海南省海口市九校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

海南省?？谑芯判?022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試

題(Wd無(wú)答案)

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

(*)1.

1.上圖是扇面書法作品，請(qǐng)對(duì)作品中的書體進(jìn)行判斷。

書體：______________

2.請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體，將這幅書法作品工整、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。

(★)2.閱讀文段，按要求完成以下任務(wù)。

①春風(fēng)暖，一切的生命，都被春風(fēng)微醺。

②人家院墻上，了一冬的枝枝條條，開始醒過(guò)來(lái)，身上米粒般的綠，

是薔薇。那些綠，見風(fēng)長(zhǎng)，春風(fēng)再一吹，全都起來(lái)。用不了多久，就是滿墻的綠意

婆攀。

③路邊樹上的鳥多了，騙啾出一派的明媚。而在鄉(xiāng)下，春風(fēng)更像一個(gè)聰慧的丹青高手。潑墨

揮毫，大氣磅b6。一筆下去，麥子綠了，隨風(fēng)搖戔：又一筆下去，天空藍(lán)了，白云漂?。涸?/p>

一筆下去，,O

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

磅b6婆季

(2)結(jié)合語(yǔ)境，依次填入語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()

A.飽滿、安睡、爬滿、撫得B.撫得、爬滿、安睡、飽滿

C.撫得、安睡、爬滿、飽滿D.爬滿、撫得、安睡、飽滿

（3）將第③段畫橫線的陳述句改為反問(wèn)句。

（4）仿照畫波浪線句子，在第③段橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前面兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。

二、句子默寫

（★★）3.在橫線上默寫古詩(shī)文原句。

（1）,洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（3）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

（4）,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）表達(dá)了耍樂于學(xué)習(xí)，沉浸于學(xué)習(xí)，充分感受到學(xué)習(xí)樂趣的兩句是：

。（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

（6）渲染悲傷的氣氛（以悲景襯托離情），表達(dá)對(duì)好友貶謫路途遙遠(yuǎn)的擔(dān)心的兩句是：

,o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

（★★）4.6月26日是國(guó)際禁毒日，南海中學(xué)決定舉辦“禁毒宣傳教育”活動(dòng)。請(qǐng)按要求完成下

面任務(wù)。

（1）學(xué)校邀請(qǐng)童偉華教授在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為全體師生做禁毒講座，政教處擬寫了一則通知，清仔細(xì)

閱讀，按要求作答。

通知為了進(jìn)一步增加學(xué)生的禁毒意識(shí),樹立學(xué)生"珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的健康觀念，茲定于

6月26日上午9：00,學(xué)校特邀請(qǐng)童偉華教授作禁毒講座，屆時(shí)請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)參加。此致

敬禮政教處2022年06月25日

①這則通知格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。

②這則通知畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

③這則通知傳達(dá)的信息不明確，請(qǐng)寫出修改意見。

（2）為使活動(dòng)更加豐富多彩，請(qǐng)參照示例再提出兩條活動(dòng)建議。

活動(dòng)一：觀看禁毒影片

活動(dòng)二：_______________

活動(dòng)三：_______________

四、詩(shī)歌鑒賞

(★)5.詩(shī)歌賞析

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

1.”鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”運(yùn)用了的修辭手法，全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人的

情懷。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。

五、課內(nèi)閱讀

(★★★)6.閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日："白雪紛紛何所似？”兄子胡

兒日："撒鹽空中差可擬。"兄女曰："未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無(wú)奕女，左

將軍王凝之妻也。

(選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)?詠雪》)

【乙】

陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)

元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬?非人哉！與人期行，相

委而去。"元方日："君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶?/p>

慚，下車引之，元方入門不顧。

(選自《世說(shuō)新語(yǔ)?陳太丘與友期行》)

1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()

A.俄而雪型(z6u)B.拳可擬(Cha)C.尊君在手(feu)D.友人≡(j?n)

2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)俄加雪驟____________________(2)差可煙____________________

(3)太丘畬去_____________________(4)去后4至_____________________

3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

(2)與人期行，相委而去。

4.上述兩文都選自《世說(shuō)新語(yǔ)》且都在字里行間表達(dá)了對(duì)睿智兒童的贊許之意。文中謝道根和

元方的聰穎機(jī)智分別表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言來(lái)回答。

六、名著閱讀

(★★★)7.根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。

語(yǔ)段節(jié)選人物及特點(diǎn)選自篇目篇目推薦理由

他有一條戒尺，但是不

常用，也有罰跪的規(guī)

則，但也不常用，普通這篇散文寫了作者從百

總不過(guò)瞪幾眼，大聲草園到三味書屋的童年

道：“讀書!"……我人物：壽鏡吾老師特《從百草園到三味書生活，表現(xiàn)了兒童對(duì)自

疑心這是極好的文章，點(diǎn)：方正、博學(xué)又嚴(yán)厲屋》然對(duì)生活的好奇和向

因?yàn)樽x到這里，他總是往，讀來(lái)頗有情趣，倍

微笑起來(lái)，而且將頭仰感親切。

起，搖著，向后面拗過(guò)

