人教版九年級物理13.2內(nèi)能導(dǎo)學(xué)案

/課題：13.2內(nèi)能年級：九年級物理使用時間：主備人：林增梅審核人：李曉尹治靜學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系；2、知道改變物體的內(nèi)能的兩種方式；3、知道熱傳遞過程中,所傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量及熱量的單位；重點:改變物體的內(nèi)能的兩種方式；難點:溫度、熱量、內(nèi)能的聯(lián)系與區(qū)別；學(xué)習(xí)過程

第一局部學(xué)習(xí)探究主問題1.內(nèi)能第一步：自學(xué)探究自學(xué)要求：自學(xué)課本第7頁,理解相關(guān)概念并獨立完成下面內(nèi)容：1、______________叫做動能,運動物體的_____越大,______越大,動能就越大。一切_________的物體都具有動能。物質(zhì)是由________組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做____________的運動。綜合以上知識,猜測：分子應(yīng)該________(填“具有〞或“沒有〞〕動能。2、______________叫做重力勢能,______________叫做彈性勢能。分子之間既有_____力又有____力,從能量的角度分析：物體發(fā)生彈性形變時具有_______能,類似地,互相吸引或排斥的分子由于運動會經(jīng)常偏離其平衡位置,猜測：分子應(yīng)該______〔填“具有〞或“沒有〞〕勢能。3、物體內(nèi)部所有分子_________的動能與________能的總和叫做物體的內(nèi)能。一切物體都具有內(nèi)能,同一個物體,溫度越高,分子熱運動越_______,內(nèi)能就越_____。第二步：互學(xué)探究1、為什么物體溫度降低時,內(nèi)能會減少？2、內(nèi)能和機械能的區(qū)別主問題2.物體內(nèi)能的改變第一步：互學(xué)探究先自學(xué)課本第8-9頁,再小組討論完成下面問題。1、討論：熱傳遞發(fā)生的條件是什么？什么是熱量？發(fā)生熱傳遞的兩個物體的內(nèi)能是如何變化的？2、實驗：P913.2-5討論：外界對物體做功,物體的內(nèi)能怎樣；物體對外界做功,物體的內(nèi)能怎樣？3、改變內(nèi)能的方法：〔1〕___________________；〔2〕_______________第二局部課堂小結(jié)第三局部達(dá)標(biāo)檢測1.以下說法正確的選項是〔〕A.靜止在地面上的冰塊沒有內(nèi)能B.空中飛行的飛機比地面上靜止的火車的內(nèi)能多C.動能大的物體內(nèi)能一定大D.自然界中任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都有內(nèi)能2.在以下常見的生活事例中,用做功的方式改變物體內(nèi)能的是〔〕A.給自行車輪胎打氣時,氣筒壁會發(fā)熱B.冬天寫作業(yè)時手冷,用嘴向手呵呵氣C.喝很熱的茶水時,先向水面上吹吹氣D.陽光下,太陽能熱水器中的水溫升高3.一條鋸條的溫度升高了,說明〔〕A.一定對鋸條做了功B.鋸條一定吸收了熱量C.可能對鋸條做了功,也可能是鋸條吸收了熱量D.以上說法都不對4.一滴紅墨水在清水中一段時間后,整杯水變紅了那么正確的選項是()

A.0℃的水就不會有這種現(xiàn)象B.這叫擴散只發(fā)生在液體中C.這叫擴散,它說明分子在永不停地運動D.溫度越低擴散進(jìn)行得越快。5.熱水和冷水混合時,______水放出熱量,一直到熱水與冷水的______相同時為止。

6.物體的溫度升高,說明物體的內(nèi)能_________,物體內(nèi)大量分子無規(guī)那么運動的速度__________(填“變〞“增大〞或“減小〞)7.“八月桂花遍地開〞時很遠(yuǎn)就能聞到桂花的芳香,這是一種______現(xiàn)象,說明__________。8.改變物體內(nèi)能的兩種方式是__________和_________。但其實質(zhì)不同,__________是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,而___________是實現(xiàn)內(nèi)能與其他形式的能的轉(zhuǎn)變。9.火柴可以擦燃,也可以放在火上點燃,前者是用___________的方法使火柴燃燒,后者是用___________的方法使它燃燒。10.蕭敏同學(xué)用電飯煲做飯,片刻后聽到“噗－噗－噗〞的響聲,走近一看,發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動了鍋蓋。他用學(xué)過的物理知識解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對鍋蓋__________,水蒸氣的內(nèi)能___________,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的_____________。11.天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能；后者是通過______________的方式增加了手的內(nèi)能。第四局部穩(wěn)固提升1、關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法不正確的選項是〔〕A．燒開的水有內(nèi)能 B．在草地上滾動的足球有內(nèi)能C．物體的溫度升高時,內(nèi)能會增大 D．水結(jié)冰時溫度不變,所以內(nèi)能不變2、以下事例中,屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是〔〕A．秧田中的水被曬熱 B．將牛奶放進(jìn)冰箱冷凍制棒C．磨刀時刀刃發(fā)熱 D．熱開水變涼3、關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法錯誤的選項是〔〕A．0℃的物體沒有內(nèi)能 B．內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化C．物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移 D．一切物體都具有內(nèi)能4、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系,以下說法中正確的選項是〔〕A．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大B．溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C．物體的溫度升高,它的分子熱運動一定加劇D．物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量5、以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是〔〕A．給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙B．放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高C．點燃的爆竹騰空而起D．用水壺?zé)?水蒸氣將壺蓋頂起6、關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說法正確的選項是()A.砂輪磨刀有內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C.壺中水沸騰時壺蓋跳動是水的動能轉(zhuǎn)化為壺的動能D.給自行車打氣氣筒發(fā)熱機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能7、關(guān)于物體內(nèi)能的改變,以下正確的選項是()A.物體對外做功物體內(nèi)能減少B.物體吸收熱量物體內(nèi)能一定減小C.對物體做功時,物體內(nèi)能一定減少D.物體放熱時,物體內(nèi)能一定增加8下面現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的現(xiàn)象是()A.兩決塊相互摩擦,冰塊熔化B.水蒸汽推動活塞做功C.壓縮氣體,溫度升高D.用太陽灶燒水9、假設(shè)一個物體放出熱量,那么它的溫度將〔〕A.一定降低B.一定升高C.可能不變D.一定不變10、以下說法正確的選項是〔〕A.物體不吸收熱量,溫度也可以升高B.物體內(nèi)能增大時,溫度一定升高C.物體溫度升高,一定是吸收了熱量D.物體的內(nèi)能減少,一定是物體對外做功11、在以下過程中,屬于通過熱傳遞使物體內(nèi)能減少的是〔〕A.用天然氣燒水,水溫不斷升高B.用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱C.裝入暖水瓶內(nèi)的開水過一段時間會變涼D.用鋸條鋸木頭時,鋸條發(fā)熱12、以下現(xiàn)象中哪一個是通過做功讓物體的內(nèi)能增加的〔〕A.兩手相互摩擦,手的溫度升高B.用煤氣爐給水加熱C.用灌了熱水的熱水袋取暖D.冬天太陽下的人會覺得溫暖13、關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化,以下說法正確的選項是〔〕A．火山具有內(nèi)能,冰山不具有內(nèi)能B．火箭在加速上升時,機械能保持不變C．?dāng)r河大壩使水位升高,增加了水的重力勢能D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能14、在一個配有活塞的厚玻璃筒里放