黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）

黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文

試卷（解析版）

一、積累與運(yùn)用。

1.（3分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.冠冕(guɑn)脩守（ke）炊煙(chul)

B.劫琴(Iue)桑悖（zi）旁萼（wu）

C.理報(bào)(jie)盤桓（heng）中傷（Zhbng）

D.旭然(Wdng)嗔怒(chen)宿營(yíng)（Sh￡1）

2.（3分）下面詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（)

A.矯揉造作附庸風(fēng)雅鄭重其是

B.置之不理不言而諭根深蒂固

C.如雷貫耳不省人事取義成仁

D.望眼欲穿無(wú)原無(wú)故李代桃僵

3.（3分）下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（)

A.由于發(fā)射當(dāng)天氣溫較低，工程技術(shù)人員在火箭的重要部位采取了粘貼保溫層。結(jié)尾加

“的措施”。

B.陳教授對(duì)傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)在現(xiàn)代藝術(shù)中的發(fā)展和傳承作出了重要貢獻(xiàn)。“發(fā)展”和“傳承”

互換位置。

C.甲骨文是商朝的文化產(chǎn)物，距今大約有3600年左右。刪去“大約”或者刪去“左右”。

D.為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)的需求，鄉(xiāng)政府組織了這次農(nóng)技培訓(xùn)活動(dòng)。“組織”改為“開(kāi)

展”。

4.（3分）下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A.《道德經(jīng)》——儒家經(jīng)典B.《儒林外史》一一吳敬梓

C.魯智深一一單打二龍山D.歐陽(yáng)修一一北宋

5.（3分）下面情境中，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

【情境】你的同學(xué)小明因感染病毒發(fā)起高燒，不得不請(qǐng)假休息。臨近期末，他很擔(dān)心自

己的功課。作為班長(zhǎng)的你打電話慰問(wèn)小明并叮囑他不要著急，要安心養(yǎng)病。你會(huì)這樣說(shuō):

A.小明，聽(tīng)說(shuō)你感染病毒發(fā)燒了，沒(méi)什么大不了的，你別把這個(gè)病毒放在心上!

B.小明，別著急，同學(xué)們會(huì)幫你錄制落下的課，你安心養(yǎng)病，祝你早日康復(fù)!

C.小明，期末復(fù)習(xí)節(jié)奏很快，大家最近又學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，你要盡早歸隊(duì)呀!

D.小明，我們都想你了，你什么時(shí)候才能繼續(xù)跟我們并肩作戰(zhàn)呀？

6.（3分）結(jié)合語(yǔ)境填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水長(zhǎng)河浩蕩，,把握住歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)；高山巍峨，,

把握住時(shí)代精神、民族精神與核心價(jià)值；大?？臻煟?把握住文化的交鋒、交流與

交融，才能建立起真正的文化自信，讓當(dāng)代中國(guó)大踏步走向世界、走向未來(lái)。

A.在世界的尺度上在時(shí)間的軸線上在精神的維度中

B.在世界的尺度上在精神的維度中在時(shí)間的軸線上

C.在時(shí)間的軸線上在精神的維度中在世界的尺度上

D.在時(shí)間的軸線上在世界的尺度上在精神的維度中

7.（7分）按課文原文填空。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，o（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）,何日遣馮唐？（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，o（李白《行路難》）

（4）,佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（5）朝暉夕陰，。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（6）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月凡時(shí)有》中表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詩(shī)句是：

二、閱讀。

8.（9分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》，回答問(wèn)題。

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不

行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去用懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然,

感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀

蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂

之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必日“先

天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

國(guó)：_______

集：_______

（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（3）文中遷客騷人“感極而悲”的原因有哪些？請(qǐng)用自己的話概括回答。

9.（9分）閱讀《蠶》，回答問(wèn)題。

蠶

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一種昆蟲(chóng)也開(kāi)啟了生命的歷程。

蠶的一生

蠶的一個(gè)生命周期大約是60-80天。它的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)

階段。卵像芝麻般大小，經(jīng)過(guò)半個(gè)月孵化為一齡幼蟲(chóng)。一齡幼蟲(chóng)很小，像螞蟻一樣，也

叫蟻蠶。從二齡幼蟲(chóng)開(kāi)始，蠶的食量明顯增加，四、五齡幼蟲(chóng)的食量最大，體重也快速

增加，可以達(dá)到蟻蠶的八九千倍。蠶的幼蟲(chóng)期一共要蛻4次皮。每次蛻皮前，蠶都不吃

不動(dòng)，像睡著了一樣，但它的體內(nèi)卻在進(jìn)行著非常劇烈的生理活動(dòng)。在短短的一天內(nèi)，

它要形成新皮，蛻去舊皮，讓身體長(zhǎng)大，從而進(jìn)入下一個(gè)齡期。五齡幼蟲(chóng)繼續(xù)長(zhǎng)大一段

時(shí)間后，就不再吃桑葉了。它會(huì)找一個(gè)地方開(kāi)始吐絲結(jié)繭，為自己建造一個(gè)厚實(shí)安全的

“小屋”，然后在“小屋”中化蛹。再經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)星期，蛹羽化為蠶蛾，即成蟲(chóng)。蠶蛾

破繭而出后開(kāi)始求偶交配，雄蛾交配完成之后就死去，而雌蛾要等到產(chǎn)卵以后才算完成

使命，力盡而亡。

一生只吐一根絲

蠶吐絲可是一個(gè)力氣活。吐絲時(shí)，蠶的頭部會(huì)不停地?cái)[動(dòng)，呈“S”型或“8”字

形，在自己的四周不斷拉出絲線。像這樣不吃不喝連續(xù)擺動(dòng)兩三天、搖擺30多萬(wàn)次之后，

所吐之絲就把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了。（甲）蠶一次吐出的絲長(zhǎng)達(dá)一兩千米，有的甚至達(dá)

到了三千米。令人驚嘆的是,這是一根不間斷的細(xì)絲，而且這根細(xì)絲是由幾百根更細(xì)的

細(xì)絲扭合而成的，因此十分堅(jiān)韌牢固。這樣的蠶絲制成的絲綢非常輕薄飄逸，因此就有

了“羅衣飄蟬翼”“風(fēng)過(guò)動(dòng)羅紋”這樣的詩(shī)句。

蠶的食譜

蠶最喜歡吃的食物就是桑葉，蠶的嗅覺(jué)很發(fā)達(dá)，能準(zhǔn)確地嗅到桑葉發(fā)出的類似薄

荷的味道。（乙）不過(guò)，蠶的食譜并不只是桑葉，榆樹(shù)葉、無(wú)花果葉、蒲公英葉等都能成

為它的食物。但自然界的桑葉并不是一年四季都有,所以人工飼料就成了實(shí)現(xiàn)工廠化高

效生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蠶繭的關(guān)鍵。近年來(lái)，科研人員們研發(fā)出了能替代桑葉的人工飼料，蠶的食

