學(xué)校德育工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學(xué)校德育工作總結(jié)【三篇】篇一

本學(xué)期我校德育工作落實“為同學(xué)終身進(jìn)展奠基，為社會培育優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結(jié)合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于同學(xué)的實際生活中，立足于同學(xué)的生活世界，從同學(xué)身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。

（一）做細(xì)做實常規(guī)管理

1、連續(xù)實行同學(xué)常規(guī)評比，強化同學(xué)行為、道德習(xí)慣的培育。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強化。

2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮同學(xué)自我管理的作用。

（1）我們讓班主任老師在教室里將《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流淌紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓同學(xué)一目了然，既增加了管理透亮?????度，也有利于同學(xué)進(jìn)取精神和集體榮譽感的增加，也有利于科任老師對同學(xué)基本狀況的了解，更有利于對班級的管理。

（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培育強有力的少先隊群體

學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式，由同學(xué)投票打算人選。通過參加競選，使同學(xué)有了自我表現(xiàn)的機會，有了獲得勝利的機會，使一些成果不太優(yōu)秀但工作力量強的同學(xué)脫穎而出，更使成果優(yōu)秀的同學(xué)也注意提高自己的全面素養(yǎng)與力量。本學(xué)期，我們大隊部依舊舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培育隊干部群體的管理力量和民辦法識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的樂觀性、熬煉他們的管理力量，少先隊大隊部對同學(xué)的管理實行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者賜予肯定的嘉獎。這種做法既發(fā)揚了同學(xué)的仆人翁精神，也培育了同學(xué)的踏實、進(jìn)取的精神，增加了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的力量。

（二）加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分爭論和聽取看法的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。

2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素養(yǎng)。本學(xué)期，我們注意加強對班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)教育，提高班主任的綜合素養(yǎng)力量。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》等，提高思想熟悉。

3、強化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)力量。本學(xué)期，每月由德育處組織召開班主任例會和班級段專題研討會，總結(jié)階段性德育工作閱歷，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略。通過討論、分析、探討、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。對同學(xué)的思想、同學(xué)中消失的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的特地時間，使同學(xué)有所得有所獲，。

4、鼓舞班主任反思促提高。學(xué)校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參加研討活動，班主任在很多問題上達(dá)成了共識，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）專題教育系列化、主體化、課題化

我們將以校內(nèi)為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣揚欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。

（四）加強平安教育

本學(xué)期，德育處還仔細(xì)貫徹落實加強學(xué)校平安工作的有關(guān)文件，扎實做好同學(xué)平安教育工作。通過加強各任課老師平安責(zé)任心、加強對同學(xué)、家長的平安學(xué)問教育，努力提高同學(xué)的平安防范意識和自我愛護(hù)力量。充分利用校內(nèi)廣播及宣揚櫥窗等對同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問宣揚和專題講座，使平安警鐘長鳴，防患于未然。

篇二

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年同學(xué)健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。學(xué)校德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教育，是培育造就中華人民共和國合格公民的起點。學(xué)校德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為同學(xué)的成長與進(jìn)展打好基礎(chǔ)，要為同學(xué)步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的打算》指出：實施素養(yǎng)教育，必需把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的討論，其主要做法是：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐討論

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機會，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題討論、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高老師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競賽。同學(xué)通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱忱。

2、平安法制教育

(1)加強平安學(xué)問的宣講教育。

(2)連續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何平安事故。

(3)各班連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象準(zhǔn)時加以教育，杜絕同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣揚教育活動，如黑板報、專題廣播等，同學(xué)受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播樂觀宣揚環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育同學(xué)從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校連續(xù)加強了同學(xué)常規(guī)教育，特殊是文明禮貌教育，以新的《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校仔細(xì)開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出肯定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用老師政治學(xué)習(xí)等機會讓老師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參加德育工作，樹立“大德育觀”，增加德育力氣。

2、連續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過溝通取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡潔回顧，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。

篇三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設(shè)，特殊是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任閱歷溝通會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.細(xì)心布置宣揚陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推動“書香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《新店學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，同時深化開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思索，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊角規(guī)范有用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別同學(xué)的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校始終注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動；組織同學(xué)定期觀看教育片；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校特別重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)全都。通過家長學(xué)校向家長介紹同學(xué)基本狀況、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及對同學(xué)的要求和對家長的盼望。盼望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對同學(xué)教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

2.需更加注意同學(xué)的心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充