山東省膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期12月月考物理試卷

高一物理階段性檢測題滿分100分時(shí)間：90分鐘一、選擇題（18題為單選題，每小題3分，912題為多選題，每小題4分，選不全得2分，共40分）1.下列關(guān)于單位制的說法中,正確的是(

)

A.在國際單位制中,米、千克、秒三個(gè)物理量被選作力學(xué)的基本物理量

B.力的單位“牛頓”是國際單位制中的一個(gè)導(dǎo)出單位

C.在國際單位制中,力學(xué)的三個(gè)基本單位分別是長度、質(zhì)量、時(shí)間

D.只有國際單位制由基本單位和導(dǎo)出單位組成2.如圖所示，伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)程序如下：(1)減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．(2)兩個(gè)對接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．(3)如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度．(4)繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實(shí)還是通過思維過程得到的推論，下列選項(xiàng)正確的是(數(shù)字表示上述程序號(hào)碼)()A．事實(shí)(2)→事實(shí)(1)→推論(3)→推論(4)B．事實(shí)(2)→推論(1)→事實(shí)(3)→推論(4)C．事實(shí)(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)D．事實(shí)(2)→事實(shí)(3)→推論(1)→推論(4)3、重型自卸車?yán)靡簤貉b置使車廂緩慢傾倒到一定角度,車廂上的石塊就會(huì)自動(dòng)滑下,以下說法正確的是()A.在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變B.自卸車車廂傾角越大,石塊與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)越小C.自卸車車廂傾角變大,車廂與石塊間的正壓力減小D.石塊開始下滑時(shí),受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力4.如圖所示，一根不可伸長的輕繩穿過輕滑輪，兩端系在高度相等的A、B兩點(diǎn)，滑輪下掛一物體，不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦.現(xiàn)讓B緩慢向右移動(dòng)，則下列說法正確的是()A.隨著B向右緩慢移動(dòng)，繩子的張力減小B.隨著B向右緩慢移動(dòng)，繩子的張力不變C.隨著B向右緩慢移動(dòng)，滑輪受繩AB的合力變小D.隨著B向右緩慢移動(dòng)，滑輪受繩AB的合力不變5．將一個(gè)有確定方向的力F＝10N分解成兩個(gè)分力，已知一個(gè)分力有確定的方向，與F成30°夾角，另一個(gè)分力的大小為6N，則在分解時(shí)()A．有無數(shù)組解B．有兩組解C．有惟一解D．無解6、質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過程中()A．F逐漸變大，T逐漸變大B．F逐漸變大，T逐漸變小C．F逐漸變小，T逐漸變大D．F逐漸變小，T逐漸變小7.如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑的小孔．質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上，一根細(xì)線的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉住．現(xiàn)拉動(dòng)細(xì)線，使小球沿圓環(huán)緩慢上移，在移動(dòng)過程中手對線的拉力F和環(huán)對小球的彈力FN的大小變化情況是()A．F減小，F(xiàn)N不變 B．F不變，F(xiàn)N減小C．F不變，F(xiàn)N增大 D．F增大，F(xiàn)N減小8.2018年11月16日第26屆國際計(jì)量大會(huì)通過“修訂國際單位制”決議，正式更新包括國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量單位“千克”在內(nèi)的4項(xiàng)基本單位定義．研究發(fā)現(xiàn)，聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度n以及壓強(qiáng)p有關(guān)，k為無單位的常數(shù)．下列關(guān)于空氣中聲速的表達(dá)式中可能正確的是()A. B. C. D.9．關(guān)于物體所受合力、加速度、速度間的關(guān)系，下列說法中正確的是()A．物體的速度越大，則物體的加速度越大，所受合力也越大B．物體的速度為零，則物體的加速度一定為零，所受合力也為零C．物體的速度為零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大D．物體的速度很大，加速度可能為零，所受的合力也可能為零10.物體只在力F的作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng),其Ft圖象如圖所示,則物體()A.在t1時(shí)刻加速度最大B.在0～t1時(shí)間內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)C.從t1時(shí)刻后便開始反向運(yùn)動(dòng)D.在0～t2時(shí)間內(nèi),速度一直在增大11．質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上，如圖所示，a受到斜向上與水平面成θ角的力F1的作用，b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F2的作用，兩力在同一豎直平面內(nèi)，此時(shí)兩木塊保持靜止，則()A．a(chǎn)一定受到四個(gè)力的作用B．水平面對b的支持力可能大于2mgC．a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力D．b與水平面之間一定存在靜摩擦力12.質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計(jì)質(zhì)量的輕彈簧,放在光滑水平臺(tái)面上,A球緊靠墻壁,如圖所示.今用力F將B球向左推壓縮彈簧,平衡后,突然將力F撤去的瞬間 ()A.A的加速度為QUOTE B.A的加速度為0C.B的加速度為QUOTE D.B的加速度為QUOTE二、實(shí)驗(yàn)題（14分）13.(多選)在探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是()A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F'是力F1和F2合力的實(shí)際測量值B.圖乙的F'是力F1和F2合力的理論值,F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值C.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響D.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響14某研究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),所用器材有:方木板一塊,白紙,量程為5N的彈簧測力計(jì)兩個(gè),橡皮條(帶兩個(gè)較長的細(xì)繩套),刻度尺,圖釘(若干個(gè))。(1)具體操作前,同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議,其中正確的有()

