湖南省湘西州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題_第1頁
湖南省湘西州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題_第2頁
湖南省湘西州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題_第3頁
湖南省湘西州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題_第4頁
湖南省湘西州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湘西自治州義務(wù)教育2023年秋季期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題卷九年級化學(xué)考生注意:本試卷二道大題,滿分100分,物理與化學(xué)同堂考試,總時量120分鐘。可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12、H-1、O-16、K-39、Mn-55一、選擇題:(每小題只有1個正確選項,每小題2分,共60分)1.下列事實(shí)與化學(xué)密切相關(guān),其中不符合“綠色化學(xué)”發(fā)展理念的是()A.大力發(fā)展氫能源汽車 B.合理開發(fā)和使用化石能源C.廣泛使用太陽能路燈 D.過量施用化肥提供農(nóng)作物產(chǎn)量2.在廚房里經(jīng)常有以下現(xiàn)象或操作,其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A.水結(jié)成冰塊B.豆腐切成小塊C.液化氣燃燒D.食鹽在湯里溶解3.現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶沒有標(biāo)簽的氣體,能正確鑒別的方法是()A.伸入燃著的小木條 B.聞氣味C.加入澄清石灰水 D.觀察顏色4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)時要掌握必要的基本操作技能,下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.稱量NaCl固體 B.點(diǎn)燃酒精燈C.傾倒液體 D.加熱液體5.水是生命之源!下列有關(guān)對水的物質(zhì)分類中,不正確的是()A.單質(zhì) B.氧化物 C.純凈物 D.化合物6.氧氣能支持燃燒,保持氧氣這一性質(zhì)的最小微粒是()A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.氧離子7.下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是()A. B.C. D.8.右圖是元素周期表中有關(guān)氫元素的信息,下列說法中錯誤的是()A.原子序數(shù)為1 B.相對原子質(zhì)量為1.008C.質(zhì)子數(shù)為1 D.中子數(shù)為19.下列宏觀現(xiàn)象或事實(shí)中,對應(yīng)的微觀解釋不正確的是()A.水銀溫度計里的汞柱隨溫度的變化而變化——分子之間有間隔B.1滴水中約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積很小C.H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同——分子不同D.美酒飄香——分子是運(yùn)動的10.右圖所示是空氣成分示意圖,則甲所示的氣體是()A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體11.人們使用的燃料大多來自化石燃料。下列各項中,不屬于化石燃料的是()A.沼氣 B.煤 C.石油 D.天然氣12.空氣是一種寶貴的資源!國家主管部門認(rèn)定的空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)如下:空氣質(zhì)量指數(shù)0~5051~100101~150151~200201~300300以上空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染經(jīng)查,2023年12月12日,湘西州空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)為36,則在該時間段內(nèi),湘西州空氣質(zhì)量狀況為:()A.優(yōu) B.良 C.輕度污染 D.嚴(yán)重污染13.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,下列關(guān)于二氧化錳的說法中,正確的是()A.是該反應(yīng)中的反應(yīng)物 B.能改變該反應(yīng)的速率C.加入越多,制得氧氣也越多 D.反應(yīng)后,質(zhì)量減少,性質(zhì)不變14.超市經(jīng)常有“高鈣牛奶”、“含鐵醬油”等出售,這里的鈣、鐵通常是指()A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子15.已知某物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法中錯誤的是()A.該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4B.該分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為1:4C.該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成D.該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于碳元素16.地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,與鋁元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是()A.相對原子質(zhì)量 B.元素的核電荷數(shù)C.原子的最外層電子數(shù) D.原子的核外電子數(shù)17.下列化學(xué)符號中都含有數(shù)字“2”,下列關(guān)于“2”表示的意義中錯誤的是()A.H2——1個氫分子里含有2個氫原子B.2Na——2個鈉元素C.Mg2+——1個鎂離子帶2個單位正電荷D.SO2——在1個二氧化硫分子中有2個氧原子18.為了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,下列方法中可行的是()A.通入足量的澄清石灰水 B.通過熾熱的木炭層C.通入氧氣,點(diǎn)燃 D.通過灼熱的氧化銅19.已知某氧化物的化學(xué)式為R2O,則在該物質(zhì)中R的化合價是()A.+1價 B.+2價 C.0價 D.-1價20.制造手機(jī)芯片最主要的材料是硅,硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,從圖中不能獲得的信息是()A.最外層電子數(shù)是4個 B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是14個C.硅元素位于元素周期表的第4周期 D.原子核外有3個電子層21.下圖表示兩種氣體在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(圖中●和O分別代表不同的原子)。則下列說法中錯誤的是()A.分子可分解為原子 B.原子可以重新組合成新的分子C.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變 D.兩種氣體恰好完全反應(yīng)22.“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)。工。業(yè)上制取它的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為()A.HCl B.H2 C.Cl2 D.O223.不同的碳單質(zhì)有不同的性質(zhì)和用途,下列有關(guān)其性質(zhì)和用途的說法中,錯誤的是()A.金剛石的硬度很大——用作鉆頭B.C60的分子結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定——制作鉛筆芯C.石墨的導(dǎo)電性優(yōu)良——制作電極D.活性炭的吸附作用強(qiáng)——除去異味24.在一定條件下,下列物質(zhì)中不能把銅從氧化銅中還原出來的是()A.木炭 B.氫氣 C.一氧化碳 D.