譜也就更加豐富了。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）

（1）文章中加點(diǎn)詞語(yǔ)“小屋”指什么？

（2）為什么蠶吐的絲十分堅(jiān)韌牢固？

（3）寫出文中甲乙兩處畫(huà)線句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。（每空填一個(gè)）

（甲）_______

（乙）_______

（4）明代高啟在《養(yǎng)蠶詞》中寫道“三眠蠶起食葉多，陌頭桑樹(shù)空枝柯”。詩(shī)中的“眠”

字生動(dòng)形象地寫出了蠶什么時(shí)候的狀態(tài)？“三眠”之后的蠶有什么特點(diǎn)？（根據(jù)對(duì)詩(shī)句

和文章內(nèi)容的理解回答問(wèn)題）

10.（16分）閱讀《信譽(yù)之花》，回答問(wèn)題。

信譽(yù)之花

①小區(qū)的西北角，緊挨供熱站的地方，有兩間簡(jiǎn)易平房，每天早晨6點(diǎn)至8點(diǎn)，門口常

會(huì)有十幾個(gè)人排著隊(duì)。干什么呢？買豆腐、豆?jié){的。

②這就有點(diǎn)新鮮了。若說(shuō)四五十年前城市里買豆制品需要排隊(duì)，很正常，那時(shí)供應(yīng)不足。

可如今，尋尋常常一塊豆腐，讓人家排隊(duì)等著買，這豆腐得好成啥樣？

③別說(shuō)，還真就有人把這個(gè)豆腐坊比喻成了一朵花——信譽(yù)之花。

④十九年前，這個(gè)小區(qū)剛剛建好，一對(duì)年輕夫婦就來(lái)到這里賣豆腐。閉聚在樓頭的大叔

大媽富有生活經(jīng)驗(yàn)且眼睛最尖，一眼就看出他們賣的豆腐跟市面上的不同。那豆腐實(shí)而

不老、嫩而不囊，上面有一層薄薄的黃色油脂，讓人看見(jiàn)就有想嘗一口的欲望。于是，

你買一塊，他買一塊，各自拿回家“火力偵察”去了.一品，果然好，久違的口感，豆

腐本真的味道。

⑤賣豆腐的小媳婦爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買豆腐的人，個(gè)個(gè)被她叫得

心里甜滋滋的。沒(méi)用多久，這家豆腐坊就在小區(qū)贏得了好聲譽(yù)。

⑥有熱心善良的大媽給她出主意：閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，

原汁原味，誰(shuí)吃都覺(jué)得可口、放心?？赡愀切](méi)有正味的豆腐賣一個(gè)價(jià)錢，太虧?。?/p>

得漲漲價(jià)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，公平合理。

⑦她聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)，謝謝大媽。漲價(jià)是要漲的，可現(xiàn)在不行，慢慢來(lái)，先得讓更多

的人了解我們這傳統(tǒng)工藝制作的豆腐。

⑧她們家的豆腐好吃，豆?jié){也好喝。只是正腐可以出來(lái)賣，豆?jié){卻只在豆腐坊里賣。人

們從豆腐坊走出后更愿意買他家的豆腐了。

⑨聚在樓頭休閑的大叔大媽還發(fā)現(xiàn)，每天下午三四點(diǎn)鐘，總會(huì)有一輛農(nóng)用三輪車停在豆

腐坊門口。開(kāi)車的人從車上吃力卸下幾個(gè)裝滿水的大塑料桶，然后再?gòu)奈堇锉С鰩讉€(gè)裝

滿豆腐渣的塑料袋，裝上車。

⑩開(kāi)農(nóng)用車的是男人的表弟，哥倆有個(gè)口頭協(xié)議：表弟每天負(fù)責(zé)從村里那口老井裝五桶

水運(yùn)到豆腐坊；表哥把每天的豆腐渣無(wú)償送給表弟。表弟用這些豆腐渣喂了幾頭本地品

種的黑毛豬，還未長(zhǎng)到百斤重，就被本村開(kāi)農(nóng)家宴山莊的老板看好，全部包收。

?怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，如此鮮美，原來(lái)用的是山里的井水。大叔大媽

個(gè)個(gè)都是“小廣告”，消息□□相傳，不脛而走。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，不用走街串巷吆喝，豆腐

坊變得門庭若市。

?陡然一天，豆腐漲價(jià)了。一塊從一元錢漲到一元二角，一袋豆?jié){從五角錢漲到六角。

奇怪的是顧客并沒(méi)有因?yàn)闈q價(jià)而減少，倒是不斷增加，連外小區(qū)的人也來(lái)買。

?豆腐坊火了。小兩口倒是不溫不火，淡定如初。每天一百五十斤豆子，重復(fù)著同一樣

式的勞動(dòng)。顧客從豆腐坊進(jìn)進(jìn)出出，一天天數(shù)點(diǎn)著日子。表弟的農(nóng)用三輪車在城鄉(xiāng)之間

往往返返，運(yùn)送著歲月，馱載著憧憬和希望。

?人們看到的是，夫妻倆的生活漸漸有了變化。他們有了孩子，孩子一天天長(zhǎng)大，入托、

入學(xué)、住上了小區(qū)的取暖樓。

?伴隨著生活變化的還有漲價(jià)的豆腐。別人賣一元五角一塊時(shí)，他家賣一元八角；別人

賣二元一塊時(shí)，他家賣二元五角一一比別人賣得稍貴一些?？纱蠹叶假I賬，依舊顧客盈

門，供不應(yīng)求。

?近二十年光景，一切都在悄然變化。男人的背略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的

皺紋。沒(méi)變的是：春夏秋冬，凌晨3點(diǎn)，豆腐坊準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮的燈光；早餐時(shí)，那條排在門

口的長(zhǎng)隊(duì)；還有那輛往返于城鄉(xiāng)來(lái)去都不空載的農(nóng)用三輪車……

（選文有刪改）

（1）為什么“沒(méi)用多久，這家豆腐坊就在小區(qū)贏得了好聲譽(yù)”？

（2）思考并回答下列問(wèn)題。

①''豆?jié){卻只在豆腐坊里賣”，店主人這樣做的目的是什么？

②“人們從豆腐坊走出后更愿意買他家的豆腐了”，在豆腐坊里，人們可能會(huì)看到些什么

呢？請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容合理推測(cè)。（至少要寫出兩點(diǎn)）

