2024年柳城六塘中心小學(xué)教師全員讀書活動(dòng)實(shí)施方案

PAGEPAGE42024年六塘中心小學(xué)教師全員讀書活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)我縣教育局?2024年柳城縣教育系統(tǒng)全員讀書活動(dòng)實(shí)施方案?要求，以“提升素質(zhì)、科學(xué)開展〞為目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人〞為核心內(nèi)容，在教師隊(duì)伍中廣泛開展以“崇尚讀書,為人師表〞為主題的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的閱讀氣氛，不斷提升教師政治思想素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)水平及自主研修能力。為有效推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師全員讀書活動(dòng)，特制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：藍(lán)榮、梁基茂〔領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)開展讀書活開工作〕副組長(zhǎng)：韋明望〔具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)開展讀書活開工作〕韋志軍〔具體負(fù)責(zé)六塘小學(xué)開展讀書活開工作〕成員：蘭韋連〔具體負(fù)責(zé)肯社小學(xué)開展讀書活開工作〕黃全〔具體負(fù)責(zé)油蘭小學(xué)開展讀書活開工作〕韋思貴〔具體負(fù)責(zé)中團(tuán)小學(xué)開展讀書活開工作〕韋有勤〔具體負(fù)責(zé)三界小學(xué)開展讀書活開工作〕蘭彩峰〔具體負(fù)責(zé)拉燕小學(xué)開展讀書活開工作〕韋明訪〔具體負(fù)責(zé)黃沖小學(xué)開展讀書活開工作〕領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任韋明望〔兼〕，人員：梁洪能〔檔案管理〕、梁翠新〔材料員〕、覃鮮黎〔材料員〕、覃寒春〔材料員〕、梁艷〔信息員〕、梁家鄉(xiāng)〔簡(jiǎn)報(bào)編輯〕。二、活動(dòng)時(shí)間2024年3月——2024年11月三、閱讀書籍按教育局讀書活動(dòng)辦公室的要求，我鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工必讀書：?沒有任何借口?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必讀書:?陶繼新筆下的校長(zhǎng)?、?好校長(zhǎng)的智慧管理法那么?〔兩篇文章在人事師培股郵箱，請(qǐng)下載閱讀〕教師必讀書：?新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程?、?做最好的老師?2、選讀書各小學(xué)根據(jù)教師實(shí)際情況自定選讀書籍?！餐扑]選讀書籍目錄附后〕四、讀書活動(dòng)的要求〔一〕廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。要廣泛發(fā)動(dòng)，全面發(fā)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)的熱潮。要求每人有專用的讀書筆記本〔筆記本最前面是讀書活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)的記錄，緊接著是個(gè)人讀書方案，后面是讀書筆記和讀書心得〕。做到人人有讀書方案，人人有讀書筆記，人人寫心得體會(huì)。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動(dòng)，激發(fā)教師讀書熱情和求知欲望，通過讀書，提高職業(yè)道德水平，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、思考習(xí)慣，提高綜合能力，提升專業(yè)理論水平。我鎮(zhèn)小學(xué)于4月14日下午召開全鎮(zhèn)小學(xué)的讀書活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)，并布置相關(guān)讀書活開工作?！捕尘慕M織、扎實(shí)推進(jìn)。全員讀書活動(dòng)是學(xué)知識(shí)、提素質(zhì)的高品位活動(dòng)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的必然要求，是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的具體表達(dá)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，各學(xué)小也要相應(yīng)成立教師全員讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容明確，方法靈巧，制度保障，措施得力。每個(gè)人都要高度重視，積極參與，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫讀書筆記、讀書心得。各小學(xué)繼續(xù)按“教師閱讀年活動(dòng)〞的要求，務(wù)必做到“五個(gè)一〞和“八個(gè)結(jié)合〞?！拔鍌€(gè)一〞，即要求教師：①每天自修一學(xué)時(shí)；②每學(xué)期至少研讀一本書；③每月撰寫一篇讀書筆記〔重在寫體會(huì)〕；④結(jié)合實(shí)際，深層次研究、探討一個(gè)教育教學(xué)問題；⑤每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的論文?！鞍藗€(gè)結(jié)合〞，即要求學(xué)校與教師在讀書活動(dòng)中做到：①讀書與反思結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題；②讀書與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；③讀書與校本教研結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；④讀書與學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，形成自己的課堂教學(xué)特色；⑤個(gè)人自學(xué)與集體互動(dòng)結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，開展讀書交流會(huì)、專題研討會(huì)、讀書沙龍等有特色的讀書活動(dòng)；相互介紹讀書經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，介紹自己從課外閱讀中得到的收獲；⑥讀書與師德主題教育活動(dòng)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教師零不良言行；⑦讀書與課改結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；⑧讀書與校本培訓(xùn)結(jié)合,提高教師專業(yè)素養(yǎng)?！踩硺淞⒌湫?，典范引路各小學(xué)在組織開展讀書活動(dòng)中要注重樹立典型，發(fā)揮典范的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型，號(hào)召教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)。充分發(fā)揮2024年閱讀年涌現(xiàn)出來的閱讀標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)員在讀書活動(dòng)中的作用，力爭(zhēng)在今年的讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出更多的讀書標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)員和積極分子?！菜摹硯熒沧x，潛移默化這次讀書活動(dòng)要求教師不但要善于把自己在讀書中獲得的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，還應(yīng)該不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，做學(xué)生讀書的伙伴和引路人，讓學(xué)生沐浴在書香里，努力創(chuàng)立“書香校園〞，讓讀書的過程不僅成為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的過程，更成為學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣、掌握科學(xué)讀書方法、學(xué)會(huì)正確思維方式、形成美好道德品行的過程〔學(xué)生讀書活動(dòng)方案另行下發(fā)〕。〔五〕加大投入，保障經(jīng)費(fèi)各小學(xué)要加大投入，對(duì)本校開展讀書活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)給予保障。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，進(jìn)一步加大投入，不斷改善圖書室普遍缺乏教師用書的狀況，為教師提供盡可能新的教育教學(xué)雜志，讓教師通過閱讀最新的教育資訊和研究成果，時(shí)刻緊跟教育改革的步伐，不斷提高自己的教育素養(yǎng)?！舱饔啎?月14日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室韋明望同志〕〔六〕適時(shí)督導(dǎo)，確保實(shí)效中心成立專門的檢查小組，對(duì)各小學(xué)讀書活動(dòng)的過程進(jìn)行不定期檢查，以確保活動(dòng)出效果、出質(zhì)量。各小學(xué)也要對(duì)教師的讀書活動(dòng)進(jìn)行定期和不定期抽查。要有布置、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月抽查教師讀書活動(dòng)筆記本，催促教師進(jìn)行閱讀摘抄、積累，撰寫心得體會(huì)、反思等情況。學(xué)校積極收集閱讀材料、教師心得體會(huì)和讀書活動(dòng)相關(guān)材料、校本教研材料，并上報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室參考教育局?教師閱讀年活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)?，編輯富有學(xué)校特色的?讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)?每月一期。各小學(xué)指定一名信息員向中心校報(bào)道讀書活動(dòng)情況，并發(fā)電子文檔到weimiwa@163.com，信息報(bào)道工作將作為本次讀書活動(dòng)總結(jié)表彰的其中一個(gè)條件。要求各小學(xué)及時(shí)上報(bào)讀書活動(dòng)情況，及時(shí)總結(jié)，互相交流，不斷提高。凡學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科組組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、校本培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校都須有專門的記錄本，并及時(shí)收集好活動(dòng)過程全部材料，同時(shí)要照相存檔。五、方案開展的活動(dòng)〔一〕組織全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽〔四月〕?！捕抽_展全鎮(zhèn)小學(xué)“五寫〞征文比賽〔六月〕?！踩辰M織教師參加“縣優(yōu)秀學(xué)員開展讀書巡講活動(dòng)〞〔七月〕?！菜摹辰M織教師參加縣局開展的讀書活動(dòng)專家專題報(bào)告會(huì)〔七月〕?！参濉?024年暑假教師全員培訓(xùn)〔七月〕?！擦匙詫W(xué)我校推薦書目，教師撰寫讀書活動(dòng)心得?！舶嗽隆??！财摺抽_展“樹立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師職責(zé)〞讀書演講比賽活動(dòng)〔九月〕。(八)舉辦教師美文集體誦讀比賽〔九月〕?！簿拧巢牧险須w檔、撰寫讀書活動(dòng)總結(jié)〔十月〕。(十)開展全鎮(zhèn)小學(xué)全員讀書活動(dòng)總結(jié)會(huì)及表彰會(huì)，推薦優(yōu)秀學(xué)員參加縣總結(jié)及表彰活動(dòng)〔十一、十二月〕。柳城縣六塘中心小學(xué)2010年附件1“柳城縣教育系統(tǒng)全員讀書活動(dòng)〞推薦書目1、?教育的問題與挑戰(zhàn)?

