【部編人教版】六年級(jí)語文下冊(cè)分層作業(yè)【全冊(cè)含答案】

142/162【部編人教版】六年級(jí)語文下冊(cè)分層作業(yè)【全冊(cè)，含答案】1.北京的春節(jié)（第1課時(shí)）1.根據(jù)拼音寫漢字。làbābàozhútōngxiāochúxī（）（）（）（）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）這是用花生、膠棗、榛栗子等干果與蜜餞摻（chāncān）和成的。（2）店鋪多數(shù)關(guān)五天門，到正（zhīngzēng）月初六才開張。3.比一比,組一組。燃()拌()飯()然()伴()販()4.在括號(hào)里填上合適的詞語。（

）的日子

（

）的新年

（

）的春聯(lián)（

）的人們

5.按照一定順序排列下面的詞語。（1）重陽春節(jié)端午元宵中秋_________________________________________________（2）訓(xùn)練響搶熱身起跑沖刺

__________________________________________________6.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子連成一句話。（1）今天是元宵節(jié)，今天的北京特別熱鬧。（2）廟會(huì)上有賽馬的。廟會(huì)上有賽駱駝的。綜合題消逝的年聲肖復(fù)興如今,年的聲音,最大保留下來的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重,人們呼吁過年減少燃放甚至禁止燃放鞭炮,鞭炮之聲,越發(fā)岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。其實(shí),年的聲音豐富得多,不止于鞭炮。只是歲月的流逝,時(shí)代的變遷,讓年的聲音無可耐何地消失了很多,以至于我們遺忘了它們而不知不覺,甚至覺得理所當(dāng)然或勢在必行。

有這樣兩種年聲的消逝,最讓我遺憾。

一是大年夜,老北京有這樣一項(xiàng)活動(dòng),把早早買好的干秫秸或芝麻桿,放到院子里,呼喊街坊四鄰的孩子,跑到干秋粘或芝麻桿上面，盡情地踩。桿于踩得越碎越好,越碎越吉利;聲音踩得越響越好,越響越吉利。這項(xiàng)活動(dòng)名日“踩歲”,要把過去一年的不如意和晦氣都踩掉,不把它們帶進(jìn)就要到來的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音,是馬上就要響起來的鞭炮聲音的前奏。

這真的是我們祖輩一種既簡便又聰明的發(fā)明,不用幾個(gè)錢,不用高科技,又帶有濃郁的民俗風(fēng)味?？上?這樣別致的“踩歲”的聲音,如今已經(jīng)成為絕響。隨著四合院和城周邊農(nóng)田逐漸被高樓大廈所替代,秫秸或芝麻桿已經(jīng)難找,即便找到了,沒有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng),“踩歲“簡單,卻成為一種奢侈。

另一種聲音,消逝得也怪可惜的。大年初一,講究接神拜年,以前,這一天,賣大小金魚兒的,會(huì)挑擔(dān)推車沿街弗卷到處吆喝。在剛剛開春有些乍暖還來的天氣里,這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽,充滿唱歌般的韻律,在老北京的胡同里,是和各家開門揖戶拜年的聲音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交響樂。一般聽到這樣的聲音,大人小孩都會(huì)走出院子,有錢的人家,買一些珍貴的龍晴魚,放進(jìn)院子的大魚缸里;沒錢的人家,也會(huì)買一兩條小金魚兒,養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)稱之為“吉慶有余”,圖的是和“踩歲”一樣的吉利。在話劇《龍須溝》里,即使在龍須溝那樣貧窮的地方,也還是有這樣賣小金魚兒的聲音回蕩。如今、在農(nóng)

:貿(mào)市場里,小金魚兒還有得賣,但沿街吆喝賣小金魚兒那唱歌一般一吟三嘆的聲音,只能在舞臺(tái)上聽到了。

年的聲音,一花獨(dú)放,只剩下鞭炮,多少變得有些單調(diào)。

1.“有這樣兩種年聲的消逝,最讓我遺憾”中“兩種年聲”在文中是指_______________________________________________。

2.老北京大年夜”踩歲”這項(xiàng)活動(dòng)的目的是什么?（

）

A.把一年來的壞情緒部發(fā)泄出來。B.把過去一年的不如意和晦氣都踩掉。

C.“踩歲”的響聲代替鞭炮聲。D.為了增添過年時(shí)的樂趣。3.仔細(xì)閱讀全文,簡要回答本文表達(dá)了作者什么樣的情感。

4.在你的記憶中,年聲除了鞭炮聲還有什么?聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫。

1.臘八爆竹通宵除夕2.（1）摻（chān）（2）正（zhēng）3.燃(燃燒)拌(拌菜)飯(飯店)然(然而)伴(伴侶)販(販賣)4.（幸福）的日子

（歡樂）的新年

（紅紅）的春聯(lián)（高興）的人們

5.（1）春節(jié)元宵端午中秋重陽（2）熱身訓(xùn)練響搶起跑沖刺

6.（1）今天的北京之所以特別熱鬧，是因?yàn)榻裉焓窃?jié)。（2）廟會(huì)上不僅有賽馬的，還有賽駱駝的。綜合題1.“踩歲”的聲音和街頭賣小金魚兒的吆喝聲2.B3.作者借“消逝的年聲”,表達(dá)出對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的懷念,對(duì)消失的傳統(tǒng)習(xí)俗的遺憾和惋惜。