去，拗過(guò)去。

“去拿你的書來(lái)?！彼?/p>

慢慢地說(shuō)?！瓋删湟?/p>

①

行，大約讀了二三十行

人物：③

罷，他說(shuō)："給我讀②《________》

特點(diǎn)：

熟，背不出。就不準(zhǔn)去

看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站

起來(lái)，走進(jìn)房里去了。

七、現(xiàn)代文閱讀

(★★★★)8.閱讀下面文章，按要求完成下面小題。

一覺醒來(lái)是早晨

沈石溪

①當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑

夜的大海上漂流，孤立無(wú)援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受。

②那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個(gè)新學(xué)校。開學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了

一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公

布成績(jī)，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長(zhǎng)樂嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近

視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)們向我投來(lái)美慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的甜。

③就在這時(shí)，樂嘉秋站起來(lái)說(shuō)：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值?，昨天?/p>

試時(shí)，他先是問(wèn)我借橡皮擦，后來(lái)又說(shuō)忘了帶量角器，一會(huì)兒又說(shuō)鋼筆沒了墨水……幾次三番找

寸借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績(jī)?！?/p>

④我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過(guò)文具，但我捫心自問(wèn)，兩只眼睛始終規(guī)

規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說(shuō)：“我沒有……我沒有……”

⑤教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門的冷凍倉(cāng)庫(kù)，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一

只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來(lái)叮蟄我。

⑥我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說(shuō)："沈石溪同學(xué),

我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來(lái)偷看別人的試

卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！?/p>

⑦不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來(lái)了，背也駝下來(lái)了，脖子也縮下去了。我想，我

不該這么窩囊的，我沒做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來(lái)就靦腆，只

會(huì)像個(gè)口吃患者似的反復(fù)說(shuō)：“我沒有……我真的沒有……”

⑧這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無(wú)端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她

作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我

豎起耳朵諦聽四周的同學(xué)有沒有在說(shuō)我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)

成績(jī)急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說(shuō)：“我想，這

才是你真正的成績(jī)！”

⑨這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂嘉秋的

試卷。

⑩當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境，給人家的第一

印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變秦

老師和同學(xué)們對(duì)我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上

畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……

?我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個(gè)壞點(diǎn)子來(lái)，可我從來(lái)膽小如鼠，不敢付諸行動(dòng)。

我想，要是我正在做報(bào)復(fù)她的壞事時(shí)，突然被人發(fā)覺，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看公過(guò)

她的試卷？

(g唉，怎么力'?怎么力、？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫(kù)，淚水滂

沱……

?突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說(shuō)：

“好好睡一覺，一覺醒來(lái)是早晨！相信奶奶，一覺醒來(lái)是早晨！”

?奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什

么麻煩，不來(lái)詢問(wèn)、追究，只是把一個(gè)信念傳授給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難

練就的生命結(jié)晶。

?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠

典賣極有限的家當(dāng)，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里，這句"一覺醒

來(lái)是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。

?一覺醒來(lái)是早晨，當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回，也是指人心境的更新：放下你的憂傷，把

折磨你的困境像脫衣服似的脫下來(lái)，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會(huì)無(wú)可奈何地退卻，當(dāng)

你睜開雙眼，已經(jīng)是陽(yáng)光明媚的早晨；早晨，生機(jī)勃勃，充滿著新的希望。

②片天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。

?第二天，我精神飽滿地來(lái)到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師

主講課，把巨大的精神包袱卸下來(lái)，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來(lái)就好,

一發(fā)奮，掉下來(lái)的成績(jī)很快就嗖嗖往上躥。

?到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理

由是，我不希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散

發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題,

我做得又快又好，第一個(gè)交卷，又是一個(gè)漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，

樂嘉秋又是九十九分。

?寒假里有一天，我一清早到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉

秋迎面走來(lái)。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)

打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說(shuō)："看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤

會(huì)你了?！?/p>

O"人嘛，總有誤解別人的時(shí)候，也總有被別人誤會(huì)的時(shí)候?！?/p>

G"我好后悔，我一直想……想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起?！?/p>

O"別別，過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了。嗯，一覺醒來(lái)是早晨?！?/p>

四初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨

人生的絕境，但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說(shuō)的這句話：一覺醒來(lái)是早晨！于是，我

便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來(lái)舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)拼搏，于是，我奇跡般地走出沼

澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。

（選自《爺爺?shù)奶侨恕?，有刪改）

1.通讀全文，在橫線上將情節(jié)補(bǔ)充完整。

2.第?段是按照怎樣的記敘順序描寫的？有什么作用？

3.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從字詞運(yùn)用或描寫的角度簡(jiǎn)要賞析。

