三年級(jí)語文5 搭船的鳥 說課一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

15搭船的鳥15.搭船的鳥

閱讀提示〔1〕遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以借助拼音多讀幾遍。〔2〕給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。〔3〕遇到難讀的句子多讀幾遍,把課文讀正確、流利。搭船母親外祖父沙拉響

羽毛翠鳥

靜悄悄

吞下去哦

捕魚qīnfùshā

yǔcuìqiāotūnòbǔdālā

xiǎng長(zhǎng)嘴zuǐ鸚鵡yīngwǔ我能讀準(zhǔn)

搭船母親

外祖父沙啦響

羽毛

翠鳥長(zhǎng)嘴

靜悄悄

吞下去

捕魚鸚鵡

我能讀好〔沙拉響〕悄qiāoqiǎo〔靜悄悄〕〔悄無聲息〕啦lāla〔走啦〕親qīnqìng〔母親〕〔親家〕蓑衣:

用草或棕毛做成的防雨器具。船篷:1.覆蓋在小木船上的拱形物,用來遮蔽日光和風(fēng)雨。想一想:課文講了什么內(nèi)容?

課文主要寫了〔〕坐船去外祖父家里,在途中遇到了〔〕,并對(duì)它進(jìn)行了〔〕的事情。

課文主要寫了〔“我〞和母親〕坐船去外祖父家里,在途中遇到了〔一只翠鳥〕,并對(duì)它進(jìn)行〔仔細(xì)觀察〕的事情。自由閱讀課文,想一想:搭船的鳥是什么鳥?它要干什么?從課文中找出相關(guān)的語句,說一說。

母親告訴我,這是一只翠鳥。

哦,這只翠鳥搭了我們的船,在捕魚吃呢??焖贋g覽課文,想一想:

作者從哪幾方面對(duì)翠鳥作了細(xì)致的觀察?

你是從哪里知道的?

我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見了。可是,沒一會(huì)兒,它飛起來了,紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。親翠捕嘴吞悄生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹課后作業(yè)

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