4.示例：我記憶中的年還有飯桌上一家人的歡笑聲、電視里《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的歌聲。部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)1.北京的春節(jié)（第2課時(shí)）1.看拼音寫詞語。suànbànzhēnzibiānpào()()()fěicuìáozhōuɡuànɡm(xù)iàohuì()()()2.比一比，再組詞。句()餃()栗()醋()旬()膠()粟()措()3.選用多音字。 jiǎ jià（1）到了臘月十九日，學(xué)生們開始放年假（）了。（2）爸爸問起這件事，他卻假（）裝不知道。 chà chāi（3）爸爸今天到北京出差（）了。（4）按照北京的老規(guī)矩，過春節(jié)差（）不多從臘月初就開始了。4.選用合適的關(guān)聯(lián)詞語。一……就…… 除了……還……不但……而且…… 因?yàn)椤浴?）人們（）看燈，（）會(huì)吃元宵。（2）小紅（）學(xué)習(xí)好，（）還愿意幫助別人。（3）元宵（）上市，春節(jié)的高潮（）到了。（4）（）過年了，（）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。5.讀下面的句子，回答問題。（1）到年底，蒜泡得色知翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。這句話用、兩個(gè)詞突出夸贊臘八蒜（2）正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。正月初一與除夕的截然不同表現(xiàn)為：。（3）有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。①說明燈的數(shù)量多，說明燈的種類多。②作者著力描寫燈的數(shù)量多，種類多，為的是突出。綜合題除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。1．用“∥”將這段話分兩層。2．分兩層的根據(jù)是什么？選擇一種恰當(dāng)?shù)姆椒?)A．先總體寫中心，再具體敘述除夕熱鬧的活動(dòng)。B．先交代時(shí)間，再具體寫活動(dòng)。C．先說節(jié)日名稱再說節(jié)日活動(dòng)。D．先說在家的人如何過除夕，再說在外的人回家過年。3.文中具體介紹除夕的活動(dòng)分別是、、、、、、、。4．文中畫線句子表明作者從、、幾方面細(xì)膩描寫了人們歡慶除夕，充分表現(xiàn)了除夕的紅火熱鬧。1.蒜瓣榛子鞭炮翡翠熬粥逛廟會(huì)2.句號(hào)餃子栗子吃醋中旬膠水粟米措施3.（1）jià（2）jiǎ（3）chāi（4）chà4.（1）除了……還（2）不但……而且……（3）一……就……（4）因?yàn)椤浴?.（1）色如翡翠色味雙美（2）除夕熱鬧，正月初一全城休息，相對(duì)而言安靜（3）①“幾百盞燈”“各形各色”“有的……有的……有的……有的……”②元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮綜合題1.除夕真熱鬧?！?．A3．做年菜穿新衣貼對(duì)聯(lián)貼年畫燈火通宵放鞭炮吃團(tuán)圓飯守歲4．香味色彩聲音部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)2.臘八粥（第1課時(shí)）一、基礎(chǔ)題1.根據(jù)拼音寫漢字。yànxiànóngchóuzāngshuǐxìnì（）（）（）（）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生

合攏

來,糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾（tuòchuí）沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

（2）飯豆煮得腫（zhǒngzǒng）脹,那也是往常熬粥時(shí)常見的事。3.比一比,組一組。腫()粥()臘()種()弱()蠟()4.填寫恰當(dāng)詞語。一（）感覺一（）鍋鏟一（）吆喝一（）樹林一（）米飯一（）銅錢5.填空。沈從文（1902－1988），原名____________，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南鳳凰縣人，苗族?，F(xiàn)代著名______、_____家。1925年發(fā)表第一篇小說《_________》，1926年出版第一個(gè)創(chuàng)作文集《_______》。沈從文20年代起蜚聲文壇，與詩人徐志摩、散文家周作人、雜文家魯迅齊名。代表作《________》《_______》。二、綜合題端午日沈從文端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。1．第一段主要描寫了哪三個(gè)場面？在原文上用“/”劃分層次。第一個(gè)場面：________________________________第二個(gè)場面：________________________________第三個(gè)場面：________________________________2．這是一篇端午日賽龍舟場面的短文，全文緊扣________________，展開思路。3．全文三段文字，按什么順序來安排材料？4．歸納這三段的段意。第一段：________________________________第二段：________________________________第三段：________________________________5．文章提及了茶峒人端午日哪幾種習(xí)俗？6．文章開始三個(gè)“莫不”句有什么表達(dá)作用？7．作者憑著對(duì)__________民俗的細(xì)致觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和趕鴨競賽的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)________________的民族精神。一、基礎(chǔ)題1.咽下濃稠臟水細(xì)膩2.（1）tuò（2）zhǒng3.腫(腫脹)粥(稀粥)臘(臘月)種(種子)弱(弱小)蠟(蠟燭)4.一（種）感覺一（把）鍋鏟一（聲）吆喝一（片）樹林一（碗）米飯一（枚）銅錢5.沈岳煥作家歷史文物研究《福生》《鴨子》《邊城》《長河》二、綜合題1．第一個(gè)場面（開頭至“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”），寫茶峒人傾城而出到河邊觀看劃船。第二個(gè)場面（“劃船的事各人在數(shù)天以前”至“擂鼓的種種情形”），寫劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。第三個(gè)場面（“凡是把船劃到前面一點(diǎn)的”至段末），寫劃船竟賽的優(yōu)勝者領(lǐng)賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。2．端午日。3．時(shí)間順序。4．第一段：賽龍舟的場面；第二段：競追鴨子；第三段：結(jié)束賽事。5．用雄黃蘸酒在額角上畫個(gè)王字、劃船競渡、追趕放鴨。6．文中三個(gè)“莫不”展現(xiàn)了人人參與、一個(gè)不漏的場景，為下文龍舟競渡為什么如此吸引人設(shè)置了懸念。7．湘西端午奮發(fā)向上、合作爭先。部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)2.臘八粥（第2課時(shí)）一、看拼音，寫字詞。說到làbāzhōu（），那nónɡchóu（）的甜膩膩的味道，用dàchí（）朝嘴里塞灌，yànxià（）去，甭提多美味了。二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。1.湯匙（chíshi）、鑰匙（chíshi)）都放在桌子上。2.他吃得狼吞虎咽（yānyèyàn），突然喉嚨塞住了，哽咽（yānyèyàn）著。三、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”。1.句子“提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢”是一個(gè)反問句。（）2.句子“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”使用了夸張的修辭手法。（）3.課文主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容，其中喝粥寫得詳細(xì)。（）四、按要求改寫句子。1.媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？（改為陳述句）2.八兒肚子成了一面小鼓。（擴(kuò)句）3.八兒對(duì)媽媽說：“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半。”（改為轉(zhuǎn)述句）五、閱讀短文，回答問題。①從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親就給我們煮臘八粥。②這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都能吃到，有多的還分送給鄰居和親友。母親說，這臘八粥本來是佛教寺院煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來這風(fēng)俗便在民間通行。因?yàn)榻柽@機(jī)會(huì)清理廚柜，把這些剩余雜果煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆了一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的！那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！雹畚业哪赣H是一九三○年一月七日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥，雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。④今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌子旁邊，在洗紅棗、剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了，心想這些孩子真饞。我說：“那是你們的媽媽小時(shí)候的事情了，在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？”⑤他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛的總理周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面說一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前，說：“您看，這是媽媽保留下來的，周爺爺?shù)募沙骄褪桥D八！”⑥我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。1.文章中交代了臘八粥的做法，請(qǐng)把有關(guān)句子畫上“”。（捕捉信息能力訓(xùn)練）2.這篇文章的線索是，文章通過這條線索把、和三件事串聯(lián)在一起。（整體感知能力訓(xùn)練）3.句子“我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來”中的“泫然”的意思是，這句話表達(dá)了作者的感情。（形成解釋能力訓(xùn)練）閱讀金鑰匙文章的線索是文章中反復(fù)出現(xiàn)、能體現(xiàn)文章中心的詞語。六、一課一得：《臘八粥》第一自然段從談起臘八粥產(chǎn)生的感覺、煮粥的材料、煮粥沸騰的樣子與香味寫臘八粥，讓人垂涎欲滴。牛刀小試：照樣子寫一種你最喜愛的食物。一、臘八粥濃稠大匙咽下二、chíshiyànyè三、1.√2.√3.?四、1.媽媽的命令，看羊都還不夠資格的八兒，不能設(shè)法來反抗。2.靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面圓滾滾的小鼓了。3.八兒對(duì)媽媽說，要不然他吃三碗半，媽媽就吃兩碗半。五、1.這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。2.臘八粥“我”的母親紀(jì)念她的母親“我”紀(jì)念“我”的母親第三代孩子紀(jì)念總理3.流淚的樣子對(duì)母親的懷念和對(duì)周恩來的紀(jì)念六、我最喜歡吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出來了。把里脊肉洗凈切成長條，放適量鹽、白胡椒粉、蛋清、姜汁拌勻，腌制一會(huì)兒，然后撒上生粉。再放到油鍋里炸，炸好后另外用一個(gè)鍋，放適量番茄醬、白糖、清水，煮開后加一點(diǎn)兒淀粉水，煮到湯汁變稠關(guān)火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。不要說吃，就是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直流了，更不要說大口大口地吃了。部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)3.古詩三首（第1課時(shí)）一、書寫1．看拼音，寫詞語。jiǎojié

