大學(xué)感恩的心演講稿

大學(xué)感恩的心演講稿感恩是一種心態(tài)，感恩是一種回報(bào)。我整理的感恩的心演講稿，供參考！

大學(xué)生感恩演講稿范文一各位(領(lǐng)導(dǎo))評(píng)委，各位同事：

大家好!今日您感恩了嗎?!感恩其實(shí)有好多種，比方就像我剛剛歌曲中所唱的那樣，我們肯定要感恩父母，感恩父母給予我們生命，教育我們成才，使今日的我們歡樂地工作、幸福地生活——而恰是這幸福生活，幫忙我，擬就了今日的演講題目——《歡樂感恩》。

羔羊跪乳的摯愛、烏鴉反哺的深情，時(shí)時(shí)縈繞我的腦際，為之動(dòng)容，催我思索。作為新生的一代，我們?nèi)砸缟懈卸?，感恩給予我們做人的道德修養(yǎng)、安康的積極心態(tài)、奮進(jìn)的歡樂人生。有感于此，我仿佛再一次看到：寒冬的深夜里媽媽在為我縫衣，那千針萬線織就著我的千恩萬謝，感動(dòng)的淚水瞬間專心凝聚，在此我只想深情地道一聲：媽媽，您辛苦了!

如此感恩的人怎會(huì)埋怨，他會(huì)永久歡樂地生活在真情照射的陽光里!面對(duì)黑暗，他會(huì)勇往直前;面對(duì)失敗，他會(huì)越挫越勇——由于他堅(jiān)信：只要迎著陽光走，陰影總是在身后;由于他還明白：沒有陽光，就沒有我們前進(jìn)的方向，沒有父母，就沒有我們生命的精彩;沒有公司，就沒有我們工作的歡樂;沒有感恩，世界將變得冷漠而不再得意......

其實(shí)，生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光;你一味地怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬事蹉跎!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂觀拼搏”的歡樂不倒翁;這樣，你才能做到：遇到愛情的挫折，不放棄;遇到生活的困頓，不苦惱;遇到工作的艱辛，不畏懼......

請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀惨环N感恩的思想吧，讓世界布滿愛的花朵!感恩使我們真誠地面對(duì)生活，熱忱地賜予他人，坦然地承受關(guān)愛。感恩絕非對(duì)現(xiàn)實(shí)的躲避，更是一種唱歌生活的方式，由于它來自對(duì)生活深深的愛與盼望。懂得感恩的人肯定是漂亮的，承受感恩的人肯定是幸福的。

千言萬語一句話：我們感恩，我們歡樂!最終，我想用我熱忱的歌聲表達(dá)我對(duì)公司的深情感恩：

歡樂工作深情感恩，

成長著我們正大秦皇人，

感恩哺育感謝培育，

造就人生樂觀精神，陽光奉獻(xiàn)著真愛，

深情暖和著民心，

感恩唱出歡快歌聲，

讓世界感受我們的情意深，

讓世界感受到我們正大的情意深。

大學(xué)生感恩演講稿范文二瑟瑟的秋風(fēng)帶來了冬的訊息。瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶，沒有哀傷，沒有苦痛，這是欣慰的淚水。

轉(zhuǎn)瞬冬天的腳步已咄咄靠近，無情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是悄悄地閉上眼睛，由于她看到了枝頭成熟的果實(shí)，看到了嬌艷的花朵吐露芳香，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍(lán)的天空中自由飛行的鳥兒……母親很欣慰。他用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。

此時(shí)此刻，你是否想到了哺育自己多年的父母?他們不辭辛苦，含辛茹苦哺育了我們十幾年，看到我們長大成長就是最好的勸慰。

從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……或許你從沒留意到在這很多次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次勝利，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤，父母都會(huì)牢記在心頭，陪在你身邊，賜予你悄悄的支持……

