人教版《道德與法治》八年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)我與社會(huì)

2024/3/11人教版《道德與法治》八年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)我與社會(huì)一、感受社會(huì)生活小明的一天：清晨被鬧鐘叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早餐→騎自行車上學(xué)→在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)→放學(xué)路上去商店買了新學(xué)期需要的鋼筆→吃飯時(shí)看了新聞聯(lián)播→做作業(yè)→睡覺(jué)思考：

觀察小明的一天，說(shuō)說(shuō)他與社會(huì)各行各業(yè)產(chǎn)生了哪些聯(lián)系？

結(jié)合以上場(chǎng)景和你的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)生活？

在參與社會(huì)生活的過(guò)程中，你有哪些感受？【總結(jié)】通過(guò)觀察小明一天的生活，我們發(fā)現(xiàn)：人類每天的生活都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡織業(yè)、五金業(yè)等所提供的物品，離不開(kāi)與父母、老師、同學(xué)，各行各業(yè)的人打交道······一幅幅生動(dòng)的畫卷在我們面前展開(kāi)，我們的社會(huì)生活絢麗多彩。老師的暑期見(jiàn)聞分享：“最小志愿者”陜西綏德抗洪“最小志愿者”累癱在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)男孩名叫胡智博，今年12歲，剛剛小學(xué)畢業(yè)。7月26日陜西省榆林市綏德縣發(fā)生特大洪水災(zāi)害后，他動(dòng)員母親一起加入救援大軍，幫助災(zāi)區(qū)人民搬運(yùn)大米、礦泉水、方便面等救災(zāi)物品。從7月28日開(kāi)始，胡智博忙碌的身影就出現(xiàn)在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)角落。每天早晨7點(diǎn)起床，8點(diǎn)到救援現(xiàn)場(chǎng)，累了就在現(xiàn)場(chǎng)找個(gè)地方休息一下，午飯通常是在現(xiàn)場(chǎng)吃碗泡面或盒飯，晚上有時(shí)候八九點(diǎn)鐘才到家，回家躺下一會(huì)兒就能睡著。即便如此，他和媽媽也為自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民早日渡過(guò)難關(guān)而感到值得。人在生產(chǎn)、生活和交往過(guò)程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)育、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。分享：暑假里，哪些事情讓你印象深刻？談?wù)勀愕母惺?。二、我們都是社?huì)的一員每個(gè)人周圍都有一個(gè)“小網(wǎng)”一個(gè)個(gè)“小網(wǎng)”無(wú)限地延伸，組成了社會(huì)的“大網(wǎng)”

個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成了一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。

人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。女兒姐姐學(xué)生消費(fèi)者個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系1、我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人們?cè)谏鐣?huì)交往過(guò)程中形成了各種社會(huì)關(guān)系。2、人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，不同社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為：

血緣關(guān)系

地緣關(guān)系

業(yè)緣關(guān)系相關(guān)鏈接：幾種主要的社會(huì)關(guān)系P5社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系我就是我與社會(huì)何干很多人都會(huì)這樣想相信同學(xué)們對(duì)“自給自足”這個(gè)詞都能理解，請(qǐng)思考：1、現(xiàn)代社會(huì)，能夠做到“自給自足”嗎？2、我們的生活在哪些方面和社會(huì)相關(guān)？3、舉例說(shuō)明我們每天在生活中所使用的物品和社會(huì)各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系？聚焦生活衣食住行用我們?cè)谏鐣?huì)中生活，吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子，生病了還可以找醫(yī)生。我們的衣食住行用等都要從社會(huì)中獲??；我們的大部分知識(shí)都是通過(guò)別人所創(chuàng)造的語(yǔ)言，由別人傳授給我們的。社會(huì)不僅教會(huì)了我們各種生活技能，同時(shí)也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品。所以說(shuō)，個(gè)人的生活離不開(kāi)社會(huì)。1、父母為我提供衣食，老師幫助我學(xué)習(xí)，過(guò)馬路時(shí)，警察為我提供安全保障，郵遞員為我送信。這表明（）A、中學(xué)生年齡還小，離不開(kāi)社會(huì)。B、個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活都離不開(kāi)社會(huì)C、只有人人為我，我不用為人人D、中學(xué)生不需要自立B課堂練習(xí)2、下列對(duì)個(gè)人與社會(huì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A、個(gè)人是社會(huì)的