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文檔簡介

樹立敬業(yè)意識(shí)

二年級(jí)《道德與法治》二年級(jí)上冊第2單元第3課“我是班級(jí)值日生”

活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入評(píng)選優(yōu)秀值日生

活動(dòng)二：鏈接事例，了解“敬業(yè)”內(nèi)涵

活動(dòng)二：鏈接事例，了解“敬業(yè)”內(nèi)涵

活動(dòng)二：鏈接事例，了解“敬業(yè)”內(nèi)涵

活動(dòng)二：鏈接事例，了解“敬業(yè)”內(nèi)涵

活動(dòng)三：事例剖析，深化理解小組討論，這三位同學(xué)的敬業(yè)精神表現(xiàn)在哪方面？

1、感受“敬業(yè)”之表現(xiàn)于浩同學(xué)值日很有禮貌，還很有方法。他站在樓道口值日，看見老師會(huì)敬禮問好；看見同學(xué)們上下樓梯打鬧，沒有靠右行走，他會(huì)上前好好勸說。

1、感受“敬業(yè)”之表現(xiàn)李敏同學(xué)值日很認(rèn)真，從未忘記過值日，而且每次都很準(zhǔn)時(shí)。只要一下課，她就立即去擦黑板、大掃講臺(tái)，讓每位來上課的老師都有整潔的講臺(tái)。老師們都夸她呢！

1、感受“敬業(yè)”之表現(xiàn)王芳同學(xué)每次值日都早早到學(xué)校，給同學(xué)們打開教室門，課間認(rèn)真整理同學(xué)們的作業(yè)本，方便老師批閱。

1、感受“敬業(yè)”之表現(xiàn)

2、認(rèn)識(shí)“敬業(yè)”之重要小組討論：想一想如果這三位同學(xué)不敬業(yè)會(huì)出現(xiàn)什么后果？

2、認(rèn)識(shí)“敬業(yè)”之重要不敬業(yè)于浩同學(xué)李敏同學(xué)王芳同學(xué)未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，可能會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。黑板、講臺(tái)未能及時(shí)清理干凈，會(huì)影響老師上課。未能按時(shí)打開教室門，會(huì)影響同學(xué)們上課。敬業(yè)很重要

3、樹立敬業(yè)意識(shí)許許多多的敬業(yè)的人們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好、溫馨的生活！

四：課后實(shí)踐，強(qiáng)化認(rèn)知

1、實(shí)地采訪2、分享事例

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