分”有所談及,排除;
C項,根據(jù)“腦機(jī)接口主要用于醫(yī)療康復(fù)領(lǐng)域,人工耳蝸便是最普遍的臨床應(yīng)用。在教育、智能家居、軍事等領(lǐng)域,腦機(jī)接口
也有廣泛的應(yīng)用”可知,文段僅提及腦機(jī)接口的當(dāng)前的應(yīng)用場景,并未談及基于未來的“應(yīng)用前景”,當(dāng)選;
D項,根據(jù)“目前,腦機(jī)接口技術(shù)仍需破解諸多難題”和“期待越來越成熟的腦機(jī)接口技術(shù)能夠改善健康,幫助人類享有更多福
祉”可知,“技術(shù)局限”有所談及,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《腦機(jī)接口難題不少》
19、在普通人看來,法律都是的,自己一輩子都不會和法律打交道。但在瞬息萬變的社會里,人們隨時可能觸及法律的紅線。很多人平
時法律觀念和意識不強(qiáng),柔性執(zhí)法不僅可以起到作用,而且有利于提高群眾的學(xué)法懂法意識。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.高高在上教育
B.高深莫測預(yù)防
C.遙不可及警戒
D.事不關(guān)己提醒
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,橫線后出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“但”表示轉(zhuǎn)折,前后語義相反。根據(jù)后文“自己一輩子都不會和法律打交道”、“人們隨時可能觸及
法律的紅線”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)普通人認(rèn)為與“法律”存在距離感,法律離生活很遙遠(yuǎn)。C項“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)而
不可到達(dá),D項“事不關(guān)己”指事情同自己沒有關(guān)系,均符合文意,保留。A項“高高在上”形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離群眾,不深入實際,
與“法律”搭配不當(dāng),排除;B項“高深莫測”指高深的程度無法揣測,形容使人難以理解,與“距離遙遠(yuǎn)”無關(guān),與后文無法構(gòu)成
轉(zhuǎn)折,排除。
第二空,所填詞語表示“柔性執(zhí)法”的作用,C項“警戒”表示警示告誡,使人注意,D項“提醒”表示從旁指點,引起注意,“執(zhí)
法”對于可能觸及法律紅線的行為不是通過語言提醒,而是起到警示的作用,“警戒”填入文段更加恰當(dāng),排除D項。
故正確答案為C。
【文段出處】《柔性執(zhí)法兼容法理與人情》
20、西風(fēng)帶原本是條近乎平直的穩(wěn)定東行的緯向氣流,當(dāng)氣流發(fā)生波動時,我們把向南凹的部分稱為“槽”,向北凸的部分稱作“脊”。西風(fēng)帶
上“槽”的形成與冷空氣的向南移動有關(guān),而“脊”的形成往往意味著中緯度地區(qū)有暖空氣向北發(fā)展。當(dāng)“脊”不斷向北發(fā)展,其南部與南方暖空氣的
聯(lián)系被中高緯度冷空氣截斷后,將會形成一個閉合的暖中心,稱為“阻塞高壓”。這種阻塞高壓穩(wěn)定少動,持續(xù)時間長,它破壞了西風(fēng)帶環(huán)流,有
利于波動的形成和發(fā)展,即南北向氣流的發(fā)展,從而給冷空氣的南下打開了“通道”。
這段文字意在說明:
A.西風(fēng)帶是如何流動的
B.冷空氣是如何南下的
C.“阻塞高壓”是如何形成的
D.“槽”和“脊”是如何波動的
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段開篇引出話題“西風(fēng)帶”且介紹了“槽”與“脊”,接著指出西風(fēng)帶上“槽”的形成與冷空氣南下有關(guān),后文說明“脊”的運動會形
成“阻塞高壓”,尾句通過指代詞指出“阻塞高壓”給冷空氣的南下打開了“通道”,文段層層遞進(jìn),論述了冷空氣南下的過程,故
文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)冷空氣南下的具體過程,對應(yīng)B項。
A項“西風(fēng)帶是如何流動的”對應(yīng)文段首句,C項“‘阻塞高壓’是如何形成的”及D項“‘槽’和‘脊’是如何波動的”均對應(yīng)尾句之前的內(nèi)
容,為前文冷空氣南下過程中的具體內(nèi)容,非文段重點,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《關(guān)于寒潮的那些事》
21、信心對于做事成功者具有重要意義。成功的欲望是創(chuàng)造和擁有財富的源泉,人一旦有了這種欲望,并經(jīng)由自我暗示和潛意識的______后形
