天津市河北區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

天津市河北區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

（wd無答案）

一、選擇題

（★）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.滑植(j?)熔耀(xuan)師職(xun)大相彳至庭（j∣ng）

B.匍劇(fu)加熱(zhao)狹圈（ai）畏罪潛逃（qi^n）

C.附和(he)慫恿(cong)禁≡(gu)指輕怕重（nian）

D.庇護(hù)(bι)詛罵（zhou）恍惚(huang)參差不齊（Ci）

（★）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A.坍塌純粹怪誕不驚興高采烈

B.辨別冤枉神采弈弈畏罪潛逃

C.嗔怪庇護(hù)杞人憂天生機(jī)勃勃

D.懲戒安詳迫不及待妄下段語

（★★★）3.給下面語段空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

白帆遠(yuǎn)去，夕陽如血，映照著散落的村莊，稀疏矮小的草房子，縱橫交錯的水流，阡陌相連

的小道，裊娜纏繞的炊煙。生活雖然貧癖，O每日在大千世界中領(lǐng)略自然光影聲色的變幻,

看日升日落，月圓月缺，感受四季流轉(zhuǎn)的景趣。

A.所以，童年的樂趣卻很豐盛

B.但是，童年的樂趣卻很豐盛

C.況且，孩童時的樂趣還是有的

D.同樣，孩童時的日子過得也很是枯燥

(★★★)4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.科學(xué)研究表明，人們在生活中獲取的信息，約75%左右是靠視覺獲得的。

B.讀書與寫作密不可分，一個人寫作水平的提高，關(guān)鍵在于是否進(jìn)行大量閱讀。

C.隨著我國生態(tài)文明建設(shè)不斷推進(jìn)，使公眾的生態(tài)保護(hù)意識也在不斷增強(qiáng)。

D.千百年來，茶文化不僅在中國得到傳承和發(fā)展，在歐洲的歷史文化中也占據(jù)了一席之地。

(★★)5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不氐碰的一項(xiàng)是()

A.《誡子書》中的“書”是書信的意思，此文一般被認(rèn)為是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的家信。

誡，有告誡、勸勉的意思。

B.《狼》是清代文學(xué)家吳承恩的小說集《聊齋志異》中的一篇。

C.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生。

D.在古希臘神話中，宙斯是眾神之首，他的兒子赫爾墨斯是掌管旅行和商業(yè)的神。

(★★★)6.品析《天上的街市》一詩，理解不巧娜的一項(xiàng)是()

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女,

定能夠躺著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

A.本詩取材于牛郎織女的神話傳說，借助作者豐富新奇的想象和聯(lián)想，加以再創(chuàng)造。作者去

除了傳統(tǒng)故事中的悲劇內(nèi)容，意在對美好現(xiàn)實(shí)的歌頌。

B.詩的第一節(jié)，描繪了迷人的夜景，也為后面具體描繪“天上的街市”做好了鋪墊。

C.詩中反復(fù)出現(xiàn)的“定然”“定能夠”使讀者體會到詩人對美好、自由生活的向往之強(qiáng)烈，

信念之堅定。

D.流星，用“朵”來形容，描繪出流星劃過時猶如花朵一般的驚艷和美好，也寫出詩人的喜

悅和憧憬。

二、現(xiàn)代文閱讀

(★★★)7.閱讀課文《紀(jì)念白求恩》中的三段文字，完成問題。

①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的

極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給

人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,

喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，呼本

下勺。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求

恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩

醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白

求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

②白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他

的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出

路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。

③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還

不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我

們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個

人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，-

個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

(1)最能準(zhǔn)確概括第①段中作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()

A.每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志。

B.每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

C.這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。

D.白求恩同志對工作極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民極端的熱忱；不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，

對同志對人民不是滿腔熱忱。

(2)下列對選文的分析和理解不正建的一項(xiàng)是()

A.“麻木不仁”在第①段中的意思是指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心。

B.選文的前兩段都運(yùn)用了對比的手法，以凸顯白求恩的優(yōu)秀品德。

C.第③段，作者先按時間順序記敘了自己同白求恩的交往，后用一組排比強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩

精神的重大意義。

D.選文采用了“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，夾敘夾議，層次清晰，感情真摯。

三、課內(nèi)閱讀

(★★★)8.閱讀《穿井得一人》一文，回答小題。

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日："吾穿井得一人?！庇新?/p>

而傳之者："丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對日：

“得一人之便，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。

(1)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，下氐頓的一項(xiàng)是()

A.家無井而出溉汲溉：澆灌，灌溉

B.吾冬井得一人穿：挖掘，開鑿

C.這其家穿井及：和，與

D.丁氏對曰對?：應(yīng)答，回答

（2）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是（）

A.宋本丁氏宋君令人問之于丁氏

B.不若無聞也日月之行，君出其中（《觀滄海》）

C.有巧而傳之者呼王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（同名詩）

D.國人道之古道西風(fēng)瘦馬（《天凈沙?秋思》）

（3）下面對本文的理解分析不正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.姓丁的宋國人家因?yàn)橐酵饷娲蚓?，常要占一個勞動力，后來自家打了井，便趣說為