（3）起初，有人建議給豆腐漲價(jià)，女人為什么沒(méi)有采納？后來(lái)，豆腐漲價(jià)了，為什么依

然顧客盈門？

（4）有人把文中的豆腐坊比喻成“信譽(yù)之花”，是否恰當(dāng)？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)

和理由

（5）文中這對(duì)夫婦的故事可以給那些剛剛創(chuàng)業(yè)的年輕人帶來(lái)哪些啟示？

11.（11分）閱讀《讓講規(guī)矩成為新常態(tài)》，回答問(wèn)題。

讓講規(guī)矩成為新常態(tài)

①錢穆先生寫過(guò)一篇題為“做人的規(guī)矩”的文章，說(shuō)：“諸位將來(lái)離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)，謀

到了一項(xiàng)職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。人有人的樣子,

也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！闭\(chéng)哉斯言！

②一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。一個(gè)講規(guī)矩的人，為人處世才會(huì)有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的

氣度，有“人的樣子”。這樣的人，有操守，識(shí)分寸，知進(jìn)退，懂輕重，是一個(gè)靠譜的人,

一個(gè)明白人，一個(gè)令人敬重和信任的人。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)更加注重契約精神的社會(huì)，對(duì)

個(gè)體的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求，如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步

難行，注定一事無(wú)成。

③一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩。家庭是社會(huì)的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來(lái)，影響著社會(huì)

風(fēng)氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國(guó)家文化。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會(huì)主義

核心價(jià)值觀的要求是一脈相承的，體現(xiàn)了文明、和諧、誠(chéng)信、友善等美好理念，我們的

家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對(duì)規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極

的作用，而且應(yīng)該承擔(dān)主要的傳承責(zé)任，通過(guò)言傳身教把有價(jià)值的規(guī)矩一代一代地傳下

去。

④一個(gè)政府也應(yīng)立好規(guī)矩，維護(hù)規(guī)矩?！耙婪ㄖ螄?guó)”貫穿習(xí)近平總書(shū)記的治國(guó)理政理念,

“法”即規(guī)矩。在中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級(jí)政府和管理部門依法

行政、科學(xué)決策的重要原則，也是社會(huì)和諧、有序的基礎(chǔ)。自古以來(lái)，凡躬訂良法者，

必定要考慮到它的可操作性和實(shí)施效果，故需謹(jǐn)慎研判，反復(fù)論證。今天我們的政府在

立規(guī)矩這件事上，理應(yīng)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩更有前瞻性、現(xiàn)實(shí)性。

⑤政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人堅(jiān)決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品

德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟。規(guī)矩是緊握冗，是指示牌，更是護(hù)身符。

（甲）朱元璋曾問(wèn)群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言寡甲一方者

最快活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬(wàn)鋼答道：“天丁守法度者最快活?！敝煸按髳?。

法度就好比我們的規(guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀(jì)“雷池”，絕矛“暗害虧心之憂”，自然能

燈坦蕩蕩，光明磊落。

⑥（乙）清代畫(huà)家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開(kāi)自己之生面。”時(shí)代飛速發(fā)展,

社會(huì)日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成

為中國(guó)的新常態(tài)。

（1）寫出本文的中心論點(diǎn)。

（2）下面這個(gè)事例放在文章的第幾段最適合？說(shuō)說(shuō)你的理由。

北宋的司馬光，官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，他在《訓(xùn)儉示康》中，告誡其子：“有德者皆由

儉來(lái)也?！?/p>

（3）文章甲乙兩處畫(huà)橫線的句子分別運(yùn)用了什么論證方法？（每空填一個(gè)）

（4）第⑤段畫(huà)波浪線句子的含義是什么。

三、作文。請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中任選一個(gè)作文。

12.（50分）閱讀下面材料后，寫一篇文章。

請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜

晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次歷練，

不自卑；把每一次成功都理解為一種回報(bào)，不自傲。給自己一個(gè)微笑，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)

光不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！

請(qǐng)以“給自己一個(gè)微笑”為題，寫一篇文章，不少于600字。

13.材料作文。

伊辛巴耶娃從小就非常喜歡體操，她夢(mèng)想著有一天能夠成為世界冠軍。她揮汗如

雨地練習(xí)著，嚴(yán)冬酷暑舍不得荒廢絲毫?xí)r間，然而，沒(méi)練習(xí)幾年，一塊陰云開(kāi)始漫上她

的心頭：她的個(gè)子越長(zhǎng)越高。在體操隊(duì)里，人長(zhǎng)高意味著土豆發(fā)芽，是要扔掉的。想想

本來(lái)你可以在空中翻5個(gè)跟頭，長(zhǎng)得太高，只剩兩個(gè)半了，怎么和他人競(jìng)爭(zhēng)？伊辛巴耶

娃落寞地離開(kāi)了體操隊(duì)，但內(nèi)心里的那個(gè)世界冠軍夢(mèng)依然燃燒著。她開(kāi)始將自己的夢(mèng)想

寄托在另一種運(yùn)動(dòng)上一一撐桿跳高。這是一個(gè)身高越高優(yōu)勢(shì)越大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

今天的伊辛巴耶娃不僅獲得了奧運(yùn)會(huì)世界田徑錦標(biāo)賽等各種大賽的冠軍，而且多

次刷新了女子撐桿跳高的世界紀(jì)錄。

這件事至少給我們?nèi)缦聠⑹荆阂獙W(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短；選擇適合自己的發(fā)展道路，才能

最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；夢(mèng)想是戰(zhàn)勝挫折、有所作為的力量源泉；換個(gè)角度看問(wèn)題，

柳暗花明又一村。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。

參考答案與試題解析

一、積累與運(yùn)用。

1.（3分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.冠冕(guan)脩守（ke）炊煙（ChUi）

B.劫超(lu?)桑殍（zl）旁箏（wu）

C.俅報(bào)(ji6)盤怛(h6ng)中傷(Zhbng)

D.惘然（Wing）嗔怒(Chen)宿營(yíng)(Shu)

【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除

選項(xiàng)，得出正確答案。

w,,

【解答】A.有誤，“冠冕”的“冠”應(yīng)讀作guαni

B.正確；

C.有誤，“盤桓”的“桓”應(yīng)讀作“hudn”；

D.有誤，“宿營(yíng)”的“宿”應(yīng)讀作“sii”。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形,

弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過(guò)程中

要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。

2.（3分）下面詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.矯揉造作附庸風(fēng)雅鄭重其是

B.置之不理不言而諭根深蒂固

C.如雷貫耳不省人事取義成仁

D.望眼欲穿無(wú)原無(wú)故李代桃僵

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)

的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫,

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫。

【解答】A.有誤，“鄭重其是”的“是”應(yīng)寫作“事”；

B.有誤，“不言而諭”的“諭”應(yīng)寫作“喻”；

C.正確；

D.有誤，“無(wú)原無(wú)故”的“原”應(yīng)寫作“緣:

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近

字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

3.（3分）下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.由于發(fā)射當(dāng)天氣溫較低，工程技術(shù)人員在火箭的重要部位采取了粘貼保溫層。結(jié)尾加

“的措施”。

B.陳教授對(duì)傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)在現(xiàn)代藝術(shù)中的發(fā)展和傳承作出了重要貢獻(xiàn)?！鞍l(fā)展”和“傳承”

互換位置。

C.甲骨文是商朝的文化產(chǎn)物，距今大約有3600年左右。刪去“大約”或者刪去“左右”。

D.為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)的需求，鄉(xiāng)政府組織了這次農(nóng)技培訓(xùn)活動(dòng)?！敖M織”改為“開(kāi)

展

【分析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。常見(jiàn)病因有搭配不當(dāng)，用詞不當(dāng)、成分殘缺、

語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不

出來(lái)答案，就要靜下心來(lái)，多讀幾遍，對(duì)照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案

的。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“實(shí)現(xiàn)”改為“滿足”。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要了解常見(jiàn)病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正

確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因

來(lái)衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和

修改能力也會(huì)提高。

4.（3分）下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A.《道德經(jīng)》一一儒家經(jīng)典B.《儒林外史》——吳敬梓

C.魯智深一單打二龍山D.歐陽(yáng)修——北宋

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、

作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。

【解答】A.有誤，《道德經(jīng)》是道家經(jīng)典；

BCD.正確。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累的習(xí)慣，這樣才

能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。

5.（3分）下面情境中，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

【情境】你的同學(xué)小明因感染病毒發(fā)起高燒，不得不請(qǐng)假休息。臨近期末，他很擔(dān)心自

己的功課。作為班長(zhǎng)的你打電話慰問(wèn)小明并叮囑他不要著急，要安心養(yǎng)病。你會(huì)這樣說(shuō):

A.小明，聽(tīng)說(shuō)你感染病毒發(fā)燒了，沒(méi)什么大不了的，你別把這個(gè)病毒放在心上！

B.小明，別著急，同學(xué)們會(huì)幫你錄制落下的課，你安心養(yǎng)病，祝你早日康復(fù)！

C.小明，期末復(fù)習(xí)節(jié)奏很快，大家最近又學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，你要盡早歸隊(duì)呀！

D.小明，我們都想你了，你什么時(shí)候才能繼續(xù)跟我們并肩作戰(zhàn)呀？

【分析】本題考查語(yǔ)言的得體。在勸告別人時(shí)，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度，不能帶有譴

責(zé)意味，這樣不容易讓別人接受。解答本題，據(jù)此判斷即可。

【解答】A.有誤，不能消除小明對(duì)“功課”的擔(dān)心：

B.正確;

C.有誤，這會(huì)讓小明更著急;

D.有誤，這會(huì)讓小明更著急。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】在勸告別人時(shí)，要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和態(tài)度，不能帶有譴責(zé)意味，這樣不容易讓

別人接受。

6.（3分）結(jié)合語(yǔ)境填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”。長(zhǎng)河浩蕩，,把握住歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)；高山巍峨，,

把握住時(shí)代精神、民族精神與核心價(jià)值：大?？臻?，,把握住文化的交鋒、交流與

交融，才能建立起真正的文化自信，讓當(dāng)代中國(guó)大踏步走向世界、走向未來(lái)。

A.在世界的尺度上在時(shí)間的軸線上在精神的維度中

B.在世界的尺度上在精神的維度中在時(shí)間的軸線上

C.在時(shí)間的軸線上在精神的維度中在世界的尺度上

D.在時(shí)間的軸線上在世界的尺度上在精神的維度中

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的

培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐

句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最

為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】根據(jù)“把握住歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)”，可見(jiàn)于時(shí)間有關(guān)，所以第一空填“在時(shí)間的

軸線上”；根據(jù)“把握住時(shí)代精神、民族精神與核心價(jià)值”，可知講的是“精神”，所以第

二空填“在精神的維度中”；根據(jù)''讓當(dāng)代中國(guó)大踏步走向世界、走向未來(lái)”，可知，第

三空填“在世界的尺度上”。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是句子順序的排列。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字,

如開(kāi)頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。

7.（7分）按課文原文填空。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（2）持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）

（4）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（5）朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（6）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詩(shī)句是：但愿人長(zhǎng)久，

千里共嬋娟。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

（1）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

（2）持節(jié)云中

（3）直掛云帆濟(jì)滄海

（4）野芳發(fā)而幽香（重點(diǎn)字：幽）

（5）氣象萬(wàn)千

（6）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（重點(diǎn)字：嬋娟）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫。

下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

二、閱讀。

8.(9分)閱讀《岳陽(yáng)樓記》，回答問(wèn)題。

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不

行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然,

感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀

蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂

之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先

天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

時(shí)六年九月十五日。

(1)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

國(guó)：國(guó)都，指京城

集：棲止

(2)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾誰(shuí)與歸？

(3)文中遷客騷人“感極而悲”的原因有哪些？請(qǐng)用自己的話概括回答。

【分析】參考譯文：

像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星

隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色

昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)

心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一

片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上與

小洲上的花草，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃

著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真

是無(wú)窮無(wú)盡??！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，

端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，

這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做官就應(yīng)當(dāng)心系百

姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)

的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)“在天下

人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？

寫于慶歷六年九月十五日.

【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句

意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積

累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

①句意：就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)。國(guó)：國(guó)都，指京城。

②句意：沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集：棲止。

（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、

調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如

遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：以，因?yàn)椤＞湟猓翰灰蛲馕锖妥约禾幘车淖兓脖?/p>

②重點(diǎn)詞：微，如果沒(méi)有；斯人，這樣的人；歸，歸依。句意：（如果）沒(méi)有這種人，我

同誰(shuí)一道呢？

（3）本題考查文本內(nèi)容的理解與概括。閱讀第一段，根據(jù)其中的景物描寫，以及“有去

國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”一句，即可概括出，既有景物的原因，

也有自己內(nèi)心想法的原因，擔(dān)心別人說(shuō)自己的壞話或被批評(píng)指責(zé)。

答案：

（1）①國(guó)都，指京城；

②棲止。

（2）①不因外物和自己處境的變化而喜悲。

②（如果）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？

（3）悲涼的景象；離開(kāi)國(guó)都懷念家鄉(xiāng)的感傷；對(duì)自己可能會(huì)遭到別人說(shuō)壞話或被批評(píng)指

責(zé)的擔(dān)憂。

【點(diǎn)評(píng)】解釋文言詞語(yǔ)要注意：

（1）平時(shí)注意積累并掌握常用?？嫉奈难詫?shí)詞和虛詞，根\據(jù)平時(shí)積累判斷其意思和用

法。

（2）在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)靈活掌握。要熟記課文中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等。

