大手牽小手走進(jìn)孤兒園活動(dòng)策劃書(shū)

大手牽小手，走進(jìn)孤兒園活動(dòng)策劃書(shū)_小學(xué)大手牽小手活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來(lái)的一筆珍貴的精神財(cái)寶，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，我們規(guī)劃開(kāi)展一個(gè)大手牽小手的慰問(wèn)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富大學(xué)生的課余生活,增加同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培育同學(xué)們的愛(ài)心,推動(dòng)校園精神文明建立,發(fā)揚(yáng)人道主義精神。規(guī)劃將于月日在孤兒開(kāi)展一次慰問(wèn)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

大手牽小手走進(jìn)孤兒園，一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)氣，讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的暖和，并鼓舞他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們呈現(xiàn)愛(ài)心供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月5日（星期六）

活動(dòng)地點(diǎn)：衡陽(yáng)市社會(huì)福利院

活動(dòng)主辦方：南華大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝091班

活動(dòng)協(xié)辦方：衡陽(yáng)市社會(huì)福利院

活動(dòng)承辦：南華大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝091班

三、活動(dòng)特點(diǎn)

1．參加人群：設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝091班學(xué)生（以自愿形式報(bào)名）

兒童福利院的同學(xué)

2．活動(dòng)方式：⑴聯(lián)歡嬉戲活動(dòng)（適合與兒童一起進(jìn)展的嬉戲及節(jié)目表演）

⑵開(kāi)展慰問(wèn)（贈(zèng)送自帶的學(xué)習(xí)用品，并和兒童做一寫(xiě)溝通）

⑶dv協(xié)會(huì)對(duì)活動(dòng)拍攝，之后在校內(nèi)展映

⑷在適合狀況下，對(duì)孤寡兒童的學(xué)習(xí)生活賜予幫忙

(5)活動(dòng)開(kāi)展：

到福利院后，詳細(xì)分工，組織一局部人清掃衛(wèi)生，一局部人給孤兒講故事、做嬉戲等。

1到達(dá)福利院后，各自安排工作，清掃衛(wèi)生。

2清掃完衛(wèi)生，和小朋友玩嬉戲。有搶凳子有嬉戲啊，

親子嬉戲。

3玩完嬉戲，我們交小朋友唱歌，還可以點(diǎn)名叫人起來(lái)唱。

主動(dòng)的，唱得好的還有禮物可以收。

4到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的自帶，

假如小朋友需要午睡，我門(mén)就自己搞一個(gè)小活動(dòng)，

假如不用，就教小朋友寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。

5到了快完畢的時(shí)候，我們可以開(kāi)一個(gè)小會(huì)，和小朋友一起共享我門(mén)的感受，還可以選出最正確搭配組。

8留意事項(xiàng)：在活動(dòng)中要留意兒童的安全問(wèn)題，由于是訪問(wèn)活動(dòng)，

各位參與的者的午餐自備，還有預(yù)備給小朋友的禮物

要和福利院的管事聯(lián)系，問(wèn)清晰可不行以帶

四、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期預(yù)備

1．聯(lián)系好參加活動(dòng)各主辦承辦方，確定活動(dòng)的開(kāi)展及內(nèi)容

2．在我校發(fā)出通知，組織報(bào)名

3．安排好活動(dòng)的場(chǎng)地

4．作出人員統(tǒng)計(jì)，調(diào)查好來(lái)回路線

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

1．參加活動(dòng)人員于12月5日12:30點(diǎn)在學(xué)校旗桿出集合,點(diǎn)統(tǒng)一動(dòng)身前往兒童福利院

2．場(chǎng)地的籌備（各方協(xié)調(diào)合作保證速度和質(zhì)量）

4．慰問(wèn)綻開(kāi)：進(jìn)展聯(lián)歡嬉戲慰問(wèn)兒童送出學(xué)習(xí)用品幫忙孤兒們的學(xué)習(xí)生活

5．dv社團(tuán)對(duì)兒童福利院作一些系統(tǒng)的采訪。

6．聯(lián)歡完畢后各工作人員幫忙整理和清掃場(chǎng)地衛(wèi)生

7．在活動(dòng)地點(diǎn)集合后同學(xué)們統(tǒng)一離開(kāi)

