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文檔簡介

小學(xué)課外閱讀書目《昆蟲奇遇記》閱讀指導(dǎo)課教案第一部分：前置知識-熟練掌握花、草、樹等植物的基本結(jié)構(gòu)和生長習(xí)性，對昆蟲的基本結(jié)構(gòu)和分類有一定的了解。-掌握基本的閱讀技巧，如講述故事情節(jié)、描寫人物特征、理解詞語含義等。第二部分：閱讀指導(dǎo)第一課學(xué)習(xí)目標-了解故事背景和主人公的基本情況。-理解“社會分工”這一概念的含義。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解作者和故事背景-介紹作者漢斯·克里斯蒂安·安徒生，并提供相關(guān)閱讀材料。-介紹《昆蟲奇遇記》的故事背景。2.思考與討論-引導(dǎo)學(xué)生思考人與人之間的社會分工，并和昆蟲之間的合作進行對比，理解社會分工。-討論不同昆蟲在故事中的貢獻和作用。第二課學(xué)習(xí)目標-回顧故事情節(jié)的發(fā)展和主要角色的特征。-了解不同昆蟲的生長和生活環(huán)境。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.回顧故事情節(jié)的發(fā)展-講述故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述和理解。2.了解不同昆蟲的生長和生活環(huán)境-介紹故事中出現(xiàn)的不同昆蟲的基本情況和生活環(huán)境。-討論為何不同昆蟲具有不同的特點，并引導(dǎo)學(xué)生思考生物適應(yīng)和進化的原因。第三課學(xué)習(xí)目標-分析、理解故事主旨。-發(fā)揮想象，構(gòu)想新的故事情節(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.分析、理解故事主旨-引導(dǎo)學(xué)生探討主人公的成長和發(fā)展，理解故事的主旨。2.發(fā)揮想象，構(gòu)想新的故事情節(jié)。-讓學(xué)生進行小組活動，自由發(fā)揮，構(gòu)想新的故事情節(jié)。并讓學(xué)生在小組內(nèi)講述自己

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