（3）結(jié)合詞語(yǔ)所在句子的句意推斷詞語(yǔ)的意思。

9.（9分）閱讀《蠶》，回答問(wèn)題。

蠶

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一種昆蟲(chóng)也開(kāi)啟了生命的歷程。

蠶的一生

蠶的一個(gè)生命周期大約是60-80天。它的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)4個(gè)

階段。卵像芝麻般大小，經(jīng)過(guò)半個(gè)月孵化為一齡幼蟲(chóng)。一齡幼蟲(chóng)很小，像螞蟻一樣，也

叫蟻蠶。從二齡幼蟲(chóng)開(kāi)始，蠶的食量明顯增加，四、五齡幼蟲(chóng)的食量最大，體重也快速

增加，可以達(dá)到蟻蠶的八九千倍。蠶的幼蟲(chóng)期一共要蛻4次皮。每次蛻皮前，蠶都不吃

不動(dòng)，像睡著了一樣，但它的體內(nèi)卻在進(jìn)行著非常劇烈的生理活動(dòng)。在短短的一天內(nèi)，

它要形成新皮，蛻去舊皮，讓身體長(zhǎng)大，從而進(jìn)入下一個(gè)齡期。五齡幼蟲(chóng)繼續(xù)長(zhǎng)大一段

時(shí)間后，就不再吃桑葉了。它會(huì)找一個(gè)地方開(kāi)始吐絲結(jié)繭，為自己建造一個(gè)厚實(shí)安全的

“小屋”，然后在“小屋”中化蛹。再經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)星期，蛹羽化為蠶蛾，即成蟲(chóng)。蠶蛾

破繭而出后開(kāi)始求偶交配，雄蛾交配完成之后就死去，而雌蛾要等到產(chǎn)卵以后才算完成

使命，力盡而亡。

一生只吐一根絲

蠶吐絲可是一個(gè)力氣活。吐絲時(shí)，蠶的頭部會(huì)不停地?cái)[動(dòng)，呈“S”型或“8”字

形，在自己的四周不斷拉出絲線。像這樣不吃不喝連續(xù)擺動(dòng)兩三天、搖擺30多萬(wàn)次之后，

所吐之絲就把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了。（甲）蠶一次吐事的絲長(zhǎng)達(dá)一兩千米，有的甚至達(dá)

到了三千米。令人驚嘆的是,這是一根不間斷的細(xì)絲，而且這根細(xì)絲是由幾百根更細(xì)的

細(xì)絲扭合而成的，因此十分堅(jiān)韌牢固。這樣的蠶絲制成的絲綢非常輕薄飄逸，因此就有

T“羅衣飄蟬翼”“風(fēng)過(guò)動(dòng)羅紋”這樣的詩(shī)句。

蠶的食譜

蠶最喜歡吃的食物就是桑葉，蠶的嗅覺(jué)很發(fā)達(dá)，能準(zhǔn)確地嗅到桑葉發(fā)出的類似薄

荷的味道。（乙）不過(guò)，蠶的食譜并不只是桑葉，榆樹(shù)葉、無(wú)花果葉、蒲公英葉等都能成

為它的食物。但自然界的桑葉并不是一年四季都有,所以人工飼料就成了實(shí)現(xiàn)工廠化高

效生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蠶繭的關(guān)鍵。近年來(lái)，科研人員們研發(fā)出了能替代桑葉的人工飼料，蠶的食

譜也就更加豐富了。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）

（1）文章中加點(diǎn)詞語(yǔ)‘‘小屋"指什么？

（2）為什么蠶吐的絲十分堅(jiān)韌牢固？

（3）寫出文中甲乙兩處畫(huà)線句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。（每空填一個(gè)）

（甲）列數(shù)字

（乙）舉例子

（4）明代高啟在《養(yǎng)蠶詞》中寫道“三眠蠶起食葉多，陌頭桑樹(shù)空枝柯”。詩(shī)中的“眠”

字生動(dòng)形象地寫出了蠶什么時(shí)候的狀態(tài)？“三眠”之后的蠶有什么特點(diǎn)？（根據(jù)對(duì)詩(shī)句

和文章內(nèi)容的理解回答問(wèn)題）

【分析】這是一篇科普文，文中介紹了蠶的一生、蠶的自我保護(hù)方式及蠶的食譜。

【解答】（1）本題考查理解詞語(yǔ)。結(jié)合“它會(huì)找一個(gè)地方開(kāi)始吐絲結(jié)繭，為自己建造一

個(gè)厚實(shí)安全的‘小屋可知，“小屋”指“繭”。

（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“令人驚嘆的是，這是一根不間斷的細(xì)絲，

而且這根細(xì)絲是由幾百根更細(xì)的細(xì)絲擔(dān)合而成的，因此十分堅(jiān)韌牢固”可得：一根蠶絲

由幾百根更細(xì)的細(xì)絲扭合而成，并且可以長(zhǎng)達(dá)千米不間斷。

（3）本題考查說(shuō)明方法。

（甲）”套一次吐出的絲長(zhǎng)達(dá)一兩千米，有的甚至達(dá)到了三千米”中的“一兩千米”“三

千米”是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。

（乙）”蠶的食譜并不只是桑葉，榆樹(shù)葉、無(wú)花果葉、蒲公英葉等都能成為它的食物”列

舉了蠶的食譜，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容“從二齡幼蟲(chóng)開(kāi)始，蠶的食量明顯增加，

四、五齡幼蟲(chóng)的食量最大，體重也快速增加，可以達(dá)到蟻蠶的八九千倍?蠶的幼蟲(chóng)期一

共要蛻4次皮。每次蛻皮前，蠶都不吃不動(dòng)，像睡著了一樣，但它的體內(nèi)卻在進(jìn)行著非

常劇烈的生理活動(dòng)”以及詩(shī)歌“三眠蠶起食葉多，陌頭桑樹(shù)空枝柯”可知，詩(shī)中的“眠”