（三）活動(dòng)后期階段

1．制作剪輯dv帶

2．安排出有多媒體設(shè)備的教室展映dv作品

五、活動(dòng)預(yù)算

1．嬉戲工具：兩校方自行預(yù)備

2．我校學(xué)生交通費(fèi)用：來(lái)回公交車(chē)2~4元

3．慰問(wèn)品：同學(xué)們自帶情愿贈(zèng)予孤兒的學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品

六、工作人員安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：環(huán)藝一班團(tuán)支部

活動(dòng)各工作人員：團(tuán)支部各干部

籌劃負(fù)責(zé)人：晁志敏

“大手牽小手走進(jìn)孤兒院”活動(dòng)籌劃書(shū)

“大手牽小手”支教活動(dòng)籌劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將學(xué)問(wèn)傳授給更多的人，所以我們利用課余時(shí)間，到閩侯縣岐安小學(xué)進(jìn)展支教溝通。在這個(gè)“大手牽小手”的支教活動(dòng)中，我們盼望能給小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)更多的歡快還有不一樣的收獲。

二、活動(dòng)主題

大手牽小手，用愛(ài)暖和小孩。

三、活動(dòng)目標(biāo)

給孩子們帶去新的學(xué)問(wèn)，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。讓他們對(duì)自己更有信念，對(duì)他們的將來(lái)生活有必定的指示和啟迪。教他們一些愛(ài)的認(rèn)知，體會(huì)父母的愛(ài)。

同時(shí)也讓大學(xué)生們的所學(xué)學(xué)問(wèn)能夠回報(bào)社會(huì)，效勞社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)抱負(fù)。通過(guò)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)見(jiàn)面對(duì)各種逆境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的歡樂(lè)。

充足利用聲援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會(huì)，爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)切和贊助。

四、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間

閩侯縣岐安小學(xué)

xx年4月18號(hào)周三下午

五、活動(dòng)預(yù)備

1、與要支教的小學(xué)進(jìn)展溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。

2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的角落。

3、申請(qǐng)教室對(duì)志愿者進(jìn)展支教培訓(xùn)以及相關(guān)“留意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先預(yù)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料。

4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必需吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精力，服從組織布置，有較好的表達(dá)力量，對(duì)孩子們能有急躁，能生動(dòng)課堂氣氛。

5、預(yù)備小禮品，信封等。

六、教學(xué)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容

1、引領(lǐng)孩子們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中讀出父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)專心體會(huì)，從小開(kāi)頭。然后再教他們根本的書(shū)信格式，讓他們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的書(shū)信給父母寫(xiě)一封信或畫(huà)一幅圖，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

2、教唱兒歌《奇跡消失》《媽媽的吻》，猜謎語(yǔ)，大象畫(huà)鼻子等。

3、教孩子們一些根基的生活常識(shí)，和趣味性的科學(xué)學(xué)問(wèn)，在猜謎的嬉戲中把握學(xué)問(wèn)。猜對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一些小禮品。

4、與孩子們拍照留戀。

七、活動(dòng)流程

1、支教活動(dòng)申請(qǐng)，

2、撰寫(xiě)具體活動(dòng)，招募支教隊(duì)員

3、聯(lián)系支教的小學(xué)負(fù)責(zé)人，組織志愿者進(jìn)展支教。

4、支教完畢，寫(xiě)出支教收獲總結(jié)。

大手牽小手活動(dòng)籌劃書(shū)

xx系“大手牽小手”活動(dòng)章程

為了傳承雷鋒精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，我系特舉辦此次“大手牽小手”的活動(dòng)，旨在通過(guò)與小朋友一起參加活動(dòng)，讓小朋友了解什么是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們更加深刻的牢記雷鋒精神。

一、活動(dòng)主旨：通過(guò)與小朋友共同參加，加深對(duì)雷鋒的熟悉，以及讓小朋友們了解到什么是雷鋒精神。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市abc幼兒園

三、活動(dòng)人員：xx系教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部干事以及abc幼兒園局部大班小朋友

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月20日上午2：50~3：50

五、活動(dòng)步驟：1、部門(mén)干事集合并熟識(shí)地形，與小朋友培育感情

2、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭

3、用通俗易懂的語(yǔ)言向小朋友講解什么是雷鋒精神

4、部門(mén)干事分組帶著小朋友敘述關(guān)于雷鋒的故事

5、部門(mén)干事帶著小朋友唱關(guān)于雷鋒的歌曲

6、部門(mén)干事帶著小朋友做嬉戲

7、最終向小朋友分發(fā)紀(jì)念品并合影留念

六、主辦單位：xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：學(xué)生會(huì)教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部

xx系“大手牽小手”活動(dòng)規(guī)劃

陽(yáng)春三月，和風(fēng)拂面，以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的各種活動(dòng)也相繼綻開(kāi)了，為了傳承雷鋒精神，加強(qiáng)對(duì)青年志愿者的思想教育，特舉辦此次活動(dòng)，旨在通過(guò)與幼兒園大班小朋友參加活動(dòng)，言傳身教，讓小朋友了解什么是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們更加深刻的牢記雷鋒精神。

