五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（冀人版）第12課 火山（教學(xué)設(shè)計(jì)）

12.火山教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道地殼運(yùn)動(dòng)是火山噴發(fā)的形成原因。2.能從正反兩個(gè)方面說(shuō)出火山噴發(fā)的影響探究目標(biāo)1.能根據(jù)火山噴發(fā)的現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問(wèn)題。2.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、分析等方法概括火山噴發(fā)的成因。3.能用科學(xué)的語(yǔ)言描述火山噴發(fā)的成因態(tài)度目標(biāo)1.對(duì)探究火山噴發(fā)的成因等相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。2.能夠與他人合作學(xué)習(xí)、溝通交流,形成集體觀點(diǎn)。3.能客觀地分析火山噴發(fā)的利與弊。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.地殼運(yùn)動(dòng)是火山噴發(fā)的形成原因.2.從正反兩個(gè)方面闡述火山噴發(fā)的影響。難點(diǎn)1.用科學(xué)的語(yǔ)言概括火山噴發(fā)的過(guò)程。2.通過(guò)觀察、分析等方法,總結(jié)火山噴發(fā)的利與弊.教學(xué)設(shè)計(jì)一、視頻導(dǎo)入播放火山噴發(fā)現(xiàn)象的視頻。師:這是什么現(xiàn)象?看完之后你有什么感受?生:這是火山噴發(fā)現(xiàn)象?；鹕絿姲l(fā)非常劇烈,場(chǎng)面壯觀,并且具有很大的危險(xiǎn)性。師:那就請(qǐng)你閱讀教材中“情境與問(wèn)題”的內(nèi)容,繼續(xù)了解這一自然現(xiàn)象。師:通過(guò)閱讀,你知道了什么信息?學(xué)生用自己的話闡述火山噴發(fā)的信息。師:讀完這段介紹,你有什么疑問(wèn)?生:巖漿是怎樣從地球內(nèi)部噴射到地球表面來(lái)的呢?設(shè)計(jì)意圖:視頻展示火山噴發(fā)時(shí)的情景,讓學(xué)生感受火山噴發(fā)時(shí)的壯觀景象,激發(fā)學(xué)生探究火山噴發(fā)的欲望，提出可探究的科學(xué)問(wèn)題,引入新課。二、講授新課活動(dòng):模擬火山噴發(fā)1.提出問(wèn)題師:請(qǐng)你根據(jù)教材中的提示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究火山噴發(fā)的原因和巖漿的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料:報(bào)紙、鋁盤、帶窄頸的干凈瓶子、勺、紙漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔等。實(shí)驗(yàn)方法:(1)在桌面上鋪一層厚報(bào)紙,把鋁盤放在報(bào)紙上,將瓶子放在鋁盤中間。(2)往瓶中倒入50克干蘇打,加人1~2滴洗滌靈(3)在瓶子周圍放一個(gè)像火山錐一樣的鋁箔。(4)將50毫升醋倒入杯子中,然后加人2~3滴紅墨水。(5)慢慢地向瓶中倒入醋的混合物,觀察發(fā)生的現(xiàn)象并記錄在《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》的表格中。注意:防止溶液外濺,小心使用玻璃器具。3.分析現(xiàn)象,得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:慢慢向瓶中倒入醋的混合物，會(huì)產(chǎn)生大量紅色泡沫從瓶口噴出,混合物順著鋁箔紙向下流,就像火山噴發(fā)時(shí)的巖漿。得出結(jié)論:根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,結(jié)合教材中的示意圖,推想自然界中的火山是怎樣噴發(fā)的,火山口噴出來(lái)，巖漿是如何運(yùn)動(dòng)的。地球內(nèi)部的巖漿在巨大的壓力下會(huì)沿著裂縫上在上升的過(guò)程中,有的會(huì)冷卻下來(lái)形成巖石,有的會(huì)沖:地面形成火山噴發(fā)。巖漿在巨大的壓力下會(huì)沿著裂縫上升，一部分首冷卻下來(lái)形成巖石,另一部分從火山口噴發(fā)出來(lái)，順著山錐向下流,然后逐漸冷卻形成巖石。設(shè)計(jì)意圖:小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，模擬火山噴發(fā)的程,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析并概括火山噴發(fā)的過(guò)程以及巖的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生合作探究、溝通交流、形成集體觀點(diǎn)的能力。4.火山噴發(fā)的利與弊討論:(1)結(jié)合視頻資料,說(shuō)一說(shuō),火山噴發(fā)有哪些危害?(2)結(jié)合“科學(xué)在線”的內(nèi)容,分析一下，火山噴發(fā)有什么好處?記錄:將分析結(jié)果記錄在《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》的表格中或者以自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來(lái)。三、回顧總結(jié)用自己的語(yǔ)言總結(jié)你今天都學(xué)到了什么板書設(shè)計(jì)12火山噴發(fā)一火