zhūhóu

wénzhānɡm(xù)òmò

kūqì

qīngyíng二、填空題2．《寒食》是________代________創(chuàng)作的一首________絕句。本詩借用________暗喻，對(duì)這種________的政治現(xiàn)象做出委婉的________。3．（1）《迢迢牽牛星》中描寫織女無心織布、孤寂苦悶的詩句是____________，_____________。（2）《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情，類似的詩句我還知道很多，如：《____________》，中的“________________________，_______________________”；《___________》

中的“__________________，___________________”。3．亞亞讀書時(shí)總是漫不經(jīng)心，可以用“__________________，________________”來勸誡他。4．過去的日子如輕煙，____________________，如薄霧，____________________。我留著些什么痕跡呢？4．解釋詩句“盈盈一水間，脈脈不得語”中加點(diǎn)詞語的意思。盈盈：_____________

脈脈：________________5．比一比，再組詞。侯()

脈()

棲()候()

詠()

曬()喉()

泳()

灑()6．（1）《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》三首古詩分別以________、七夕節(jié)和________三個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日為寫作背景。七夕節(jié)是為紀(jì)念__________而設(shè)的節(jié)日，傳統(tǒng)習(xí)俗有_________等。詩中“__________，__________”兩句體現(xiàn)了織女的悲傷與無奈，但是又希望人們是希望的，因此用“__________，__________”這兩句來體現(xiàn)。（2）《十五夜望月》這首詩營造了_____________的環(huán)境氛圍，詩人借此抒發(fā)了_____________。三、選擇題7．“春城無處不飛花”對(duì)詩句中“春城”理解正確的選項(xiàng)是()A．暮春時(shí)的長安城B．四季如春的城市C．地名D．我國東北的長春市8．《寒食》的作者是哪個(gè)朝代的詩人()A．宋朝B．東漢C．元朝D．唐朝9．《迢迢牽牛星》中有一個(gè)很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是()A．泣涕零如雨 B．相去復(fù)幾許 C．脈脈不得語10．“終日不成章”后一句詩句是()A．札札弄機(jī)杼B．泣涕零如雨C．泣涕淋如雨D．相去復(fù)幾許11．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，“月”這一意象常含思念之意，下列詩句中情感表達(dá)與之相同的一項(xiàng)是()A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。B．月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。C．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。12．“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！睂?duì)這兩句詩理解有誤的是()A．這兩句詩寫的是夜晚景象，生動(dòng)地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖。B．這兩句詩直抒胸臆，流露出詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。C．詩句采用了白描手法寫實(shí)，刻畫皇室的氣派。D．這兩句詩充溢著對(duì)皇都春色的陶醉和對(duì)盛世泰平的歌詠。13．下列詞語的解釋，都來自本單元古詩三首，解釋錯(cuò)誤的是()A．（中庭）即庭中，庭院中 B．（脈脈）含情相視的樣子C．（春城）春天的京城 D．（不成章）文章14．下列加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是()A．日暮漢宮傳蠟燭（漢宮：這里指漢代皇宮。） B．纖纖擢素手（素：素雅。）C．輕煙散人五侯家（五侯：五家權(quán)貴豪門。） D．泣涕零如雨（零：落下。）15．下列詩句中，不是表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的是()A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 B．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。C．終日不成章，泣涕零如雨。 D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。四、連線題16．請(qǐng)將下列各項(xiàng)用線條正確連接起來。詩名

朝代及作者

相關(guān)節(jié)日

傳統(tǒng)習(xí)俗《寒食》

唐·王建

七夕節(jié)

賞圓月吃月餅《迢迢牽牛星》

唐·韓翃

寒食節(jié)

對(duì)月穿針乞巧《十五夜望月》

東漢末年·無名氏

中秋節(jié)

禁煙火吃冷食五、語言表達(dá)17．閱讀郭沫若《天上的街市》，思考問題。天上的街市遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走?！短鎏鰻颗Ｐ恰放c《天上的街市》所表達(dá)的思想感情有什么不同？____________________________________六、詩詞曲鑒賞課內(nèi)閱讀。寒食春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。18．《寒食》的作者是__________代的__________。這是一首__________（諷刺懷古）詩。詩人筆法巧妙含蓄，從表面上看，似乎只是描繪了__________，實(shí)際上，透過字里行間可感受到詩人__________。19．詩的前兩句用__________、__________兩物點(diǎn)明詩歌描寫的是春天的景色；后兩句用__________、__________點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象?，F(xiàn)在人們常用此詩中的“__________”來渲染春天的美麗景色。20．下面對(duì)詩歌內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“無處不”用雙重否定的形式寫出了整個(gè)長安城柳絮飛舞落紅無數(shù)的迷人春景。B．詩中用“傳”與“散”生動(dòng)地刻畫出了一幅夜晚傳燭圖，使人如見蠟燭之光如聞輕煙之味。寒食禁火是我國沿襲已久的習(xí)俗但權(quán)貴大臣們卻可以破例點(diǎn)蠟燭。詩人對(duì)這種腐敗的政治現(xiàn)象作出委婉的諷刺。C．詩的后兩句是說寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈皇宮也不例外。D．“寒食東風(fēng)御柳斜”描寫的是皇宮園林中的風(fēng)光。閱讀課內(nèi)古詩，完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，。，。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。，。21．把詩句補(bǔ)充完整。22．解釋下列字詞。（1）擢——___________________________（2）零——___________________________（3）盈盈——__________________________（4）脈脈——__________________________23．結(jié)合牛郎織女的故事，說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感是什么？___________________________________閱讀下面文字，完成習(xí)題。十五夜望月

唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰家？24．對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．這首詩是唐代王建的絕句，在唐代詠中秋的詩篇中，較為著名。B．首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中。C．第二句中表明由于夜深，秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn)，耐人尋思。D．詩的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式，直接傾訴了自己的思念之切。25．品讀《十五夜望月》一詩，下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”這三個(gè)字，樸實(shí)、簡潔、凝練，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。B．“冷露無聲濕桂花”這句話暗寫詩人望月，是全篇點(diǎn)題之筆，意境顯得悠遠(yuǎn)，耐人尋思。C．“今夜月明人盡望”這一句明點(diǎn)望月，而且推已及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，引出了入骨的相思。D．“不知秋思落誰家”一句中，“秋思落誰家”將詩人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思，表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。其中一個(gè)“落”字，新穎妥帖，它給人以靜的形象的感覺。七、鑒賞填空完成下列各小題。26．“不得語”填入橫線處正確的選項(xiàng)是()A．陌陌 B．默默 C．脈脈 D．墨墨27．描寫織女美麗勤勞的詩句是()A．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B．纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。C．終日不成章，泣涕零如雨。D．河漢清且淺，相去復(fù)幾許！28．“素”在這首詩中的解釋正確的是()A．本來的，原始的B．質(zhì)樸，不華麗C．白皙29．這首詩的前兩句使用的修辭手法是()A．比喻B．排比C．互文D．?dāng)M人30．我國傳統(tǒng)節(jié)日眾多，有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的神話傳說也是詩人經(jīng)常引用的，以下詩句中哪一句沒有引用神話傳說？()A．天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。B．但愿人長久，千里共嬋娟。C．人閑桂花落，夜靜春山空。D．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。31．對(duì)古詩的理解下列說法錯(cuò)誤的是()A．“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”刻畫了銀河兩岸，牛郎、織女隔河相望，卻不得見面的畫面。B．這首詩中的過渡句是“河漢清且淺”，既是前因也是后果。C．“終日不成章，泣涕零如雨”這兩句詩，意在寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦。D．此詩運(yùn)用借物喻人的寫法，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。完成下列各小題。32．這首詩描述的傳統(tǒng)節(jié)日是()A．元宵節(jié) B．上元節(jié) C．中秋節(jié) D．端午節(jié)33．該詩以寫景起，前兩句中照應(yīng)題目“望月”的詞語是()A．中庭B．地白C．冷露D．桂花34．“盡”在詩句中的意思解釋正確的是()A．完畢B．達(dá)到極限C．都，全部35．下列古詩朗讀斷音正確的是()A．中庭／地白樹／棲鴉，B．冷／露無聲／濕／桂花。C．今夜／月明／人盡望，D．不知／秋思落／誰家？36．下列不是抒發(fā)詩人思念家鄉(xiāng)之情的詩句是()A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。D．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。37．對(duì)古詩的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．該詩是作者王建在元宵佳節(jié)望月思遠(yuǎn)的七言絕句。B．“無聲”二字細(xì)致的表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，更襯托出夜的寂靜。C．“落”體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)輕盈的美感，仿佛秋思隨著月色飄臨人間。D．該詩描繪了一幅凄冷幽靜的月夜圖，借景抒發(fā)思念家鄉(xiāng)的愁苦之情。完成下列各小題。38．“寒食東風(fēng)斜”應(yīng)在橫線填上()A．玉柳 B．御柳 C．雨柳39．“日暮”的解釋正確的是()A．落日B．傍晚C．暮春40．寒食節(jié)即我國傳統(tǒng)的()A．春節(jié)B．清明節(jié)C．端午節(jié)D．中秋節(jié)41．有關(guān)寒食節(jié)的習(xí)俗說法錯(cuò)誤的是()A．禁火，吃生食B．祭掃，踏青C．穿針乞巧D．蹴鞠、秋千、斗雞42．下列詩句中不是描寫清明節(jié)的一項(xiàng)是()A．冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。B．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。D．百草千花寒食路，香車系在誰家樹。43．對(duì)古詩的理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．此詩前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個(gè)長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光。，B．“日暮漢宮傳蠟燭”刻畫了天黑后，漢朝皇宮里傳送著皇帝賞賜的蠟燭的畫面。C．“五侯”在這里泛指天子近幸之臣。D．寒食禁火，是我國沿襲已久的習(xí)俗，但權(quán)貴大臣們卻可以破例地點(diǎn)蠟燭，是詩人對(duì)這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。1．皎潔諸侯文章脈脈哭泣輕盈2．

唐

韓翃

七言

典故

腐敗

諷刺3．

終日不成章

泣涕零如雨

靜夜思

床前明月光

疑是地上霜

月夜憶舍弟

露從今夜白

月是故鄉(xiāng)明

讀書須用意

一字值千金

被微風(fēng)吹散了

被初陽蒸融了4．

清澈的樣子

相視無言的樣子5．

諸侯

脈絡(luò)

棲息

時(shí)候

歌詠

曬干

咽喉

游泳

灑脫6．

寒食節(jié)

中秋節(jié)

牛郎和織女的愛情故事

穿針乞巧、喜蛛應(yīng)巧

終日不成章

泣涕零如雨

河漢清且淺

相去復(fù)幾許

月圓人缺、靜寂孤苦

自己的離別之情、思聚之念7．A8．D9．B10．B11．C12．B13．D14．D15．C16．17．《迢迢牽牛星》是借牛郎織女被天河分隔而不得相見的故事，表達(dá)思念之情，情調(diào)悲切?！短焐系慕质小肥墙杼焐吓＠煽椗畹淖杂擅罎M，表達(dá)對(duì)自由幸福生活的追求，情調(diào)高昂。18．

唐

韓翃

諷刺

一幅寒食節(jié)長安城內(nèi)富于濃郁情味的風(fēng)俗畫

懷著強(qiáng)烈的不滿對(duì)當(dāng)時(shí)權(quán)勢顯赫，作威作福的官宦進(jìn)行了深刻的諷刺

19．

花

柳

漢宮

五侯

春城無處不飛花

20．C21．札札弄機(jī)杼

終日不成章泣涕零如雨盈盈一水間脈脈不得語

22．

引，抽，接近伸出的意思。

零落。

水清澈、晶瑩的樣子。

含情相視的樣子。

23．《迢迢牽牛星》寫的就是織女（河漢女）思念牛郎的故事。借天上的牛郎織女星故事，以織女思念牛郎寫人間的夫婦離別之苦，表達(dá)了深沉的哀怨之情。24．D

25．D26．C

27．B

28．C

29．C

30．C

31．B32．C

33．B

34．C

35．C

36．C

37．A38．B

39．B

40．B

41．C

42．C

43．B部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)3.古詩三首（第2課時(shí)）1.看拼音寫詞語。jiǎojié

wénzhānɡkūqì

qīngyíng2.形近字填空【候侯】

王()