字生動(dòng)形象地寫出了蠶蛻皮前的狀態(tài)；“三眠”之后的蠶：食量大，體重快速增加。

答案：

⑴繭

(2)一根蠶絲由幾百根更細(xì)的細(xì)絲扭合而成，并且可以長(zhǎng)達(dá)千米不間斷。

(3)列數(shù)字舉例子

(4)蛻皮前的狀態(tài)；食量大，體重快速增加。

【點(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、

句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。

10.(16分)閱讀《信譽(yù)之花》，回答問(wèn)題。

信譽(yù)之花

①小區(qū)的西北角，緊挨供熱站的地方，有兩間簡(jiǎn)易平房，每天早晨6點(diǎn)至8點(diǎn)，門口常

會(huì)有十幾個(gè)人排著隊(duì)。干什么呢？買豆腐、豆?jié){的。

②這就有點(diǎn)新鮮了。若說(shuō)四五十年前城市里買豆制品需要排隊(duì)，很正常，那時(shí)供應(yīng)不足。

可如今，尋尋常常一塊豆腐，讓人家排隊(duì)等著買，這豆腐得好成啥樣？

③別說(shuō)，還真就有人把這個(gè)豆腐坊比喻成了一朵花一一信譽(yù)之花。

④十九年前，這個(gè)小區(qū)剛剛建好，一對(duì)年輕夫婦就來(lái)到這里賣豆腐。閉聚在樓頭的大叔

大媽富有生活經(jīng)驗(yàn)且眼睛最尖，一眼就看出他們賣的豆腐跟市面上的不同。那豆腐實(shí)而

不老、嫩而不囊，上面有一層薄薄的黃色油脂，讓人看見(jiàn)就有想嘗一口的欲望。于是，

你買一塊，他買一塊，各自拿回家“火力偵察”去了。一品，果然好，久違的口感，豆

腐本真的味道。

⑤賣豆腐的小媳婦爽快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買豆腐的人，個(gè)個(gè)被她叫得

心里甜滋滋的。沒(méi)用多久，這家豆腐坊就在小區(qū)贏得了好聲譽(yù)。

⑥有熱心善良的大媽給她出主意：閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，

原汁原味，誰(shuí)吃都覺(jué)得可口、放心?？赡愀切](méi)有正味的豆腐賣一個(gè)價(jià)錢，太虧??！

得漲漲價(jià)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，公平合理.

⑦她聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)，謝謝大媽。漲價(jià)是要漲的，可現(xiàn)在不行，慢慢來(lái)，先得讓更多

的人了解我們這傳統(tǒng)工藝制作的豆腐。

⑧她們家的豆腐好吃，豆?jié){也好喝。只是正腐可以出來(lái)賣，豆?jié){卻只在豆腐坊里賣。人

們從豆腐坊走出后更愿意買他家的豆腐了。

⑨聚在樓頭休閑的大叔大媽還發(fā)現(xiàn)，每天下午三四點(diǎn)鐘，總會(huì)有一輛農(nóng)用三輪車停在豆

腐坊門口。開(kāi)車的人從車上吃力卸下幾個(gè)裝滿水的大塑料桶，然后再?gòu)奈堇锉С鰩讉€(gè)裝

滿豆腐渣的塑料袋，裝上車。

⑩開(kāi)農(nóng)用車的是男人的表弟，哥倆有個(gè)口頭協(xié)議：表弟每天負(fù)責(zé)從村里那口老井裝五桶

水運(yùn)到豆腐坊；表哥把每天的豆腐渣無(wú)償送給表弟。表弟用這些豆腐渣喂了幾頭本地品

種的黑毛豬，還未長(zhǎng)到百斤重，就被本村開(kāi)農(nóng)家宴山莊的老板看好，全部包收。

?怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，如此鮮美，原來(lái)用的是山里的井水。大叔大媽

個(gè)個(gè)都是“小廣告”，消息□□相傳，不脛而走。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，不用走街串巷吆喝，豆腐

坊變得門庭若市。

?陡然一天，豆腐漲價(jià)了。一塊從一元錢漲到一元二角，一袋豆?jié){從五角錢漲到六角。

奇怪的是顧客并沒(méi)有因?yàn)闈q價(jià)而減少，倒是不斷增加，連外小區(qū)的人也來(lái)買。

?豆腐坊火了。小兩口倒是不溫不火，淡定如初。每天一百五十斤豆子，重復(fù)著同一樣

式的勞動(dòng)。顧客從豆腐坊進(jìn)進(jìn)出出，一天天數(shù)點(diǎn)著日子。表弟的農(nóng)用三輪車在城鄉(xiāng)之間

往往返返，運(yùn)送著歲月，馱載著憧憬和希望。

?人們看到的是，夫妻倆的生活漸漸有了變化。他們有了孩子，孩子一天天長(zhǎng)大，入托、

入學(xué)、住上了小區(qū)的取暖樓。

?伴隨著生活變化的還有漲價(jià)的豆腐。別人賣一元五角一塊時(shí)，他家賣一元八角；別人

賣二元一塊時(shí)，他家賣二元五角一一比別人賣得稍貴一些。可大家都買賬，依舊顧客盈

門，供不應(yīng)求。

?近二十年光景，一切都在悄然變化。男人的背略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的

皺紋。沒(méi)變的是：春夏秋冬，凌晨3點(diǎn)，豆腐坊準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮的燈光；早餐時(shí)，那條排在門

口的長(zhǎng)隊(duì)；還有那輛往返于城鄉(xiāng)來(lái)去都不空載的農(nóng)用三輪車……

（選文有刪改）

（1）為什么“沒(méi)用多久，這家豆腐坊就在小區(qū)贏得了好聲譽(yù)”？

（2）思考并回答下列問(wèn)題。

①”豆?jié){卻只在豆腐坊里賣”，店主人這樣做的目的是什么？

②“人們從豆腐坊走出后更愿意買他家的豆腐了”，在豆腐坊里，人們可能會(huì)看到些什么

呢？請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容合理推測(cè)。（至少要寫出兩點(diǎn)）

（3）起初，有人建議給豆腐漲價(jià)，女人為什么沒(méi)有采納？后來(lái)，豆腐漲價(jià)了，為什么依

然顧客盈門？

（4）有人把文中的豆腐坊比喻成“信譽(yù)之花”，是否恰當(dāng)？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)

和理由

（5）文中這對(duì)夫婦的故事可以給那些剛剛創(chuàng)業(yè)的年輕人帶來(lái)哪些啟示？

【分析】本文以時(shí)間為序，寫夫妻經(jīng)營(yíng)之初，做的豆腐能還原本真味道、好吃厚道贏得

大家稱贊；經(jīng)營(yíng)不到三個(gè)月，讓顧客觀看豆腐制作過(guò)程，更贏得信賴；大叔還發(fā)現(xiàn)，做

豆腐用的是山里的井水，所以味道與眾不同；多年過(guò)后，夫妻堅(jiān)持不擴(kuò)大規(guī)模，安分守

己做到最好。文章贊揚(yáng)了夫妻二人誠(chéng)心、厚道的經(jīng)營(yíng)之道，表現(xiàn)了講究誠(chéng)信、注重信譽(yù)

能贏得大家信賴的主旨。

【解答】（I）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“那豆腐實(shí)而不老、嫩而不囊，上面有一層

