第26練 選擇性必修下冊《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》理解性默寫-2024年高考語文古詩文名句名篇默寫每日一練(統(tǒng)編版)(原卷版)_第1頁
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統(tǒng)編版高中語文必背古詩文60篇默寫每日一練第26練《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》一、易錯(cuò)字填空《陳情表》(李密)臣密言:臣以險(xiǎn)(

),夙遭(

)兇。生孩六月,慈父見(

);行年四歲,舅(

)母志。祖母劉(

)臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門(

)祚(

),晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢(

)立,形影相吊。而劉夙(

)疾病,常在床(

),臣侍湯藥,未曾廢離。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣(

)馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不(

)職。詔書切峻,責(zé)臣(

)慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲(

)順?biāo)角?,則告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙(

)(

),況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不(

)名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔(

),寵命優(yōu)(

),豈敢盤(

),有所希(

)。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,(

)天后土實(shí)所共鑒。愿陛下(

)(

)愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)(

)首,死當(dāng)(

)(

)。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。《項(xiàng)脊軒志》(歸有光)項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修(

),使不上漏。前辟四窗,(

)墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(

)有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影(

)(

),風(fēng)移影動(dòng),(

)(

)可愛。然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北為一。(

)諸父異(

),內(nèi)外多置小門墻,往往而是。東犬西吠,客逾庖而(

),雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,(

)再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,(

)母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大(

)女郎也?”比去,以手(

)門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象(

)至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號(hào)不自禁。軒東故嘗為廚,人往,從軒前過。余(

