山東省萊西市河頭店鎮(zhèn)中心中學2023-2024學年七年級上學期12月月考語文試題

萊西市河頭店鎮(zhèn)中心中學2023-2024學年七年級上學期

月考語文試題

考試時間120分鐘滿分：120分

一、積累運用（24分）

1.下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是（）（2分）

A.綠水(1U)砂石(jie)滄海(cang)

B.竦崎(chi)燦爛(can)龍標(biao)

C.歸雁(yan)澹澹(dan)潮平(zhao)

D.天涯(ya)洛陽(lud)夜郎(lang)

2.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.這兩個家伙正在以全幅精神織布，但是一根線的影子也看不見。

B.他即不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是

為了去年事一下他的新衣服。

C.這位官員的運氣并不比頭一位整拳大舟好。

D.每人都睡.附畬著。每個人都有說不出的快樂。

3.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A.“五四”演講賽場上，選手們信心十足，號彎基談，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。

B.當代中學生無町無刻都要擁有自己的遠大志向，敢于向困難挑戰(zhàn)。

C.多么寧靜的世界喲，萬籟俁寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……

D.在“語文主題閱讀”活動中，同學們能費小、機地汲取著知識的營養(yǎng)。

4.下列語句中，學有語病的一項是（）（2分）

A.良好的語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基

礎。

B.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上成功的關鍵。

C.在學習中，我們應注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。

D.有關部門最近發(fā)出通知，要求各地在國慶期間嚴防安全不出現(xiàn)問題。

5.依次填入下列橫線上的短語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

一位老先生為學徒留下了一段精彩的題詞：“待人應守一，治事應持一，創(chuàng)業(yè)酌用一，

養(yǎng)心可奉釋家之超脫，行文當如一，讀書當如_。”如此博采百家學問而集于一身，必

能成為賢者。

①兵家之權變②儒家之忠誠③縱橫家之靈活④墨家之兼愛⑤法家之嚴明

A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.④①⑤③②D.②③⑤①④

6.新學校，新同學，為增進友誼，讓同學們盡快找到知心朋友，班委會決定召開一個

主題班會，請你協(xié)助完成以下任務。（6分）

（1）任務一：請你為本次班會擬定一個言簡意賅，內(nèi)涵豐富的主題。

（2）任務二：在班會中，同學圍繞“交友之道”積極發(fā)言。請你也發(fā)表自己的看法。

（3）任務三：我們每個人對友情或多或少都有一些感悟，仿照下面畫線的句子，再續(xù)寫兩

個句子，使之構成一組排比句。

友情是一首意蘊深長的詩,是，是，愿這份美好的友情伴你們

走過漫漫人生路。

7.按要求填補下列句子的空缺處。（8分）

（1）潮平兩岸闊，0（王灣《次北固山下》）

（2）,落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）遙憐故園菊，o（岑參《行軍九日思長安故園》）

（4）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

（5）《論語》中告訴我們，當別人不了解甚至誤解自己時，應當采取的正確的態(tài)度是

（6）李益《夜上受降城聞笛》表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)兩句

7H:，。

二、閱讀（46分）

8.對下面這首古詩理解專誤的一項是（）（3分）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.開篇“東臨碣石，以觀滄?！奔唇淮^海的地點、方位和對象。

B.“水何澹澹，山島竦峙”，描寫海水和山島。動靜相襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。

C.“秋風蕭瑟，洪波涌起”，突出了靜態(tài)美，展現(xiàn)了大海的波瀾壯闊。

D.“日月之行”四句，借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，更顯示了詩

人的宏偉抱負和博大胸襟。

閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

9.下列對這首詩理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.詩題《次北固山下》中的“次”是游覽的意思，表明詩人寫詩的地點。

B.首聯(lián)是對偶句，先寫“客路”再寫“行舟”，流露出漂泊在外的羈旅之思。

C.頷聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”四字煉得極為精妙：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風正”，

帆才有懸空的姿勢。

D.頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人的手法在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含自然的