成一種自信心,這種信心就會轉(zhuǎn)化成一種“積極的感情”,它能幫助人們______出無窮的熱情、智慧和精力,進(jìn)而幫助人們獲得財富與事業(yè)上的
巨大成就。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.激勵發(fā)散
B.融匯煥發(fā)
C.激發(fā)釋放
D.融合爆發(fā)
《正確答案》
C
《專家解析》
ABD三項錯誤,第一空,由句意可知,這種信心是人成功的欲望經(jīng)由自我暗示和潛意識的刺激后形成的,填入“激發(fā)”恰
當(dāng);“激勵”有激發(fā)和鼓勵的意思,此處并沒有鼓勵作用;“融匯”指融合、聚集在一起,“融合”是指將兩種或多種不同的事物合
成一體,均不合語意。
22、文物承載著燦爛文明,傳承著歷史文化,是華夏先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn),賦予我們奮進(jìn)新征程的精神力量,不久前受到普遍關(guān)注。在這
次被大家稱作“三星堆上新”的考古過程中,人們通過網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報道,熱烈而深入地參與到考古互動中。當(dāng)古代文化與現(xiàn)代生活相遇,人們
展現(xiàn)出探討歷史、關(guān)注文化的濃厚興趣,使得考古不再“冷門”,文物不再“高高在上”。
關(guān)于“三星堆上新”的意義,文中未涉及的是:
A.必將帶動古代文化特色旅游的勃興
B.充分體現(xiàn)了文化自信和民族自豪感
C.拓展了公眾對歷史文化的認(rèn)知興趣
D.被稱為一次極為成功的考古科普活動
《正確答案》
A
《專家解析》
A項,文段并未提及“三星堆上新”會為古代文化特色旅游的發(fā)展起到帶動作用,無中生有,當(dāng)選;
B項,根據(jù)“文物承載著燦爛文明,傳承著歷史文化,是華夏先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn),賦予我們奮進(jìn)新征程的精神力量”可
知,“體現(xiàn)了文化自信和民族自豪感”符合文意,排除;
C項,根據(jù)“人們展現(xiàn)出探討歷史、關(guān)注文化的濃厚興趣”可知,“拓展了公眾對歷史文化的認(rèn)知興趣”符合文意,排除;
D項,根據(jù)“人們通過網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報道,熱烈而深入地參與到考古互動中”可知,“一次極為成功的考古科普活動”符合文
意,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《引人注目的“三星堆上新”考古過程》
23、傳統(tǒng)X射線在對抗癌細(xì)胞時,無法主動辨別正常細(xì)胞和癌細(xì)胞,在進(jìn)入人體后實施無差別殺傷。與之不同,重離子束在穿越生物組織的過程
中,不會在沿途不斷地釋放能量,而會在某個深度形成一個劑量高峰,科學(xué)界稱之為“布拉格峰”。也就是說,在穿透過程中,重離子束只是路
過,并不施加傷害;當(dāng)它到達(dá)癌細(xì)胞時,才開始?xì)?。這樣,正常細(xì)胞終于可以不再被誤傷,這有利于保護(hù)正常組織和關(guān)鍵器官。
根據(jù)這段文字,與傳統(tǒng)射線相比,重離子束:
A.堪稱“蒙面殺手”
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B.采用“游擊戰(zhàn)術(shù)”
C.具有更強(qiáng)的“穿透力”
D.能精確“區(qū)分?jǐn)澄摇?/p>
《正確答案》
D
《專家解析》
A項,文段并未提及“重離子束”在殺傷癌細(xì)胞時會隱蔽自身,“蒙面殺手”無中生有,排除;
B項,文段并未提及“重離子束”在殺傷癌細(xì)胞時采用的具體方式,“游擊戰(zhàn)術(shù)”無中生有,排除;
C項,文段并未提及“重離子束”的穿透力,更無比較,“更強(qiáng)的‘穿透力’”無中生有,排除;
D項,根據(jù)“也就是說······正常細(xì)胞終于可以不再被誤傷,這有利于保護(hù)正常組織和關(guān)鍵器官”可知,“重離子束”可以精準(zhǔn)分辨
正常細(xì)胞和癌細(xì)胞,“區(qū)分?jǐn)澄摇北硎稣_,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】人民網(wǎng)《重離子束:打敗癌細(xì)胞的新一代“殺手”》
24、從“市場體系”到“統(tǒng)一市場”再到“全國統(tǒng)一大市場”,實際就是從建設(shè)市場到建設(shè)一體化市場,再到建設(shè)大市場和強(qiáng)市場。我們的市場人均收
入和消費水平低,雖然人口多,但是市場呈現(xiàn)為行政分割狀態(tài),因此只是潛在規(guī)模大,實際規(guī)模并不具有競爭優(yōu)勢。對此,除了要通過深化改
革,釋放生產(chǎn)力、提升工資水平、分好國民收入這塊蛋糕,還要處理好兩個重要問題:一是大力糾正導(dǎo)致市場分割的因素;二是加快資本市場