可是當(dāng)你看到枝頭的樹葉并沒有遺忘大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著瀟灑的舞姿回到了母親身邊，悄悄躺在母親懷里，為她供應(yīng)養(yǎng)料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧?你慚愧連樹葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，而自己卻從來沒有想過要對(duì)父母感恩。認(rèn)真回想：你為父母倒多多少杯水?有多多少次關(guān)懷的問候?可是父母的埋怨又有多少?相比之下后者應(yīng)當(dāng)更多吧。

當(dāng)你埋怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)你埋怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)你埋怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有許多的不對(duì)，你也應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩之心，想到這是父母對(duì)自己的關(guān)懷和愛惜。

當(dāng)你看到歲月的時(shí)間像無情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，像銳利的刀片在父母的額頭留下了不行磨滅的印記時(shí)，莫非你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿意和追求，奢侈的欲望。莫非你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪欲壓彎父母的背脊?

不!我們應(yīng)當(dāng)讓一顆熱誠的感恩之心來回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們始終用暖和的羽翼愛護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們始終賜予我們力氣和士氣，是他們對(duì)我們用不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停靠的港灣……值得我們感恩的實(shí)在是太多太多。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!由于感恩可以消解內(nèi)心全部積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種唱歌方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大才智。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的歡樂和幸福。

大學(xué)生感恩演講稿范文三太多，有太多含辛茹苦的父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，我們的同學(xué)又是怎樣做的?我們經(jīng)常會(huì)為一個(gè)生疏人的幫忙而感謝涕零，卻忽視了父母賜予我們細(xì)小瑣碎而又無微不至的關(guān)心。有些同學(xué)不僅不對(duì)父母感恩，還要以愛相挾從而滿意自己自私的欲望，當(dāng)父母無法滿意他們的要求時(shí)，不孝的子女甚至?xí)a(chǎn)生怨恨之心，埋怨不止。正由于缺少感恩之心，讓許多人變得消極冷漠，才會(huì)讓人感覺這個(gè)社會(huì)上多了一份凄涼。

還有的同學(xué)說父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其實(shí)不然。不妨試試，制作一份關(guān)于我們?nèi)肯埠玫恼{(diào)查讓父母填填。你或許就會(huì)知道是你不了解父母，還是父母不了解自己。這學(xué)期我班就做了一次這種調(diào)查，結(jié)果是95%的家長填對(duì)了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天隊(duì)了父母一半以上的喜好?？吹竭@樣的結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)反思。

還有這樣一件事：開學(xué)初班主任便布置了這樣的任務(wù)：回家親自給自己的父親或母親洗一次腳，然后寫出自己內(nèi)心的感受。看似簡(jiǎn)潔，但對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)、被父母服侍慣了的“皇帝”“公主”來說，服侍父母一次卻是難于上青天。這以前從未做過的事好多同學(xué)都不知該怎么做，更別說寫出自己的感想了。有些同學(xué)說編唄!這一方案立馬被推翻，老班是過來人，假的她確定會(huì)識(shí)破，到時(shí)候可就慘了!又有同學(xué)提議說，從作文書上抄一篇不就得了。有人便立刻反對(duì)道，萬一抄重復(fù)了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一時(shí)間，大家都沒了方法，有人建議找老班通融，改成送禮物，沒想到被老班一口拒絕，這下大家都是窮途末路，再無花招可使，無可奈何，大家便都硬著頭皮去做。可沒想到，其次天來效果和第一天形成了極大的反差，同學(xué)之間相互訴說著，有的家長感動(dòng)地落了淚;有的家長有些不好意思，還趕忙推托，直聽到說這是作業(yè)時(shí)，才肯協(xié)作孩子;有些家長不住夸贊自己的孩子，說孩子長大了，懂得愛護(hù)大人了，而我一貫嚴(yán)厲的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學(xué)們都一時(shí)間感受頗深……

有位作家曾經(jīng)說過，當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無法補(bǔ)償。所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心，讓我們?cè)谑郎现辽偕倭粢患A滿的事情。

我們一每天地長大，父母卻一每天地老了。他們的腰彎了，頭發(fā)白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給父母洗一次腳，做一頓可口的飯菜，端一杯清茶，也是我們做兒女的對(duì)父母的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心。

一個(gè)只有懂得孝敬父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。由