)(

)而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,(

)有神護(hù)者?!嗉葹榇酥?,后五年,吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻(

)(

),述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)(

)南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。二、理解性默寫1.項(xiàng)脊軒志(1)在《項(xiàng)脊軒志》中,作者通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長得枝繁葉茂來表達(dá)物是人非的感慨的句子:“________,________,________?!保?)在《項(xiàng)脊軒志》中,作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過渡句:“________,________,________?!保?)在《項(xiàng)脊軒志》中,通過描寫老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門外對(duì)子女噓寒問暖的話語從而表達(dá)作者對(duì)母親的懷念之情的句子:“________?________?”(4)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子:“________,________?!保?)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒在修葺之前的老、舊、破的句子:“________,________,________?!保?)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒的朝向以及修葺之前采光不好的情況的句子:“________,________,________?!保?)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥前來覓食,人來了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子:“________,________,________?!保?)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了在明月之夜,項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子:“________,________,________?!保?)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒里面有書香之味的句子:“________,________?!保?0)在《項(xiàng)脊軒志》中,作者歸有光寫到自己對(duì)舊項(xiàng)脊軒的改造,首先對(duì)屋頂進(jìn)行了修復(fù),其目的是“________”,接著作者“________,________”,使得房間的亮度大增,采光極好。(11)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子:“________,________?!保?2)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗橫行、人員雜亂的一片蕭條的句子:“________,________,________?!保?3)在《項(xiàng)脊軒志》中,點(diǎn)明老嫗對(duì)作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母親對(duì)其十分關(guān)照的句子:“________,________。”(14)在《項(xiàng)脊軒志》中,通過描寫作者妻子歸寧后轉(zhuǎn)述其小妹的話語,從而表達(dá)作者對(duì)亡妻的思念之情的句子:“________,________?”2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(1)《陳情表》用“_______,_______?!眱删鋵懭鄙儆H屬幫助并且事必躬親的孤弱。(2)《陳情表》用“_______,_______?!眱删鋵懗隽俗约旱墓聠魏腿鄙傩撵`的安慰。(3)《陳情表》中李密向晉武帝表達(dá)他將不惜為國出力和報(bào)答皇帝大恩德的句子是“_______,_______?!?.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李密《陳情表》中用烏鴉反哺的典故寫明人應(yīng)盡孝心的兩句是“____________,____________”。(2)李密《陳情表》中用“____________,____________”兩句寫出作者缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。(3)《項(xiàng)脊軒志》中,歸有光描寫項(xiàng)脊軒里充滿書香之味的句子是“____________,____________”。4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李密在《陳情表》中用“_____,_____”來概括自己的坎坷命運(yùn),同時(shí)為全文奠定了悲涼的情感基調(diào)。(2)李密在《陳情表》中形象地刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是“__,__,___,___”(3)《陳情表》中,李密向晉武帝說明在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“______,_____”。(4)歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫在明月之夜,項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子是:“_____,___,____”。(5)歸有光《項(xiàng)脊軒志》結(jié)尾的妙處是“言有盡而意無窮”。其中歸有光睹物思人、托物寓情的句子是“____,____,___”。5.補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。(1)《陳情表》中,李密用“________________,________________”兩句表明了母孫二人命運(yùn)一體、實(shí)難相離的請辭原因。(2)《陳情表》中,李密從年齡的角度說明可以暫時(shí)不奉命入朝的原因的兩句是“________________,________________”。(3)《陳情表》中,李密運(yùn)用晉成公綏《烏賦?序》中的典故表明人應(yīng)盡孝心的兩句是“________________,________________”。(4)歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中描繪自己好學(xué),在項(xiàng)脊軒安居,休息,長嘯或吟唱的句子是“________________,________________。”(5)歸有光《項(xiàng)脊軒志》中祖母持象笏的勉勵(lì)“________________,________________”,生動(dòng)地表現(xiàn)了老祖母對(duì)孫子的疼愛與厚望。6.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(1)《陳情表》中“________,_____”兩句,用烏鴉作比,向皇帝提出奉養(yǎng)祖母的請求,情深意切,措詞得體。(2)察舉制,是中國古代選拔官吏的一種制度。李密《陳情表》中“________,_____”就是這種制度的體現(xiàn)。(3)《陳情表》中反映家庭“外無親、內(nèi)乏人”的句子是“________,_____”。(4)為了打消晉武帝可能有的猜忌,李密在《陳情表》中表明自己很想官職顯達(dá)的句子是“________,_____”。(5)在《項(xiàng)脊軒志》中,作者運(yùn)用疊詞描摹事物,如用“_____________”描寫了庭院臺(tái)階的景象,用“_________________”描寫了枇杷樹的生長情況。(6)在《項(xiàng)脊軒志》中作者用“______________”和“________________”兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫,通過狗、雞,寫出了大家庭的分崩離析和破落,表現(xiàn)了作者對(duì)家庭衰敗的哀痛。(7)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的景象的句子是:“________,_____。”(8)南京姑娘在自家附近小水坑邊拍攝到斑鳩、喜鵲常來?xiàng)⒆氖车漠嬅妫@讓人不禁聯(lián)想到歸有光《項(xiàng)脊軒志》中“________,_____”。7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李密在《陳情表》中,表現(xiàn)家中人丁單薄,外無至親,內(nèi)無僮仆,無人照料的句子是:“________,_________。”(2)《陳情表》中表現(xiàn)活著不惜性命為國出力,死后也要報(bào)答君王之恩的句子是:“_,_________。”(3)《項(xiàng)脊軒志》中寫原來院前普通的圍欄因主人在周圍種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無限美景的句子是:“__________,___________?!保?)《項(xiàng)脊軒志》中,描寫了在明月之夜,項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的一片可愛的景象的句子是:“_______,_______,_____,________,_________?!?.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《陳情表》中李密用“________,_________”兩句表現(xiàn)他的家門不興旺缺少幸福。(2)《項(xiàng)脊軒志》中,歸有光描寫項(xiàng)脊軒里充滿書香之味的句子是:________,________。9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中描繪自己好學(xué),在項(xiàng)脊軒安居、休息、長嘯、吟唱的兩句是“____,____”。(2)《陳情表》中,李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“____,____”。10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《陳情表》中李密向晉武帝表達(dá)他將不論生死為國出力和報(bào)答皇帝恩德的句子是“____________,____________”。(2)歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中用“_____________,____________”描寫項(xiàng)脊軒修葺之前的破、漏。11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《陳情表》中,李密向晉武帝陳述了自己和祖母相依為命的情況,他說如果自己沒有祖母,則“_____________”;如果祖母沒有自己在身邊,則“_____________”。(2)歸有光在《項(xiàng)脊軒志》描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子是“______,_______”。12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《陳情表》中,李密用“__________,________”,寫出了自己辭任洗馬后朝廷嚴(yán)厲責(zé)備的態(tài)度。(2)歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中寫每月十五夜里項(xiàng)脊軒的環(huán)境,“___________,_________”,風(fēng)一吹,影子也跟著搖曳,十分生動(dòng)可愛。13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《陳情表》中,李密向晉武帝說明其在前朝任職的目的,從而打消晉武帝疑慮的句子是:“____________,____________?!保?)在《陳情表》中,李密用“____________,____________”兩句表明自己是懷著無比謙卑和敬畏之心呈上此表的。(3)在《項(xiàng)脊軒志》中,寫祖母持象笏激勵(lì)“我”的

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