化建設(shè),提高財產(chǎn)性收入比重。這是在擴(kuò)大工資占比條件受限的前提下,迅速做大做強(qiáng)市場的關(guān)鍵。
這段文字針對的主要問題是:
A.行政區(qū)域分割和非一體化抑制了有效競爭
B.財產(chǎn)性收入在國民收入中的比重還比較低
C.我國市場潛在規(guī)模優(yōu)勢還未轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實優(yōu)勢
D.消費需求疲軟阻礙了全國統(tǒng)一大市場的形成
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出從“市場體系”到“統(tǒng)一市場”再到“全國統(tǒng)一大市場”的實質(zhì),接著指出問題,強(qiáng)調(diào)我們的市場潛在規(guī)模大,但實際
規(guī)模并不具有競爭優(yōu)勢,后文給出對策,具體介紹如何做大做強(qiáng)市場。由此可知,文段針對的主要問題是我們的市場潛在規(guī)
模大而實際并不具有競爭優(yōu)勢,同義替換對應(yīng)C項。
A項,“行政區(qū)域分割”是導(dǎo)致問題的原因之一,“非一體化”無中生有,排除;
B項,“財產(chǎn)性收入比重比較低”無中生有,且并非文段重點強(qiáng)調(diào)的問題,排除;
D項,“消費需求疲軟”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《劉志彪:塑造“有效市場+有為政府”的全國統(tǒng)一大市場》
25、對旅游業(yè)而言,風(fēng)景固然很重要,游客口碑更關(guān)鍵。游客都是乘興而來,希望賞美景、享美食、獲得良好服務(wù)、留下美好回憶。游客如愿
以償,一傳十,十傳百,是最生動的“廣告”。同時,出門在外,人生地不熟,誰都不愿遇到“欺生”,更怕權(quán)益受損、投訴遇冷、敗興而歸,那豈
不是花錢找罪受?“宰客”事件頻發(fā),公然忽悠蒙騙,地方處置不力,自然會令有關(guān)地區(qū)的旅游形象大打折扣,一些熱門旅游地“轉(zhuǎn)冷”殷鑒不遠(yuǎn)。
下列對上文的理解有誤的是:
A.旅游業(yè)管理者不僅要重視打造美景,更要重視打造口碑
B.唯有游客盡興而歸,才能維護(hù)旅游地的游客口碑
C.地方對“宰客”等旅游問題要處置得力才能暖人心
D.一些熱門旅游地或因“宰客”事件頻發(fā)而遭遇冷落
《正確答案》
B
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《專家解析》
A項,根據(jù)“對旅游業(yè)而言,風(fēng)景固然很重要,游客口碑更關(guān)鍵”可知,表述正確,排除;
B項,根據(jù)“游客都是乘興而來······游客如愿以償,一傳十,十傳百,是最生動的‘廣告’”可知,“唯有······才······”表述過于絕
對,當(dāng)選;
C、D兩項,根據(jù)“‘宰客’事件頻發(fā),公然忽悠蒙騙,地方處置不力,自然會令有關(guān)地區(qū)的旅游形象大打折扣,一些熱門旅游
地‘轉(zhuǎn)冷’殷鑒不遠(yuǎn)”可知,均表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《大理昆明被通報,旅游亂象須整治》
26、當(dāng)前的文藝領(lǐng)域在創(chuàng)作上區(qū)分了不同的門類,并且不斷細(xì)化,大致劃好了各自的“領(lǐng)地”。但這并不意味著彼此之間就要“”,文藝創(chuàng)
新的重要手段之一是善于“跨界”、形成交叉、彼此聯(lián)動、相互取法,打破文藝門類之間人為設(shè)置的,沖破一些陳舊觀念、固有理念的束
縛,創(chuàng)造出一個新的語境和場域,讓不同想法、不同類型在其中相互碰撞與交融,從而激發(fā)文藝活力。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.以鄰為壑壁壘
B.各自為政嫌隙
C.獨善其身窠臼
D.各行其是桎梏
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二空入手,搭配“打破”,根據(jù)前文“善于‘跨界’、形成交叉、彼此聯(lián)動、相互取法”可知,橫線處強(qiáng)調(diào)要打破人為設(shè)
置的文藝門類之間的界限,A項“壁壘”指對立的事物或界限,與“打破”搭配恰當(dāng),保留。B項“嫌隙”指因猜疑或不滿而產(chǎn)生的隔
閡、仇怨,常見搭配為“消除嫌隙”,與“打破”搭配不當(dāng),且與文段語境不符,排除;C項“窠臼”比喻陳舊、一成不變的規(guī)格模
式,D項“桎梏”指束縛,往往搭配一個主體,文段表示不同藝術(shù)門類之間人為設(shè)置屏障或界限,讓彼此無法聯(lián)動,意思與文段
不符,均排除。
第一空,代入驗證,A項“以鄰為壑”指把本國的洪水排泄到鄰國,比喻只圖自己一方的利益,而把困難或災(zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人,可
