陜西省寶雞市高新區(qū)金臺區(qū)20202021學年九年級上學期期末語文試題 (解析)

Word文檔下載后可自行編輯1/1陜西省寶雞市高新區(qū)金臺區(qū)20202021學年九年級上學期期末語文試題(解析)2020—2021學年度九年級第一學期期末檢測

語文試卷

注意事項：

1.全卷滿分120分。測試時間為150分鐘。

2.答卷前，請將自己的姓名、準考證號、試卷類型(A或B)用2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水簽字筆準確涂寫在答題紙上。

3.請將解析用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題紙上。

一、積累和運用(共6小題，計17分)

1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）

A．冠冕（guān）簇新（zú）星宿（xiù）前仆后繼（pū）

B．糟蹋（zāo）褻瀆（xiè）汲?。╦í）兩肋插刀（lèi）

C．吹噓（xū）發(fā)怔（zhēng）恐嚇（hè）強聒不舍（guā）

D．舵手（tuó）瞥見（piě）筵席（yán）頓開茅塞（sè）

2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A．憂戚蒼茫斷章取義原馳臘象

B．豐潤遵循無精打采取義成仁

C．旁騖捷報經(jīng)世奇材豐功偉績

D．頃刻懦夫如雷慣耳不屑置辯

3．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。

（1）“人民偶像”鐘南山院士近日指出，青少年要理性追星，倘若對偶像過于（盲從盲目服從），把偶像的一言一行當作金科玉律，那么這種偶像崇拜就走向了反面。

（2）到月亮上挖土！這件在古人看來（天馬行空異想天開癡心妄想）的事情，在現(xiàn)代科學的助力下，終于變成了現(xiàn)實。

4．經(jīng)典詩文默寫。[在第（1）~（7）題中,任選五題;在第（8）~（10）題中,任選一題]

（1）今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）轉(zhuǎn)朱閣，，照無眠。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

（3）相見時難別亦難，。（李商隱《無題》）

（4），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（5），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟）》）

（6）銜遠山，吞長江，，橫無際涯。（范仲淹《岳陽樓記》）

（7）山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）

（8）愛上層樓，。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）

（9），山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）

（10），照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）

5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①只有從具體的事件中，人們才會準確打撈對某一年的公共記憶。②而今年的公共記憶，無疑是植根于國人血液中最重要的民族精神，堅韌。③中華文明歷經(jīng)千年而不斷流，中國人在性格與文化上，有著這種不屈不撓的精神。④在這種精神的激勵下，中華民族才忍受住了一次次磨難的考驗。

(1)第②句標點符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

(2)第③句需補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請將關(guān)聯(lián)詞語寫在下面的橫線上。

(3)第④句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

名著閱讀。

6．魯智深，綽號花和尚，是《水滸傳》中的經(jīng)典人物。他扶危助困，為幫助金氏父女，；他率真粗狂，為力服潑皮，倒拔垂楊柳；他俠肝義膽，為解救，大鬧野豬林。

二、綜合性學習（7分）

7．請你參加主題為“難忘初中生活”的綜合性學習活動，完成后面的任務(wù)。

(1)歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，記憶在風中飄落，為我們唱著過去的贊歌。曾經(jīng)的歡聲笑語在腦中慢慢地回放，這一個個美麗的片段，帶著祝福，送我們步入遠方的征途。

請在下面的米字格中，按順序依次寫出“征”字的筆畫。

(2)請回憶你的初中生活，將下面的對聯(lián)補充完整。

憶往昔，恩師教誨銘腦海；看今朝，。

(3)閑談時，張華表示他想讀職業(yè)高中，學習專業(yè)技術(shù)，同學們對此看法不一。請你寫一兩句支持張華的話。

(4)初中三年，同學們身上都發(fā)生了怎樣的變化？閱讀下面的表格，寫出你的結(jié)論。

年級項目初一初二初三

對經(jīng)典名著的喜愛度30%50%80%

學習習慣的養(yǎng)成度28%47%85%

人際交往的滿意度40%60%85%

三、閱讀（共15小題,計46分）

（共9小題，計30分）

（一）（12分）

閱讀下面的材料,完成下面小題。

材料一：

目前，有很多人身陷亞健康狀態(tài)，主要表現(xiàn)為身體機能減弱、社會適應(yīng)力下降、活力降低等。亞健康狀態(tài)是身體發(fā)出的危機信號，容易引發(fā)慢性病，如果不及時改善健康狀態(tài)，機體耗損就會不斷積累，最終拖垮身體。一個名為“運動就是良藥”的研究項目發(fā)現(xiàn)，如果人們進行適量的運動，達到世界衛(wèi)生組織推薦的標準，可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。越來越多的研究證實，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運動這劑無價良藥我們隨時可以服用。但是，現(xiàn)狀并不樂觀。目前，全球每年有近500萬人死于運動缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。