"穿井得一人"。

B.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！倍〖业囊馑际?，他家打井的時候得到了一個

人。

C.因?yàn)樗尉惶嘈糯┚靡蝗说氖虑?，所以派人向丁家詢問此事?/p>

D.這則故事告訴我們：不要輕信傳言，要實(shí)事求是，尤其不要以訛傳訛。

四、句子默寫

（★★）9.在橫線上填寫古詩文。

①非淡泊無以明志，。（《誡子書》）

②河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）

③《誡子書》中寫要學(xué)習(xí)君子行為操守，先要修身養(yǎng)德的句子是"，”。

五、課外閱讀

（★★★）10.閱讀文段，回答問題。

司馬芝傳

司馬芝，少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨(dú)坐守老母。賊至，

以刃臨芝，芝叩頭目："母老。唯在諸君”賊曰此孝子也殺之不義遂得免害,以鹿車推載

母。

【注釋】①唯在諸君：只能拜托諸位(照顧)了。

(節(jié)選自《三國志?魏書十二》)

(1)用7"為劃線句子標(biāo)畫兩處停頓。

賊日此孝子也殺之不義

(2)文中的司馬芝是個孝子，簡述他的“孝”具體體現(xiàn)在哪里。

六、現(xiàn)代文閱讀

(★★★)11.閱讀文段，回答問題。

外公，您看那梨花似雪

潘玉毅

①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲，頃

刻間就白了地面，白了人間。

②外公過世已經(jīng)十余年了，至今我仍會經(jīng)常想起他。

③小時候，我是一個十足的“跟屁蟲”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會隨

著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么，任

由我隨意發(fā)揮。即使有路過的鄉(xiāng)親提醒說："這樣插秧怎么可以，影響收成??！”外公也權(quán)當(dāng)

沒聽見。

④外公是個退伍軍人，平日里話很少，有時他一天下來所說的話，扳扳手指都能數(shù)得過來。

他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在她里忙活。那時我們吃的花生、毛豆、蠶豆、

覺菜……但凡餐桌上能見到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時候，我最愛跟著外公去田間地

頭。在那里，我看到了春天的第一只耕蚌，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時節(jié)的第

一顆花生?…在那片天然的樂園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。

⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時節(jié)，但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲，

他都會欣然前去，一次不落。外公看戲，有時也會帶上我。那時候我并不明白戲臺上"咿咿呀

呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味她看到散場才離開，

當(dāng)我問他戲曲的內(nèi)容時，他才會簡單地解釋兩句。那時一臺戲結(jié)束時，很多觀眾都會往臺邊預(yù)

置的籃子里投錢。我問外公，為什么散戲時，大家要往臺上撇錢呢？外公說，那些演員出來討

生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場。與很多觀眾不同，外公在散戲時總是走到臺邊輕輕地將

錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。

⑥后來，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說："電視的畫面

精致是精致，可是沒有現(xiàn)場看戲的氣氛和感覺?！泵慨?dāng)這時，他便會講傳統(tǒng)戲文給我聽，像錫

劇《珍珠塔》“方卿見姑娘”選段便是我從外公那里聽來的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說起這

些往事時，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^，她自然也想象不到一個不茍言

笑、沉默寡語的老頭子是如何酣暢快意地對孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看

似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時機(jī)得當(dāng)，

多姿的花朵還會出人意料地開出園外。

⑦在漫長的一生里，我們每個人都會走過無數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。

從外婆家去公交車站的那條路，我已記不清走過多少次了。每次我離開外婆家時，外公都堅持

要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行。一路無言，但我的心里卻是溫暖

且濕潤的。后來，外公的身體越來越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動作越來越遲鈍，他卻

還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。

⑧外公過世時，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說：“阿毅離得那么

遠(yuǎn)，就不要告訴他了?！八晕疫B外公的最后一面都沒有見上，當(dāng)我放假回家得知這個消息后，

眼前像20年積攢的梨花同時飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時光可以倒流，讓我再看

外公最后一眼?？墒侨松穆?，并沒有返程票。

⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說，卻不知該

如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒。

⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……

(1)選文中哪幾件事體現(xiàn)了外公對我的愛？用簡要的語言概括。

(2)從修辭角度入手，品析文中劃波浪線的句子。

在那里，我看到了春天的第一只耕蚌，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時節(jié)的第一顆花

生……

(3)選文結(jié)尾段有什么作用？

(4)選文中的外公是個怎樣的人？

七、語言表達(dá)

(★★)12.學(xué)校開展以"熱愛勞動，爭做全面發(fā)展的好少年”為主題的活動，七年(1)班師生

在校園里開展了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生在家勞動次數(shù)的活動調(diào)查，一共收回IOO份問卷。請結(jié)合調(diào)查結(jié)

次次次

八、名著閱讀

(★★★)13.閱讀下面的名著片段，回答問題。

行者道："你是也不認(rèn)得我。我是唐僧的大徒弟，叫做孫悟空行者?！沂悄阄灏倌昵暗?/p>

舊祖宗哩！"那怪道："沒有這話！沒有這話！我拿住唐憎時止知他有兩個徒弟，叫做豬八戒

沙和尚，何曾見有人說個姓孫的。你不知是那里來的個怪物，到此騙我！”