以對應(yīng)前文“領(lǐng)地”,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《以有效創(chuàng)新激發(fā)文藝活力》
27、缺乏新意和想象力的“平行宇宙”只是對現(xiàn)實世界符號化、扁平化的,真正的“平行宇宙”應(yīng)該是對另一種世界運作機(jī)制、日常生活圖景
的想象,是對現(xiàn)實世界的。對于好萊塢電影還在絞盡腦汁地為觀眾提供的缺乏新意和想象力的“平行世界”,我國影視創(chuàng)作者應(yīng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.沿襲洞察另起爐灶
B.復(fù)制揣度分庭抗禮
C.參照審視獨當(dāng)一面
D.模仿觀照引以為戒
《正確答案》
D
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《專家解析》
第一空,搭配“現(xiàn)實世界”,且根據(jù)后文“應(yīng)該是對另一種世界運作機(jī)制、日常生活圖景的想象”可知,缺乏新意和想象力的“平
行宇宙”與現(xiàn)實世界是相似的,B項“復(fù)制”、C項“參照”、D項“模仿”均符合文意,保留。A項“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定
辦理,與“現(xiàn)實世界”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“現(xiàn)實世界”,C項“審視”指仔細(xì)地看,反復(fù)分析,D項“觀照”指仔細(xì)觀察、審視,均可表達(dá)觀察之意,且與“現(xiàn)實
世界”搭配恰當(dāng),保留。B項“揣度”指推測,與文意無關(guān),排除。
第三空,根據(jù)文意可知,我國影視創(chuàng)作者應(yīng)避免出現(xiàn)好萊塢電影存在的問題,D項“引以為戒”指把過去犯錯誤的教訓(xùn)拿來作為
警戒,避免重犯,符合文意,當(dāng)選。C項“獨當(dāng)一面”指單獨負(fù)責(zé)一個方面的工作,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《從流行到泛濫,平行宇宙為何有點不行了?》
28、美國研究人員初步證實,西蘭花等十字花科蔬菜中富含被稱作異硫酸氰酯的化合物(ITC),可以優(yōu)先殺死變異P53基因,并留下P53基
因。由P53基因組成的蛋白質(zhì)有助于阻止癌細(xì)胞生長,不過P53基因一旦發(fā)生變異,就失去了這種保護(hù)作用,而變異的P53基因與差不多一半的
人類癌癥有關(guān)。
西蘭花可以防癌的原因是()。
A.西蘭花中富含的異硫酸氰酯(ITC)能夠殺死癌細(xì)胞
B.西蘭花能夠阻止正常的P53基因發(fā)生變異
C.西蘭花中含有能夠消滅變異P53基因,保留正常P53基因的物質(zhì)
D.西蘭花中含有有助于阻止癌細(xì)胞生長的蛋白質(zhì)
《正確答案》
C
《專家解析》
由文中第一句話可知,西蘭花富含異硫酸氰酯的化合物,能夠消滅變異P53基因,保留正常P53基因,因此C項正確。
29、綜合性數(shù)據(jù)立法的內(nèi)容首先是全面,但是如果面面俱到而缺乏可操作性的制度規(guī)定,其實施效果則形同虛設(shè),反倒是浪費了立法資源。與
其制定的綜合類數(shù)據(jù)立法和促進(jìn)發(fā)展類立法,還不如將政務(wù)數(shù)據(jù)開放共享、行業(yè)性數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用等列為地方立法的優(yōu)先選項,制定更適
合本地實情和需要的數(shù)據(jù)立法,避免。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.周全生搬硬套
B.細(xì)致照本宣科
C.寬泛貪大求全
D.縝密大水漫灌
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,形容“綜合類數(shù)據(jù)立法”的制定情況,根據(jù)前文“全面”“面面俱到”“缺乏可操作性”可知,A項“周全”、C項“寬泛”均符合
文意,保留。B項“細(xì)致”側(cè)重細(xì)密,D項“縝密”指細(xì)致精密,均與前文“缺乏可操作性”表意相悖,排除。
第二空,根據(jù)“避免”可知,橫線處成語需體現(xiàn)前文強(qiáng)調(diào)的面面俱到而缺乏可操作性的制度規(guī)定問題,C項“貪大求全”指過分地
貪圖規(guī)模大而全面,體現(xiàn)了前文只注重“面面俱到”的問題,當(dāng)選。A項“生搬硬套”指不顧實際情況,機(jī)械地運用別人的經(jīng)驗,
照抄別人的辦法,文段中沒有出現(xiàn)別人的經(jīng)驗,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《完善地方數(shù)據(jù)立法,助力數(shù)字中國建設(shè)》
