青島版科學四年級下冊11《登上月球》教學設(shè)計

11《登上月球》教學設(shè)計【教學目標】科學觀念目標：描述月球的概貌，知道月球是地球的衛(wèi)星。科學思維目標：能運用比較的方法進行探究。探究實踐目標：能運用簡單的材料進行模擬實驗，了解月球上環(huán)形山形成的原因。態(tài)度責任目標：1.能在好奇心驅(qū)使下，表現(xiàn)出對探究月球活動的濃厚興趣；能分工協(xié)作，進行多人合作學習。2.了解科學技術(shù)的發(fā)展對人類登月歷程的影響；了解人類的需求是影響科學技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。【重難點】討論交流月球的相關(guān)資料；通過模擬實驗，初步了解月球環(huán)形山的形成原因?！酒鞑臏蕚洹繉W生準備：月球相關(guān)文字及圖片資料。教師準備：課件、不同大小的石子、相同大小的鐵球、彩沙、直尺【教學過程】一、導入同學們，在前幾課中我們的朋友“時空小精靈”先是探究了人類認識地球的歷程，之后又走向太空了解了太陽，你們猜第三站它準備去哪兒？（生猜測）讓我們聽聽它的答案。（播放時空小精靈音頻）師：想去么同學們？接下來就讓我們跟隨“時空小精靈”一起登上月球，探索月球的奧秘。（板貼并課件出示課題）二、探究新知(一)月球的概況1)月球跟地球一樣嗎？它有哪些特點呢？為做好出發(fā)前的準備，“時空小精靈”決定發(fā)起一場“月球情報分享會”。課前大家搜集了大量的資料，下面拿出你搜集到的資料小組內(nèi)先交流一下，一會兒進行分享。2)小組組內(nèi)交流3)全班分享交流:哪位同學代表你們組結(jié)合記錄單分享一下你們搜集到的有關(guān)月球的信息?生匯報：......4)師:同學們，課前時空小精靈也搜集了一段關(guān)于月球概況的視頻資料，看一看和你了解到的信息一樣嗎?（播放視頻）5)師:結(jié)合這段視頻和之前同學們的匯報,我們一起借助思維導圖梳理一下月球的基本概況（板貼課件出示并講解)6）總結(jié)：(出示評價表)同學們通過搜集了解到這么多有關(guān)月球的知識,你們真厲害,時光小精靈決定給完成資料搜集任務的小組獎勵一顆星，給進行全班分享的小組也獎勵一顆星，由各小組組長在評價單上做好標記。同學們，老師希望你們能把這種通過查閱資料獲取科學知識做法作為一種習慣一直堅持下去.(二)環(huán)形山的形成1)提出問題并作出猜想師：在剛才同學們的匯報中（或視頻中）還提到了月球上到處都是星羅棋布的環(huán)形山。（出示圖片）大家看，這就是環(huán)形山。猜想一下，這些環(huán)形山是怎樣形成的？預設(shè)生：隕石砸的2）引導學生發(fā)現(xiàn)環(huán)形山的大小和深淺都不同，并對影響因素做出猜想。3)師：大家的猜想對嗎？下面我們通過模擬實驗來驗證一下。（課件出示實驗材料）想一想:沙子模擬的是什么?(月球表面)大小不同的石子以及鐵球模擬的又是什么?(大小不同的隕石)4)討論實驗方案師:如何利用這些材料驗證我們的猜想，也就是：環(huán)形山大小和隕石大小有關(guān)，環(huán)形山深淺和隕石下落高度有關(guān)系，該怎么做？接下來給大家一點時間，小組討論一下你們的實驗方案。生小組討論5)匯報實驗方案（師引導學生說出對比實驗中的不同條件）6）梳理實驗方案師：好，梳理下我們的做法，（出示實驗步驟并讀出）7）溫馨提示8)學生實驗,教師巡視指導9)生匯報發(fā)現(xiàn)10)師生總結(jié):（課件出示總結(jié)）孩子們，通過剛才的實驗，我們發(fā)現(xiàn)石子與鐵球砸出的坑與月球表面的環(huán)形山十分相似，由此我們推測出:隕石等撞擊是環(huán)形山形成的原因之一。并且隕石等撞擊物的大小影響環(huán)形山的大小。隕石等撞擊物的下落高度影響環(huán)形山的深淺。關(guān)于環(huán)形山的形成原因還有學者認為和月球上的火山活動有關(guān)，感興趣的同學課下可以去了解一下。（三）認識人類探索月球的歷史1）談話:同學們這幾課我們用了很短的時間，就對月球有了那么多的了解。但是你們知道嗎，這些知識的獲取是來之不易的。2）（課件展示播放有關(guān)人類認識月球歷程的圖片）師：來聽聽時空小精靈是怎樣說的（播放時空小精靈音頻）3）在這樣一個漫長的歷程中，人類對月球有了越來越多的了解。那么我們中國在探月方面又取得了哪些成就呢？讓我們通過科普中國和央視新聞一起來了解下中國的“嫦娥探月工程”及其最新進展。4）看完這段視頻，作為一名中國人，你有什么感受？（自豪）作為小學生的我們又該怎樣做？生：我們應該好好學習，長大為航天事業(yè)做貢獻。師：九天攬月星河闊，月球探測只是我國探索深空的第一步，遙望星河遠處，那是方向也是未來。老師希望你們從現(xiàn)在做起好好學習，將來能為祖國的航天事業(yè)貢獻自己的一份力量，讓移民計劃早一天變?yōu)楝F(xiàn)實。三、拓展活動同學們，這幾節(jié)課我們跟隨“時空小精靈”一起探秘了地球、遨游了太空了解了太陽、月球?！皶r光小精靈”發(fā)現(xiàn)對它對月球情有獨鐘，還想進一步探究月相變化的規(guī)律，請同學