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文檔簡介

分數的初步認識

幾分之幾新疆阿克蘇市第二小學朱麗麗做好的同學，快把你的作品貼到黑板上吧！老師給大家準備好了大小相同的正方形紙，把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上喜歡的顏色。14還有哪些作品的涂色局部可以用表示？你能用一個分數來表示涂色部分占整個圖形的多少嗎？為什么這些作品的涂色局部都可以用表示？1414242份是2個14我們來看這幅作品。涂色的部分是幾份？14結合這個正方形說一說表示什么含義。14為什么這些作品的涂色部分都可以用表示？2414交流：說一說你的收獲。你能用一個分數來表示下面這幅作品的涂色部分嗎？141414343份是3個14把1分米長的一條彩帶平均分成10份。110710310110你還能從這條彩帶上找到其他的分數嗎？110110110110110110110110110110＜2535

和

這兩個分數哪個大？你是怎樣想的？35256656＞1.這兩組分數有什么相同之處？2.分母相同時，怎樣比較分數的大小？＜25356656＞在○里填上“>〞“<〞或“=〞。6688正確解答：=6688涂色局部是整個圖形的幾分之幾?〔〕〔〕正確解答：〔〕〔〕121424用分數表示涂色局部：561.你能把涂色局部用分數表示出來嗎？235936372.看圖寫出分數。1838583.比較下面分數的大小，并說清比較的方法。＜＞＞141357374515＜＜＜2656181626254.383818282828185.看圖寫分數?！病?9你學會了哪些知識？比較同分母分數大小時,分子越大,分數就越大;分子越小,分數就越小。2.分數中間的橫線叫分數線,表示平均分;分數線下面的數是分母,表示平均分成的份數;分數線上面

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