高級職稱專業(yè)技術工作參考總結通用

..高級職稱專業(yè)技術工作參考總結（通用）高級職稱專業(yè)技術工作總結本人1990年畢業(yè)于長春師范大學生物系，生物學專業(yè)。畢業(yè)后不斷堅持在教學第一線。1990年在辛苦縣山區(qū)高中口頭中學任教高中生物一年，通過本人的努力，在教學上獲得了優(yōu)良成績。1991年調入行唐中學從事高中生物和化學學科教學工作至今。通過大學四年的刻苦學習和20來年的工作積累，具備了良好的思想政治素養(yǎng);不斷學習總結，具備了系統(tǒng)、堅實的根底理論和專業(yè)知識，在學校安排從事相關化學學科教學中具備了豐富的教學經歷，能勝任高中生物和化學各年級的教學任務。具備了較強的教育教學才能，教學經歷豐富，教學效果好，純熟掌握教育教學根本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養(yǎng)學生具有以創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的全面開展的根本素養(yǎng)、培優(yōu)轉差等方面獲得明顯成績;不斷追蹤教育科研信息，并能獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的才能，發(fā)表具有一定水平的教學研究論文，獲得較突出的成果;指導和培養(yǎng)青年老師有成效;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學校師生和學生家長的確信。恪守國家法律和法規(guī)，全面貫徹國家教育方針;教育思想端正，師德良好;敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責任感;嚴于律己，為人師表，關懷、保護全體學生，教書育人;團結協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間，年度考核合格兩次為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎兩次。并獲得了2005-2007永豐縣管專業(yè)技術拔尖人才稱號。2011年12月獲得高中生物中學一級老師資歷。2011年1月被行唐中學聘任為高中一級生物老師。在任現職期間，不斷學習，勇于進取。積極學習并掌握現代教育技術。2011年參加高級職稱計算機應用才能考試，獲得92分的好成績。學校為了普及現代教育技術，成立了現代教育技術中心，作為主要負責人，籌備和參與了多媒體教室的建立和使用標準的撰寫工作。同時組織學校老師屢次參與了縣、市和省級的多媒體課件制造，有多人獲獎。本人制造的課件《鹽類的水解》powerpoint教學課件在“2011年長春市cai課件評比”活動中獲得二等獎，2011年1月，制造的網絡教學課件《鹽類的水解》(利用microsoftfrontpage制造)在黑龍江省第二屆中學化學多媒體網絡教學成果競賽中榮獲一等獎。制造的高中生物教學課件《減數分裂》獲得了師生的一致好評，獲得了良好的教學效果。2011年參與學校電教資源的建立。整理了全套高中生物和化學教學的多媒體課件資源。為我校的教育教學水平提高奉獻了本人的力量。擔任學校電教組組長，負責學校多媒體教學資源的整理和整合，為學校的校本課程建立作出了本人的奉獻。屢次組織學校老師進展多媒體教學研究。純熟掌握了攝錄等媒體技術，為學校老師屢次錄制課堂實錄進展教學研究。帶著本組老師在運用現代教育技術方面獲得了優(yōu)良成績，本組老師都能獨立制造多媒體教學課件并純熟使用學校的電化教學設備。主持并參與了多項科研課題的研究。2011年11月，參與黑龍江省教育科學“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農村高中學生的學習興趣培養(yǎng)咨詢題的研究》，2011年主持并完成了《高中化學分層教分組學的行動研究》課題申報論證、方案設計，研究施行和結題論文的撰寫并順利結題。作為主研人主持“十一五”黑龍江省電教館省級課題：信息技術和《原電池》教學整合”課題的申報論證和研究，并獲得論文聯盟WWW.LWLM.COM整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學老師多媒體課件制造大賽，全校老師都能獨立制造教學課件，表達了我校老師信息技術應用才能培訓的成果。培養(yǎng)年輕老師方面，積極發(fā)揮市骨干老師的榜樣帶頭作用，以身作則。1998年以來，先后輔導我校老師蓋力強、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名老師的教學根本功，將個人的教學經歷和年輕老師新的教學理念完滿交融，使得這些年輕老師迅速成長為我校的教學骨干，并在縣市評優(yōu)課中屢次獲獎。擔任學科備課組長，堅持集體備課，精講精練，本學科的教學成績在四縣聯考中一直名列前茅。在教學中注重學生的思想品德教育，學習思想方法教育，得到了學生的喜歡和家長的確信，所教畢業(yè)班學生每年都有部分報考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學生物系畢業(yè)走上了老師的崗位。2011年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的時機和全縣老師進展教學交流，在教育教學研究方面發(fā)揮更大的作用。在教育教學中不斷學習新的教學理念，積極參加各部門組織的教育教學培訓。2011年7月參加了教育部主辦的一般高中新課程研修班，專家的講座生動形象，把點點滴滴的教學體驗提高到了理論水平，例如注重過程教育，方法教育。因而不斷學習，總結，把本人的教學體驗連成短文，先后發(fā)表了《混合物中元素養(yǎng)量分數的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復習·生物》《高考總復習優(yōu)化測評·生物》等教學輔導用書的編寫。2011年9月，在xx教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設過程顯奇效·談比擬型選擇題的一種速解方法》在《新高考》2011年第1-2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質及其疑難解析》在《新高考》2011年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應用技巧》等文章。2011年參與了《學與教整合研究》高三教學輔導用書部分章節(jié)的編寫工作。在教學中注重學能差生的轉化工作，“愛心呵護成長，溝通制造將來”，從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，2011年入學的李二娟同學在我和同學們的不斷協(xié)助下刻苦學習，成績進步非常快，從班級的中下等成績入班，到高三畢業(yè)時獲得了年級前三名的優(yōu)良成績，同時在畢業(yè)時參加的高中生物、物理、化學三科競賽中獲得市一等獎，在2011年9月中學生化學競賽中省級賽區(qū)的競賽中獲得國家級三等獎，在2011年高考中獲得了621分的好成績;注重成績優(yōu)良的學生的思想工作，不斷協(xié)助他們樹立新的目的。我輔導的學生每屆都能在學科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學科的教學成績不斷名列前茅。在班級治理中提出“自信自勵自律自強”的班級文化建立目的，鼓舞每一個學生努力進取，做最好的本人。所帶班級每年被評為學校的先進班集體。1998年所帶班級被評為省級先進班集體。不斷訪問名師，從心理學博士董云的講座中學習了做好學生心理輔導工作的方法。自1993年以來不斷擔任班主任工作，構成了本人的治理方法。注重班級文化建立，努力做好班干部的培養(yǎng)，構成團結向上的學風。我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學生和與學生交往中體驗到了教育事業(yè)的神圣和本人肩上的重擔，也獲得了無盡的歡樂。