一、活動(dòng)主旨：通過(guò)與小朋友共同參加，加深對(duì)雷鋒的熟悉，以及讓小朋友們了解到什么是雷鋒精神。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市abc幼兒園

三、活動(dòng)人員：xx系教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部干事以及abc幼兒園局部大班小朋友

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月20日下午2：50~3：50

五、主辦單位：xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：學(xué)生會(huì)教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部

通過(guò)此次活動(dòng)，信任能夠?qū)π∨笥呀窈蟮倪M(jìn)展以及其人生觀價(jià)值觀的形成產(chǎn)生肯定的促進(jìn)作用，同時(shí)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次良好的思想教育和歷練，能夠加深我們對(duì)雷鋒精神的了解與熟悉。我信任，假如我們將雷鋒精神一代代的傳承下去，我們的明天必定會(huì)越來(lái)越好！

xx系“大手牽小手”活動(dòng)總結(jié)

有一首歌傳唱千年卻依舊震撼人心，有一個(gè)人早已離開(kāi)我們但卻時(shí)時(shí)消失在我們身邊，有一種精神看似綿薄無(wú)力卻為我們撐起一片藍(lán)天，那個(gè)人就是雷鋒。他的精神就是一面旗幟指引著我們前進(jìn)的方向，為了學(xué)習(xí)并響應(yīng)雷鋒精神，我們開(kāi)展了“大手牽小手”活動(dòng)，讓大學(xué)生把雷鋒精神傳遞給下一代，讓小朋友了解到雷鋒是如何無(wú)私奉獻(xiàn)，如何舍己為人，如何刻苦鉆研，如何仔細(xì)學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓大學(xué)生更加深入的了解什么是雷鋒精神。

本次活動(dòng)是由xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)教監(jiān)部承辦，xx系部門(mén)干事和小朋友一起參與的活動(dòng)，地點(diǎn)設(shè)在xx市abc幼兒園，讓大學(xué)生和小朋友一起感受雷鋒精神，讓我們感受頗深。

首先，雷鋒精神無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，雷鋒精神是可以而且是必需弘揚(yáng)下去的，讓雷鋒精神永不消滅，世代相傳，其次，在活動(dòng)中不僅穩(wěn)固了雷鋒精神而且也讓我們體會(huì)到了歡樂(lè)，再次，通過(guò)這次活動(dòng)也更加的促進(jìn)了大學(xué)生與小朋友之間的溝通，使他們之間建立了結(jié)實(shí)的友情，彼此信任，相互幫忙，開(kāi)心并且其樂(lè)融融。最終也加深了小朋友對(duì)雷鋒精神的熟悉與了解，信任他們會(huì)繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，將雷鋒精神傳承下去的，會(huì)對(duì)他們以后的人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生影響。

“學(xué)雷鋒，大手牽小手”活動(dòng)讓我們感受很深，明白學(xué)雷鋒不是一天的事，這是件長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。我們要從我做起，從小事做起，一步一個(gè)腳印，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。宣傳并弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神世代相傳，成為永閃亮的星星，它不是一個(gè)人而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那不是一種精神而是一個(gè)國(guó)家的心。

xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

大手牽小手親子活動(dòng)籌劃書(shū)

xx系“大手牽小手”活動(dòng)章程

為了傳承雷鋒精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，我系特舉辦此次“大手牽小手”的活動(dòng)，旨在通過(guò)與小朋友一起參加活動(dòng)，讓小朋友了解什么是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們更加深刻的牢記雷鋒精神。

一、活動(dòng)主旨：通過(guò)與小朋友共同參加，加深對(duì)雷鋒的熟悉，以及讓小朋友們了解到什么是雷鋒精神。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市abc幼兒園

三、活動(dòng)人員：xx系教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部干事以及abc幼兒園局部大班小朋友

