《心有一團火溫暖眾人心》教案高中語文必修上冊

心有一團火，溫暖萬人心林為民教學目標1．掌握人物通訊的寫作方法。2．體會張秉貴的高度的責任心和奉獻精神，樹立正確的人生觀和價值觀。3.理解并感悟張秉貴的高度的責任心和奉獻精神。4.學習人物“心有一團火，溫暖萬人心”的品格和精神應作為一種文化和傳統(tǒng)不斷傳承與發(fā)揚。教學重點：體悟細節(jié)描寫中表現(xiàn)出的人物優(yōu)秀品質(zhì)。教學難點：掌握通訊的寫法。教學過程一、導入：

1957年，張秉貴被評為北京市勞動模范；1979年被國務院授予全國勞動模范稱號，成為商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，2009年被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一。張秉貴為全社會展現(xiàn)了什么是“工匠精神”，什么是“全心全意為人民服務”的崇高思想境界，他的這種“心有一團火，溫暖萬人心”的品格和精神應作為一種文化和傳統(tǒng)不斷傳承與發(fā)揚。張秉貴身上所體現(xiàn)出來的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，已遠遠超越了他所生活和工作的那個時代，成為了中華文明史上的光輝典范。二、文學常識人物通迅人物通訊，一般來說，人物通訊是指反映新聞人物為對象的通訊，它是以人物為中心報道對象，通過一個人物或一組人物新近的行動來反映時代特點和社會面貌的一種通訊形式。這里的新聞人物可以是一個人，也可以是一群人或一類人。人物通訊是以人物的新近行動為新聞主體，重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過個別顯示一般，通過平凡突出偉大，達到揭示時代特征、感染并且教育讀者的目的。寫人之所以重要，就是因為人是有思想的。寫人物通訊就是為了通過人的思想、人的精神面貌教育人、感染人。光寫事跡，不寫思想，人物是平面的;寫了思想，人才有了靈魂、生命，才能有感染他人的力量。

三、背景介紹中華人民共和國成立后，工人階級和廣大農(nóng)民實現(xiàn)了政治和經(jīng)濟上的“翻身”，獲得了主人翁和當家做主的地位，他們的心中充滿了感恩和報效國家的勞動熱情。為恢復發(fā)展國民經(jīng)濟，進行社會主義建設(shè)，1950年，黨和政府堅持沿用革命戰(zhàn)爭時期的經(jīng)驗做法，中華人民共和國第一次評選全國勞動模范和先進工作者，依托社會主義勞動競賽和生產(chǎn)運動開展了形式多樣的勞模運動。1950年9月25日至10月2日，全國工農(nóng)兵勞動模范代表會議在北京舉行。在這樣的背景下，“一抓準”的張秉貴作為商業(yè)系統(tǒng)的先進代表,1957年被評為北京市勞動模范。1977年，“文化大革命”剛剛結(jié)束，百廢待興，各行各業(yè)都需要勞動者恢復生產(chǎn)林為民將全國勞動模范張秉貴的事跡加以整理，寫成了一篇新聞作品—《心有一團火，溫暖眾人心》，刊載在1977年12月24日的《北京日報》上，供全國人民學習。四、人物介紹張秉貴(1918—1987)，北京人，北京市百貨大樓售貨員。張秉貴從1955年11月到北京市百貨大樓站柜臺，30多年接待顧客數(shù)百萬人，從沒有怠慢過任何一個人。從為國家爭光、為人民服務的政治信念出發(fā)，他在問、拿、稱、包、算、收六個環(huán)節(jié)上不斷摸索，練就了“一抓準”和“一口清”的過硬本領(lǐng)，接待一個顧客的時間從三四分鐘減為一分鐘。他通過特有的眼神、語言、動作、表情、步伐、姿態(tài)等，為顧客提供熱情周到的服務，幾乎成了那個時代商業(yè)領(lǐng)域的服務規(guī)范。20世紀50年代，他總結(jié)出站好柜臺要做到的五點：精神飽滿、思想集中、耳目靈敏、抬頭售貨、動作“三快”。60年代，他總結(jié)出“接一、問二、聯(lián)系三”的售貨法，刻苦練就稱糖“一抓準”、算賬“一口清”的絕技。