朱小蔓著，南京師范大學(xué)出版社1999版。2、?教育新理念?

袁振國(guó)著，教育科學(xué)出版社2024年版。3、?新教育之夢(mèng)?

朱永新著，人民教育出版社2024年版。4、?教育走向生本?

郭思樂著，人民教育出版社2001年版。5、?走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話?朱慕菊主編，北京師范大學(xué)出版社6、?給教師的建議

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蘇霍姆林斯基7、?愛的教育?

亞米契斯8、?教海漫記?

于永正9、?于永正課堂教學(xué)精品錄?

于永正10、?為生命奠基?

竇桂梅11、?課堂教學(xué)藝術(shù)?

黃愛華12、?教育智慧從哪里來?

王曉春13、?班主任兵法?

萬(wàn)瑋14、?魏書生文選?

魏書生15、?賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟?周弘著，四川少年兒童出版社2000年版。16、?愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記?李鎮(zhèn)西著，四川少年兒童出版社。17、?陶行知教育名篇?陶行知著方明主編教育科學(xué)出版社。18、?陶行知經(jīng)典名篇〔教師版〕?方明主編教育科學(xué)出版社。19、?教育的智慧與真情??教育的理想與信念?肖川著岳麓書社。20、?閱讀改變?nèi)松?巴丹主編東方出版社。中小學(xué)班主任案例式培訓(xùn)教程教育科學(xué)出版社21、?教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?關(guān)鴻羽著新世界出版社。22、?校本教學(xué)研究?劉良華著四川教育出版社。附件2讀書活動(dòng)督查的內(nèi)容〔一〕是否有全員讀書活動(dòng)方案？是否成立有讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組？是否有專門的讀書筆記？是否人人制定有讀書方案？〔二〕是否做到“五個(gè)一〞？①每天自修一學(xué)時(shí)；②每學(xué)期至少研讀一本書；③每月撰寫一篇讀書筆記〔重在寫體會(huì)〕；④結(jié)合實(shí)際，深層次研究、探討一個(gè)教育教學(xué)問題；⑤每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的論文?！踩呈欠裾饔喠讼嚓P(guān)書籍？〔四〕是