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月20日上午2：50~3：50

五、活動(dòng)步驟：1、部門(mén)干事集合并熟識(shí)地形，與小朋友培育感情

2、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭

3、用通俗易懂的語(yǔ)言向小朋友講解什么是雷鋒精神

4、部門(mén)干事分組帶著小朋友敘述關(guān)于雷鋒的故事

5、部門(mén)干事帶著小朋友唱關(guān)于雷鋒的歌曲

6、部門(mén)干事帶著小朋友做嬉戲

7、最終向小朋友分發(fā)紀(jì)念品并合影留念

六、主辦單位：xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：學(xué)生會(huì)教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部

xx系“大手牽小手”活動(dòng)規(guī)劃

陽(yáng)春三月，和風(fēng)拂面，以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題的各種活動(dòng)也相繼綻開(kāi)了，為了傳承雷鋒精神，加強(qiáng)對(duì)青年志愿者的思想教育，特舉辦此次活動(dòng)，旨在通過(guò)與幼兒園大班小朋友參加活動(dòng)，言傳身教，讓小朋友了解什么是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們更加深刻的牢記雷鋒精神。

一、活動(dòng)主旨：通過(guò)與小朋友共同參加，加深對(duì)雷鋒的熟悉，以及讓小朋友們了解到什么是雷鋒精神。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市abc幼兒園

三、活動(dòng)人員：xx系教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部干事以及abc幼兒園局部大班小朋友

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月20日下午2：50~3：50

五、主辦單位：xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：學(xué)生會(huì)教監(jiān)部、實(shí)訓(xùn)部

通過(guò)此次活動(dòng)，信任能夠?qū)π∨笥呀窈蟮倪M(jìn)展以及其人生觀價(jià)值觀的形成產(chǎn)生肯定的促進(jìn)作用，同時(shí)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次良好的思想教育和歷練，能夠加深我們對(duì)雷鋒精神的了解與熟悉。我信任，假如我們將雷鋒精神一代代的傳承下去，我們的明天必定會(huì)越來(lái)越好！

xx系“大手牽小手”活動(dòng)總結(jié)

有一首歌傳唱千年卻依舊震撼人心，有一個(gè)人早已離開(kāi)我們但卻時(shí)時(shí)消失在我們身邊，有一種精神看似綿薄無(wú)力卻為我們撐起一片藍(lán)天，那個(gè)人就是雷鋒。他的精神就是一面旗幟指引著我們前進(jìn)的方向，為了學(xué)習(xí)并響應(yīng)雷鋒精神，我們開(kāi)展了“大手牽小手”活動(dòng)，讓大學(xué)生把雷鋒精神傳遞給下一代，讓小朋友了解到雷鋒是如何無(wú)私奉獻(xiàn)，如何舍己為人，如何刻苦鉆研，如何仔細(xì)學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓大學(xué)生更加深入的了解什么是雷鋒精神。

本次活動(dòng)是由xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)教監(jiān)部承辦，xx系部門(mén)干事和小朋友一起參與的活動(dòng)，地點(diǎn)設(shè)在xx市abc幼兒園，讓大學(xué)生和小朋友一起感受雷鋒精神，讓我們感受頗深。

首先，雷鋒精神無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，雷鋒精神是可以而且是必需弘揚(yáng)下去的，讓雷鋒精神永不消滅，世代相傳，其次，在活動(dòng)中不僅穩(wěn)固了雷鋒精神而且也讓我們體會(huì)到了歡樂(lè)，再次，通過(guò)這次活動(dòng)也更加的促進(jìn)了大學(xué)生與小朋友之間的溝通，使他們之間建立了結(jié)實(shí)的友情，彼此信任，相互幫忙，開(kāi)心并且其樂(lè)融融。最終也加深了小朋友對(duì)雷鋒精神的熟悉與了解，信任他們會(huì)繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，將雷鋒精神傳承下去的，會(huì)對(duì)他們以后的人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生影響。

“學(xué)雷鋒，大手牽小手”活動(dòng)讓我們感受很深，明白學(xué)雷鋒不是一天的事，這是件長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。我們要從我做起，從小事做起，一步一個(gè)腳印，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。宣傳并弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神世代相傳，成為永閃亮的星星，它不是一個(gè)人而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那不是一種精神而是一個(gè)國(guó)家的心。

xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

“大手拉小手”大一大二聯(lián)誼活動(dòng)籌劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱：大手拉小手—班級(jí)聯(lián)誼