30、銀河系是星系考古學(xué)研究的“重點實驗室”,恒星則是銀河系考古的天然“化石”:恒星表面的化學(xué)元素,完整記錄著其誕生時銀河系星際環(huán)境
的化學(xué)組成;恒星運動的相似性,也為天文學(xué)家研究恒星起源問題提供了重要線索。因此,實現(xiàn)對銀河系形成和演化全面認(rèn)識的關(guān)鍵,在于獲
取銀河系中數(shù)量足夠多、分布足夠廣、足夠有代表性的恒星的位置、運動、年齡及化學(xué)組成等信息。
這段文字接下來最可能討論的是:
A.獲取恒星信息的方法和途徑
B.星系考古學(xué)的前沿研究領(lǐng)域
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C.恒星對宇宙起源研究的意義
D.關(guān)于銀河系誕生原因的假說
《正確答案》
A
《專家解析》
根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,重點關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇指出恒星對
于銀河系考古具有重要價值并具體展開介紹,尾句通過結(jié)論詞“因此”得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)對銀河系全面認(rèn)識的關(guān)鍵,在于獲
取銀河系中恒星的相關(guān)信息。故文段最后論述的核心內(nèi)容為“獲取恒星信息”,下文應(yīng)圍繞這一話題展開具體論述,即如何獲
取恒星的相關(guān)信息,對應(yīng)A項。
B項“星系考古學(xué)的前沿研究領(lǐng)域”、D項“關(guān)于銀河系誕生原因的假說”均與文段最后論述的核心話題“獲取恒星信息”不一致,排
除;
C項,“恒星對宇宙起源研究的意義”前文已經(jīng)論述過,后文不會再論述,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《銀河系史冊:揭開銀河系早期形成之謎|賽先生天文》
31、陪伴經(jīng)濟(jì),其中多數(shù)職業(yè)并沒有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),由此使得消費者更像是在“開盲盒”、碰運氣。要保護(hù)這片“藍(lán)?!保筒荒苁蛊錅S
為法外之地。在強(qiáng)化聯(lián)合監(jiān)管、提高違法成本的同時,是時候給陪伴經(jīng)濟(jì)中的相關(guān)從業(yè)者提供一個的身份了——讓陪伴經(jīng)濟(jì)“”,有
助于將其納入法制化的軌道上運行,這是保障供求雙方權(quán)益的基礎(chǔ),也是維護(hù)行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.炙手可熱標(biāo)準(zhǔn)登堂入室
B.異軍突起規(guī)范錦上添花
C.方興未艾明確師出有名
D.應(yīng)運而生公允千帆競發(fā)
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,形容“陪伴經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展態(tài)勢,B項“異軍突起”比喻與眾不同的新派別或新力量一下子崛起,C項“方興未艾”指事物正在
發(fā)展,尚未達(dá)到止境,D項“應(yīng)運而生”指適應(yīng)時機(jī)而產(chǎn)生,均符合文意,保留。A項“炙手可熱”比喻權(quán)勢很大,氣焰很盛,使
人不敢接近,偏貶義,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,根據(jù)“其中多數(shù)職業(yè)并沒有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)要讓相關(guān)從業(yè)者有確定的身份,B項“規(guī)范”、C項“明
確”均符合文意,保留。D項“公允”側(cè)重公正,與文意無關(guān),排除。
第三空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)陪伴經(jīng)濟(jì)應(yīng)有法律規(guī)定的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),C項“師出有名”比喻做某事有充足的理由,加上雙
引號可形象體現(xiàn)讓陪伴經(jīng)濟(jì)有合法的身份,當(dāng)選。B項“錦上添花”比喻好上加好,美上添美,與文意無關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《規(guī)范從業(yè)者身份不讓陪伴經(jīng)濟(jì)成為法外之地》