70年代，他將自己幾十年如一日滿腔熱情的服務精神歸納概括為“一團火”精神，響亮地提出“心有一團火，溫暖眾人心”1918年出生于北京，11歲時到紡織廠當童工，17歲到北京一家雜貨店當學徒。舊社會的苦難經(jīng)歷，讓張秉貴不堪回首。新中國成立的50年代初，即將開業(yè)的北京百貨大樓招聘營業(yè)員，盡管規(guī)定只招25歲以下的年輕人，但已經(jīng)36歲的張秉貴因有“多年的經(jīng)商經(jīng)驗”被破格錄取，當上“新中國第一店”的售貨員。他從1955年11月到百貨大樓站柜臺，30多年的時間接待顧客近400萬人次，沒有跟顧客紅過一次臉，吵過一次嘴，沒有怠慢過任何一個人。他苦練售貨技術(shù)和心算法，練就了令人稱奇的“一抓準”“一口清”技藝。所謂“一抓準”，就是指一把就能抓準分量；“一口清”則是非常神奇的算賬速度。1957年，被評為北京市勞動模范；1979年被國務院授予全國勞動模范稱號，成為商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，多次被授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，當選為黨的十一大代表，第五、第六屆全國人大代表和常委。北京有燕京八景，張秉貴售貨被稱為“燕京第九景”。1987年，張秉貴因病醫(yī)治無效，在北京不幸去世，享年69歲；1988年，北京市百貨大樓在大門廣場處為其豎立半身銅像至今，陳云同志親筆為其題詞:“一團火”精神光耀神州。2009年張秉貴被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一。五、整體感知1、字詞熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。體貼入微：體貼：細心體諒別人的心情和處境，給予關(guān)心和照顧；入微：達到細微的程度。形容對人照顧或關(guān)懷非常細心、周到。和顏悅色：顏：面容；悅：愉快；色：臉色。臉色和藹喜悅。形容和善可親。全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去。座無虛席：虛：空。座位沒有空著的。形容出席的人很多。傳誦：①輾轉(zhuǎn)傳布誦讀(多用于詩詞、文章等)；②輾轉(zhuǎn)傳布稱道(多用于名聲等)。注特別意：傳頌，傳播頌揚，重在頌揚；傳誦和傳頌比較，誦一般指擴大說的范圍，而頌是稱贊的意思，多指傳播名人名事。2、課文結(jié)構(gòu)分析第一層（開頭這是同志們的支持。）:寫張秉貴對顧客體貼入微的服務態(tài)度。第二層（張秉貴22年來滿面笑容地接待顧客。）:寫張秉貴“以熱對冷,變冷為熱”的服務態(tài)度以及他在工作中是如何處理自己遇上的不順心的事情的。第三層（張秉貴今年59歲有時連上樓還要扶著墻。）:寫張秉貴由舊社會的童工成長為新時代“主動、熱情、誠懇、耐心、周到”的勞動模范的心靈軌跡。第四層（張秉貴用自己心中的一團火溫暖人民結(jié)束）:寫廣大顧客對張秉貴白的愛戴與尊敬以及全國各地人民群眾對張秉貴的敬佩與贊美。3、概括文章寫了張秉貴的哪些事，分別表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)，從中可以看出張秉貴是一個什么樣的人？①張秉貴用糖哄哭鬧的小孩，表現(xiàn)了他的耐心細致、周到體貼。②張秉貴給要趕火車的顧客提前稱糖并悉心指路，表現(xiàn)了他體貼入微、急人所急、解人所難的品質(zhì)。③張秉貴接待了氣呼呼的女顧客，表現(xiàn)了他的熱情大度、主動耐心、和藹親切。④張秉貴的女兒生病，卻依舊沒有影響他的服務態(tài)度，表現(xiàn)了他的隱忍克制、愛崗敬業(yè)、公私分明。⑤張秉貴光照顧買得多的顧客而被買得少的顧客質(zhì)問后受到觸動，表現(xiàn)了他自我反省、不斷成長的品質(zhì)。