六年級(jí)上語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)課件-第8課愛(ài)之鏈-蘇教版

2024/3/11六年級(jí)上語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)課件-第8課愛(ài)之鏈_蘇教版第一步：朗讀課文，糾正語(yǔ)調(diào)(掃《點(diǎn)撥》二維碼聽(tīng)范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典)1．注音。凄()癟()腕()蹭()糙()簸()愣()餐()2．理解詞語(yǔ)。顛簸：潸然淚下：荒無(wú)人煙：天經(jīng)地義：凄涼：喃喃：qī

biě

wàn

cèng

cāo

bǒ

lèng

cān

上下震蕩。形容因受觸動(dòng)而流下眼淚。十分荒涼，沒(méi)有人家。指非常正確、不容置疑的道理。寂寞冷落(多形容環(huán)境或景物)。連續(xù)不斷地小聲說(shuō)話的聲音。

3．分別寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。舒服()()掩蓋()()舒適難受掩飾暴露第三步：了解作者，查閱相關(guān)資料第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著“核心問(wèn)題”“串珠問(wèn)題”“導(dǎo)思”讀課文)第五步：梳理層次，理解內(nèi)容1．《愛(ài)之鏈》是一首________________，主要寫了__________、__________和__________這三個(gè)人，他們用自己充滿愛(ài)的行動(dòng)，形成了愛(ài)的鏈條。2．課文第一段故事發(fā)生在________和__________之間，重點(diǎn)寫了______________________________，抓住了人物的_______與______。第二段故事發(fā)生在_________和________之間，這部分你印象最深的是________________________________________________________________________________。愛(ài)的贊歌喬依老婦人女店主喬依老婦人喬依誠(chéng)心誠(chéng)意為老婦人修車動(dòng)作神情老婦人女店主女店主挺著大肚子在為老婦人忙前忙后，熱情招待3.作者在寫喬依的凄涼處境時(shí)，描寫了當(dāng)時(shí)大雪紛飛、寒冷刺骨的場(chǎng)景，這屬于__________描寫，這樣寫的好處是________________________________________________________________________________________________。4．全文細(xì)膩地描寫了發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜中充滿愛(ài)的故事：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，告訴人們：________________________________________________________。環(huán)境暗示喬依沒(méi)有工作時(shí)內(nèi)心的凄涼，也為下文故事的發(fā)展作了鋪墊失業(yè)的喬依在路邊無(wú)償幫助一位老婦人修車，老婦人受到他的愛(ài)的感染，又幫助了