材料二：

當我們運動時，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。當運動達到一定量時，身體會產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運動收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅持體育運動并注意飲食控制即可康復。

運動要講究方式方法。強度較大的運動如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運動，一般半小時后為宜。各種運動方式最好交替進行，如今天跑步明天可以游泳。運動后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運動就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應(yīng)盡快就醫(yī)，以防病情變得復雜或出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進的原則，逐漸增加運動量。

材料三：

我們都知道，運動能夠提高機體免疫力，讓我們能夠更好的應(yīng)對病毒入侵，預(yù)防新冠。那么在這個特殊時期我們應(yīng)該如何運動呢

1.運動環(huán)境的選擇

特殊時期建議以室內(nèi)環(huán)境為主，但是不建議大家去人流較多、環(huán)境密閉的健身房，可以在家進行一些簡單的徒手力量練習。

如果要去戶外運動，要注意保持運動距離。如果新冠病毒攜帶者在戶外運動時大口呼吸，甚至咳嗽或打噴嚏，那么緊隨其后的人一旦沒有配備恰當?shù)姆雷o措施，就很容易被新冠病毒攜帶者傳播出的飛沫“擊中”。也就是說，當前面的人打噴嚏或者咳嗽后，飛沫會暫時懸浮在空中，如果你跟在后面跑步，很可能沖到還未落地的飛沫中去。

2.運動強度的選擇

當前研究認為，中等強度運動能夠提高機體免疫力，而大強度的運動或力竭式的運動不利于提高機體免疫力。因此我們在選擇運動強度時要以中等強度為主，循序漸進，讓身體逐漸“復工”，不可一蹴而就。

中等強度運動是指：運動時心率保持在最大心率的50%~70%，主觀疲勞感覺保持在“尚且輕松”至“有些吃力”之間。

3.運動持續(xù)時間的選擇

運動持續(xù)時間是指一段時間內(nèi)進行體力活動的總時間。對于大多數(shù)人來講每次可進行至少30~60分鐘的中等強度運動。

4.運動方式的選擇

建議采用有節(jié)律的、大肌肉群參加的有氧運動來提高免疫力。例如慢跑、騎行、游泳等，如果有自己習慣的運動方式則可以選擇自己習慣的運動方式進行循序漸進的運動。

5.運動頻率的選擇

運動頻率通常是指每周執(zhí)行運動計劃的天數(shù)。通常建議每周進行3~5天的有氧運動，這樣能夠有效促進或保持有氧能力。

6.運動期間飲食應(yīng)如何安排

在特殊時期不要過度節(jié)食！要注意蛋白質(zhì)的補充。另外，蛋白質(zhì)是我們機體合成抗體的主要來源。尤其是在運動期間，適當補充優(yōu)質(zhì)蛋白，提高免疫力的同時有助于增肌，幫助我們塑造更好的肌肉線條，獲得好體型。

8．請概括的主要內(nèi)容。

9．班主任楊老師工作很忙，平時很少運動，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強運動。她制定了第一個星期的運動方案，這個方案還有不夠科學的地方，請你給楊老師提兩條修改建議。

時間周一至周五周六周日

運動項目每天步行10分鐘跑步1小時、打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時

時間安排上下班途中晚飯后20分鐘后凌晨六點

10．下列對有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）

A．如果要去戶外運動，要注意保持運動距離。因為病毒攜帶者咳嗽或打完噴嚏后，飛沫會暫時懸浮在空中，這樣就很容易傳染給近距離的人。

B．如果每天堅持做至少30~60分鐘的中等強度的運動，就可以提高身體的免疫力。

C．在運動方式上，我們可以選擇慢跑、騎行、游泳等有氧運動，也可以選擇自己習慣的運動方式。

D．運動期間要適當補充蛋白質(zhì)，這樣可以在提高機體免疫力的同時塑造肌肉線條，獲得好體型。

11．下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．研究證明，如果人們進行適量的運動，達到世界衛(wèi)生組織推薦的標準，就可以預(yù)防一些疾病。

