2023-2024學(xué)年人教部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練第6單元《21鄒忌諷齊王納諫》_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課時(shí)練21鄒忌諷齊王納諫

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.臣季(qi6)期年(qi)期服衣冠(zh^o)

B.孰與(shil).如(比)皆期于齊(chWo)

C.頻鏡(kul)映麗(yl)藜月之后(shu6)

D.王之藤甚矣(bi)暮摩(qin)時(shí)時(shí)而間進(jìn)(j齒n)

2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

⑴熟視之.(2)徐公何能及君也

⑶早目,客從外來(lái)(4)私我也

(5)朗年之后,(6)朝服衣冠.

3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(

A.今齊/地方/千里B.臣誠(chéng)知/不/如/徐公美

C.徐公/何能及/君也D.此/所謂/戰(zhàn)勝于朝廷

4.下列句中沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()

A.朝服衣冠B.朝廷之臣莫不畏王

C.聞寡人之耳者D.吾妻之美我者

5.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是()

A.吾妻之美我者由此觀之

B.暮寢而思之時(shí)時(shí)而間進(jìn)

C.客之美我者聞寡人之耳者

D.能謗譏于市朝皆朝于齊

6.填空。

(1)本文選自《》,該書是西漢.(人名)根據(jù).時(shí)期各種史料整理編輯

的,共.篇,著重記錄了

文題中“諷”的意思是

⑵文中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子是:

(3)文中與“王之蔽甚矣”相照應(yīng)的句子是:,,

(4)文中表現(xiàn)齊威王采取納諫措施后所收到的效果的句子是:一

課內(nèi)精讀

閱讀課文,回答問(wèn)題。

7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)我孰與城北徐公美?

(2)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。

8.齊威王下令后,進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”,再到“無(wú)可進(jìn)者”,這種變化說(shuō)明了什么?

這樣寫有什么作用?

9.你從鄒忌成功進(jìn)諫、齊威王虛心納諫中分別獲得了哪些啟示?

課外閱讀

(一)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。

[甲]《鄒忌諷齊王納諫》

[乙]石石昔①諫寵州吁

公子州吁,嬖人②之子也,有寵而好兵,公③弗禁。

石硝諫曰:“臣聞愛子,教之以義方④,弗納于邪。驕、奢、淫、逸,所自邪也,四者之來(lái),寵祿

過(guò)也。夫?qū)櫠或?,驕而能降,降而不憾,憾而能畛⑤?鮮矣。且夫賤妨貴,少陵⑥長(zhǎng),遠(yuǎn)間親,新

間舊,小加⑦大,淫破義,所謂六逆也;君義,臣行,父慈,子孝,兄愛,弟敬,所謂六順也;去順效逆,所

以速禍也。君人者,將禍?zhǔn)莿?wù)去,而速之,無(wú)乃不可乎?”弗聽。

其子厚與州吁游,禁之,不可。桓公立⑧,乃老⑨。

(選自《左傳?石硝諫寵州吁》,有刪改)

[注]①石稽(quG):衛(wèi)國(guó)大夫。②嬖(bi)人:被寵幸的姬妾。③公:衛(wèi)莊公洲吁的父親。④義

方:做人的正道。⑤畛(zh&i):壓制,自抑。⑥陵:欺侮。⑦加:施加(某種行為),可譯為“壓迫”。⑧

桓公立:州吁的哥哥(桓公)繼位。⑨老:告老辭官。

10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

⑴孰視之,自以為不如孰:______________

(2)有寵而好”兵:______________

⑶憾而能畛者,好矣鮮:______________

⑷遠(yuǎn)回親,新間舊間:______________

11.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(2分)★()

A.皆以美于徐公

臣聞愛子,教之以義方

B.城北徐公,齊國(guó)書美麗者也

公子州吁,嬖人之子也

C.客之美我苞欲有求于我也

憾而能畛煮,鮮矣

D.皆以美于徐公

弗納丁邪

12.下列句中加點(diǎn)的“而”的用法與“寵而不驕,驕而能降”中的“而”相同的一項(xiàng)是(2分)()

A.年且九十,面山而居

B.泉香而酒洌

C.鳴之畫不能通其意

D.啟窗而觀

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

(2)其子厚與州吁游,禁之,不可。

14.甲、乙兩文寫的都是臣子向君王進(jìn)諫的故事,這兩位臣子的進(jìn)諫方式有什么不同?結(jié)果如

何?(4分)

(二)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。

蕭陶隗,字烏古鄰,剛直,有威重。咸雍①初,任馬群太保②。素知群牧名存實(shí)亡,悉閱舊籍③,

除其羸病,錄其實(shí)數(shù),牧人畏服。陶隗上書曰:“群牧以少為多,以無(wú)為有。上下相蒙,積弊成風(fēng)。

不若括見④真數(shù),著為定籍,公私兩濟(jì)?!睆闹?。畜產(chǎn)歲以蕃息⑤。大康⑥中,累遷契丹行宮都部

署⑦。上嘗謂群臣曰:“北樞密院軍國(guó)重任,久闕其人,耶律阿思⑧、蕭斡里剌⑨二人孰愈?”群臣

各譽(yù)所長(zhǎng),陶隗獨(dú)默然。上問(wèn):“卿何不言?”陶隗曰:“斡里剌懦而敗事阿思有才而貪將為禍基不

得已而用敗事猶勝基禍。"上日:'陶隗雖魏徵不能過(guò),但恨吾不及太宗爾!”然竟以阿思為樞密

使⑩。

(節(jié)選自《遼史?列傳?第二十》)