教育是人類最光芒的事業(yè)，隨著社會的開展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們去探究和努力。作為老師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。高級職稱專業(yè)技術工作總結現對幾年來的專業(yè)技術工作總結一、積極推行使用“四新”技術，營建建筑精品1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程工程部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術治理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進認識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全工程部的有關技術、質量治理制度。按照工程工程施工方法，以我為首，將工程質量目的分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病操縱措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的治理制度。依照本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，外表平坦度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既能夠節(jié)約水泥用量，又能夠完全鏟除頂棚抹灰空裂的質量隱患，獲得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚外表平坦、干凈、色澤協(xié)調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均通過精心處理，做法一致、美觀;門窗外表干凈，無劃痕、碰傷，涂膠外表光滑、平坦、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家標準、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目的。通過對該工程技術工作的直截了當參與和操縱，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲2000年度最正確優(yōu)質工程(金牌獎)及2001年度河北省優(yōu)質工程獎。二、努力研究專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作自從到唐山現代建筑安裝工程工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立ISO9001質量治理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量治理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修正工作中，加班加點，毫無怨言，充分表達了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒榜樣作用。在總結我公司建立質量治理體系的相關經歷，我構成了《淺析建筑質量治理體系》一文，并獲得河北省建立系統(tǒng)科技技術論文一等獎。在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論根底，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術材料的核查和治理，各項工作樣樣通曉。在工作中構成的技術性文件和各種申報材料做得構造嚴謹、術語標準、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件屢次遭到唐山市建立局、唐山市質量監(jiān)視檢測站有關領導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。隨著公司治理體制改革的逐步深化，公司領導決定啟動OSHMS職業(yè)平安健康治理體系認證和ISO14001環(huán)境治理體系認證。在上述兩個治理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、嚴重危險和環(huán)境要素辨識、治理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出奉獻。在參與建立企業(yè)質量治理體系、職業(yè)平安健康治理體系和環(huán)境治理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多治理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個治理體系的持續(xù)改良做出艱辛的努力。三、推行無紙化辦公.用高科技手段提高企業(yè)的經濟效益該同志在潛心研究專業(yè)技術知識的同時，還努力探究和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工治理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程治理材料的無紙化治理，應用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依照;應用PowerPoint制造培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體方式，生動、爽朗地講解施工技術知識和施工構造常識，完全改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正效勞于消費和質量治理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推行應用，使施工技術人員完全甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕松。我通過學習和研究計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內部計算機局域網的建立，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節(jié)約了大量珍貴資金，獲得了良好的經濟效益。至于更深層次的應用，如共享Internet連接上網，利用Netmeeting實現視頻會議等連接手段的應用更是前景寬闊。這一切都為最終企業(yè)內部的文件實現無紙化治理奠定了堅實的根底。為總結建筑業(yè)企業(yè)實現無紙化辦公的經歷，我寫成了《建筑企業(yè)辦公局域網-搭建實例》一文;為了習慣企業(yè)科技技術文獻檢索的需要又寫成了《用Web閱讀器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建立廳參加河北省建立系統(tǒng)科技論文評審，均榮獲二等獎。四、習慣時代開展的需要，不斷學習、不斷更新知識現代社會的開展日新月異，知識更新十分迅速，假如不及時補充新知識，不經常進展不連續(xù)的學習和交流，就不能習慣企業(yè)技術治理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切時機參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓十余次，獲得質檢員、施工員、平安員、土建三級預算師、材料員等崗位資歷證書;獲得ISO9001質量治理體系內審員、ISO14001環(huán)境治理體系內審員、OSHMS職業(yè)平安健康治理體系內審員資歷證書;獲得河北省建立廳頒發(fā)的貳級工程經理資質證書。通過各種接著再教育培訓班，使我一直保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術水平不斷地得到提高。以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過