小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的花兒教案及反思

教案系列小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的花兒教案及反思《小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的花兒》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1.鼓舞幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花

2.關(guān)懷幼兒體驗審美愉悅和制造的歡樂

3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動預(yù)備：

1.好看的花兒示范畫

2.油畫棒和沙皮紙

活動過程：

一、預(yù)熱階段：

故事導(dǎo)入：在森林里,有一個花仙子,有一天,它聽到了一段奇異的音樂,跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來,都變成了最美麗的花。

二、圖形刺激：

1.幼兒聽故事與老師一起跳舞。

2.請幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫)請幼兒說說這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿勢。

3.老師演示好看的花兒。

三、制造表現(xiàn)：

1.全體幼兒在故事中做畫.

2.老師鼓舞幼兒大膽地運用各種線條制造性地畫小花。

3.準(zhǔn)時表揚有創(chuàng)意的幼兒,本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)讓幼兒體驗制造勝利的歡樂。

四、作品賞析：

請幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展。

活動反思：

幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能夠大膽、自信地表達(dá)制造。在學(xué)習(xí)過程中，每個孩子都能夠充分自主地探究和溝通，有良好的對奇妙事物的感受、審美體驗以及同伴間相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)懷、相互合作的交往力量，通過操作作品的呈現(xiàn)，可以看出幼兒的個體水平閱歷在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到進(jìn)展。尤其是江天愛小伴侶，能夠依據(jù)自己的想法，創(chuàng)作性地制作花朵，且大膽、自信。

老師在此活動中能充分敬重幼兒意愿、凸顯幼兒的主體位置，讓孩子們自主嘗試、探究，取得認(rèn)知、力量的進(jìn)展。對于小班幼兒，能夠遵循幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，用嬉戲?qū)?、圖片觀看、談話爭論、合作創(chuàng)作等方法激發(fā)孩子的參加愛好，鼓舞孩子大膽表達(dá)，并急躁傾聽并賜予樂觀回應(yīng)和鼓舞。在孩子自主學(xué)習(xí)過程中，老師不干預(yù)，不做過多要求，當(dāng)孩子需要關(guān)懷時再賜予具體的指導(dǎo)。對于重難點的把握和解決，也能做到主次分明，環(huán)節(jié)緊湊，使目標(biāo)達(dá)成度高。

最終終止環(huán)節(jié)因時間因素，評價不全面，沒有讓每個孩子溝通和共享自己的勝利體驗