實驗小學教科研的工作總結范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁實驗小學教科研的工作總結范文我校教科研工作在中心校教科室的指導下，依據(jù)期初的教學工作方案，仔細學習和貫徹新課程的有關理念和精神，以切實提高教學效益為主題，進一步加強學習與討論，增加實施課程改革的使命感的和責任感，樂觀推動“三案·六環(huán)節(jié)”教學模式，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。在學校領導的指導和關心下，經(jīng)過各位老師的共同努力，轉變了傳統(tǒng)的教學模式，優(yōu)化了同學的學習策略，樂觀推動“課程實施進展年”活動，有效推動了學校教育教學工作的持續(xù)進展。詳細工作總結如下：

一、本學期的主要工作

(一)仔細貫徹“課程實施進展年”活動，確立科研興教意識。

我校結合“課程實施進展年”活動，組織老師仔細學習相關文件及教育部《基礎教育課程改革綱要》，關心廣闊老師堅固確立科研興教意識，使他們明確新課程的功能、結構、內(nèi)容，明確新課程的評價標準，明確新課程課堂教學的模式。做到了人人參加、人人有體會、人人有論文。通過各種形式的學習，老師們從教學理念的轉變與教學方式的改革方面都介入到課程改革試驗的前沿。全面地熟悉到教科研在教育進展中的重要作用，從而堅固地確立了科研興教意識，使他們主動參加到討論活動中去、從而為教育科學討論的進展創(chuàng)設良好的社會氛圍。、

（二）、加強老師隊伍建設，提高老師業(yè)務力量。

建立一支數(shù)量適當、素養(yǎng)優(yōu)良、結構優(yōu)化、布滿活力的老師隊伍，是實施素養(yǎng)教育的關鍵所在，是推動“課程實施進展年”活動基礎工程。因此，我們進一步加強老師隊伍建設，努力提高老師素養(yǎng)，為教科研質量的提高和教育教學質量的提高供應保證。

本學期，我們根據(jù)中心校的要求著力抓好以下幾方面的工作：一是支持和鼓舞老師參與學歷進修，提高學歷層次；二是參與現(xiàn)代教育技術培訓，使廣闊老師與信息化教育相適應，與課程改革相適應，與老師隊伍結構調整相適應，增加駕馭課堂教學的力量；三是加強理論學習。組織老師仔細學習了《基礎教育課程改革綱要》和有關“課程實施進展年”活動文件精神，充分熟悉到課程改革的重要性和深遠意義，轉變教育觀念；四是連續(xù)開展“三學、三練、三評”活動，激勵老師苦練教學基本功，提高課堂教學水平；五是樂觀搞好聽課評課活動；我校還開展了新課程改革的系列活動，如“課改沙龍”、“課改大家談”，廣闊老師都能樂觀參與，并發(fā)表自己的觀點。

（三）連續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學模式，樂觀推動“課程實施進展年”活動。

1、專心備課，力求轉變老師的備課方式，提高老師的備課質量和教學效益。對于新課程背景下的學校老師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們組織老師仔細學習了《三案六環(huán)節(jié)教學模式》，以指導老師的實踐工作。備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各班級老師仔細備課，盡量做到備教材、備同學，備出本班同學特點，備出新意。體現(xiàn)同學的主體性，在備課中老師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和同學的學。青年老師尤其重視教學過程的反思，每節(jié)課后都仔細地反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和二備。本學期連續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學模式，落實當堂訓練。老師在分析教材、學情的基礎上，制定了明確的教學目標，實施有效教學方式，保證訓練時間，努力做到了當堂消化“一課一得”，課后撰寫教學反思，不斷總結閱歷，提高教學水平。