B．亞健康狀態(tài)是身體發(fā)出的危機信號，主要表現(xiàn)為身體機能減弱、社會適應(yīng)力下降、活力降低等。

C．運動時，血液循環(huán)加速，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，將代謝廢物最大限度排出體外。

D．經(jīng)常做中等強度的運動對慢性病有積極的預(yù)防和治療作用，還可以緩解人的不良情緒。

（二）（18分）

閱讀下面的文字,完成各題。

情無贗

周海亮

①1942年逃荒，爺爺把什么都扔了，包括那把壺。一路上九死一生，待回來，壺仍然躺在自家院子，染滿塵埃。擦擦，釉黑，斑藍；敲敲，音色沉美?！拔幕蟾锩睍r被抄家，家里被砸得稀爛，父親挨批斗回來，竟從一堆碎片里找到它。擦擦，釉彩靈動；敲敲，聲如骨牙。到后來，連唐鈞都懷疑，到底是執(zhí)壺逃過兩劫，還是執(zhí)壺幫他們一家人逃過兩劫。

②其實那時，唐鈞和父親都沒有料到一把壺能值這么多錢。盡管如此，父親還是將它看得比生命還重。

③壺是老祖宗留下來的。時間越久，越有感情。

④可是現(xiàn)在父親病了，很嚴重。他需要一筆錢。

⑤唐鈞就想到了執(zhí)壺。

⑥唐鈞找到朋友，說他有意出手那把執(zhí)壺。朋友聽了，眼珠子當時就直了。

⑦朋友也許比父親更喜歡那把壺。朋友是小城有名的收藏家，他知道一把品相極佳的執(zhí)壺的價值。幾年前他曾有意買下這把壺，卻被唐鈞的父親罵了一頓。

⑧真打算出？朋友問。

⑨真打算。唐鈞說。

⑩老爺子同意了？

同意了。

拿來！價錢好商量。

賣就賣了。唐鈞查過很多資料，價錢絕對是對得起這把壺的價錢?，F(xiàn)在父親住進醫(yī)院，他不知道父親還能不能熬過來。熬過來，他欠著朋友一份情；萬一熬不過來，他想用這筆錢帶父親到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。之前，父親一直想去一趟西藏。

可是父親突然很想看看那把執(zhí)壺。

你哪兒來這么多錢父親問他。

借的。

我懷疑你把它賣了。病床上的父親說，這幾天，我總是心神不寧的。

壺在家里呢。他低著眼睛，不敢看父親的臉，您那么喜歡它，我不會賣掉它的。

我想看看壺。父親固執(zhí)地說。

沒辦法，唐鈞只好再一次找到朋友。朋友說，君子不奪人之愛——要不這樣，壺你先拿回去，錢你也送回來。唐鈞只得把父親病重的事情跟他仔細說了。朋友想了想，說，君子不乘人之?！€可以這樣，壺你拿回去，錢算我借給你的，你給我補張借條就行。

最終，唐鈞既沒有給朋友補一張借條，也沒有把壺拿回去。不過他捧回了一把執(zhí)壺的贗品。他問朋友，這樣行嗎？朋友說，相信我，別說你爸，就連業(yè)界專家，都很難分辨出來。

父親捧著壺，細細地看，笑了。他說，是咱家那把，看來你果然沒有說謊。唐鈞笑笑說，祖宗傳下來的寶貝，我怎會賣掉呢心里，卻隱隱地痛。

再痛，也認為自己做得沒錯。他不否認執(zhí)壺的價值，但他還認為，無論什么樣的無價之寶，在父親的生命面前，都不值一提。

父親沒能熬過來。但父親安然地死去，幾乎沒有痛苦。

父親走后第九天，他將執(zhí)壺還給朋友。朋友細細看了看，擦過，小心地把壺收起。唐鈞問他，哪兒弄來的贗品？朋友說，這不是贗品，這就是你賣給我的那把執(zhí)壺。唐鈞有些吃驚，忙問，為什么不弄個贗品？朋友笑笑說，你父親對這把執(zhí)壺的感情這樣深，假如真是贗品，我相信他一眼就能夠看出來。他雖非專家，但是自家的東西，他絕不會看錯的。