32、①除螢科于白堊紀(jì)緬甸琥珀及一些新生代地層中有化石記錄外,其他類群化石此前尚未被報道過
②能夠生物發(fā)光的叩甲總科物種大部分歸屬于螢類,包括螢科、光螢科、雌光螢科及華光叩甲科
③日前,科研人員在緬甸琥珀中發(fā)現(xiàn)了叩甲總科的新科――白堊光螢科
④在陸生動物中,能進(jìn)行生物發(fā)光的物種大都屬于鞘翅目昆蟲,其中叩甲總科最多見
⑤螢類分支中除華光叩甲科,其他物種身體均較為柔軟,部分類群的雌性還具有幼態(tài)持續(xù)現(xiàn)象,也正因此其物種很難被保存為化石
⑥這一新類群的發(fā)現(xiàn),對于研究叩甲總科中生物發(fā)光的起源與演化具有重要意義
將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:
A.③⑥④⑤②①
B.③⑤④①⑥②
C.④②⑤①③⑥
D.④⑤①②⑥③
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《正確答案》
C
《專家解析》
首先,根據(jù)選項判斷首句,③句指出日前科研人員發(fā)現(xiàn)了叩甲總科的新科;④句介紹了叩甲總科是最多見的生物發(fā)光的昆蟲
物種類群,按照邏輯順序,應(yīng)先介紹叩甲總科,再介紹叩甲總科的新科,故④句在③句前,排除A、B兩項。
繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)⑥句出現(xiàn)指代詞“這一新類群”,說明前句應(yīng)該提出了新類群相關(guān)的概念,⑥句前有②句、③句,②句在介紹
生物發(fā)光的叩甲總科物種的種屬關(guān)系,只有③句介紹了“新類群”,故③⑥兩句捆綁,排除D項,C項當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《1億年前螢火蟲就已學(xué)會發(fā)光抵御捕食者》
33、下列句子中,語序無誤的是()。
A.上海閔行區(qū)某公司疑似發(fā)生員工食物中毒,目前有90多人前往醫(yī)院就診
B.上海閔行區(qū)某公司發(fā)生疑似員工食物中毒,目前有90多人前往醫(yī)院就診
C.上海閔行區(qū)某公司發(fā)生員工疑似食物中毒,目前有90多人前往醫(yī)院就診
D.上海閔行區(qū)某公司發(fā)生員工食物疑似中毒,目前有90多人前往醫(yī)院就診
《正確答案》
C
《專家解析》
A項錯誤,由于已經(jīng)有“90多人前往醫(yī)院就診”,說明食物中毒已經(jīng)是客觀發(fā)生的事實,而非可能發(fā)生的事實,語序不恰當(dāng);B
項錯誤,“疑似”做“員工”的定語,會產(chǎn)生歧義;D項錯誤,將“疑似”放在“食物”后面,中心詞就變成“食物”,顯然不合適。
34、文化產(chǎn)品不同于一般產(chǎn)品,它直接作用于精神領(lǐng)域,關(guān)乎人的心靈世界,關(guān)乎民族的精神面貌,關(guān)乎社會的文明進(jìn)步。對文化產(chǎn)品創(chuàng)作生
產(chǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)正確引導(dǎo)。導(dǎo)向正確了,文化就能健康發(fā)展,人民群眾就能長期受益。
本段文字的主旨是()。
A.文化產(chǎn)品是直接作用于精神領(lǐng)域的非一般產(chǎn)品
B.文化產(chǎn)品創(chuàng)作應(yīng)該更加注重精神領(lǐng)域
C.文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)要堅持正確的導(dǎo)向
D.文化能否健康發(fā)展完全依賴于導(dǎo)向是否正確
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先指出文化產(chǎn)品對于人類社會文明進(jìn)步的重要性;接著又強(qiáng)調(diào)正確導(dǎo)向?qū)ξ幕a(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的重要作用。意在說明正
確的導(dǎo)向?qū)ξ幕a(chǎn)品生產(chǎn)的重要性,即“文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)要堅持正確的導(dǎo)向”。因此C項正確。
35、相比于群眾日益增長的健身需求,我國已有體育場館所能提供的公共體育服務(wù)無疑是捉襟見肘的。事實上,建造新的體育場館并非易事,
畢竟體育場館投入不菲,而從場館選址來說,也并不能做到哪里有群眾健身需求,就可以在哪里建造場館。在擴(kuò)大健身場館、設(shè)施的增量方
面,就近、就便提供體育場地設(shè)施,因地制宜盤活各種資源,使其能為群眾健身所用,是比較現(xiàn)實的選擇。比如一些地區(qū)和城市依山、傍湖或
利用公園建起健身步道,一些街道和社區(qū)辟出健身休閑場地等,都是值得大力推廣的有益嘗試。
下列哪項不是這段文字中提及的工作思路?