理趣。

10.下列詩句與這首詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感，不相同的一項是（）（3分）

A.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）

C.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

閱讀下面文字，完成下面小題。

項劉相爭

項王（項羽）已定東海①來，西，與漢俱臨廣武②而軍，相守數(shù)月。當此時，彭越③

數(shù)反梁地④，絕楚糧食，項王患之。為高俎⑤，置太公其上，告漢王（劉邦）日：“今不

急下，吾烹太公?！睗h王日：“吾與項羽俱北面受命懷王，日'約為兄弟’，吾翁即若

翁⑥，必欲烹而翁，而幸分一杯羹?！表椡跖?，欲殺之。項伯日：“天下事未可知，且

為天下者不顧家，雖殺之無益，只益禍⑦耳?！表椡鯊闹?。

（選自《史記?項羽本紀》）

①東海：泛指東方，東邊。②廣武：城名。③彭越：字仲，擅將兵，拜魏相國。④梁地：

先秦時期屬梁國。⑤俎：砧板，肉案。⑥若：同“汝，爾”。若翁，你的父親。⑦益禍:

加重禍患。

11.解釋下列加點字的意思。（4分）

①與漢俱臨廣武而軍（）

②承楚糧食（）

③項王隼之（）

④耳為天下者不顧家（）

12.與例句中的“之''用法相同的一項是（）（2分）

例句：項王患之。

A.此之謂大丈夫。（《富貴不能淫》）

B.夫環(huán)而攻之（《得道多助，失道寡助》）

C.己而之細柳軍（《周亞夫軍細柳》）

D.投諸渤海之尾（《愚公移山》）

13.用“/”給下面文字斷句（限兩處）。（1分）

吾與項羽俱北面受命懷王

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）吾翁即若翁，必欲烹而翁，而幸分一杯羹。

（2）介胄之士不拜，請以軍禮見。（《周亞夫軍細柳》）

15.請結合文章內(nèi)容簡要分析項羽和劉邦這兩個人物形象。（2分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

【材料一】

①海洋藥物指以海洋生物和海洋微生物為藥源，運用現(xiàn)代科學方法和技術研制而成

的藥物?，F(xiàn)有的海洋藥物大多屬于天然藥物范疇，即直接從海洋生物中提取的有效成分，

也有一些是海洋生物活性成分經(jīng)過人工合成或生物技術轉化而獲得。

②我國是世界上最早應用海洋藥物的國家。寫于公元1世紀的《神農(nóng)本草經(jīng)》中收

載海洋藥物約為10種，到1596年李時珍所寫的《本草綱目》中海洋藥物90余種。至

1765年，《本草綱目拾遺》中海洋藥物總數(shù)發(fā)展到100余種。從最早的文獻《神農(nóng)本草

經(jīng)》到目前，可作藥用的海洋生物達1000余種。

③我國在1978年全國科學大會上首次提出了“向海洋要藥”“開發(fā)海洋湖沼資源,

創(chuàng)建中國藍色藥業(yè)”的戰(zhàn)略設想。隨著生物工程技術和分子生物學的飛速發(fā)展，我國海

洋藥物同世界先進水平的差距正逐步縮短。

（《海洋藥物研究與開發(fā)》）

【材料二】

①山東中醫(yī)藥大學、青島中醫(yī)藥科學院副院長、海洋中藥研究中心主任付先軍針對

青島痛風、高尿酸血癥高發(fā)的現(xiàn)狀，他想利用海洋中藥開發(fā)一款健康產(chǎn)品。而這個研發(fā)

靈感的觸發(fā)來自他青島丈母娘的一頓餃子。“有次晚飯，岳母把餃子端上餐桌后，又特

意給我盛了一碗餃子湯，讓我'原湯化原食'?！边@句不經(jīng)意的話讓他眼前一亮：吃海

鮮吃出來的痛風能不能用海洋藥物來治呢？付先軍團隊對上萬種含海洋中藥的古方進

行篩選，提取多種結構特異復雜海洋植物中藥與陸地中藥進行組方，將研發(fā)的產(chǎn)品在小

范圍患者中試用?；颊哌B續(xù)服用后，有的尿酸指標從400多降到200左右，也有的從

600多降到400多，疼痛癥狀明顯改善。但付醫(yī)生也表示，推廣使用還需更長的時間。

據(jù)統(tǒng)計，上市的海洋藥物的研發(fā)周期普遍在20年以上。

②前不久，由青島明月海藻集團研發(fā)生產(chǎn)的超純海藻酸鈉在國家食品藥品監(jiān)督管理

總局藥品審評中心完成登記備案。這標志著體內(nèi)植入級海藻酸鈉打破國外壟斷，開啟國

產(chǎn)化之路。目前，超純海藻酸鈉在青島實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，生產(chǎn)線年產(chǎn)200公斤，可滿足100