不會吧？唐鈞有些不太相信。

找個世界上最像你的男人冒充你，你認為他能不能看出來朋友說，當他發(fā)現(xiàn)你拿了贗品給他，他會怎么想或許直到離去，他都不會安心。

可是萬一我把它弄壞了呢？磕了，碰了，或者不小心打碎……

我相信你肯定不會的。朋友笑笑說，在你心里，只要父親喜歡，哪怕它是贗品，也價值千金，需要小心呵護……

萬一我發(fā)現(xiàn)它不是贗品，死不認賬呢？難道你不怕我昧下它？

你肯定不會。認識這么多年，我對你的這點信任還是有的。朋友笑著說，這世上還有什么比一個兒子的孝心更有價值呢？

12．按照事情的發(fā)展順序，梳理本文的故事情節(jié)。

為給父親治病，①→父親心生疑慮，唐鈞求助朋友→朋友“出謀劃策”，②→父親安然離世，③。

13．小說開頭寫唐鈞父親對執(zhí)壺看得比自己的生命還重，有什么作用？

14．按照要求，賞析下面的句子。

（1）朋友聽了，眼珠子當時就直了。（從詞語運用的角度）

（2）朋友細細看了看，擦過，小心地把壺收起。（從人物描寫角度）

15．從做人方面來講，唐鈞的朋友是一個怎樣的人？

16．小說結(jié)尾部分寫唐鈞與朋友的一番對話，有什么作用？

（共6小題，計16分）

（三）（12分）

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

鄧世昌，字正卿，廣東番禺人。少有干略，嘗從西人習布算術(shù)。既長，入水師學堂，精測量、駕駛。二十年夏①，日侵朝，絕海道。世昌乘致遠②，最猛鷙③，與日艦吉野浪速相當，吉野，日艦之中堅也。戰(zhàn)既酣，致遠彈將罄，世昌誓死敵。將士知大勢敗，陣稍亂，世昌大呼曰：“今日有死而已！然雖死而海軍聲威弗替，是即所以報國也！”眾乃定。世昌遂鼓輪怒駛，欲猛觸吉野與同盡，中其魚雷，鍋船裂沉。世昌身環(huán)氣圈不沒，汝昌及他將見之，令馳救。拒弗上，縮臂出圈，死之。事聞，世昌謚壯節(jié)。

①二十年夏：1894年甲午中日戰(zhàn)爭時。②致遠：致遠號巡洋艦。③鷙（zhì）：兇猛。

17．解釋下列句子中加點的詞語。

（1）少有干略（2）日侵朝，絕海道

（3）戰(zhàn)既酣（4）致遠彈將罄

18．下列句子中加點的“乃”，與“眾乃定”中“乃”的意義和用法全都相同的一項是（）

A．乃重修岳陽樓B．乃不知有漢

C．乃悟前狼假寐D．乃石性堅重，沙性松浮

19．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

今日有死而已！然雖死而海軍聲威弗替，是即所以報國也！

20．“壯節(jié)”的意思是壯烈的節(jié)操，鄧世昌的“壯節(jié)”表現(xiàn)在哪里請結(jié)合文章內(nèi)容回答。

（四）（4分）

閱讀下面的詩歌,完成下面小題。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

21．詩人面對美酒佳肴卻“”“”，這八個字透露出其內(nèi)心的迷惘與痛苦。

22．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眱删浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