薄薄的黃色油脂……一品，果然好，久違的口感，豆腐本真的味道”“賣豆腐的小媳婦爽

快，嘴甜，大叔大媽、大哥大姐，凡是買豆腐的人，個(gè)個(gè)被她叫得心里甜滋滋的”，概括

為：豆腐品質(zhì)好（味道好），賣豆腐的女人爽快，嘴甜。

（2）本題考查文章內(nèi)容分析。

①結(jié)合“她聽(tīng)了嘿嘿一笑，說(shuō)，謝謝大媽。漲價(jià)是要漲的，可現(xiàn)在不行，慢慢來(lái)，先得

讓更多的人了解我們這傳統(tǒng)工藝制作的豆腐”分析，想讓人們走進(jìn)豆腐坊，了解他們傳

統(tǒng)工藝制作豆腐的優(yōu)點(diǎn)。

②結(jié)合“先得讓更多的人了解我們這傳統(tǒng)工藝制作的豆腐”，概括為：采用傳統(tǒng)工藝制作

豆腐；結(jié)合“閨女，你的豆腐這么好，不放添加劑，不揭豆腐皮，原汁原味，誰(shuí)吃都覺(jué)

得可口、放心”，概括為：豆腐坊內(nèi)干凈衛(wèi)生；結(jié)合“怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不

同，如此鮮美，原來(lái)用的是山里的井水”，概括為：豆腐的原材料好等。

（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“可現(xiàn)在不行，慢慢來(lái)，先得讓更多的人了解我們這

傳統(tǒng)工藝制作的豆腐”分析，起初，女人認(rèn)為了解他們豆腐制作工藝的人還不多，價(jià)格

高會(huì)導(dǎo)致購(gòu)買的人少，所以沒(méi)有采納。結(jié)合“怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，如

此鮮美，原來(lái)用的是山里的井水。大叔大媽個(gè)個(gè)都是‘小廣告'，消息□□相傳，不脛而

走。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，不用走街串巷吆喝，豆腐坊變得門庭若市”分析，后來(lái)，人們了解了

他們豆腐的制作工藝，認(rèn)可了豆腐的品質(zhì)，即使?jié)q價(jià)也覺(jué)得優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，公平合理，依然

愿意購(gòu)買。

（4）本題考查文章內(nèi)容分析。首先回答：恰當(dāng)，然后分析原因。結(jié)合“近二十年光景，

一切都在悄然變化。男人的背略微有些駝了。女人的眼角生出淺淺的皺紋。沒(méi)變的是：

春夏秋冬，凌晨3點(diǎn)，豆腐坊準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮的燈光；早餐時(shí)，那條排在門口的長(zhǎng)隊(duì)；還有那

輛往返于城鄉(xiāng)來(lái)去都不空載的農(nóng)用三輪車……”“怪不得這豆腐、豆?jié){的味道與眾不同，

如此鮮美，原來(lái)用的是山里的井水。大叔大媽個(gè)個(gè)都是‘小廣告'，消息□□相傳，不脛

而走。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，不用走街串巷吆喝，豆腐坊變得門庭若市”分析，這豆腐是夫妻二

十年來(lái)勤勤懇懇，堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，良好信譽(yù)的體現(xiàn)。這份信譽(yù)像花一樣美好,

值得贊美，所以把豆腐比喻成“信譽(yù)之花”是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

（5）本題考查閱讀啟示。這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。本文贊揚(yáng)了夫妻二人誠(chéng)心、

厚道的經(jīng)營(yíng)之道，表現(xiàn)了講究誠(chéng)信、注重信譽(yù)能贏得大家信賴的主旨?？蓢@這個(gè)內(nèi)容

談啟示。

答案：

（1）豆腐品質(zhì)好（味道好），賣豆腐的女人爽快，嘴甜。

（2）①想讓人們走進(jìn)豆腐坊，了解他們傳統(tǒng)工藝制作豆腐的優(yōu)點(diǎn)。

②采用傳統(tǒng)工藝制作豆腐：豆腐坊內(nèi)干凈衛(wèi)生：豆腐的原材料好等。合理的兩點(diǎn)即可。

（3）起初，女人認(rèn)為了解他們豆腐制作工藝的人還不多，價(jià)格高會(huì)導(dǎo)致購(gòu)買的人少，所

以沒(méi)有采納。后來(lái)，人們了解了他們豆腐的制作工藝，認(rèn)可了豆腐的品質(zhì)，即使?jié)q價(jià)也

覺(jué)得優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，公平臺(tái)理，依然愿意購(gòu)買。

（4）示例：恰當(dāng)，這豆腐是夫妻二十年來(lái)勤勤懇懇，堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，良好信

譽(yù)的體現(xiàn)。這份信譽(yù)像花一樣美好，值得贊美，所以把豆腐比喻成“信譽(yù)之花”是恰當(dāng)

的。

（5）示例：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能贏得客戶的信任。產(chǎn)品（服務(wù)）的質(zhì)量是經(jīng)營(yíng)之本。不要急于

求成，先用質(zhì)量站穩(wěn)腳跟。要想辦法通過(guò)各種途徑擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度。要腳踏實(shí)地，勤

勞肯干。

【點(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了

解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái),

進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文

主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

11.（11分）閱讀《讓講規(guī)矩成為新常態(tài)》，回答問(wèn)題。

讓講規(guī)矩成為新常態(tài)

①錢穆先生寫過(guò)一篇題為“做人的規(guī)矩”的文章，說(shuō)：“諸位將來(lái)離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)，謀

到了一項(xiàng)職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。人有人的樣子,

也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！闭\(chéng)哉斯言！

②一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。一個(gè)講規(guī)矩的人，為人處世才會(huì)有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的

氣度，有“人的樣子”。這樣的人，有操守，識(shí)分寸，知進(jìn)退，懂輕重，是一個(gè)靠譜的人,

一個(gè)明白人，一個(gè)令人敬重和信任的人?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)更加注重契約精神的社會(huì)，對(duì)

個(gè)體的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求，如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步

難行，注定一事無(wú)成。

③一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩。家庭是社會(huì)的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來(lái)，影響著社會(huì)

風(fēng)氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國(guó)家文化。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會(huì)主義

核心價(jià)值觀的要求是一脈相承的，體現(xiàn)了文明、和諧、誠(chéng)信、友善等美好理念，我們的

家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對(duì)規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極

的作用，而且應(yīng)該承擔(dān)主要的傳承責(zé)任，通過(guò)言傳身教把有價(jià)值的規(guī)矩一代一代地傳下

去。

④一個(gè)政府也應(yīng)立好規(guī)矩，維護(hù)規(guī)矩?！耙婪ㄖ螄?guó)”貫穿習(xí)近平總書(shū)記的治國(guó)理政理念，