萬人份腫瘤栓塞制劑等產(chǎn)品的應用需求，直接經(jīng)濟效益可達2億元，帶動下游藻酸鹽植

介入制品百億市場。

③2018年正大制藥（青島）有限公司投資5億元，與管華詩院士帶領的青島海洋

生物醫(yī)藥研究院簽訂了海洋新藥開發(fā)協(xié)議。目前，抗結腸癌的BG136已經(jīng)進入申報臨床

階段。據(jù)了解，上市后它將成為世界第16個、中國第6個海洋藥物，該藥物能夠攻克

傳統(tǒng)腫瘤治療不徹底并發(fā)率高等難題，為腫瘤免疫療法提供一種新的選擇和思路。

（《半島都市報》）

【材料三】

①在推進國家海洋科學城建設過程中，青島市作為“藍色藥庫”的發(fā)起者，已經(jīng)形

成了基礎研究單位+新型研發(fā)機構+海洋藥物企業(yè)集群的完整的鏈條，加大科研投入、構

筑創(chuàng)新平臺、促進成果轉化“三位一體”，擬建立一個由全球規(guī)模最大、功能最全的海

洋藥物資源實體庫和數(shù)據(jù)庫構成的資源信息系統(tǒng)，打造我國海洋藥物開發(fā)公共資源平臺,

提高我國新藥的研發(fā)速度。

②21世紀是海洋的世紀。關心海洋、認識海洋、經(jīng)略海洋，加快從海洋中發(fā)現(xiàn)新

的藥物，青島正探尋新世紀解決人類健康問題的新希望。

（《科技日報》）

16.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.海洋藥物指以海洋生物和海洋微生物為藥源，運用現(xiàn)代科學方法和技術直接從海

洋生物中提取的藥物。

B.我國應用海洋藥物的歷史悠久，有文獻記載的記錄可追溯到公元1世紀。

C.超純海藻酸鈉已經(jīng)在青島實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，預計將創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟價值。

D.管華詩院士帶領的青島海洋生物醫(yī)藥研究院研發(fā)的抗結腸癌BG136藥物未來將

在腫瘤免疫療法領域發(fā)揮作用。

17.下列對材料內(nèi)容的分析，正確的一項是（）（3分）

A.海洋中藥研究中心主任付先軍研發(fā)的抗痛風藥物療效顯著，已通過臨床實驗并投

放市場。

B.1978年全國科學大會提出發(fā)展海洋醫(yī)藥的戰(zhàn)略設想后，我國的海洋藥物進入了

高速發(fā)展的階段，已經(jīng)與世界先進水平持平。

C.青島市已經(jīng)建成全球規(guī)模最大、功能最全的海洋藥物資源實體庫和數(shù)據(jù)庫構成的

資源信息系統(tǒng)。

D.青島市發(fā)起建立“藍色藥庫”，推進國家海洋科學城建設，對推動海洋醫(yī)藥科研創(chuàng)

新起到了積極作用。

18.海洋藥物因大多屬于天然藥物范疇，很多人期待它盡快研發(fā)成功，早日造福百姓。

請結合材料二、三的內(nèi)容，總結發(fā)展海洋藥物面臨的諸多困難，來回應他們。（4分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