⑥張秉貴憶往昔被兵痞打，今天卻收到女顧客的水果而感慨不已，表現(xiàn)了他懂得感恩，樂于奉獻的品質(zhì)。⑦豐富自己的商品知識，當好顧客的參謀，表現(xiàn)他主動求知、嚴于律己、視“為人民服務”為服務宗旨的品質(zhì)。⑧張秉貴去吃夜宵，因座無虛席，廚房大師傅特意給他拿凳子而受啟發(fā)，表現(xiàn)了他善于剖析小事、思想覺悟高?？偠灾瑥埍F是一位熱情體貼、細致周到、誠懇耐心的優(yōu)秀老售貨員。六、課文探究1、文章在描寫張秉貴的時候，選擇了很多細節(jié)，試找出來，并分析其作用。示例1：張秉貴在柜臺里“三步并作兩步走，一點兒不知累”，下班后累得“有時連上樓還要扶著墻”。強烈的細節(jié)對比，突出張秉貴忘我的工作精神。示例2：張秉貴也隨著她向柜臺東頭走去，邊走邊想：她準遇到了什么不顧心的事，越是這樣，我越是要熱情接待她。張秉貴一邊走，一邊還是那樣和顏悅色地說：“最近從上海來了幾種新果，味道還不錯，您想看看嗎？我向您介紹一下?！毙睦砻鑼懪c語言描寫結(jié)合，揭示他的主動耐心、親切和藹，善于應對各種顧客。示例3：他從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里，又拿出幾塊用小紙袋好，塞進孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆結(jié)實遞給顧客，囑咐道……一連串的動作描寫，表現(xiàn)他的細致周到。示例4：憶往昔，看今天，他默默地想，現(xiàn)在我剛為人民做一點兒事，他們就把我當親人相待，我有什么理由不全心全意為人民服務！1958年他入黨后，想了又想，個共產(chǎn)黨員到底圖什么？圖的就是多為人民服務！心理描寫，表現(xiàn)了他的成長過程。總之，細節(jié)描寫使內(nèi)容更加真切感人，人物形象更加鮮明生動。2、找出文中寫“一團火”的句子，分析文章的行文線索和結(jié)構(gòu)特點，并說說文章為什么用《心有一團火，溫暖眾人心》作為標題。①收貨動作的迅速勁兒，接待顧客的熱情勁兒，像一團火一樣，把大家深深地吸引住了。②張秉貴常說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務的一團火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒。”③張乘費用自己心中的一團火溫暖人民群眾，贏得了廣大顧客的愛戴和尊敬。④您那感人肺腑的事跡，使我心中仿佛升起了一團火。“一團火”的服務精神，是本文的線索。作品以“一團火”的服務精神為線索展開，貫穿全文。采用了彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式，敘寫老售貨員生活中的平凡事跡，凸顯了主人公具有“一團火”精神風貌，贊揚之情溢于文中。這種結(jié)構(gòu)安排，起到概括故事情節(jié)，突出人物形象，深化主題的作用。結(jié)構(gòu)上的特點：倒敘寫法。先點明張秉貴是勞動模范，再用豐富事例加以佐證，同時輔以插敘。買糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、贊揚他的也有脾氣爆、對他發(fā)火的，但是張秉貴始終用他“主動、熱情、誠懇、耐心、周到”的態(tài)度服務每一個人。這樣安排更能突出這位勞動模范就如一團火，無論何時何境都能盡心盡力為人民服務，溫暖眾人心的美好精神品質(zhì)。3、文章為什么以一位路過北京的青年農(nóng)民的詩歌結(jié)尾？張秉貴的“一團火”精神感動了很多很多人，正在發(fā)揮著他的巨大作用，因而顯示了“一團火”精神的崇高可貴。4、張秉貴的“一團火”精神給了你什么啟發(fā)？示例1：張秉貴為全社會展現(xiàn)了什么是“工匠精神”，什么是“全心全意為人民服務”的崇高思想境界，他的這種“心有一團火，溫暖萬人心”的品格和精神應作為一種文化和傳統(tǒng)不斷傳承與發(fā)揚。