()車

()鳥

()門似?！绝f鴨】()雀無聲

烏()

()步鵝行

()梨3.用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音或括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)淖?。擢素手（zhuó

zhái）

機(jī)杼（zhù

shū）

（臘

蠟）燭

（棲

犧）息4.字義理解。章：①詩歌文辭的段落；②條理；③條目；④戳記。（1）給下面詞語中的“章”選擇正確的解釋。出口成章()

約法三章()

雜亂無章()（2）“章”在古詩文中還有特別的含義，“終日不成章”中“章”的意思是__________。5．下列詩句中加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．春城無處不飛花（春天的京城） B．纖纖擢素手（洗滌）C．今夜月明人盡望（全、都） D．泣涕零如雨（落下）6．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．日暮／漢宮／傳蠟燭 B．迢迢／牽牛星，皎皎／河漢女C．冷露／無聲濕／桂花 D．河漢／清且淺，相去／復(fù)幾許7．下面四個(gè)詩句，與春景無關(guān)的一句是（）A．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 B．曉看紅濕處，花重錦官城。C．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（一）古詩鑒賞迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。8．結(jié)合古詩，解釋下列字詞。迢迢：________________。

素：__________________。盈盈：_________________。

脈脈：____________________。9．本詩中包含了中華傳統(tǒng)節(jié)日________，又可稱為_______。10．詩中描寫織女飽受相思之苦的詩句是：_________，______。11．賞析“河漢清且淺，相去復(fù)幾許”，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“去”在這里的意思是“距離”，它形象地寫出了兩位主人公隔河相望的情景。B.“清且淺”說明“河漢”并不深廣，體現(xiàn)了詩人對(duì)兩位主人公不能相遇充滿了疑問。C.“復(fù)”在這里的意思是“又”，它寫出了詩人對(duì)兩位主人公不得相見的慨嘆。D.這兩句詩表面上寫故事，其實(shí)也在訴說離別的愁苦。12．下列選項(xiàng)中對(duì)這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本詩運(yùn)用大量疊詞，既能增強(qiáng)節(jié)奏，又能使人物形象生動(dòng)。B．詩歌采用虛實(shí)結(jié)合的手法，既有眼前所見，又有作者的想象。C．詩歌著眼于織女，表現(xiàn)她美麗勤勞又飽含離愁的形象特點(diǎn)D．本詩選自《古詩十九首》，出自宋代蕭統(tǒng)所編的《文選》。13．詩中說織女“終日”織布，為何卻“不成章”？___________________________________________________________。（二）語言表達(dá)。14．根據(jù)課文內(nèi)容，把下面的表格補(bǔ)充完整。詩句想象的畫面春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。1．皎潔文章哭泣輕盈2．侯候候候鴉鴉鴨鴨3．zhuó

zhù

蠟

棲4．①③②花紋5．B6．C7．A8．形容遙遠(yuǎn)白皙清澈的樣子相視無言的樣子

9．七夕節(jié)乞巧節(jié)

10．終日不成章泣涕零如雨

11．B

12．D

13．織女雖“終日”織布，但內(nèi)心飽受相思之苦，無心織布之事，因此“不成章”14．詩句想象的畫面春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春天的京城里處處柳絮飛舞、落英繽紛，寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著皇城里的柳枝。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。織女伸出細(xì)長而白皙的手織布，織機(jī)發(fā)出札札的響聲。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。庭院中的地面被月光照得雪白，樹上棲息著鵲鴉，秋露點(diǎn)點(diǎn)無聲，打濕了院中的桂花。部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)4.藏戲1.下面的加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．吞噬（chì）

哄堂大笑（hōng） B．婀娜（ā）??雪域高原（yù）C．恐怖（kǒnɡ）

青面獠牙（liáo） D．演繹（zé）隨心所欲（yù）2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．彩繪

寺院

胡涂 B．傾覆

宴會(huì)

解除C．辟靜

寄托

剝削 D．嚴(yán)竣

防御

依偎3.下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．行善積德（擅長）

開山鼻祖（挖開山體） B．吞噬（咬）

師傳身授（傳授）C．優(yōu)哉（美好，舒服）開山鼻祖（創(chuàng)始人） D．敦厚（誠懇）隨心所欲（想要）4.補(bǔ)全四字詞語，并選詞填空。()()大笑

能()善()

行()積()別無()()

兩()三()

隨()所()（1）臺(tái)上的滑稽表演引得整個(gè)禮堂的人______________。（2）藏戲藝人表演時(shí)______________，只要有觀眾就行。5.選字組詞。韁

疆

僵______繩

______硬

_______土繹

譯

擇選______

演______

翻______6．對(duì)號(hào)入座，在括號(hào)里填上合適的答案“善”在詞典中的解釋：A．善行，善事B．交好，和好C．熟悉D．高明的E．長于F．容易，易于G．辦好，弄好能歌善舞________

行善________

面善________善始善終________

善變________

善策_(dá)_______“毫”在字典中的解釋：A．細(xì)毛B．指毛筆C．稱上的提繩D．?dāng)?shù)量極少，一點(diǎn)毫不稀奇________

明察秋毫________

頭毫________

揮毫________7．選詞填空。激流

急流（1）第二天，警察在()東側(cè)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)晕绰獾钠澩?。?）數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的()中。明顯

鮮明（3）面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格()。（4）經(jīng)過矯正，她的視力()好轉(zhuǎn)了。8．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在橫線上A．寧可……也……B．因?yàn)椤浴瑿．如果……就……D．不僅……而且……E．與其……不如……F．只要……就……①張老師________自己多檢查，________不讓試卷有一點(diǎn)馬虎。②你________輕輕咬開它，________可以看見那新鮮紅嫩的果肉。③一個(gè)好獵手，________要有好槍法，________必須勇敢機(jī)智。④________雷鋒勤勤懇懇地為人民服務(wù)，________人民群眾都非常熱愛他。（一）閱讀課文片段，完成練習(xí)。于是就有了這樣一段傳奇。唐東杰布在山南瓊（qióng

jīng）結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹，組成了西藏（cáng

zàng）的第一個(gè)藏戲班子，用歌舞說唱的形式，表演歷史故事和傳說，勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個(gè)架橋工地走到另一個(gè)架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。9．用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。10．文中畫線句子是______，起______的作用。11．西藏第一個(gè)藏戲班子是由什么人組成的？_____________________________________________________________12．西藏第一個(gè)藏戲班子用什么樣的形式？表演什么故事、傳說？目的是什么？__________________________________________________________13．用“______”畫出文中運(yùn)用排比修辭手法的句子。（二）語言表達(dá)。14．標(biāo)點(diǎn)練習(xí)。