哦，高老頭

①剛踏進初中的大門，上的第一堂課便是政治。我們安靜地坐在教室里，翹首以待

即將揭開神秘面紗的政治老師。誰承想，鈴聲剛過，一個年近花甲、頭發(fā)斑白、身材高

大的老頭赫然堵在了教室門口。

②“完了完了！”大家滿滿的期待一下子備受打擊，當即像泄了氣的皮球那樣癟了

下去。那個年紀的孩子，都喜歡俊男靚女當自己的老師，看到老頭老太太，心里就先有

了幾分排斥和抵觸，當然，我也沒有例外。高老頭似乎沒有察覺到這些，他端著講義，

穩(wěn)穩(wěn)地“降落”在講臺上，自我介紹開來：“我姓高……”很多同學撲哧一聲笑起來，

長得這么高，居然又姓了高。一個膽大的嘟嚷了句：“原來是高老頭！”從那天起，大

家當面都恭恭敬敬地叫他高老師，私底下卻以高老頭稱之。

③高老頭喜歡給我們講大道理，更喜歡的是讓我們背政治題，必得背到滾瓜爛熟才

罷休。一次他上課，當堂抽檢背誦情況，叫了好幾個人起來都背不好，頓時火冒三丈。

當時，坐在窗戶邊的我正在入神地看著窗外的一頭牛。高老頭見了，更是氣不打一處來，

他指著我的鼻子：“你，站起來背一下?！彼蟾帕隙ㄎ也粫常臼窍肽梦议_刀，殺

雞儆猴。誰知我一站起來，呼啦啦連個結都沒打就一長串地背了出來。高老頭轉怒為喜，

慷慨激昂地奪了我一通，要大家向我學習。我抬起頭在同學們艷羨的目光中坐了下去。

也許就是從那時起，高老頭認定我孺子可教，對我特別關心起來。

④初三那年，我鬼使神差地迷上了養(yǎng)蠶。我從村里的小伙伴那里要得了一些蠶卵，

看著它們孵化成小蠶，便精心地侍弄起來。在農(nóng)村中學，每年中考前氣氛都是極度緊張

的，老師們恨不能把所有知識一下子塞滿我們的腦瓜子，為的就是學校里多考出幾個

“吃皇糧”的。我成績尚好，被列為種子選手?？上倚闹怯字?，意識不到?jīng)Q定命運的

時候就要來了，還像往常一樣沒有一點緊迫感。蠶寶寶成了太陽，而我則是圍繞它轉動

的向日葵。下了課,我就從抽屜里搬出我的蠶寶寶，忘我地擺弄著，有時上課也免不了

要偷看幾眼。最過分的是，有一回上早讀，我為了跑回村里摘桑葉，居然逃了課。班主

任大為震怒，好在我死活不說逃課的理由，要不然他肯定要把我的蠶搜出來摔個稀巴爛。

但是高老頭知道我養(yǎng)了蠶，他看過我擺弄紙盒子，還開玩笑說要我賣給他，一元一條。

當時我紅著臉一言不發(fā)，生怕他沒收了去，幸虧他很快走開了。隨之而來的月考，我的

成績可想而知地下滑了。

⑤這時，正好有一個同學央求我把蠶賣給他。他說他妹妹想養(yǎng)蠶想瘋了，到處都找

不到，要我行行好，還給開了高價。起先我不肯，求了三次，我終于答應了，千叮嚀萬

囑咐地要他轉告妹妹好好養(yǎng)著。那以后，我隔三差五就問他蠶現(xiàn)在怎么樣了，他總是說

養(yǎng)得好好的，一條都沒有死，我便放心了。沒有了蠶，再加上老師的嚴格要求，我開始

全身心地投入緊張的復習中。我學習底子好，成績又一次次節(jié)節(jié)攀升。高老頭每次給我

發(fā)試卷的時候，都笑瞇瞇的，眼睛里滿是期待的神色。

⑧那年暑假，我以優(yōu)異的成績被師范學校錄取，算是離“吃皇糧”僅一步之遙了。

我是全村第一個考出去的孩子，父親快意非常，專門請來廚師在家里辦了幾桌謝師宴。

那天中午，夏季的烈日也收斂了熾熱，變得無比溫柔，我家門前的幾棵冬青芽樹搖曳著，

為我們扇著風，送來陣陣清涼。高老頭也來了，他喝得滿面通紅。臨別時，高老頭把我

叫到他身邊，攤開手掌，亮出十多個銀光閃閃的蠶繭。

⑨蠶一買蠶的同學——繭……我一下子全明白了。

⑩那一刻，我真想撲到他懷里大哭一場。哦，高老頭……

（選自《教師博覽》2017年08期，有刪改）

19.請根據(jù)文章情節(jié)，完成下面的表格。（3分）

事件“我”的心理

第一次政治課高老頭介紹自己①

一次上課高老頭叫走神的我回答問題我全答對，他表揚了我②

初三那年暑假③醒悟感動

20.究竟是誰買走了“我”的蠶？你的依據(jù)是什么？（3分）

21.結合上下文，按照要求品析語言。（4分）

（1）誰承想，鈴聲剛過，一個年近花甲、頭發(fā)斑白、身材高大的老頭赫然靖在了教室

門口。（從加點詞作用的角度）

（2）蠶寶寶成了太陽，而我則是圍繞它轉動的向日葵。（從修辭手法的角度）

22.讀過文章，你的同桌提出了這樣的看法：第⑨段作者己經(jīng)明白了一切，所以后面一

段是多余的。你認同他的觀點嗎？說說你的想法。（4分）

三、作文（50分）

23.題目：心中的

要求：