四、作文（50分）

23．按要求作文。

題目：一張照片

要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。

參考解析

1．B

本題考查字音。

A.簇新（zú）——cù；

C.發(fā)怔（zhēng）——zhèng，強聒不舍（guā）——guō；

D.舵手（tuó）——duò，瞥見（piě）——piē；

故選B。

2．B

本題考查字形。

A.原馳臘象——原馳蠟象；

C.經(jīng)世奇材——經(jīng)世奇才；

D.如雷慣耳——如雷貫耳；

故選B。

3．盲從異想天開

本題考查詞語運用。

（1）盲從：盲目跟從，比喻自己沒有主見，沒有原則，沒有見地，隨著別人說話，做事。

盲目：比喻無意義、無目的的一種狀態(tài)。

服從：遵照、聽從。

在此形容盲目跟從偶像，應(yīng)使用“盲從”。

（2）天馬行空：天馬奔馳于天空，形容才華橫溢，氣勢豪放，不受約束；也形容言論空泛，不著邊際。

異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現(xiàn)的事，還比喻超強的想象力。

癡心妄想：原義是一心想著不可能實現(xiàn)的事，也指愚蠢荒唐的想法，比喻不切實際的希望。

在此形容到月亮上挖土這件事在古人看來荒唐離奇，在當時無法實現(xiàn)，應(yīng)使用“異想天開”。

4．斬憑杯酒長精神低綺戶東風無力百花殘雞聲茅店月露從今夜白浩浩湯湯得之心而寓之酒也為賦新詞強說愁溪云初起日沉閣我是你額上熏黑的礦燈

本題考查名篇背誦。課文原句填上空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：酒、綺、殘、茅、湯、寓、賦、溪、閣、熏。

5．(1)而今年的公共記憶，無疑是植根于國人血液中最重要的民族精神：堅韌。

(2)之所以……是因為……

(3)在這種精神的激勵下，中華民族才經(jīng)受住了一次次磨難的考驗。

（1）本題考查標點符號。

第②句中“堅韌”是對“最重要的民族精神”的解釋，所以“最重要的民族精神”后可使用起到解釋說明作用的標點符號“：（冒號）”。

（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞。

“歷經(jīng)千年而不斷流”為“果”，“中國人在性格與文化上，有著這種不屈不撓的精神”為“因”，整體為因果關(guān)系；所以可使用關(guān)聯(lián)詞組“之所以……是因為……”。

（3）本題考查病句修改。

第④句搭配不當，將“忍受”改為“經(jīng)受”。

6．拳打鎮(zhèn)關(guān)西林沖

本題考查對名著內(nèi)容的識記。

根據(jù)提示“他扶危助困，為幫助金氏父女”，聯(lián)想到“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)，具體內(nèi)容：魯智深與史進李忠喝酒遇到賣唱兩父女，金老漢和女兒金翠蓮。金翠蓮被迫嫁與鄭屠為妾，后來被其妻趕出門，到酒樓賣唱還錢給鄭屠。魯智深打抱不平，先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣肉的鄭屠，故意挑唆并以切肉為名耗其體力，最后鄭屠不堪忍受與魯智深沖突，魯智深邊罵邊打三拳將其打死，急中生智稱其詐死，揚長而去，恐此地不宜久留，后出城，最終投奔五臺山。據(jù)此可填“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。

根據(jù)提示“他俠肝義膽，為解救……大鬧野豬林”的提示，聯(lián)想到“大鬧野豬林”的情節(jié)，具體內(nèi)容：林沖被押開封府，當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救。據(jù)此可知應(yīng)填“林沖”。

7．(1)

(2)同學情誼刻心間

(3)示例：職業(yè)高中培養(yǎng)出來的是技術(shù)型人才，目前國家很缺這方面的人才，畢業(yè)之后好就業(yè)，我支持你。

(4)隨著年齡（年級）的增長，同學們對經(jīng)典名著的喜愛度、學習習慣的養(yǎng)成度、人際交往的滿意度都呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。

（1）本題考查筆畫。

“征”字的筆畫順序為：撇、撇、豎、橫、豎、橫、豎、橫。據(jù)此書寫即可。

（2）本題考查對聯(lián)的填寫。要求：字數(shù)相等；詞類相當；結(jié)構(gòu)相應(yīng)；仄起平收；內(nèi)容相關(guān)。

“恩師教誨銘腦?！敝小岸鲙熃陶d”為主謂短語，“銘腦?！睘閯淤e短語；“?！睘樨坡?；

可按結(jié)構(gòu)擬寫為：同學友情記心間?！伴g”為平聲，符合“仄起平收”原則。

（3）本題考查語言表述。題干要求我們寫支持張華“表示他想讀職業(yè)高中，學習專業(yè)技術(shù)”觀點的話，可圍繞擁有一技之長的意義展開。

示例：我支持你的決定，現(xiàn)在國家很缺技術(shù)型人才，只要你好好學習技術(shù)，畢業(yè)了不見得比上普通高中的同學差。

（4）本題考查圖表轉(zhuǎn)換。

初一、初二、初三“對經(jīng)典名著的喜愛度”占比分別為：30%、50%、80%；

初一、初二、初三“學習習慣的養(yǎng)成度”占比分別為：28%、47%、85%；

初一、初二、初三“人際交往的滿意度”占比分別為：40%、60、%85%；

橫向比較來看，隨著年齡（年級）的增長，同學們對經(jīng)典名著的喜愛度、學習習慣的養(yǎng)成度、人際交往的滿意度都呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。