示例2：我們應該永遠牢記這位杰出的勞動模范，像他那樣愛崗敬業(yè)，像他那樣刻苦勤奮，像他那樣滿腔熱情，像他那樣助人為樂！示例3：張秉貴身上所體現(xiàn)出來的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，已遠遠超越了他所生活和工作的那個時代，成為了中華文明史上的光輝典范。七、這篇通訊的行文結(jié)構(gòu)先用特寫鏡頭描繪張秉貴工作的場景，然后再通過典型事例介紹張秉貴全心全意為人民服務的態(tài)度。接著，作者通過典型事例剖析張秉貴之所以能夠全心全意為人民服務的原因。最后講述張秉貴受到人們的愛戴和尊敬。不但有血有肉地塑造了人物的形象，又生動真實地傳遞了勞動者的勞動精神。八、主旨《心有一團火,溫暖眾人心》這篇通訊主要記述了勞模售貨員張秉貴刻苦鉆研業(yè)務,憑借豐富的商品知識和創(chuàng)新的服務技巧,體貼、熱情、投入地為顧客服務的先進事跡,塑造了一位曾在舊社會飽受欺侮,如今用“一團火”的精神服務大眾,贏得人民愛戴的勞模形象。作者飽含深情地歌頌了他全心全意為人民服務的赤誠之心;通過寫張秉貴在新舊時代的不同遭遇及其思想的轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)了在社會主義中國工作無貴賤、勞動最光榮的主題。九、文本特色多角度塑造人物形象1、運用多種描寫方法塑造人物形象。文中運用了多種方法對張秉貴這一人物進行描寫,有語言描寫、動作描寫、心理描寫等,人物形象豐富生動。如文中的語言描寫特別豐富,個性化的語言,是表現(xiàn)人物心理、揭示其思想境界和性格特征的一個重要手段。文中那個繃著臉的顧客,“不買,難道不能看看嗎”,不善的語氣一下子就讓讀者感受到她心中的怒氣,而此時的張秉貴說“最近從上海來了幾種新糖果……”,他的細心耐心就不用言說了。2、在矛盾沖突中寫人。文中描寫了張秉貴并不是一開始就如現(xiàn)在這樣,他也是經(jīng)過一番思想變化才堅定了全心全意為人民服務的信念。這樣使人物顯得更真實可感。3、借他人之口刻畫人物。通過側(cè)面描寫,突出先進人物的思想之光是人物通訊中常用的方法。文中多處寫他人對張秉貴的態(tài)度和看法,從他人口中說出對人物的評價與看法,使人物形象更加真實、立體。4、本文以張秉貴的事跡為主體,寫了多個事例。這些事例為我們生動地展現(xiàn)了張秉貴的為人,他的精神,他是如何用心中的一團火去溫暖眾人心的。這樣的事實一次又一次地感染著讀者,也一次又一次地證明了人物難能可貴之處,人在事中,事中見人。十、品味精彩語段1、“只見張秉貴從貨柜里拿起一塊糖，放到孩子手里，孩子頓時止住了哭聲?！^了一會兒，輪到她買糖時，老張從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里，又拿出幾塊用小紙袋裝好，塞進孩子的衣兜里……”先拿一塊糖給孩子，孩子止住了哭聲；之后用小紙袋裝好幾塊，塞給孩子：這些細節(jié)都表現(xiàn)了張秉貴的熱情周到、體貼入微。“從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里”這一細節(jié)表現(xiàn)了張秉貴的認真負責。2、“老張立即征得前面顧客的同意，很快給他稱完糖，又告訴他應該在哪兒坐車去火車站?！闭疹欄s火車的顧客，也沒有冷落其他顧客。先給趕火車的顧客稱糖，是在征得前面顧客同意的前提下才進行的。這一細節(jié)體現(xiàn)出張秉貴對待每一位顧客都是體貼周到的。3、“賣糖果時，他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習慣和各種糖果的味道。幾年來，他還自己花錢買了230多種糖果來品嘗，并請同柜臺的售貨員一起嘗。”為做好工作，自己花錢購買了數(shù)量不少的糖果，“并請同柜臺的售貨員一起嘗”，體現(xiàn)了張秉貴的公而忘私，以及對待工作的認真與執(zhí)著。4、文章從開頭到“滿面笑容