二、活動(dòng)背景：大一新生剛進(jìn)校園，難免有諸多不適應(yīng)，此次的聯(lián)誼活動(dòng)，可以給大一和大二的溝通供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)，幫忙解決大一新生學(xué)習(xí)、生活等諸多方面的問(wèn)題，使他們更好地適應(yīng)大學(xué)的生活

三、活動(dòng)時(shí)間：11月4號(hào)下午2:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)塑膠操場(chǎng)上

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、先由兩班班長(zhǎng)各自做一下說(shuō)明，介紹一下班里的狀況，讓彼此有個(gè)大致的了解

2、找老鄉(xiāng)環(huán)節(jié)，圍坐在一起開(kāi)頭后面的活動(dòng)。

3、兩個(gè)班的同學(xué)圍坐到一起開(kāi)頭做嬉戲

（1）“007”.邀請(qǐng)8位同學(xué)圍成一圈。.任意一人開(kāi)頭說(shuō)“0”同時(shí)用手作手搶狀指向其他任意一位同學(xué)，該同學(xué)馬上說(shuō)“0”同時(shí)指向其他任意一名同學(xué)，該同學(xué)說(shuō)“7”，同時(shí)指向其他任意一位同學(xué)，該同學(xué)左右兩邊的同學(xué)說(shuō)“啊”并舉起雙手作投降狀。期間，任意同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作，則承受懲處。此嬉戲可重復(fù)。

（2）：不要“你我他（她）”邀請(qǐng)8位（視詳細(xì)狀況）現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)站成一排，實(shí)行一問(wèn)一答的方式。先從左往右，由第一位提問(wèn)，其次位答復(fù)，接著問(wèn)第三位，然后第四位答復(fù)。依次傳到最右。期間，每位同學(xué)的話不能包含“你”“我”“他（她）”，否則該同學(xué)被淘汰出局，下位同學(xué)連續(xù)接上一段對(duì)話，然后再由右傳到左，最終留下的同學(xué)從被淘汰的7位同學(xué)中選出3位同學(xué)承受懲處。

（3）大家一起蹲邀請(qǐng)8位同學(xué)站成一排，各人給自己起一個(gè)外號(hào)（例如，白菜，坦ke，飛機(jī)。要求：發(fā)揮想象，盡量幽默且符合該同學(xué)的特點(diǎn)且必需是一個(gè)物體名詞）。被邀請(qǐng)的8位同學(xué)依次擺一個(gè)自認(rèn)為最好看、最帥的上身pose（不能有下半身的協(xié)作）。要求現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)記住8個(gè)同學(xué)的外號(hào)和pose，參加者記住自己的外號(hào)、pose和其他參加者的外號(hào)和pose活動(dòng)開(kāi)頭，由白菜（也可以是任意）開(kāi)頭身體下蹲，口中念“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完坦克蹲”的同時(shí)，需擺出自己開(kāi)頭選擇的上身pose且被念到的外號(hào)的同學(xué)（如坦克）接上：“坦克蹲，坦克蹲，坦克蹲完xx蹲”（xx為其他參加者的外號(hào)）。如有出錯(cuò)，則被淘汰。最終留下來(lái)的同學(xué)從被淘汰的7位同學(xué)中選出三位承受懲處。

固然這只是一小局部嬉戲，還有一些比方貼燒餅、賣(mài)白菜等可以依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)的反響，敏捷添加?；顒?dòng)時(shí)間掌握在一個(gè)小時(shí)左右。

4、才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)，唱歌跳舞或其它。半個(gè)小時(shí)。

5、進(jìn)入溝通環(huán)節(jié)。

把兩班的同學(xué)分成五個(gè)組（要求男女生分開(kāi)，大一大二盡量均分）五個(gè)小組坐在草坪上圍成一個(gè)圈，開(kāi)頭此次的溝通會(huì)

溝通會(huì)上，大二的要起帶頭作用，領(lǐng)先發(fā)言，把握好溝通會(huì)的氣氛，共享一下自己在大一的時(shí)間，引起大一的同學(xué)們提問(wèn)題，增進(jìn)溝通。此過(guò)程大致進(jìn)展半個(gè)小時(shí)。

孤兒院活動(dòng)籌劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，共同托起明天的盼望—孤兒院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：5月7日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：沙市孤兒院

四、活動(dòng)參加者：長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系全體黨員，預(yù)備黨員及入黨積極分子。

五、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)以我國(guó)建黨9*周年為背景，旨在發(fā)揚(yáng)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，黨員榜樣先鋒。為此我系將舉辦以“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，共同托起明天的太陽(yáng)”為主題的活動(dòng)。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，孤兒作為特別的弱勢(shì)群體更需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，作為一名黨員，效勞弱勢(shì)群體是我們義不容辭的責(zé)任。