（1）那天晚上，我咀著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻人生哲理的話，即您△啰。

（分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）

（2）她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試

時(shí)，……我確實(shí)是誤會(huì)你了?！保◤拿鑼懙慕嵌荣p析句子）

4.結(jié)合全文，探究“一覺醒來(lái)是早晨”這句話的含義？

5.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了我怎樣的感情？

（★★）9.閱讀下面文章，按要求完成下面小題。

寂寞中的叩門聲

馮駿才

①唐先生坐在那張高背的皮椅子上，抽著煙斗。他顯得疲憊不堪，軟弱無(wú)力，身子坐得那么

低，好像要陷進(jìn)椅子里似的。那樣子，仿佛一連干了三天三夜的重活，撐不住了，癱在了這兒。

②他的眸子黯淡無(wú)神，嘴角下那一對(duì)喜悅的旋渦不見了。天才入秋，他就套上兩件厚毛衣，

當(dāng)下還像怕冷似的縮著脖子。屋里靜得很，家具上蒙了一層簿簿的塵土，顯然好幾天沒有擦抹

過(guò)，沒有客人。

③他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫——還是那個(gè)曾請(qǐng)他刻煙斗的藝術(shù)處處長(zhǎng)定的。那位處

長(zhǎng)本挺喜歡他的畫，但為了迎合上邊某種荒謬的理論，為了自己在權(quán)力的臺(tái)階上再登一級(jí)，親

手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧鬧的人聲從屋內(nèi)消失，好似午夜后關(guān)了門的小飯鋪，

靜得出奇。而玻璃書柜的第一層上還擺著幾只名人和要人請(qǐng)他雕刻的煙斗。這幾只煙斗刻得精

美極了，卻放在那里，沒人取

④這時(shí)，他聽到有人輕輕叩門。已經(jīng)許久沒聽過(guò)這聲音了。他擺下煙斗，跋拖著鞋去開門。

⑤打開門，不禁驚奇地?fù)P起眉毛。原有一個(gè)人抱著一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。

因花枝太長(zhǎng)，抱花盆的人努力聳著肩，把花盆抱得高高的，遮住他的臉，但枝梢還是一直拖到

她上。

⑥啊，是老花農(nóng)——老范！不用說(shuō)，肯定是他了。他總是在這種時(shí)候出現(xiàn)；而在自己春風(fēng)得

意之時(shí)，他卻悄悄避開了。并且總是不聲不響地用一片真心誠(chéng)意對(duì)待自己。唐先生感到一陣濃

郁的花香，混著一股淳厚的人情撲在身上，心中有種說(shuō)不出的亂糟糟的感觸。嘴里忙亂地說(shuō)：

⑦“老范，老范，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)……好，好，就放在地上吧！這花兒開得多好！好大的一盆,

重極了吧！”

⑧人把花兒放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，人竟不是老范。他不認(rèn)得。是一個(gè)中等

個(gè)子的青年人，穿件黑布夾襖，裝束和氣質(zhì)都像個(gè)農(nóng)民。手挺大，寬下巴，一雙吊著的小眼睛,

皮膚黑而粗糙；鞋幫上沾著黃土。

⑨“你？”

⑩“俺是您認(rèn)得的那老范的兒子?！?/p>

?唐先生聽了，忽覺得他臉上某些地方確實(shí)挺像老范。忙請(qǐng)他坐，并給他斟了杯熱茶?！澳?/p>

爹還好吧！這兩天，我還正想去看他呢！”唐先生這話真切不假，毫無(wú)客套的意思。

?不料這青年說(shuō)："俺爹今年夏天叫雨淋著，得了肺炎，過(guò)世了?！彼穆曇舻统?。但好像

事情已過(guò)了多日，沒有顯出強(qiáng)烈的悲病與難過(guò)。

?“什么？他？！”唐先生怔住了。

?“俺爹病在炕上時(shí)，總對(duì)俺念叨說(shuō)，唐先生最愛瞧鳳尾菊。這盆是他特意給您栽的。他囑

咐俺說(shuō)，開花時(shí)，他要是不在了，叫俺無(wú)論如何也得把花兒給您送來(lái)?！?/p>

?唐先生聽呆了。他想不到生活中還有這樣的事，一個(gè)對(duì)于他無(wú)足輕重的人，竟是真正尊重

他，真心相待于他的人……他心里一陣凄然，不知該說(shuō)些什么話。他下意識(shí)地習(xí)慣地從茶幾上拿

起煙斗，可是劃火柴時(shí)，手顫抖著，怎么也劃不著。那青年一見到煙斗，忽然像想起什么似的

說(shuō)：

?“唐先生，您知道，俺爹多喜歡您刻的煙斗嗎？您曾經(jīng)送給過(guò)他一只煙斗吧！他臨終時(shí)對(duì)

俺說(shuō)：‘你記著，俺走的時(shí)候，身上的衣服穿得像樣不像樣都不要緊，千萬(wàn)別忘了把唐先生那

只煙斗給俺插在嘴角上?！?/p>

?"什么？"唐先生驚愕地問(wèn)。他好像沒聽清這句話，其實(shí)他都聽見了。

?斯S青年又說(shuō)了一遍。他的腦袋嗡嗡響，卻一個(gè)字兒也沒聽見。