青島出版社小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 信息窗一（毫米、分米、千米的認(rèn)識） 全省一等獎_第1頁
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信息窗一〔毫米、分米、千米的認(rèn)識〕××（）（）課前檢測下面幾種測量方法正確嗎？為什么？課前檢測〔〕說一說，正確的測量方法?！陶埻篮献饔弥背吡恳幌伦约旱臄?shù)學(xué)書有多長，有多寬，有多厚。量一量測量讀數(shù)的時候，遇到了什么困難？探究新知：想一想：當(dāng)測量的長度不是整厘米或不夠一厘米，該怎么辦呢？我們發(fā)現(xiàn)尺子上一厘米中間還有許多小格，那是用來做什么的呢？探究新知：1厘米＝10毫米1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米。1厘米里有10毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。認(rèn)識毫米2厘米=20毫米。接著數(shù)：用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛在生活中找一找1毫米！找一找1分硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。鉛筆尖的寬度大約1毫米。光盤的厚度大約是1毫米。卡的厚度大約是1毫米。人的手指甲大約10天長1毫米。身邊的1毫米用手勢比劃一下1毫米長〔〕厘米〔〕毫米28=〔〕毫米28對著0刻度測一測你能測量曲別針嗎？5()

20()5(

)10()米厘米毫米毫米請?zhí)顚戇m宜的長度單位：課堂檢測：20毫米=〔〕厘米20毫米+30毫米=〔〕毫米=〔〕厘米3厘米5毫米=〔〕毫米14毫米=〔〕厘米〔〕毫米25053514量比較短的物體的長度或者要求測量得非常精確時，可以用毫米作單位。小結(jié)：家庭作業(yè)：請記錄下種子發(fā)芽生長的高度。種下幾粒種子，種下一份快樂，收獲一份驚喜。布置作業(yè)種子生長觀察記錄表

姓名：單位：mm第一個星期第二個星期第三個星期星期一星期一星期一星期二星期二星期二星期三星期三星期三星期四星期四星期四星期五星期五星期五星期六星期

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