氧氣25.2023年7月12日是第11個“全國低碳日”,下列做法中不能有效實(shí)現(xiàn)低碳的是()A.植樹造林 B.退耕還林 C.推廣新能源 D.火力發(fā)電26.化學(xué)實(shí)驗(yàn)時要會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中敘述錯誤的是()選項實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放出熱量C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,放出熱量D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量27.不同滅火器的滅火原理和適用范圍有所不同,你認(rèn)為學(xué)校圖書室、檔案室、財務(wù)室等場所配置的滅火器最合適的是()A.干粉滅火器 B.二氧化碳滅火器C.水基型滅火器 D.以上均可28.下列有關(guān)粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是()A.劇烈燃燒一定會引起爆炸 B.鼓氣是為了增加氧氣的含量C.面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火 D.蠟燭燃燒提高面粉的著火點(diǎn)29.實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的炭粉和氧化銅進(jìn)行“炭粉還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)時,能正確表示質(zhì)量變化的圖像是A.B.C.D.30.在密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)中,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下,下列說法中錯誤的是()反應(yīng)過程物質(zhì)質(zhì)量的變化情況甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量g1515152反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量gX6272A.x的值為12B.丙的質(zhì)量增加,一定是生成物C.丁的質(zhì)量不變,一定是催化劑D.參與反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:3二、非選擇題(包括5道小題,共40分)31.(6分)九年級某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室初次學(xué)習(xí)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們組裝的氣體發(fā)生裝置和收集裝置有以下幾種情況,請據(jù)圖回答:A.B.C.D.E.(1)寫出儀器名稱:①____________________。(2)有明顯錯誤的發(fā)生裝置是_________________(填序號),錯誤之處是_________________。(3)收集裝置只能選擇_________________(填序號),不能選擇其它兩種收集方法的理由是:常溫常壓下,二氧化碳的密度比空氣的密度_________________(填“大”或“小”)、且________________(填“不溶”或“可溶”)于水。32.(10分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在“探究水的組成”實(shí)驗(yàn)中,請你參與:【提出問題】水是由什么元素組成的呢?【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】該小組選用以下J1202型學(xué)生電源,并設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:【實(shí)驗(yàn)步驟】步驟1.把圖中導(dǎo)線①②分別與學(xué)生電源連接。步驟2.關(guān)閉兩支玻璃管上方的活塞,打開電源,選擇12v的輸出電壓。步驟3.電解一段時間后,觀察并比較管內(nèi)氣體的量。然后關(guān)閉電源,慢慢打開兩支玻璃管上方的活塞,用燃著的小木條先后分別放在兩支玻璃管的尖嘴口檢驗(yàn)。【觀察現(xiàn)象】(1)電解時,兩個電極上都有_________________產(chǎn)生。(2)甲管與乙管內(nèi)氣體的體積比約為_________________。(3)關(guān)閉電源后,用燃著的小木條檢驗(yàn)時,現(xiàn)象是:A處_________________,B處_________________?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)電解后產(chǎn)生了氧氣和氫氣;(2)水是由_________________組成的。【討論與交流】(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________(注明反應(yīng)條件)(2)該學(xué)生電源有2v~16v共八檔輸出電壓,電解水時選擇哪個電壓最為合適呢?請你利用本裝置進(jìn)行探究,簡單寫出你的設(shè)計方案(操作方法和觀察要點(diǎn)等,3分)。33.(8分)化學(xué)與生活是密切相關(guān)的,張慧同學(xué)根據(jù)所學(xué)過濾(圖甲)知識自制了一個簡易凈水器(圖乙),并與家裝自來水的前置過濾器(圖丙)進(jìn)行對比,請你據(jù)圖回答:甲(過濾)乙(自制凈水器)丙(前置過濾器)(1)三個裝置都有一個共同的特點(diǎn):通過_________________對天然水起凈化作用,該方法只能除去天然水中的_________________(填“可溶”或“不溶”)性雜質(zhì)。(2)在自制凈水器的多層結(jié)構(gòu)中,既有過濾又有吸附作用的一層是_________________。(3)如果所用的天然水是硬水,分別通過甲、乙、丙三個裝置處理后,不能得到軟水的裝置是_________________(填序號)。34.(10分)已知A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),常溫下A、E是單質(zhì)氣體,且A被視為最輕的氣體,B是黑色粉末,D是紫紅色金屬單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下,請回答:(1)寫出物質(zhì)的名稱(或化學(xué)式):A_________________B_________________D_________________。(2)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式(并注明反應(yīng)條件):①_________________②_________________。35.(6分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在用過氧化氫溶液制取氧氣時,取50mL過氧化氫溶液,向其中加入1.0g二氧化錳,測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。請計算:反應(yīng)前,50mL過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量;

湘西自治州義務(wù)教育2023年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題卷九年級化學(xué)參考答案一、選擇題(每小題2分,共計60分)1-5:DCADA 6-10:AADAA 11-15:AABBD16-20:CBDAC 21-25:DCBDD 26-30:ABCBC二、非選擇題(5道小題,共40分):31.(6分)(1)集氣瓶(1分)(2)A(1分),長頸漏斗的下端沒有伸入液面下(1分)(3)D(1分),大(1分)可溶(1分)32.(10分)【觀察現(xiàn)象】(1)氣泡(1分)(2)1:2(1分)(3)A處:小木條燃燒更劇烈(1分),B處:氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰(1分)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)氫元素和氧元素(1分)【討論與交流】(1)(2分)(2)用相同的電解液分別連接學(xué)生電源中2v-16v不同檔位的輸出電壓,觀察產(chǎn)生氣泡的速率或生成相同體積的氧氣或氫氣所需要的時間。(合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論