幼兒中班游戲活動教案《蝴蝶找花》_第1頁
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文檔簡介

幼兒中班游戲活動教案《蝴蝶找花》教學目標幫助幼兒認識不同顏色的花朵。通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。促進幼兒的語言表達能力和合作能力。教學準備背景音樂：選擇輕快愉悅的音樂，如《蝴蝶之舞》?；ǘ鋱D片：準備一些花朵的圖片，每種花朵至少需要兩張，如玫瑰花、向日葵、郁金香等。蝴蝶圖片：準備一些蝴蝶的圖片，每種蝴蝶至少需要兩張，如白色蝴蝶、紅色蝴蝶、黃色蝴蝶等。彩色紙和顏色筆：準備彩色紙和顏色筆，用于制作花朵的圖案。教學步驟第一步：導(dǎo)入活動引導(dǎo)幼兒坐在一起，向他們展示花朵的圖片，并提問：“大家見過哪些花朵？它們的顏色是什么？”鼓勵幼兒用簡單的語言描述花朵的外觀和顏色。介紹今天的活動：“今天我們要玩《蝴蝶找花》的游戲，游戲中有許多蝴蝶和花朵，我們要幫助蝴蝶們找到它們喜歡的花朵。你們準備好了嗎？”第二步：游戲規(guī)則說明將花朵的圖片依次貼在教室墻上，每個花朵的位置可以編號。告訴幼兒蝴蝶的圖片會被隱藏起來，他們需要通過記憶和觀察，找到與每只蝴蝶相匹配的花朵。解釋游戲規(guī)則：“當我喊‘開始’時，一只只蝴蝶會從墻上飛下來，你們要快速找到與它相匹配的花朵，并用手指指向它的位置。然后，你們可以說出花朵的顏色，并用簡單的語言描述花朵的形狀和特點。找到所有蝴蝶的花朵后，我們再次整理，重新開始游戲?！钡谌剑洪_始游戲播放背景音樂，喊出“開始”口令，開始游戲。逐個展示每張蝴蝶的圖片，幼兒盡快找到相匹配的花朵，并用手指指向花朵的位置。每找到一只蝴蝶的花朵，鼓勵幼兒用簡單的語言描述花朵的特點和顏色，如“這朵花是紅色的，形狀像一個心形?！崩^續(xù)進行，直到所有蝴蝶的花朵都被找到。第四步：游戲總結(jié)游戲結(jié)束后，與幼兒一起回顧花朵的顏色和特點，鼓勵幼兒用簡短的語言進行總結(jié)。提問：“我們在游戲中找到了多少種顏色的花朵？你們覺得游戲有什么有趣的地方？”鼓勵幼兒積極參與回答和分享。用彩色紙和顏色筆，幫助幼兒制作一朵屬于他們自己的花朵，鼓勵他們用想象力創(chuàng)造不同的花朵形狀和顏色。教學評價觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，包括對花朵的觀察和記憶能力，以及對語言表達和合作的能力。與幼兒的交流和互動，了解他們對游戲的喜好和反饋。通過幼兒的回答和描述，評估他們對花朵顏色和形狀的認知情況。拓展活動和幼兒一起去校園或附近的公園尋找真實的花朵，觀察它們的顏色和形狀。利用花朵的圖片和幼兒

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