“法”即規(guī)矩。在中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級(jí)政府和管理部門依法

行政、科學(xué)決策的重要原則，也是社會(huì)和諧、有序的基礎(chǔ)。自古以來(lái)，凡躬訂良法者，

必定要考慮到它的可操作性和實(shí)施效果，故需謹(jǐn)慎研判，反復(fù)論證。今天我們的政府在

立規(guī)矩這件事上，理應(yīng)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩更有前瞻性、現(xiàn)實(shí)性。

⑤政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人堅(jiān)決按規(guī)矩辦事，不僅體現(xiàn)了一種品

德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟。規(guī)矩是緊握冗，是指示牌，更是護(hù)身符。

（甲）朱元璋曾問(wèn)群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言寡甲一方者

最快活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬(wàn)鋼答道：“天丁守法度者最快活。”朱元璋大悅。

法度就好比我們的規(guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀(jì)“雷池”，絕矛“暗害虧心之憂”，自然能

燈坦蕩蕩，光明磊落。

⑥（乙）清代畫(huà)家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開(kāi)自己之生面?！睍r(shí)代飛速發(fā)展,

社會(huì)日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成

為中國(guó)的新常態(tài)。

（1）寫出本文的中心論點(diǎn)。

（2）下面這個(gè)事例放在文章的第幾段最適合？說(shuō)說(shuō)你的理由。

北宋的司馬光，官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，他在《訓(xùn)儉示康》中，告誡其子：“有德者皆由

儉來(lái)也

（3）文章甲乙兩處畫(huà)橫線的句子分別運(yùn)用了什么論證方法？（每空填一個(gè)）

（4）第⑤段畫(huà)波浪線句子的含義是什么。

【分析】第①段敘述了錢穆先生“做人的規(guī)矩”的文章中說(shuō)的話的事例。第②段論述“一

個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩”。第③段論述“一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩”；第④段論述“一個(gè)政府也應(yīng)立

好規(guī)矩，維護(hù)規(guī)矩”；第⑤段論述“政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩”；第⑥段總結(jié)得出：

我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國(guó)的新常態(tài)。

【解答】（I）本題考查中心論點(diǎn)的提煉。

第①段敘述了錢穆先生“做人的規(guī)矩”的文章中說(shuō)的話的事例。第②段論述“一個(gè)人應(yīng)

該講規(guī)矩”。第③段論述“一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩”；第④段論述“一個(gè)政府也應(yīng)立好規(guī)矩,

維護(hù)規(guī)矩”；第⑤段論述“政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩”；第⑥段總結(jié)得出：我們不但

要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國(guó)的新常態(tài)0由此得

出中心論點(diǎn)是：讓講規(guī)矩成為新常態(tài)。

（2）本題考查論據(jù)的使用。

“北宋的司馬光，官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子”句是說(shuō)司馬光作為家長(zhǎng)在家庭里對(duì)孩子的教

育，所以放在第③段適合，第③段的分論點(diǎn)是“一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩”，司馬光嚴(yán)于教子

的事例與本段的分論點(diǎn)相吻合，所以適合放在第③段。

（3）本題考查論證方法的辨識(shí)。

“朱元璋曾問(wèn)群臣：'天下何人最快活？’有言位居顯赫者最快活，有言寡甲一方者最快

活……朱元璋均不滿意。唯有大臣萬(wàn)鋼答道：'天丁守法度者最快活。'朱元璋大悅”句

列舉了朱元璋的事例，是舉例論證；“清代畫(huà)家沈宗騫有一句名言：'以古人之規(guī)矩，開(kāi)

自己之生面句引用了名言，是道理論證。

（4）本題考查句子含義的理解。

結(jié)合“法度就好比我們的規(guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀(jì)‘雷池’，絕矛'暗害虧心之憂'，

自然能燈坦蕩蕩，光明磊落”句子理解，句子的含義是：規(guī)矩是對(duì)人行為的約束，指示

人應(yīng)該怎樣做事，更保護(hù)人免于犯錯(cuò)誤生禍患。

答案：

（1）讓講規(guī)矩成為新常態(tài)。（我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩,

讓講規(guī)矩成為中國(guó)的新常態(tài)。）

（2）放在第③段適合，第③段的分論點(diǎn)是“一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩”，司馬光嚴(yán)于教子的

事例與本段的分論點(diǎn)相吻合，所以適合放在第③段。

（3）舉例論證道理論證

（4）規(guī)矩是對(duì)人行為的約束，指示人應(yīng)該怎樣做事，更保護(hù)人免于犯錯(cuò)誤生禍患。

【點(diǎn)評(píng)】議論文常見(jiàn)的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證，

這是必須要知道并記準(zhǔn)確的內(nèi)容，其作用要根據(jù)具體的文章來(lái)作答，一般運(yùn)用論證方法

的語(yǔ)句，證明其前面的觀點(diǎn)，要到前面的文章中去讀，去尋找。

三、作文。請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中任選一個(gè)作文。

12.（50分）閱讀下面材料后，寫一篇文章。

請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜

晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次歷練，

不自卑；把每一次成功都理解為一種回報(bào)，不自傲。給自己一個(gè)微笑，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)

光不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！

請(qǐng)以“給自己一個(gè)微笑”為題，寫一篇文章，不少于600字。

【分析】這是一篇命題作文。該題目簡(jiǎn)潔新穎，沒(méi)有審題障礙，并且提示語(yǔ)能夠引導(dǎo)我

們從多方面思考選材。這個(gè)題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開(kāi)放，在內(nèi)容上

貼近生活。給自己一個(gè)微笑這個(gè)題目里，有三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：給、自己、微笑。我們可以

這樣解題，鼓勵(lì)自己，給自己信心。按照這個(gè)思路去寫作文，確保作文不跑題。這里的

“自己”可以指“我”，可使用第一人稱的寫法來(lái)寫文章，也可使用第二、三人稱，“給

自己一個(gè)微笑”是別人的一種體驗(yàn)，寫作時(shí)，要注意到這一點(diǎn)，可按后面的思路來(lái)寫，

作文更容易出彩。本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)

題。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。

【解答】

給自己一個(gè)微笑

絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物類之盛，何其壯哉！懸崖上掛

的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其雄哉！冰山上綻放的雪

蓮，冰清玉潔，雖無(wú)花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉！

蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自

己的雄姿；瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞

出了生命的壯美；雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫曖，

于是它擁有了最美的身姿。它們給自己一個(gè)微笑，生命之花會(huì)頓時(shí)綻放。

人生之路，誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？大家還記得越王勾踐吧？作為堂堂的一國(guó)之君，失

去了