A.相關(guān)部門轉(zhuǎn)換思路
B.多途徑充實資金來源
C.遵循因地制宜原則
D.合理利用現(xiàn)有體育資源
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段首先提出問題,依據(jù)現(xiàn)有體育場館提供公共體育服務(wù)捉襟見肘。以往的觀點是建造新的體育場館,而現(xiàn)在需要變換思
路,在擴(kuò)大健身場館和設(shè)施增量方面,要就近、就便提供設(shè)施,因地制宜盤活各種資源,后面通過舉例進(jìn)行論證。
A項,“相關(guān)部門轉(zhuǎn)換思路”為整個文段所表達(dá)的核心內(nèi)容,對應(yīng)文段“建造新的體育場館并非易事······就近、就便提供體育場
地設(shè)施”,與文意相符,排除;
B項,文段未提及“資金來源”,無中生有,當(dāng)選;
C項,對應(yīng)文段“因地制宜盤活各種資源”,與文意相符,排除;
D項,對應(yīng)文段“盤活各種資源”,即指將現(xiàn)有的體育資源利用好,與文意相符,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《讓更多場館為群眾健身所用》
36、科學(xué)技術(shù)可以改善耕地條件,進(jìn)而擴(kuò)大某些糧食作物種植區(qū)域,還可以提高糧食生產(chǎn)過程中有限資源的利用率。例如在實施塑料薄膜覆蓋
后,土壤一般可增溫,覆蓋期內(nèi)地表積溫增加,從而使作物適宜耕作區(qū)的緯度向北推移,海拔提高1000~2000m。該技術(shù)可應(yīng)用的作物范
圍廣,一般增產(chǎn)幅度可達(dá)30%~50%。農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)的進(jìn)步也至關(guān)重要。深松機(jī)、無人駕駛聯(lián)合耕播作業(yè)機(jī)等機(jī)械設(shè)備逐漸被推廣使用,很多
新技術(shù)也在其中得到應(yīng)用。如遙感技術(shù)可應(yīng)用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動態(tài)監(jiān)測、生物產(chǎn)量估計與農(nóng)業(yè)災(zāi)害預(yù)報等領(lǐng)域。
下列說法與原文意思相符的是:
A.
科技可使農(nóng)作物的種植范圍不受海拔限制
B.
提高有限資源的利用率可使糧食產(chǎn)量增加
C.
覆蓋塑料薄膜可以使土壤增溫
D.
遙感技術(shù)既能改善農(nóng)業(yè)資源,又能預(yù)報農(nóng)業(yè)災(zāi)害
《正確答案》
B
《專家解析》
A項,根據(jù)“從而使······海拔提高1000~2000m”可知,文段僅論述農(nóng)作物在實施塑料薄膜覆蓋后,可以使作物適宜耕作區(qū)的
海拔在一定范圍內(nèi)提高,“種植范圍不受海拔限制”表述過于絕對,排除;
B項,根據(jù)“科學(xué)技術(shù)······可以提高糧食生產(chǎn)過程中有限資源的利用率”及“該技術(shù)可應(yīng)用的作物范圍廣,一般增產(chǎn)幅度可達(dá)
30%~50%”可知,文段指出科學(xué)技術(shù)可以提升有限資源的利用率進(jìn)而實現(xiàn)增產(chǎn),表述正確,當(dāng)選;
C項,根據(jù)“例如在實施塑料薄膜覆蓋后,土壤一般可增溫,覆蓋期內(nèi)地表積溫增加”可知,文段論述的
是地表積溫增加,而非“土壤增溫”,偷換概念,排除;
D項,根據(jù)“如遙感技術(shù)可應(yīng)用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動態(tài)監(jiān)測、生物產(chǎn)量估計與農(nóng)業(yè)災(zāi)害預(yù)報等領(lǐng)域”可知,“遙感技術(shù)能改善農(nóng)
業(yè)資源”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《2021年高考語文第一次綜合模擬評估卷(三)》
37、①同時,中國詩歌的格律也在逐漸嚴(yán)密化,從自由體走向格律體
②在自由體與格律體之間始終沒有分成派別,它們各擅其能,互相補(bǔ)充,共同促進(jìn)中國詩歌的繁榮發(fā)展
③中國詩歌之所以能歷久不衰,一個重要的原因是,它本身有一種調(diào)節(jié)功能,其語言形式處在不斷變化的過程之中
④就一個詩人來說,固然有人擅長自由體,有人擅長格律體,但兩方面的訓(xùn)練都是具備的
⑤從四言到五言到七言,隨著漢語的發(fā)展變化而不斷形成新的節(jié)奏
⑥但格律體確立之后,自由體仍不衰退,而是和格律體并存著,各有其特長
將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。
A.⑤③①④②⑥
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B.③⑤①⑥④②
C.③①⑤④⑥②
D.③⑤①②④⑥
《正確答案》
B
《專家解析》
③句起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用,應(yīng)該排在首句;句⑤描述中國詩歌語言形式的具體變化過程,應(yīng)緊隨③后。由句①的關(guān)聯(lián)詞“同
時”可知,句①應(yīng)該緊跟句⑤。句⑥中提到“格律體確立”,與句①尾銜接,應(yīng)緊跟句①,且關(guān)聯(lián)詞“但”表示轉(zhuǎn)折,②句的后一
句是對內(nèi)容的總結(jié),與開頭呼應(yīng),放在句尾。因此正確順序為③⑤①⑥④②。