古時(shí)候，有個(gè)秀才要招收學(xué)生，他對(duì)窮人子弟不收費(fèi)，對(duì)富人子弟卻要很多報(bào)酬。他出了一則告示：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可窮人子弟來，他是一種讀法；富人子弟來，他又是另一種讀法。同學(xué)們，你能用不同的標(biāo)點(diǎn)方法，指出他的兩種讀法嗎？①對(duì)窮人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可______________________________________________________②對(duì)富人：無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可______________________________________________________1．C2．B3．A4．哄堂歌舞善德所求面刀心欲哄堂大笑別無所求5．韁僵疆擇繹譯6．EACGFDDACB7．急流激流鮮明明顯8．寧可也如果就不僅而且因?yàn)樗?．qióng

zàng

10．過渡句承上啟下

11．唐東杰布和能歌善舞的七兄妹

12．歌舞、說唱的形式；表演歷史故事、傳說；目的是勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。

13．有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個(gè)架橋工地，走到另一個(gè)架橋工地。14．對(duì)窮人：無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可。對(duì)富人：無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可。部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)口語交際：即興發(fā)言一、了解什么是“即興發(fā)言”。下面關(guān)于“即興發(fā)言”的理解正確嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.即興發(fā)言是指在特定的場合因有必要而臨時(shí)進(jìn)行的發(fā)言。()2.即興發(fā)言要提前寫好稿子，免得講時(shí)不知說什么。()3.即興發(fā)言事先沒有太多準(zhǔn)備的時(shí)間，需要我們快速組織語言，臨場發(fā)揮。 ()4.即興發(fā)言最少要講三十分鐘，為的是把自己想要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來。 ()5.即興發(fā)言要提前打好“腹稿”，想清楚重點(diǎn)講什么，先講什么，后講什么。 ()二、下面哪些場合需要即興發(fā)言？把相應(yīng)的字母填在括號(hào)里。需要即興發(fā)言的場合有()(多選)A.開學(xué)典禮時(shí)優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)講對(duì)新學(xué)期的展望。B.班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)表示歡迎。C.參加新學(xué)期班干部競選活動(dòng)。D.在街上玩耍，路遇電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶?。E.運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員奪得冠軍，接受記者采訪。F.學(xué)校作文比賽獲獎(jiǎng)，老師臨時(shí)讓你發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。三、即興發(fā)言準(zhǔn)備。1.選擇話題：A.班里來了新同學(xué)，班主任讓你代表全班同學(xué)表示歡迎。B.數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)，老師臨時(shí)讓你發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。C.爺爺七十大壽，向爺爺說幾句祝福的話。我選擇的即興發(fā)言的話題是()2.提前構(gòu)思打好“腹稿”。根據(jù)場合、對(duì)象、氣氛等，想清楚先講什么，再講什么，最后講什么。(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、嘗試上臺(tái)即興發(fā)言。1.發(fā)言時(shí)要做到()(多選)A.站立姿勢要端正，目視前方，態(tài)度自然。B.發(fā)言聲音響亮，語速不緊不慢，能讓人聽明白。C.想到什么就說什么，不用考慮那么多。D.講話要有條理，充滿感情。E.眼睛四處看，看誰沒有聽我發(fā)言。2.寫一段你即興發(fā)言的內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、下列說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.即興發(fā)言時(shí)要注意發(fā)言的場合及對(duì)象。()2.即興發(fā)言時(shí)要注意講究文明禮貌。()3.即興發(fā)言說一句話即可，不需要說得太多。()一、1.√2.×3.√4.×5.√二、BDEF三、1.略。2.略。四、1.ABD2．示例：李子涵同學(xué)你好，我代表六(1)班全體同學(xué)歡迎你的到來，歡迎你加入我們這個(gè)溫馨和睦的大家庭。在這個(gè)大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛，充滿著對(duì)一切美好事物的追求。以后，如果你在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，我們一定會(huì)伸出熱情的雙手幫助你，因?yàn)槲覀兪且患胰?。五?.√2.√3.×部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗一、下列作為本次習(xí)作選擇的材料恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）A．我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗有很多，最有特點(diǎn)的就是春節(jié)吃年糕和中秋吃月餅。B．某網(wǎng)站對(duì)吃粽子的風(fēng)俗介紹極為詳細(xì)，可以照抄照搬。C．旅游時(shí)，人們?cè)谠?jié)制花燈掛花燈、賞花燈，給我留下了深刻的印象。D．我想介紹我的外省朋友小紅的家鄉(xiāng)風(fēng)俗一吃薄餅。二、根據(jù)提示進(jìn)行補(bǔ)充或修改?！懊糠昙压?jié)倍思親?！泵康竭@個(gè)時(shí)候，不知牽動(dòng)了多少游子的思鄉(xiāng)情愫。八月十五的月亮比其他時(shí)候的滿月更圓、更明亮。此時(shí)，人們仰望天空，欣賞那如玉如盤的明月，自然會(huì)期盼與家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借明月寄托對(duì)故鄉(xiāng)和親人的悠悠思念之情。因?yàn)?，中秋?jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。（A．在橫線上補(bǔ)充一句話，點(diǎn)明是哪個(gè)節(jié)日的什么習(xí)俗。）___________________________（B．畫“﹏﹏﹏”的句子中的“_______”改為“________”更恰當(dāng)。）三、根據(jù)下列提示，完成思維導(dǎo)圖。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗我想到的風(fēng)俗是：這個(gè)風(fēng)俗的來歷是：主要特點(diǎn)是：我會(huì)著重從這幾個(gè)方面介紹，以突出這個(gè)風(fēng)俗的主要特點(diǎn)：除以上方面外，我可能會(huì)略寫的方面：我的感受或看法：提示：根據(jù)思路自行設(shè)計(jì)。四、素材積累讀一讀，想一想還有哪些可用的好詞佳句。家鄉(xiāng)風(fēng)俗：重陽節(jié)在我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是登高。登高遠(yuǎn)眺，登上的山越高越好。清明節(jié)時(shí)，我們這里會(huì)舉行廟會(huì)，舞獅子、滾繡球、踩高跳……應(yīng)有盡有。除夕，一家人要聚在一起吃年夜飯，守歲。開頭：我家鄉(xiāng)的節(jié)日特別多，有熱熱鬧鬧的元宵節(jié)，有掃墓踏青的清明節(jié)……給我留下深刻印象的是春節(jié)。過程：1．早晨，我們穿上嶄新的衣服，給家人拜年，說吉利話，感覺新的一年一定會(huì)大吉大利。2．放禮花會(huì)給節(jié)日增添許多喜慶氣氛。一到晚上，天空成了歡樂的舞臺(tái)，花兒五顏六色，竟相開放。那一夜的家鄉(xiāng)仿佛是人間天堂！結(jié)尾：春節(jié)是闔家團(tuán)圓的節(jié)日，是喜氣洋洋的節(jié)日……這個(gè)節(jié)日里人的辭舊迎新，人們忙忙尿碌，人們會(huì)描繪新一年的藍(lán)圖，祈盼來年收獲更多！好詞：________________佳句：________________五、審題構(gòu)思本次習(xí)作你打算寫什么？填一填。1）.我會(huì)審題。根據(jù)習(xí)作要求，我要寫的一種風(fēng)俗是_________。2）.我有思路。我本次習(xí)作的標(biāo)題是《_________》。這一風(fēng)俗的寓意是________。我準(zhǔn)備從________等方面加以介紹，重點(diǎn)介紹_____。六、閱讀下面的例文，學(xué)習(xí)寫作方法，理清寫作思路。龍燈時(shí)而在大街小巷穿梭，時(shí)而在廣場上進(jìn)行精彩表演。龍燈舞到哪里，哪里就變成了歡樂的海洋：鑼鼓聲、鞭炮聲震耳欲聾，天空布滿了五彩斑斕的禮花，人人歡呼雀躍……龍燈一直要舞到正月十五才結(jié)束。正月十六的夜晚，人們要將燈龍殘骸送入水中，澆水沖去，意為送龍歸海。這樣，元宵舞龍燈才算真正結(jié)束。1)例文中，作者選擇的風(fēng)俗是______，特點(diǎn)是____。2)用“”畫出作者詳寫風(fēng)俗特點(diǎn)的句子。3)例文的寫作思路是先寫________________，再陳述_______________。4)我可以為例文續(xù)寫一個(gè)表達(dá)感受或看法的結(jié)尾。______________________________________________________________七、小試身手你的家鄉(xiāng)有哪些節(jié)日風(fēng)俗？請(qǐng)選擇一種風(fēng)俗，簡單寫一段話介紹一下吧！一、A二、中秋佳節(jié)，賞月是必不可少的。因?yàn)橐虼巳?、四、各形各色人們看完燈?huì)便匆匆趕回來，因?yàn)榇蠹叶家c(diǎn)蠟燭、鬧花燈，整個(gè)村子火紅一片，真是一片燈的海洋。五、端午節(jié)端午節(jié)包粽子紀(jì)念屈原我和家人包粽子、煮粽子、吃粽子的過程包粽子的過程六、1)舞龍燈熱鬧2)龍燈舞到哪里，哪里就變成了歡樂的海洋：鑼鼓聲、鞭炮聲震耳欲聾，天空布滿了五彩斑斕的禮花，人人歡呼雀躍……3)舞龍燈時(shí)的精彩熱鬧舞龍燈后的習(xí)俗4)元宵舞龍燈年年如此，我年年期待，我喜歡這樣精彩而熱鬧的龍燈盛會(huì)。（答案不唯一）七、示例：大年三十晚上每家每戶還要包餃子，一般晚上十二點(diǎn)吃，但我家是貼完對(duì)聯(lián)，先去給祖先掃墓，然后回來再吃。它代表著舊的一年和新的一年的交差點(diǎn)，也被稱“交子”。包餃子的時(shí)候，我們還得少包幾個(gè)辣椒的、糖塊的、硬幣的，如果誰吃到辣椒，表示他這一年過得紅紅火火；如果有人吃到糖塊，表示他今年過得甜甜蜜蜜；要是誰吃到硬幣的，就表示財(cái)源滾滾。不只這些，在我家這邊的農(nóng)村總會(huì)在除夕的晚上十二去山上廟里請(qǐng)財(cái)神，門前掛燈籠等各種各樣的習(xí)俗。部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)語文園地一1.在下列加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。餃子（jiāojiǎo）