8．運動的作用(好處)；運動要講究方式方法。9．①周一至周五運動量小，應(yīng)適當增加；②周六應(yīng)減少運動量，運動量的增加要循序漸進；③周六的運動應(yīng)在晚飯后半小時為宜；④周日打羽毛球的時間最好調(diào)整到早飯后半小時之后；⑤周六、周日最好不要連續(xù)打羽毛球。(答出其中兩點即可)10．B11．D

8．本題考查內(nèi)容理解概括。

結(jié)合材料二第一段“當我們運動時，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進新陳代謝，提高人體免疫力”“經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用。當運動達到一定量時，身體會產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒”等內(nèi)容概括可得：運動的好處；

結(jié)合材料二第二段“運動要講究方式方法。強度較大的運動如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運動，一般半小時后為宜。各種運動方式最好交替進行”等內(nèi)容概括可得：運動要講究方式方法。

9．本題考查意見建議。

結(jié)合材料三第2.運動強度的選擇第二段“對于大多數(shù)人來講每次可進行至少30~60分鐘的中等強度運動”、4.運動方式的選擇“如果有自己習慣的運動方式則可以選擇自己習慣的運動方式進行循序漸進的運動”、5.運動頻率的選擇“運動頻率通常是指每周執(zhí)行運動計劃的天數(shù)。通常建議每周進行3~5天的有氧運動，這樣能夠有效促進或保持有氧能力”等方面進行提煉作答。

觀察圖表內(nèi)容可知，班主任楊老師周一到周五上下班途中每天步行10分鐘，可據(jù)此提出建議為：周一至周五運動量小，應(yīng)適當增加；楊老師周六晚飯20分鐘后跑步1小時、打羽毛球30分鐘，可提出建議為：周六應(yīng)減少運動量，運動量的增加要循序漸進；楊老師周日凌晨6點打羽毛球1小時，可提出建議為：周六的運動應(yīng)在晚飯后半小時為宜；或周末最好不要連續(xù)進行同一種運動。

10．本題考查內(nèi)容理解辨析。

B.有誤，選項表述過于絕對，一方面要根據(jù)各人體質(zhì)安排運動量，一方面要循序漸進；

故選B。

11．本題考查內(nèi)容理解辨析。

D.有誤，結(jié)合材料二第一段“經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用”，運動強度和效果因人而異，并非“經(jīng)常做中等強度的運動對慢性病有積極的預(yù)防和治療作用，還可以緩解人的不良情緒”；

故選D。

12．唐鈞賣掉執(zhí)壺唐鈞捧回“贗品”唐鈞得知真相13．一方面表現(xiàn)出唐鈞父親對執(zhí)壺的珍愛，另一方面為下文父親重病中仍然要看執(zhí)壺埋下伏筆。14．（1）形象地寫出了朋友聽到唐鈞有意出手那把執(zhí)壺時驚呆的神情，表現(xiàn)了朋友的驚詫和難以置信。

（2）運用動作描寫，細致地寫出了唐鈞朋友對執(zhí)壺的珍視和喜愛，也暗示了這把壺不是贗品。15．為人仗義，替朋友著想，信任朋友，看重友情。(意對即可)16．揭示了朋友將真執(zhí)壺拿給唐鈞父親看的原因，強調(diào)了唐鈞對父親的一片孝心，說明了人與人之間情義的珍貴，揭示了文章的主題。

12．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。

根據(jù)題干提示“為給父親治病”，找到第④段“可是現(xiàn)在父親病了，很嚴重。他需要一筆錢”，聯(lián)系第⑥段“唐鈞找到朋友，說他有意出手那把執(zhí)壺”可知，唐鈞為給父親治病，對朋友說要賣掉執(zhí)壺。

根據(jù)題干提示“朋友‘出謀劃策’”，找到段“最終，唐鈞既沒有給朋友補一張借條，也沒有把壺拿回去。不過他捧回了一把執(zhí)壺的贗品。他問朋友，這樣行嗎？朋友說，相信我，別說你爸，就連業(yè)界專家，都很難分辨出來”可知，唐鈞當時找朋友，他沒有帶回真品，而是捧回來的是贗品。

