政教處范文法制安全教育講座發(fā)言稿

.::;政教處范文之法制平安教育講座發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們，大家好！今天下午由我為大家作法制平安教育講座。我認(rèn)為舉辦這個(gè)法制教育講座非常及時(shí)是當(dāng)務(wù)之急，也是非常有必要的，目確實(shí)實(shí)是要通過(guò)這個(gè)講座，讓同學(xué)們多理解一些法律知識(shí)，加強(qiáng)法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好青年。今天，我講三個(gè)咨詢題：一、未成年人為什么必需學(xué)習(xí)法律知識(shí)？二、未成年人違法犯罪的緣故。三、未成年人如何加強(qiáng)自我防范認(rèn)識(shí)。一、

未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)近年來(lái)，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不只在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對(duì)提早，給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的緣故是多方面的，受教育水平低、法制觀念淡薄確實(shí)是其中重要的一個(gè)方面。相當(dāng)一部份未成年人根本不理解自己的行為性質(zhì)及嚴(yán)峻水平。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中，大局部行為人均表示，根本不明白其行為是犯罪行為。1、我給同學(xué)們講一個(gè)案例，被告人劉某年僅13周歲，是中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后，不時(shí)沉浸于游戲機(jī)，但父母不給錢(qián)，因此他就想到向同學(xué)下手敲錢(qián)，一天，他在學(xué)校操場(chǎng)玩時(shí)，看見(jiàn)原同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢(qián)，并威脅方某說(shuō)，你往常跟他人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，自已認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢(qián)就叫人來(lái)打你，方某非常怕，將自已身上僅有的五元錢(qián)給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地點(diǎn)，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親立即到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。2、我再給同學(xué)們講一個(gè)案例〔四周事〕?！蔡訉W(xué)、擂肥、打架、恫嚇、吸煙、罵人〕從這幾起案件的發(fā)生和開(kāi)展看，一方面，施害者對(duì)違法和犯罪認(rèn)識(shí)不清，另一方面，被害人也不明白得合法與違法犯罪的界限，不會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，以致于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人明白得什么是違法和犯罪，對(duì)規(guī)范自已的行為和維護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。因此，未成年人必需加強(qiáng)自身法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)使自己理解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪〔也確實(shí)是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的〕，同時(shí)，明白拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。3、在校園內(nèi)有人向你要錢(qián)要物如何辦：同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但有些同學(xué)遇到過(guò)。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有外?；爝M(jìn)來(lái)的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的，出了名的壞小孩，你認(rèn)識(shí)他，或是半熟臉，你能從他人那兒咨詢出他是誰(shuí)。他讓你給錢(qián)，給他煙，或是你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，〔這類事在你們學(xué)校，就發(fā)生過(guò)，而且我也處置過(guò)?！成踔吝€可能傳說(shuō)以后見(jiàn)一次大一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處置他嗎？是不是膽子太大了。我看，“同學(xué)們并不是他膽子大，而是他利用你害怕怕事，他覺(jué)得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢(qián)、物、免得以后找茬，受欺負(fù)，事實(shí)上他心內(nèi)心虛得非常，只要到學(xué)校來(lái)讀書(shū)的，沒(méi)有不怕老師的學(xué)生。〞有個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn)，那確實(shí)是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生〞就非常少遇到這種威脅，由于“要錢(qián)物〞的學(xué)生來(lái)學(xué)校讀書(shū)都明白，這些學(xué)生和老師關(guān)系親密，是什么都敢跟老師說(shuō)的。對(duì)此事如何處置呢？〔1〕應(yīng)該大聲回絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說(shuō)去。〔2〕看看自己視野中有沒(méi)有老師和正義感的同學(xué)、同時(shí)大呼，使他不敢輕舉妄動(dòng)，記住千萬(wàn)不要害怕，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動(dòng)手，假設(shè)動(dòng)手一是你顯得不文明，二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外，時(shí)常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們和壞小孩互相勾結(jié)，狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué)，記住〔1〕當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，先要回絕和不認(rèn)識(shí)的人答話，〔2〕。