細(xì)膩（nìlì）

文章（zāngzhāng）春宵（xiāoxiào）

茶匙（chíshi）

豐盈（yínyíng）2.選詞填空。細(xì)微細(xì)?。?）這兩個(gè)花瓶只有一些()的差別。（2）事情固然()，但做好它并不容易。鮮艷鮮明（1）這篇文章觀點(diǎn)()，言簡意賅。（2）()的紅旗在廣場上迎風(fēng)飄揚(yáng)。3．根據(jù)語境，給習(xí)俗選擇相應(yīng)的寓意。A．福壽綿長

B．步步高

C．財(cái)源滾滾

D．吉祥如意，茁壯成長（1）外公過八十大壽，一家人做好了長壽面為外公祝壽，祝福外公()。（2）過年媽媽包餃子時(shí)包進(jìn)了一枚硬幣，元元疑惑不解，媽媽說：“錢餃下鍋煮，象征著()。（3）民間有立春給小孩佩戴“春雞兒”的習(xí)俗，寓意是()。（4）重陽節(jié)有登高和吃重陽糕的習(xí)俗，取的是()的吉祥之意。4．下列關(guān)于詳寫與略寫的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．寫作時(shí)詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。B．讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。C．寫作時(shí)，主要內(nèi)容要寫得具體詳細(xì)些，次要內(nèi)容則寫得簡略一點(diǎn)。D．寫作時(shí)，每個(gè)部分的內(nèi)容都要具體詳細(xì)鋪開來寫，面面俱到才好。5．把下列的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。萬()更()

()七八()

萬不()()截()不()

哄()()笑

能()善()（1）春天來了，到處一派()的景象。（2）不在()的情況下，人們是不會(huì)背井離鄉(xiāng)的。6．按要求完成練習(xí)，體會(huì)語言表達(dá)的多樣性。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。（1）我發(fā)現(xiàn)句中加點(diǎn)的詞語意思相同，均表示“____________”的意思。（2）結(jié)合語境，在橫線上填入與“專心致志”意思相近的四字詞語。吃過晚飯，全家人各司其職。爸爸在書房_________地看書，媽媽坐在沙發(fā)上_________地追劇，我也趕緊___________地寫起了作業(yè)。（3）仿照例句寫一段話，用上3個(gè)不同的詞語表達(dá)同一個(gè)意思。________________________________________________________。7．按要求寫句子。（1）許多涉水過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改為“把”字句）_________________________________________________________（2）我還有墨水。我能把事情記得非常準(zhǔn)確。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）__________________________________________________________（3）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，就沒必要介意。（改為肯定句）_________________________________________________________（4）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（翻譯詩句）________________________________________________________（一）閱讀《長歌行》，完成練習(xí)。長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。，？，。8．用行楷將古詩補(bǔ)充完整，提高寫字速度。9．解釋下列字詞。朝露：____________。

常恐：_____________。衰：____________。

徒：_____________。10．給下面加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）百川東到海()