38、作為一名學(xué)生,他考試及格了,成績提高了,這是成功,應(yīng)該感到高興;作為一個農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成
功,也應(yīng)該感到高興。我們都是成功者,因為成功只是一種感受,一種自我意識的主觀感受。在更多的時候無需旁人認(rèn)可,更不需要別人裁
判;我們也不要把成功的刻度畫得太高,不要把成功看得過于神圣。
這段話的主旨是()。
A.成功只是一種自我意識的主觀感受
B.成功與生活沒有必然的聯(lián)系
C.要多學(xué)學(xué)“阿Q精神”
D.每個人心里應(yīng)有一個“成功標(biāo)準(zhǔn)”
《正確答案》
D
《專家解析》
D項,文段以某些學(xué)生和農(nóng)民的“成功標(biāo)準(zhǔn)”開篇,意在表明我們不要總拿別人作標(biāo)準(zhǔn),自己也應(yīng)有一個“成功標(biāo)準(zhǔn)”。
39、學(xué)校的教師崗位復(fù)雜,變動頻繁,很難具體量化。而且,把教師的工資用企業(yè)“績效”的方式來確定,在執(zhí)行中很容易違背“素質(zhì)教育”的精
神。在原有的工資框架內(nèi),把幾十年不變的“班主任津貼”標(biāo)準(zhǔn)漲上去,比折成“標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半”更方便直觀、簡單明了,也更具備可操作
性。
本段文字意在表明()。
A.教師績效工資將簡單問題復(fù)雜化
B.班主任工資應(yīng)該在原有工資框架內(nèi)進(jìn)行調(diào)整
C.教師績效工資不可行
D.教師工資改革需關(guān)注可操作性
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先闡述餓了教師不適合實行績效工資的原因,即①教師崗位復(fù)雜,難以量化;②容易違背“素質(zhì)教育”的精神。接下來
以班主任工資為例,再次表明作者對實行教師績效工資的反對態(tài)度,即文段意在表明教師績效工資不可行。因此C項正確。
40、在信息化時代和學(xué)習(xí)化社會進(jìn)程里,學(xué)習(xí)權(quán)客觀上要求國家能真正提供滿足個體差異性發(fā)展的平等教育機(jī)會。但這并不意味著教育自由是
一種沒有限度的自由,當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會允許的范圍時,就需要國家公權(quán)力予以保障。結(jié)合我國實際,除了對學(xué)習(xí)權(quán)
進(jìn)行立法保障外,最為主要的也最為可行的辦法就是調(diào)整現(xiàn)有相關(guān)的法律法規(guī),完善公民學(xué)習(xí)權(quán)利的法律法規(guī)保障細(xì)則,從共同利益視角保障
學(xué)習(xí)權(quán),為終身學(xué)習(xí)社會下的公民學(xué)習(xí)權(quán)利法律保障提出治理思路。
這段文字意在說明:
A.學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障
B.國家公權(quán)力的重要性
C.學(xué)習(xí)權(quán)的產(chǎn)生及權(quán)利性質(zhì)
D.學(xué)習(xí)權(quán)利需要公權(quán)力的保障
《正確答案》
D
編號:1409522c00c8bcce5112ed98e84e0eff2024年浙江海鹽秦創(chuàng)科技發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年浙江海鹽秦創(chuàng)科技發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第17頁
《專家解析》
文段開篇介紹了學(xué)習(xí)權(quán)在客觀上的要求,轉(zhuǎn)折詞“但”后說明當(dāng)教育自由超越了教育目的的要求以及社會允許的范圍時,通
過“需要”提出對策,即用國家公權(quán)力來保障,接著通過我國的實際情況來進(jìn)行論述,具體論述了學(xué)習(xí)權(quán)需要通過公權(quán)力來對
相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行保障,故文段重點在轉(zhuǎn)折之后,圍繞“學(xué)習(xí)權(quán)”與“公權(quán)力”的話題展開,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)權(quán)需要公權(quán)力的保障,對
應(yīng)D項。
A項,“學(xué)習(xí)權(quán)利的法律保障”對應(yīng)尾句解釋說明部分,非重點,且缺少“公權(quán)力”的話題,排除;
B項,缺少“學(xué)習(xí)權(quán)”的話題,排除;
C項,文段并未介紹學(xué)習(xí)權(quán)是如何產(chǎn)生的,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《從受教育權(quán)到學(xué)習(xí)權(quán):終身學(xué)習(xí)社會的權(quán)利轉(zhuǎn)型》
二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、長江中下游地區(qū)雖然降水豐富,但也有旱災(zāi),其主要是()。
A.春旱
B.伏旱
C.秋旱
D.冬旱
《正確答案》
B
《專家解析》
B項正確,中國大部分屬于亞洲季風(fēng)氣候區(qū),降水量受
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