如被強(qiáng)行欄下，要義正辭嚴(yán)說(shuō)我沒(méi)有錢(qián)，同時(shí)找時(shí)機(jī)迅速分開(kāi)，〔3.〕假設(shè)再不讓我走，我就報(bào)警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。〔插校某某事例〕法律是無(wú)情的，只要他敢打你，他就會(huì)遭到法律的嚴(yán)懲。因此我說(shuō)他們做壞事是不敢打你們的，你們應(yīng)該理直氣壯地面對(duì)。二、未成年人違法犯罪的緣故未成年人違法犯罪有家庭要素、社會(huì)要素、個(gè)人緣故，在這里我主要談后一個(gè)方面：社會(huì)要素及個(gè)人緣故社會(huì)的負(fù)面阻礙主要來(lái)源于網(wǎng)吧、夜總會(huì)、歌舞廳、游戲機(jī)室，來(lái)自于不良圖書(shū)、報(bào)刊、雜志、漫畫(huà)和某些影視、錄像作品，黃、賭、毒現(xiàn)象等。1、目前，影視、錄像、刊物等群眾傳播媒介對(duì)人們特別是中小學(xué)生吸引力極大。一些不良的影視、錄像、文學(xué)作品那么會(huì)消磨中小學(xué)生的意志，起著負(fù)面的、消極的阻礙。例如，如今有些影視多半屬于武打格斗或帶有黑社會(huì)性質(zhì)的幫派打斗，或談情說(shuō)愛(ài)，這對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于情節(jié)曲折危險(xiǎn)，感情纏綿離奇，黑社會(huì)老大威風(fēng)凜凜，正適宜他們的口味。由于這種片子助于江湖義氣，拉幫結(jié)伙，以打群架為榮的思想，使有些中小學(xué)生直截了當(dāng)去模仿，打群架、稱“老大〞，尋求刺激，這些鏡頭往往是誘發(fā)青青年損害案件等暴力性犯罪的根源。2、來(lái)自網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等娛樂(lè)場(chǎng)所的阻礙。一是對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等的監(jiān)視不到位，使治理流于方式；二是大多數(shù)網(wǎng)吧、游戲廳運(yùn)營(yíng)商雖然店里有按規(guī)定掛起未成年人不得進(jìn)入的明牌標(biāo)志，然而他們?yōu)榱恕板X(qián)〞喪失良心與理智，為學(xué)生提供“便利〞效勞。三是許多未成年人沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲，通宵達(dá)旦地在這些場(chǎng)所里玩樂(lè)，夜不歸宿。有的未成年人為了籌集玩樂(lè)的本錢(qián)，不惜走上盜竊之路。3.精神上迷惘空虛，這是最主要的行為前兆，不好好學(xué)習(xí)成果低下，不思學(xué)業(yè)，精神恍惚，認(rèn)為念不進(jìn)去書(shū)，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的毅力，卻去看不安康電影及書(shū)刊，進(jìn)網(wǎng)吧，打游戲，語(yǔ)言不文明，行為放縱，好結(jié)交異性朋友等。4.生活上追求享樂(lè)，這是犯有盜竊、詐騙等進(jìn)犯財(cái)富罪的青青年共同特點(diǎn)，趕時(shí)髦、圖閑適、擺闊氣冒充大方，過(guò)早抽煙喝酒。常以為家庭生活條件比較優(yōu)越，父母供得起自己的一切費(fèi)用，尤其是單親家庭的驕生慣養(yǎng)，把自己的意志給毀了。5.行為逞強(qiáng)霸道，常常毆打他人，欺負(fù)微小同學(xué)，頂撞老師、以違犯校紀(jì)校規(guī)為榮。處處表現(xiàn)自己，不思悔改。不思進(jìn)取。6.心理上偏執(zhí)狂妄，對(duì)他人批判教育，充而不聞，逆反心理強(qiáng)烈，性格孤僻、偏執(zhí)。7.愚蠢無(wú)知。犯罪的青青年中，不少學(xué)習(xí)不好或文化水平低的人，無(wú)知和野蠻常常是他們共同特點(diǎn)。8.缺乏道德：有如此一件事，一個(gè)初一學(xué)生，一天放學(xué)回家，向其父母要錢(qián)，購(gòu)置衣服，母親面對(duì)家近貧困，那有錢(qián)時(shí)，他拿起菜刀將其母親當(dāng)場(chǎng)砍死。當(dāng)被公安民警訊咨詢后他還說(shuō)“她是我母親，就要給我錢(qián)，給我錢(qián)就不殺她了。9.目無(wú)法紀(jì)：違法犯罪的青青年，多數(shù)缺乏法制觀念山西大同市有人青年叫桎小兵在街道鬧市區(qū)與他人下棋，旁觀的一個(gè)中年人說(shuō)他臭棋，他當(dāng)即用隨身攜帶的尖刀將此人桶死。還有個(gè)13歲的青年，將鄰居家兩個(gè)6歲的小女孩殘忍殺死，審訊中咨詢他為什么殺人他竟說(shuō)了一句〞好玩“。關(guān)押期間，能吃能睡，假設(shè)無(wú)其事。三、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)展自我維護(hù)而采取的各種措施和方法，按照?預(yù)防未成年人犯罪法?第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范認(rèn)識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵抗各種不良行為和違法犯罪行為的誘惑和損害；另一方面是指未成年人在遭到犯罪損害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。詳細(xì)來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：〔一〕、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。理論證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是非常不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好適應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)理、自我完善，自覺(jué)抵抗違法犯罪行為的誘惑。我們看到的一些青青年案件中，有些青年原本是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒(méi)有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種幸運(yùn)心理，從而走上犯罪道路。〔二〕、樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)