人教版pep三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案_第1頁
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人教版pep三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案人教版PEP三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)-讓學(xué)生了解和掌握科學(xué)知識(shí)點(diǎn)：天氣現(xiàn)象的變化。-培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和判斷能力。-培養(yǎng)學(xué)生的探索和合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備-教材：人教版PEP三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)-多媒體設(shè)備：投影儀、音響設(shè)備等-教具：照片或圖片、天氣卡片教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)：-教師出示一張描繪不同天氣現(xiàn)象的照片或圖片，引起學(xué)生的興趣和好奇心。-教師問學(xué)生是否知道這些天氣現(xiàn)象是如何變化的。2.學(xué)習(xí)新知識(shí)：-教師依次出示不同的天氣卡片，例如：晴天、多云、陰天、下雨、下雪等，引導(dǎo)學(xué)生朗讀和記住這些天氣詞匯。-教師通過簡單而直觀的語言解釋每種天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)和出現(xiàn)的原因。3.合作探究：-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組由2-4名學(xué)生組成。-每個(gè)小組收集不同天氣現(xiàn)象的圖片或照片，并給予相應(yīng)的標(biāo)注和解釋。-學(xué)生通過小組合作的方式完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。4.綜合鞏固：-教師隨機(jī)提問學(xué)生，要求他們用學(xué)到的天氣詞匯回答問題。-教師可組織學(xué)生進(jìn)行天氣現(xiàn)象的排列和分類，加深他們對(duì)天氣現(xiàn)象的理解和記憶。5.課堂總結(jié)：-教師復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，概括天氣現(xiàn)象的變化規(guī)律。-教師鼓勵(lì)學(xué)生思考天氣對(duì)人的生活和活

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