六、活動(dòng)流程籌劃：

1、前期預(yù)備：捐贈(zèng)物品（衣服，書(shū)籍，文具等）

2、活動(dòng)當(dāng)日安排：

①到孤兒院后熱忱主動(dòng)給小朋友問(wèn)好，積極了解他們的狀況，把握根本信息。

②陪小朋友做一些戶外活動(dòng)，如打羽毛球（器材院內(nèi)有供應(yīng)）

③和小朋友一起畫(huà)以“我的幻想”為主題的彩筆畫(huà)。

④教小朋友唱一首兒童歌曲“蟲(chóng)兒飛”。

⑤捐贈(zèng)物品。

3、活動(dòng)后期：辦一期關(guān)于我們活動(dòng)的宣傳板，號(hào)召更多的人來(lái)關(guān)注弱勢(shì)全體。

七、活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)：

1、參加者必需以積極熱忱的態(tài)度投入活動(dòng)，不走形式。

2、留意言行舉止，用真誠(chéng)的微笑去翻開(kāi)他們的心扉，和

他們成為朋友。

3、由于孤兒缺少關(guān)愛(ài)，他們渴望大哥哥大姐姐常來(lái)看他們，參加者不能兌現(xiàn)的事不行同意他們，不要給他們什么承諾。

4、活動(dòng)后盼望參加者能寫(xiě)一份心得發(fā)表。

“走進(jìn)春天”春游活動(dòng)籌劃書(shū)

清明節(jié)馬上降臨，是外出春游的好時(shí)機(jī)。為了加強(qiáng)團(tuán)支內(nèi)部的組織建立，促進(jìn)團(tuán)員之間的溝通，以便今后更好的開(kāi)展工作，我們團(tuán)支部為此舉辦一次“時(shí)代公園春游”之紀(jì)念清明節(jié)活動(dòng)。通過(guò)春游活動(dòng)，讓同學(xué)們可以親切接觸大自然，觀賞春天的美景。同時(shí)也培育同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，集體意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。

一：活動(dòng)內(nèi)容

1。我們一團(tuán)小組的形式組織活動(dòng)。以接力賽的形式，傳手中的東西，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就猜，每個(gè)人都有時(shí)機(jī)猜出班里的人，這樣不僅可以增加同學(xué)之間的了解，也可以從中獲得樂(lè)趣。

2。賞花撫草。當(dāng)春天降臨時(shí)，柳樹(shù)發(fā)芽，小草和花兒也不自覺(jué)地出來(lái)，當(dāng)我們有心地愛(ài)撫它們，欣賞它們，讓我們也可以在戶外感受春天的腳步在向我們靠近。同時(shí)也做到了“愛(ài)惜花草，人人有責(zé)”

3。收集垃圾。白色污染已經(jīng)上每個(gè)地方一個(gè)普遍的問(wèn)題。當(dāng)我們走在公園時(shí)，每個(gè)角落都會(huì)殘留白色污染。所以我們要用我們的雙手去綠化公園。收集垃圾，把它們分類(lèi)，做到循環(huán)利用。

4“爭(zhēng)做文明團(tuán)員”宣誓。我們莊重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起。樹(shù)新風(fēng)，講文明，堅(jiān)決向不文明的言行告辭。誠(chéng)懇守信，遵紀(jì)守法，敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，安康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿的是一片紙，純凈的是自己的精神；我們有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任心和愛(ài)心，一起來(lái)制造文明河蟹的校園環(huán)境，做一位優(yōu)秀的團(tuán)員。

二。活動(dòng)目的

1。春天的降臨，賜予我們遐想。春游活動(dòng)可以讓我們呼吸空氣和欣賞春天的自然風(fēng)景，也可以增加同學(xué)之間的溝通。

2。春游活動(dòng)主要是為了紀(jì)念清明，班里的團(tuán)員都積極參與，可以增加共青團(tuán)員的愛(ài)國(guó)主義精神。

3。做為當(dāng)代大學(xué)生，我們有更多的責(zé)任去關(guān)懷我們社會(huì)的一些問(wèn)題，比方白色污染。這次活動(dòng)中我們也表達(dá)了著一點(diǎn)。這樣可以使我們大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的增加。我們不僅要做到自己不亂扔垃圾，還要向其