[注]①咸雍:遼道宗耶律洪基的第二個(gè)年號(hào)。②馬群太保:古代官職名。③籍:名冊(cè),登記冊(cè)。

④括見:這里指核實(shí)。⑤蕃息:這里指繁殖增多。⑥大康:遼道宗耶律洪基的年號(hào)。⑦契丹行宮

都部署:古代官職名。⑧耶律阿思:字撒班,遼重臣。⑨蕭斡里剌:遼重臣。⑩樞密使:古代官職

名。

15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

⑴年閱舊籍悉:

⑵叢之從:

(3)二人孰愈孰:

(4)然章以阿思為樞密使竟:

16.用“/”給下面的句子斷句。(限斷四處)(4分)

斡里剌懦而敗事阿思有才而貪將為禍基不得已而用敗事猶勝

基禍

17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)群臣各譽(yù)所長(zhǎng),陶隗獨(dú)默然。

(2)陶隗雖魏徵不能過(guò),但恨吾不及太宗爾!

18.你覺得蕭陶隗是怎樣的一個(gè)人?(2分)

參考答案

1.B

2.(1)同“熟”,仔細(xì)。(2)趕得上,比得上。(3)第二天。(4)偏愛。(5)滿一年。(6)穿戴。

3.D

4.B

5.B

6.(1)戰(zhàn)國(guó)策劉向戰(zhàn)國(guó)33戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一些謀臣策士的言論和謀略諷諫,用含蓄的話委

婉地規(guī)勸

(2)吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也

⑶令初下群臣進(jìn)諫門庭若市

⑷燕、趙、韓、魏聞之皆朝于齊

7.(1)我與城北徐公相比,哪一個(gè)美?

(2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的人,可得上等獎(jiǎng)賞。

8.這種變化說(shuō)明齊威王納諫后,朝政的弊端越來(lái)越少。(或:齊威王納諫后,需要改進(jìn)的地方越來(lái)

越少。)說(shuō)明了鄒忌諷齊王納諫起到了很好的效果,從側(cè)面突出了鄒忌的形象。

9.從鄒忌成功進(jìn)諫的角度獲得的啟示:在向人提建議時(shí),要講究說(shuō)話的技巧,要注意對(duì)象和場(chǎng)合,

語(yǔ)言要得體,動(dòng)之以情,曉之以理,讓對(duì)方心悅誠(chéng)服。

從齊威王虛心納諫的角度獲得的啟示:不要偏聽偏信,要廣泛聽取別人的批評(píng)建議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)

和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

10.⑴同“熟”,仔細(xì)。⑵武器。⑶少。(4)離間。

11.B

12.C

13.(1)能夠在公共場(chǎng)所指責(zé)譏刺(寡人的)過(guò)失,并使我聽到的人,可得下等獎(jiǎng)賞。

(2)石硝的兒子石厚與州吁交往,(石稽)禁止他(與其交往),但禁止不了。

14.鄒忌委婉規(guī)勸,設(shè)喻進(jìn)諫,諫言含蓄委婉又形象生動(dòng),讓對(duì)方易于接受自己的意見。石稽直言

不諱,直接陳述利害。

結(jié)果:齊威王采納了鄒忌的諫言,齊國(guó)成為強(qiáng)國(guó);衛(wèi)莊公沒(méi)有聽從石錯(cuò)的諫言,依舊寵愛兒子。

[參考譯文]

[乙]公子州吁,是莊公寵妾的兒子,受到(莊公)寵愛,喜好(玩弄)武器,(但)莊公不禁止(他)。

大夫石硝勸諫(莊公)說(shuō):“我聽說(shuō)疼愛孩子,應(yīng)當(dāng)用做人的正道去教導(dǎo)他,這樣才能使他不

走上邪路。驕橫、奢侈、淫亂、放縱,是導(dǎo)致邪惡的原因,這四種惡習(xí)的產(chǎn)生,是由于過(guò)分的寵

愛和過(guò)多的俸祿。受寵而不驕橫,驕橫而能安于下位,地位在下而不怨恨,怨恨而能自我克制的

人,是很少的。況且低賤妨害高貴,年輕欺凌年長(zhǎng),疏遠(yuǎn)離間親近,新人離間舊人,弱小壓迫強(qiáng)大,

淫亂破壞道義,這是六件背離道理的事;國(guó)君仁義,臣下恭行,為父慈愛,為子孝順,為兄友愛,為

弟恭敬,這是六件順理的事;背離順理的事而效法違理的事,這就是很快會(huì)招致禍害的原因。作

為統(tǒng)治民眾的君主,應(yīng)當(dāng)盡力除掉禍害,現(xiàn)在卻加速禍害的到來(lái),這大概是不行的吧?”(莊公)不

聽勸告。

石硝的兒子石厚與州吁交往,(石硝)禁止

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