A.橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同C.使用測力計(jì)時(shí),施力方向應(yīng)沿測力計(jì)軸線;讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對測力計(jì)刻度D.用兩個(gè)測力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個(gè)測力計(jì)時(shí)的拉力15.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上。B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套。C.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別勾住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F'。E.只用一個(gè)彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示。F.比較F'和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是和;(2)遺漏的內(nèi)容分別是和______________。

三、計(jì)算題（46分）16．(10分)如圖所示，質(zhì)量M＝2eq\r(3)kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m＝eq\r(3)kg的小球相連．今用跟水平方向成α＝30°的力F＝10eq\r(3)N拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對位置保持不變，取g＝10m/s2，求木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.17．（10分）如下圖甲所示，質(zhì)量為M＝10kg的滑塊放在水平地面上，滑塊上固定一個(gè)輕細(xì)桿ABC，∠ABC＝45°.在A端固定一個(gè)質(zhì)量為m＝2kg的小球，滑塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5.現(xiàn)對滑塊施加一個(gè)水平向右的推力F1＝84N，使滑塊做勻加速運(yùn)動(dòng)．求此時(shí)輕桿對小球作用力F2的大小和方向．(取g＝10m/s2)有位同學(xué)是這樣解的：小球受到重力及桿的作用F2，因?yàn)槭禽p桿，所以F2方向沿桿向上，受力情況如下圖乙所示．根據(jù)所畫的平行四邊形，可以求得F2＝eq\r(2)mg＝eq\r(2)×2×10N＝20eq\r(2)N.你認(rèn)為上述解答是否正確？如果不正確，請說明理由，并給出正確的解答．（F2大小可用根號(hào)表示，方向求出tanθ即可，θ為F2與水平方向夾角）18（12分）一質(zhì)量為m=2kg的滑塊放在傾角為θ=30°的足夠長的固定斜面上后,能以加速度a=2.5m/s2勻加速下滑.如圖所示,若用一水平向右恒力F作用于滑塊,使之由靜止開始在t=2s內(nèi)能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)位移s=4m.求:(g取10m/s2計(jì)算結(jié)果可用根號(hào)表示)(1)滑塊和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;(2)恒力F的大小.19.（14分）滑雪運(yùn)動(dòng)是近年來逐漸興起的一種休閑運(yùn)動(dòng)，某滑雪游樂場有兩個(gè)傾角為37°的正對的斜坡組成的滑道(粗糙程度相同)，如圖所示，滑道底端平滑連接，滑道OA高為h，滑道OB高為eq\f(2,3)h，一質(zhì)量m＝70kg的游客從A點(diǎn)由靜止滑下，不受其他影響時(shí)，經(jīng)O點(diǎn)恰好滑到B點(diǎn)停止，重力加速度g＝10m/s2.則：(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)(1)游客在OB段向上滑動(dòng)時(shí)的加速度為多大？(2)滑雪過程中通過滑雪杖向后推地可獲得沿速度方向向前的持續(xù)推力作用，若該游客到達(dá)B點(diǎn)后，想返回A點(diǎn)，需要在整個(gè)過程中獲得的持續(xù)推力至少是多大？高一物理階段性檢測題答案單選每小題3分，共24分，多選每小題4分，選不全得2分，共24分，共計(jì)48分1B2C3C4D5B6A7A8A9CD10AD11AC12BD13BC14BC15解析C、E。在C中未記下兩條細(xì)繩的方向;E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了同一位置O。答案(1)CE(2)記下兩條細(xì)繩的方向把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O16[解析]以木塊和小球組成的整體為研究對象，分析受力情況，如圖所示．由平衡條件得Fcos30°＝fN＋Fsin30°＝(M＋m)g又f＝μN(yùn)得到μ＝eq\f(Fcos30°,M＋mg－Fsin30°)代入數(shù)據(jù)解得μ＝eq\f(\r(3),5).17解析：不正確，桿AB對球的作用力方向不一定沿著桿的方向，其具體的大小和方向由實(shí)際的加速度a來決定，并隨著加速度a的變化而變化．由牛頓第二定律，對整體有F1－μ(M＋m)g＝(M＋m)a，解得a＝eq\f(F1－μM＋mg,M＋m)＝eq\f(84－0.5×10＋2×10,10＋2)m/s2＝2m/s2.那么F2＝eq\r(mg2＋ma2)＝eq\r(2×102＋2×22)N＝4eq\r(26)N≈20.4N.輕桿對小球的作用力F2與水平方向的夾角α＝arctaneq\f(mg,ma)＝arctan5，斜向右上方．18解析:(1)對滑塊,根據(jù)牛頓第二定律可得mgsinθμmgcosθ=ma,解得μ=.(2)由s=a1t2,得a1=2m/s2,當(dāng)加速度沿斜面向上時(shí)Fcosθmgsinθμ(Fsinθ+mgcosθ)=ma1,代入數(shù)據(jù)解得F=N;代入數(shù)據(jù)解得F=N.答案:(1)(2)N19解析：(1)游客從A到O過程中有mgsinθ－μmgcosθ＝ma1又2a1eq\f(h,sinθ)＝veq\o\al(2,1)－0由O到B過程中，有mgsinθ