青島版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)11《登上月球》教學(xué)設(shè)計(jì)

11《登上月球》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)觀念目標(biāo)：描述月球的概貌，知道月球是地球的衛(wèi)星?？茖W(xué)思維目標(biāo)：能運(yùn)用比較的方法進(jìn)行探究。探究實(shí)踐目標(biāo)：能運(yùn)用簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，了解月球上環(huán)形山形成的原因。態(tài)度責(zé)任目標(biāo)：1.能在好奇心驅(qū)使下，表現(xiàn)出對(duì)探究月球活動(dòng)的濃厚興趣；能分工協(xié)作，進(jìn)行多人合作學(xué)習(xí)。2.了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類登月歷程的影響；了解人類的需求是影響科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。【重難點(diǎn)】討論交流月球的相關(guān)資料；通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，初步了解月球環(huán)形山的形成原因。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：月球相關(guān)文字及圖片資料。教師準(zhǔn)備：課件、不同大小的石子、相同大小的鐵球、彩沙、直尺【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，在前幾課中我們的朋友“時(shí)空小精靈”先是探究了人類認(rèn)識(shí)地球的歷程，之后又走向太空了解了太陽(yáng)，你們猜第三站它準(zhǔn)備去哪兒？（生猜測(cè)）讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的答案。（播放時(shí)空小精靈音頻）師：想去么同學(xué)們？接下來(lái)就讓我們跟隨“時(shí)空小精靈”一起登上月球，探索月球的奧秘。（板貼并課件出示課題）二、探究新知(一)月球的概況1)月球跟地球一樣嗎？它有哪些特點(diǎn)呢？為做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，“時(shí)空小精靈”決定發(fā)起一場(chǎng)“月球情報(bào)分享會(huì)”。課前大家搜集了大量的資料，下面拿出你搜集到的資料小組內(nèi)先交流一下，一會(huì)兒進(jìn)行分享。2)小組組內(nèi)交流3)全班分享交流:哪位同學(xué)代表你們組結(jié)合記錄單分享一下你們搜集到的有關(guān)月球的信息?生匯報(bào)：......4)師:同學(xué)們，課前時(shí)空小精靈也搜集了一段關(guān)于月球概況的視頻資料，看一看和你了解到的信息一樣嗎?（播放視頻）5)師:結(jié)合這段視頻和之前同學(xué)們的匯報(bào),我們一起借助思維導(dǎo)圖梳理一下月球的基本概況（板貼課件出示并講解)6）總結(jié)：(出示評(píng)價(jià)表)同學(xué)們通過(guò)搜集了解到這么多有關(guān)月球的知識(shí),你們真厲害,時(shí)光小精靈決定給完成資料搜集任務(wù)的小組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，給進(jìn)行全班分享的小組也獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，由各小組組長(zhǎng)在評(píng)價(jià)單上做好標(biāo)記。同學(xué)們，老師希望你們能把這種通過(guò)查閱資料獲取科學(xué)知識(shí)做法作為一種習(xí)慣一直堅(jiān)持下去.(二)環(huán)形山的形成1)提出問(wèn)題并作出猜想師：在剛才同學(xué)們的匯報(bào)中（或視頻中）還提到了月球上到處都是星羅棋布的環(huán)形山。（出示圖片）大家看，這就是環(huán)形山。猜想一下，這些環(huán)形山是怎樣形成的？預(yù)設(shè)生：隕石砸的2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)環(huán)形山的大小和深淺都不同，并對(duì)影響因素做出猜想。3)師：大家的猜想對(duì)嗎？下面我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。（課件出示實(shí)驗(yàn)材料）想一想:沙子模擬的是什么?(月球表面)大小不同的石子以及鐵球模擬的又是什么?(大小不同的隕石)4)討論實(shí)驗(yàn)方案師:如何利用這些材料驗(yàn)證我們的猜想，也就是：環(huán)形山大小和隕石大小有關(guān)，環(huán)形山深淺和隕石下落高度有關(guān)系，該怎么做？接下來(lái)給大家一點(diǎn)時(shí)間，小組討論一下你們的實(shí)驗(yàn)方案。生小組討論5)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案（師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的不同條件）6）梳理實(shí)驗(yàn)方案師：好，梳理下我們的做法，（出示實(shí)驗(yàn)步驟并讀出）7）溫馨提示8)學(xué)生實(shí)驗(yàn),教師巡視指導(dǎo)9)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)10)師生總結(jié):（課件出示總結(jié)）孩子們，通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)石子與鐵球砸出的坑與月球表面的環(huán)形山十分相似，由此我們推測(cè)出:隕石等撞擊是環(huán)形山形成的原因之一。并且隕石等撞擊物的大小影響環(huán)形山的大小。隕石等撞擊物的下落高度影響環(huán)形山的深淺。關(guān)于環(huán)形山的形成原因還有學(xué)者認(rèn)為和月球上的火山活動(dòng)有關(guān)，感興趣的同學(xué)課下可以去了解一下。（三）認(rèn)識(shí)人類探索月球的歷史1）談話:同學(xué)們這幾課我們用了很短的時(shí)間，就對(duì)月球有了那么多的了解。但是你們知道嗎，這些知識(shí)的獲取是來(lái)之不易的。2）（課件展示播放有關(guān)人類認(rèn)識(shí)月球歷程的圖片）師：來(lái)聽(tīng)聽(tīng)時(shí)空小精靈是怎樣說(shuō)的（播放時(shí)空小精靈音頻）3）在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程中，人類對(duì)月球有了越來(lái)越多的了解。那么我們中國(guó)在探月方面又取得了哪些成就呢？讓我們通過(guò)科普中國(guó)和央視新聞一起來(lái)了解下中國(guó)的“嫦娥探月工程”及其最新進(jìn)展。4）看完這段視頻，作為一名中國(guó)人，你有什么感受？（自豪）作為小學(xué)生的我們又該怎樣做？生：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。師：九天攬?jiān)滦呛娱?，月球探測(cè)只是我國(guó)探索深空的第一步，遙望星河遠(yuǎn)處，那是方向也是未來(lái)。老師希望你們從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能為祖國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓移民計(jì)劃早一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。三、拓展活動(dòng)同學(xué)們，這幾節(jié)課我們跟隨“時(shí)空小精靈”一起探秘了地球、遨游了太空了解了太陽(yáng)、月球?！皶r(shí)光小精靈”發(fā)現(xiàn)對(duì)它對(duì)月球情有獨(dú)鐘，還想進(jìn)一步探究月相變化的規(guī)律，請(qǐng)同學(xué)