根據(jù)題干提示“父親安然離世”，找到段“唐鈞問他，哪兒弄來的贗品？朋友說，這不是贗品，這就是你賣給我的那把執(zhí)壺。唐鈞有些吃驚，忙問，為什么不弄個贗品？朋友笑笑說，你父親對這把執(zhí)壺的感情這樣深，假如真是贗品，我相信他一眼就能夠看出來。他雖非專家，但是自家的東西，他絕不會看錯的”可知，當時唐鈞拿回給父親看的執(zhí)壺并不是贗品，而是唐鈞賣給朋友的那個，唐鈞得知真相。

13．本題考查句段作用。

從第①段“父親挨批斗回來，竟從一堆碎片里找到它。擦擦，釉彩靈動；敲敲，聲如骨牙”可知，父親挨批斗回家時，竟然能從一堆碎片中找到執(zhí)壺，然后將它擦干凈，敲敲，聽聽它的聲音，可見他對執(zhí)壺無比珍愛。

從段“我懷疑你把它賣了。病床上的父親說，這幾天，我總是心神不寧的”可知，父親病重躺在病床時，仍然心心念念執(zhí)壺，見不著它時，自己就心神不寧。這部分的內(nèi)容正是對第②段中“父親還是將它看得比生命還重”內(nèi)容的照應(yīng)。

14．本題考查語句賞析。

（1）要求從詞語運用角度來賞析句子。

“眼珠子當時就直了”這是屬于人物的神態(tài)描寫，其中“直”字表現(xiàn)形象地寫出了朋友驚呆的神情，聯(lián)系第⑦段“朋友也許比父親更喜歡那把壺。朋友是小城有名的收藏家，他知道一把品相極佳的執(zhí)壺的價值。幾年前他曾有意買下這把壺，卻被唐鈞的父親罵了一頓”可知，朋友曾經(jīng)想買這個壺，但結(jié)果沒買成。當聽到唐鈞有意出手那把執(zhí)壺時，他非常驚詫和難以置信。

（2）要求從人物描寫角度來賞析句子。從“看”“擦”“收”這些動詞是人物的動作描寫。根據(jù)“朋友細細看了看，擦過，小心地把壺收起”，聯(lián)系第⑦段“朋友也許比父親更喜歡那把壺”可知，本句寫出了寫出了唐鈞朋友對執(zhí)壺的珍視和喜愛；聯(lián)系段“朋友說，這不是贗品，這就是你賣給我的那把執(zhí)壺”可知，這個執(zhí)壺不是贗品，朋友因此要小心將它收好。

15．本題考查人物形象。

從文章中的第段中“朋友想了想，說，君子不乘人之?！€可以這樣，壺你拿回去，錢算我借給你的，你給我補張借條就行”可知，朋友是個很仗義的人。知道朋友有困難，他二話不說就為朋友救急。

從段中“朋友笑笑說，你父親對這把執(zhí)壺的感情這樣深，假如真是贗品，我相信他一眼就能夠看出來。他雖非專家，但是自家的東西，他絕不會看錯的”可知，他當時不用贗品糊弄唐鈞父親的原因，他是不希望唐鈞的父親帶著遺憾離世，由此可見他是一個真心替朋友著想的人。

從第段中“你肯定不會。認識這么多年，我對你的這點信任還是有的。朋友笑著說”可知，朋友非常信任唐鈞，也很看重他與唐鈞的友情。

16．本題考查句段作用。

聯(lián)系段“朋友說，當他發(fā)現(xiàn)你拿了贗品給他，他會怎么想？或許直到離去，他都不會安心”和段“你肯定不會。認識這么多年，我對你的這點信任還是有的。朋友笑著說”可知，朋友將真執(zhí)壺拿給唐鈞父親看的原因，一方面是不想欺騙唐鈞的父親，使其含恨離世，另一個方面是基于對兩人多年的認識及信任。

聯(lián)系段“我相信你肯定不會的。朋友笑笑說，在你心里，只要父親喜歡，哪怕它是贗品，也價值千金，需要小心呵護”和段“這世上還有什么比一個兒子的孝心更有價值呢”可知，唐鈞對父親的一片孝心很真誠，是無價的；朋友與唐鈞的信任是發(fā)自內(nèi)心的。由此體現(xiàn)了人與人之間情義的珍貴，揭示了文章的主題。