2、本學期我們樂觀開展“聽課”“評課”活動，我們立足于人人參加，全員提高。依據(jù)學校支配，由教研組牽頭，每位老師進行了人人上一節(jié)優(yōu)質課；在活動中，開課的老師樂觀預備，虛心聽取建議；評課的老師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地關心獻課者，把評課和轉變觀念相結合，與“同伴互助”相結合，與主題討論相結合，給老師供應了相互學習、共同提高的機會。提高老師課堂教學水平。我校還開展了新課程改革的系列活動，如“課改沙龍”、“同課異構”、“專題講座”，廣闊老師都能樂觀參與，并發(fā)表自己的觀點。可以這樣說，我們的備課實施了集體備課，并開展了集體備課復備的研討活動，使我校的教研活動和課改活動真正達到了集體備課的效果，我們的學科教學已經(jīng)做到了集思廣益。

另外結合討論的課題，進行相關的理論學習和討論，提高了老師們的課堂教學策略、教學評價的力量，堅固地樹立評價要以同學進展為宗旨。在老師們學習、總結閱歷的時候，老師們努力提高自己的理論水平。

2、樂觀開展教研活動。我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用，加強教研組的組織建設，扎實有效地開展了教研活動。我校的四個教研組在組長的帶領下針對學校實際狀況，科學地制定好本學期的活動方案，教研活動堅決做到了有方案、有記錄、定時間、定地點、定內(nèi)容?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容豐富，注意實效。我校以教研組為單位，組織老師集體討論教材。組織骨干老師上示范課，青年老師上匯報課其他老師上觀摩課、討論課，校領導對青年老師跟蹤聽課。并利用教研活動時間，組織老師收看教學錄像，廣闊老師均感到受益匪淺。通過這些活動的深化開展，初步形成了討論教學的深厚氛圍，老師的課堂教學力量也得到了熬煉和提高。每周三下午三節(jié)課后定為本校教研活動時間，全體老師參加。通過有方案的培育，我校老師在實施“三案六環(huán)節(jié)”模式課堂教學上又有了新的突破，在這一系列活動中，許惠霞、李朵、韋曉、姜娜、張曉、鄭曉燕、姜艷芹等一批優(yōu)秀的老師脫穎而出，韋曉、張波、李朵、鄭曉燕、王妍分別被市教育局評為“333骨干老師、骨干班主任”。張波、許惠霞等老師分別為縣東北片老師上展現(xiàn)課，獲得全都好評。我們在教學中還堅持“聽隨堂課”制度，從而做到以抓課堂教學來提升教學質量。

（四）、搞好課題討論工作。

本學期課題組成員連續(xù)根據(jù)課題實施步驟有方案地開展試驗討論，重點做好了形成性材料的填寫、收集及階段性成果的鑒定、小結等工作，并鼓舞廣闊老師連續(xù)申報縣市兩級課題.本學期我校組織老師多次撰寫論文和教學設計、方案。參與省、市、縣的論文競賽。每次論文競賽，學校都做好宣揚發(fā)動、審稿、改稿等工作。一學期來老師發(fā)表、獲獎論文、教學設計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。我校還將在下學期加大對課題討論過程的指導的力度。

（五）、扎實開展“課程實施進展年”活動，見成效，結碩果。

本學期，我們成立了教科研領導小組，由校長擔當組長，主任和教研組長為成員，由領導小組指導學校的教學討論工作，領導深化課堂，把握第一手資料，了解老師課堂教學改革狀況，有方案、有目的的在全校開展了聽評活動，立足課堂加強公開教學，全學期校長聽課30節(jié)以上，主任40節(jié)，老師20節(jié)以上。一學期以來學校在鎮(zhèn)各類競賽中師生共獲獎140人次，在縣級及以上競賽中獲獎42人次。其中奧數(shù)小組全省小小數(shù)學家讀報競賽中1人獲省一等獎，1人獲二等獎，4人獲三等獎；老師發(fā)表、獲獎論文、教學設計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。老師在鎮(zhèn)及以上執(zhí)教公開課22節(jié)次……

二、今后努力的方向：

1、研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，加強教案更深化的研討,對每節(jié)課的成敗進行總結,提高老師的課堂教學的水平。更好地為同學