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文檔簡介

小班科學活動教案《小腳真能干》教案概述本教案是針對小班幼兒進行的科學活動教案，主題為《小腳真能干》。通過本活動，幫助幼兒了解和探索腳的作用和功能，培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和實踐能力。教學目標讓幼兒了解腳的結(jié)構(gòu)和功能。培養(yǎng)幼兒的觀察和探索能力。培養(yǎng)幼兒的動手實踐能力。教學準備白紙和彩筆。鏡子?？掌孔?、小球、羽毛等一些小物件。教學過程導入活動（5分鐘）引導幼兒坐下，用手指指著自己的腳，問幼兒腳是用來做什么的。鼓勵幼兒思考和回答，引導他們說出腳的作用。探索腳的結(jié)構(gòu)（15分鐘）給每個幼兒一張白紙和彩筆，讓幼兒坐在座位上，用彩筆在紙上畫出自己的腳。讓幼兒觀察自己畫的腳，然后鼓勵他們說出腳的哪些部位。通過鼓勵幼兒觸摸自己的腳，讓他們感受腳的軟硬，用手指觸摸腳心和腳底。引導幼兒思考和回答，說出腳的哪些部位相對軟硬。探索腳的功能（15分鐘）準備一些小物件，如空瓶子、小球、羽毛等。讓幼兒用腳試著撿起這些小物件，觀察和記錄這個過程（例如，用手指比較容易撿起哪些物件，用腳撿起哪些物件更困難）。引導幼兒思考和回答，腳撿起物件的時候用的是哪個部位，為什么會有不同的困難程度。玩游戲認識腳的功能（20分鐘）組織幼兒參與游戲，進行以腳為主要參與工具的活動，如踢球、跳繩等。引導幼兒觀察和體驗這些活動，讓他們感受腳在運動中的作用和能力。讓幼兒交流他們在游戲中的體驗和感受，引導他們發(fā)現(xiàn)腳在不同活動中有不同的功能?？偨Y(jié)活動（5分鐘）讓幼兒回到座位上，讓他們觀察自己的腳，回憶腳的結(jié)構(gòu)和功能。引導幼兒說出他們學到的關于腳的一些知識和經(jīng)驗。鼓勵幼兒表達對腳的感激之情，讓他們認識到自己的腳真的很能干。拓展活動可以讓幼兒嘗試用腳畫畫，用腳印做手工作品。可以組織腳踩彩泥或水的活動，讓幼兒感受腳在不同材料中的感覺差異。教學反思本教案通過觀察、實踐和游戲等多種方式，引導幼兒認識和探索腳的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)他們的觀察和實踐能力。同時，通過這個主題的教學，可以幫助幼兒感激自己的腳，認識到身體的一部分對他們的生活和成長有著重要的作用。在教學過程中，教師要

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