幼兒園中班美術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)《背心設(shè)計(jì)師》含反思

PAGEPAGE7幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?背心設(shè)計(jì)師?含反思中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?背心設(shè)計(jì)師?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力，學(xué)會(huì)用線條畫背心，用自己喜歡的圖案來(lái)裝扮背心，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)手腕的控制能力，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課?背心設(shè)計(jì)師?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用線條畫背心，用自己喜歡的圖案來(lái)裝扮背心。2、培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力。3、培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)手腕的控制能力。4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：用線條表現(xiàn)背心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蠟筆、繪畫紙假設(shè)干。2、圓領(lǐng)、方領(lǐng)的背心實(shí)物圖，外套一件。3、健康歌、背心歌、小鴨子的光盤或錄音帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)興趣1、老師播放健康歌的音樂，和幼兒一起做運(yùn)動(dòng)。老師模仿模仿公雞叫的聲音喔喔喔mdash;mdash;，做伸懶腰的動(dòng)作，說：天亮了，起床了，哇！今天的天氣真好，讓我們一起來(lái)做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧！2、配班老師扮演小鴨子，邊擦拭額頭上的汗，邊用手抖抖衣服，哭著說：我把背心弄濕了，可是，我沒有帶背心，不換背心會(huì)感冒的！3、老師：小鴨子沒有背心換，怎么辦有誰(shuí)愿意幫助小鴨子嗎好，讓我們給小鴨子做背心吧！二、學(xué)習(xí)新課1、老師出示圓領(lǐng)、方領(lǐng)的背心，引導(dǎo)幼兒說出背心的特征，讓幼兒用手順著背心的邊沿摸一摸，初步感知背心的輪廓。老師：小朋友，看，這是什么〔背心〕老師：背心是什么顏色的背心上有哪些圖案老師：背心的領(lǐng)子是什么樣的老師：背心和我們穿的外套有什么不一樣2、老師示范畫背心。老師：老師喜歡圓領(lǐng)的背心，要送一件圓領(lǐng)背心給小鴨子。我們先來(lái)畫領(lǐng)子mdash;mdash;彎彎一道線，變成小圓領(lǐng)；接著畫肩寬mdash;mdash;左邊一道線，右邊一道線；然后畫衣長(zhǎng)mdash;mdash;輕輕一陣風(fēng)，線條吹兩邊；最后封口mdash;mdash;底下拉根線，系緊兩邊線。老師：看，背心畫好了，是件白色的背心，老師想讓背心變得更漂亮，有什么方法嗎老師：好，老師給背心添上幾朵小紅花，讓兩條彩帶往下飄〔肩寬出〕，看，圖案加完了，好看嗎小結(jié)：小朋友說得對(duì)，給背心畫上自己喜歡的圖案，背心就會(huì)變得更加漂亮。老師：老師做了件圓領(lǐng)的背心，還可以做成什么領(lǐng)子的背心呢附兒歌：背心歌彎彎一道線，變成小圓領(lǐng)；左邊一道線，右邊一道線；輕輕一陣風(fēng)，線條吹兩邊；底下拉根線，系緊兩邊線；仔細(xì)瞧一瞧，背心亮眼前；添上新圖案，背心更漂亮。3、老師播放背心歌的錄音磁帶，幼兒嘗試畫背心，老師巡回指導(dǎo)。老師：老師給小鴨子做好了背心，接下來(lái)，輪到小朋友給小鴨子做背心了?！步o幼兒分發(fā)繪畫紙?！?、幼兒展示作品，分享繪畫成果。老師：小朋友給小鴨子做了件什么樣的背心呀是什么顏色的背心上有什么圖案，為什么要畫這些圖案老師：小朋友們真棒，制作的背心都很漂亮，小鴨子一定會(huì)很喜歡的！讓我們?nèi)ソo小鴨子送背心吧！三、穩(wěn)固新知1、老師播放小鴨子兒歌的錄音磁帶，帶著幼兒模仿小兔子去給小鴨子送背心〔配班老師戴鴨頭飾，扮演小鴨子〕。老師：小朋友們，把做好的背心拿好了，我們要跟著小兔子去送背心了。附兒歌：小鴨子小鴨子，做運(yùn)動(dòng)，弄濕背心一邊哭；小朋友，學(xué)雷鋒，幫小鴨子做背心；花背心，真漂亮，大家一起送背心；小鴨子，擦干淚，見了背心樂呵呵！四、結(jié)束活動(dòng)老師：背心送完了，讓我們和小鴨子一起到森林里玩游戲吧！〔老師帶著幼兒到活動(dòng)區(qū)玩游戲〕延伸活動(dòng)：在美工區(qū)，可以給幼兒提供一些供剪、撕、貼的操作材料，使幼兒通過各自的奇思妙想，用不同方式設(shè)計(jì)衣服，創(chuàng)作更多的精美作品。溫馨提示：1、在繪畫活動(dòng)中，在繪畫之前，老師要讓幼兒先了解背心的特征，讓幼兒摸一摸，初步感知背心的輪廓，繪畫時(shí)，老師要用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言講解畫背心的步驟，并讓幼兒明白背心各處的表現(xiàn)方法。2、老師要鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)作，畫各種款式的背心，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)作的作品不一樣時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒創(chuàng)作的信心。3、在教學(xué)活動(dòng)中，不要求幼兒會(huì)讀兒歌，只要幼兒理解兒歌的內(nèi)容，借助兒歌掌握背心的繪畫方法就可以了，通過日積月累，幼兒自然會(huì)習(xí)得兒歌。反思孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中都是積極的、主動(dòng)的、有效的參與。整堂課下來(lái)孩子們的興趣濃厚，都專注于自己的工作，大局部孩子設(shè)計(jì)出來(lái)的背心非常漂亮，畫面也非常整潔。課堂常規(guī)及活動(dòng)流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年齡及動(dòng)手能力的差異，在活動(dòng)過程中，有的孩子能又快又好地完成作業(yè)，興趣仍然非常濃厚；有的孩子那么動(dòng)作緩慢，而且需要老師的幫助才能完成，這里就出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間差。小百科：背心，指離心；沒有袖子和衣領(lǐng)的衣服，夏天時(shí)穿比擬涼爽，顯現(xiàn)身材的衣服。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?背心設(shè)計(jì)師?含反思

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?背心設(shè)計(jì)師?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力，學(xué)會(huì)用線條畫背