17．謀略阻斷,斷絕激烈盡,用盡18．A19．今日大不了一死而已！然而，我們即使戰(zhàn)死了，而海軍的聲威不會改變，這就是我們用來報答國家的呀！20．致遠彈盡，鄧世昌便決定與日艦同歸于盡；致遠艦被敵艦擊中后，鄧世昌放棄獲救機會，兌現(xiàn)了“有死而已”的諾言，以激勵將士，最終壯烈犧牲。(意對即可)

17．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：小時候就有才干謀略。略：謀略。

（2）句意：日本入侵朝鮮，斷絕了海道。絕：阻斷，斷絕。

（3）句意：戰(zhàn)斗到了最激烈的時候。酣：激烈。

（4）句意：致遠艦的彈藥將要打光。磬：盡，用盡。

18．本題考查一詞多義，“眾乃定”句意：士兵于是安定下來。乃：連詞，于是、就。

A.乃：連詞，于是，就；

B.乃：副詞，竟然；

C.乃：副詞，才；

D.乃：表判斷的動詞，是；

故選A。

19．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：雖，即使；而，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，但是；弗替，不能替代或無以取代；是，這；即，就是；報國，報答國家。

20．本題考查理解與概括。

從“戰(zhàn)既酣，致遠彈將罄，世昌誓死敵”“世昌遂鼓輪怒駛，欲猛觸吉野與同盡”可知，致遠彈盡，鄧世昌憤怒的沖向日艦，決定與日艦同歸于盡。

從“世昌身環(huán)氣圈不沒，汝昌及他將見之，令馳救。拒弗上，縮臂出圈，死之”可知，致遠艦被敵艦擊中后，鄧世昌沒有沉入水中，但放棄獲救機會選擇壯烈犧牲，兌現(xiàn)了“有死而已”的諾言，激勵將士們。

參考譯文：

鄧世昌，字正卿，廣東番禺人。小時候就有才干謀，曾經(jīng)跟從西洋人學習研究算術(shù)。長大以后，進入水師學堂學習，精通測量、駕駛。二十年夏天，日本入侵朝鮮，斷絕了海道。鄧世昌駕駛致遠艦，表現(xiàn)最為勇猛，與日艦吉野、浪速不相上下。吉野，是日艦的中堅。戰(zhàn)斗到了最激烈的時候，致遠艦的彈藥將要打光，鄧世昌下決心要和敵人拼死。將士知道戰(zhàn)斗的形勢已經(jīng)失利，隊伍有些混亂。鄧世昌大喊到：“今日大不了一死而已！然而，我們即使戰(zhàn)死了，而海軍的聲威不衰落，這就是我們用來報答國家的事情！”士兵于是安定下來。鄧世昌于是開動輪船疾駛，想要猛撞吉野，與它同歸于盡，卻中了吉野的魚雷，鍋爐、艦船開裂下沉。鄧世昌身上套著救生圈，沒有沉沒，丁汝昌和別的將領(lǐng)看見他，下令把船開過來救他。他拒絕不上，縮下手臂，退出救生圈，死在戰(zhàn)場。戰(zhàn)事稟告給皇帝，給鄧世昌“壯節(jié)”的謚號。

21．停杯投箸拔劍四顧22．表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。

21．本題考查內(nèi)容理解。

前四句寫朋友給李白設(shè)下盛宴為之餞行?！巴１扼绮荒苁?，拔劍四顧心茫然”，“?！敝竿Ｖ沽说咕?，“投”指放下筷子，“拔”指拔出長劍，“顧”指四處看，這些反常的行為貼切地寫出了詩人在京城受挫后苦悶抑郁的內(nèi)心狀況。本來有著遠大政治抱負、雄才大略的詩人能夠幸運地親近皇上，舒展自己才略是件快意人生的事。但現(xiàn)在，詩人卻不幸地遭到皇上無情的“變相驅(qū)逐”，連京華之地都不能逗留了，詩人因此惆悵失落?！巴！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€動詞，以連續(xù)的動作描寫，生動形象地表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化，表現(xiàn)了詩人對未來的迷茫。所以確定透露出其內(nèi)心的迷惘與痛苦的八個字“停杯投箸”“拔劍四顧”。

22．本題考查情感。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的意思是：我堅信乘風破浪的時機定會到