A．山峰。

B．河流。

C．四川。（2）老大徒傷悲()

A．大哥。

B．年老。

C．最大的孩子。（3）朝露待日晞()

A．稀釋

B．陽光照耀11．讀這首詩的前兩句，我仿佛看到了_________。園中的葵菜枝葉蒼翠，附著于葵葉上的朝露在陽光的照耀下顯得格外晶瑩剔透的畫面。12．以下哪句話最適合用來規(guī)勸下圖中的人？

（

）A．讀書須用意，一字值千金。B．少壯不努力，老大徒傷悲！C．莫道君行早，更有早行人。D．讀書破萬卷，下筆如有神。13．《長歌行》出自《漢樂府詩集》，詩中啟示我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上的兩句詩是：“________________，___________”我還積累了表達(dá)相同意思的詩句：“_____________________，____________________”（二）書面表達(dá)14．讀寫遷移文章詳略得當(dāng)?shù)孛鑼懥松显压?jié)的各種花燈。在元宵節(jié)的晚上，你看到過哪些花燈？請(qǐng)選擇你最喜歡的一種描寫一下。100字左右。www.1．jiǎonìzhāngxiāochíyíng2．細(xì)微細(xì)小鮮明鮮艷3．ACDB4．D5．象新零碎得已然同堂大歌舞萬象更新萬不得已6．得了第一名全神貫注目不轉(zhuǎn)睛一心一意地這道題非常難，爸爸無可奈何，媽媽也無能為力，姐姐對(duì)這道題也是束手無策。7．咆哮的江水把許多涉水過江的百姓吞噬。只要我還有墨水，就能把事情記得非常準(zhǔn)確。我既然必須干這活兒，又有的是時(shí)間，就沒必要介意。今夜明月當(dāng)空，世間人人都在仰望，不知道這秋日情思可落到誰家？8．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

9．早晨的露水常常擔(dān)心凋零白白地

10．BBB

11．園中的葵菜枝葉蒼翠，附著于葵葉上的朝露在陽光的照耀下顯得格外晶瑩剔透12．B

13．少壯不努力老大徒傷悲黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲14．示例：我看到過宮燈、荷花燈、孫悟空燈等，我最喜歡的是小豬燈。小豬燈肥頭大耳，長嘴巴，渾身上下金燦燦的，一副憨態(tài)可掬的樣子。小豬背上還有一個(gè)大大的金元寶。只要你一按金元寶，小豬的兩個(gè)大耳朵就一扇扇的，還放著金光。微卷的尾巴左右擺動(dòng)，四只腳有節(jié)奏地?cái)[來擺去，像是在奔跑，十分可愛。部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)5.魯濱遜漂流記（第1課時(shí)）一、基礎(chǔ)題1.根據(jù)拼音，填寫漢。鐵xiān（）（）yíng系荒wú（）2.找出句中的錯(cuò)別字。（1）我不想再遠(yuǎn)朓大海，一心想看到船的綜影了。（）（2）在困竟中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。（）3.比一比,組一組。聊()代()襲()柳()貸()袋()4.填寫恰當(dāng)詞語。（）的生活（）的方式（）的處境（）的大海5.選詞填空。安慰慰問(1)兒子的成功使母親飽受磨難的心得到了些許的()。(2)每年的春節(jié)，政府都會(huì)去()那些烈士的家屬。凄涼凄慘(3)這部小說主人公的命運(yùn)十分()，令人潸然淚下。(4)遠(yuǎn)行的游子置身于異國他鄉(xiāng)，一種()之感油然而生。6.填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）（）我還有墨水，（）能把事情記得非常準(zhǔn)確。（2）（）我收羅了這么多東西，（）缺少很多。（3）至于內(nèi)衣之類，（）缺乏，（）我很快就習(xí)慣了。（4）我一一記下我的經(jīng)歷，（）想把自身的遭遇傳給后人看，（）要把一直縈系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來。二、綜合題荒島余生現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經(jīng)過從頭至尾，按著次序記下去。依我的計(jì)算，我來到這個(gè)可怕的海島，是在9月30日。當(dāng)時(shí)，那初入秋分線的太陽，差不多正在我的頭頂;所以依我的觀測，我是在北緯9度22分。大約在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏書、筆和墨水，我一定會(huì)忘記計(jì)算日期，甚至連安息日和工作日都會(huì)忘記。為了防止這樣，我便用刀子在一個(gè)大柱子上刻上這幾個(gè)字：我于1659年9月30日在此上岸。把它做成一個(gè)大十字架，立在我第一次上岸的地方，在這個(gè)方柱的兩邊，我每天用刀子刻一個(gè)斫痕，每七天刻一個(gè)大一倍的斫痕，每一個(gè)月刻一個(gè)再大一倍的斫痕，這樣，我就有了一個(gè)日歷，可以計(jì)算年月日了。其次應(yīng)該提到的是，在我歷次從船上搬下來許多東西中間，我還弄到一些價(jià)值不大而用處卻很不小的東西，我卻忘記把它們一一記下來。特別值得一提的是那些筆、墨水、紙;船主、大副、炮手和木匠的幾包東西;三四個(gè)羅盤，一些數(shù)學(xué)儀器，日規(guī)，望遠(yuǎn)鏡，地圖，航海書籍之類。這些東西，我當(dāng)時(shí)也不管它們有用無用，都把它們收拾在一起。同時(shí)，我又找到三本很好的《圣經(jīng)》，它們是隨著我的英國貨物一起運(yùn)來的;在我上船的時(shí)候，我曾把它們打在我的行李里面。此外還有幾本葡萄牙文書籍，其中有兩三本祈禱書和幾本別的書籍，我都把它們小心地保存起來。同時(shí)還有一件不應(yīng)該忘記的事情，就是我們船上還有一條狗和兩只貓，關(guān)于它們的歷史，我下面還要談到。我把兩只貓都帶到岸上;至于那條狗，它是在我第一次搬東西上岸的第二天自動(dòng)跳下船來，泅到岸上，來找我的，后來做了我多年的忠仆。我并不想它替我銜什么東西，也不想它替我做個(gè)什么伴，我只想它同我說說話，但是它卻辦不到。自從我找到筆、墨水和紙以后，我用得非常節(jié)省，事實(shí)證明，如果有墨水，我就可以把事情記得非常清楚;如果墨水用完了，我就記不成，因?yàn)槲蚁氩怀鋈魏畏椒ㄖ圃炷?.解釋下列詞語①寂寞：②聞所未聞：2.大約在我上岸十一二天之后中的大約為什么不能去掉?這個(gè)詞告訴了我們哪些信息?3.選文第三自然段寫到其次應(yīng)該提到的是，那么，首先應(yīng)該提到的是什么?4.我為什么要在大柱子上刻字記錄時(shí)間?5.筆、墨、書