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文檔簡介
Unit3Lifeinthefuture
/微時光背誦一由教材充盈“語料庫”
一、背單詞與詞塊
(一)背閱讀單詞一一會認就行
(背誦時遮住右側(cè)漢語,先自主翻譯,后比對詞義)
1.tabletn.藥片
2.steward乘務(wù)員;服務(wù)員
3.stewardessn.女乘務(wù)員
4.maskn.面具;面罩;偽裝
5.beltn.腰帶;皮帶
6.timetablen.時間表;時刻表
7.citizenn.公民:居民;市民
8.typistn.打字員
9.postagen.郵資
10.buttonn.紐扣;按鈕
11.receivern.接受者;接收器:電話聽筒
12.ecologyn.生態(tài);生態(tài)學
13.greedyadj.貪吃的;貪婪的;貪心的
14.swallowvt.吞下;咽下
15.goodsn.貨物
(二)背重點單詞一一寫對才行
1.aspectn.方面;層面
2.previousadj.在前的;早先的
3.guiden.指導;I可導;導游
vt.指引;指導
4.IaCkvi.&rt.缺乏;沒有
n.缺乏;短缺的東西
5.fastenvt.系牢;扎牢
6.flashvt.&vi.(使)閃光;(使)閃現(xiàn)
7.SWitChn.開關(guān);轉(zhuǎn)換
vt.轉(zhuǎn)換
8.OPtiDiStiCadj.樂觀(主義)的
9.dustbinn.垃圾箱
10.Inaterialn.原料;材料
11.recyclevt.回收利用;再利用
12.representativen,代表;典型人物
adj.典型的;有代表性的
(三)背拓展單詞一一用準才行
1.toleratevt.容忍;忍受ftolerance/?.容忍
2.impressv.(使)留下深刻印象-impressionn.印象;感想;印記fimpressive?d力給人深刻
印象的
3.constanta力:時常發(fā)生的;連續(xù)不斷的fconstantIyadκ不斷地
4.surround圍繞fSUrrolIndingS/?.周圍的事物;環(huán)境fsurroundinga√∕周圍的
5.adjustP力調(diào)整;使適應(yīng)fadjustmentn.調(diào)整;調(diào)節(jié)
6.pressvi,&P乙按;壓;逼迫n.按;壓;印刷;新聞fpressure/?.壓力;擠壓;壓迫(感)
7.instantn.瞬間;片刻a√∕.立即的;立刻的finstantIyadv.馬上COnj....就....
8.settlev.定居;解決fsettIemenln.定居;解決
9.motivatev.成為...的動機;激勵fmotiVatiOn〃.動機
10.certaina力:確信的;有把握的fUnCertainad∕?不確切的;無把握的fcertainty〃.確信
[語境活用]
1.Weareininstantneedofhelp.PleasetellusinstantIytheyarrive,(instant)
2.AnofficialwassenttoSettIetheproblembutdifferentopinionsoftwosidesdestroyed
allthehopesofapeacefulsettlement,(settle)
3.ThefamousstarwasenjoyingthepleasantSUrTOUndingSwhenhewasrecognizedandwas
SUrrOUndedbyacrowdoffans,(surround)
4.ThefirmispressingmeforadecisionandthePreSSUr6frommyparentsisquiteunbearable,
soIhavetoacceptthisnewjob.(press)
5.ThecityofHangzhouisreallyanimpressiveplace.EspeciallythefamousWestLakealways
leavesquiteanimpressiononthevisitors.Iwasstronglyimpressedbyitsbeautythefirst
timeIvisitedit.(impress)
(四)背高頻單詞一一先“記牢”再“用活”,不背絕對不行
1.tolerate0△容忍;忍受
背
詞
(1)tolerate(sb.)doingsth.容忍/忍受(某人)做某事
條
(2)putupwith容忍;忍受
用
法
?①Ican(ttolerateyoudoingsucharudething.
寫我不能容忍你做這樣粗魯?shù)氖虑椤?/p>
02/20
作②I'veputupwithhisbadtemperforalongtime.
佳我已經(jīng)忍受他的壞脾氣很長時間了。
句
2.lackι√./".缺乏;沒有〃.缺乏;短缺的東西
背
詞...forlackof...因為缺乏...
條...lackof...缺乏...
用...belackingin...缺少...
法
①(2020?全國卷I書面表達)0UrEnglishteacheriskind,considerateand
背
neverlackinginpatiencewithusjustlikeourdearmother.
寫
我們的英語老師善良、體貼,對我們從不缺乏耐心,就像我們親愛的媽媽一樣。
作
②(2020,江蘇高考)Later,heworkedinAfrica,wheremanypeoplesuffered
佳
fromblindnessforlackofpropertreatment.
句
后來,他在非洲工作,那里許多人因缺乏適當?shù)闹委煻鳌?/p>
3.pressκ/.£/力按;壓;逼迫〃.按;壓;印刷;新聞
背......ss...against/to...把...壓/擠/貼在....
詞presssb.todosth.極力勸說/敦促某人做某事
條…putpressureon...給...施壓
用underpressure面臨壓力;受到壓力
法releasethepressure釋放壓力
①(2020,全國卷∏書面表達)Inordertoreleasethepressureresulting
背
fromourstudy,IwenttoXingxingFarmtopicksomeorangestogether
寫
withmyclassmateslastweekend.
作
為了緩解學習帶來的壓力,上周末我和同學們一起去興興農(nóng)場摘橘子。
佳
(2)(2020,全國卷I書面表達)0Urteacheroftenpressesustostudyhard.
句
我們的老師常常敦促我們努力學習。
(五)背短語詞塊一一表達出彩,需多積詞塊才行
I單元短語再認再現(xiàn)
1.takeUP拿起;接受;開始;繼續(xù);占用
2.SUfferfrom患有(疾病等);遭受
3.asaresult結(jié)果;因此
4..?,greedyfor...對...貪婪;渴望
5.(a)lackof...缺乏...
6.bebackOnone'Sfeet(困境后)恢復(fù);完全復(fù)原
7.loseSightOf…看不見……
8.inalldirections向四面八方
9.SWeePUP打掃;橫掃
10.Slideinto(快捷而悄聲地)移動;溜進“
11.remindsb.Of…使某人想起……
12.SPeedUP加速
13.beSinliIarto與……相似
14.UndeKIhOguidance()「在……指引下
∏重點短語拓展用活
1.takeUP占用(時間);占據(jù)(空間);繼續(xù);開始;接受;拿起;從事
背takeoff脫掉(衣服等);起飛;事業(yè)騰飛
相takeover接管
關(guān)takedown寫下;記下;拆除
短takein吸收;接納;領(lǐng)會;欺騙
語takeon呈現(xiàn);雇用;承擔;從事
①PeterWiIltakeuphispostastheheadofthetravelagencyatthe
endofnextmonth.
背彼得將于下月底就任旅行社主管。
寫②(2020?天津5月高考)Irememberthedaywhenshynesstookovermy
作life.
佳我記得羞怯占據(jù)我生命的那一天。
句③Manybusinessesstartedupbycollegestudentshavetakenoffthanks
tothecomfortableclimateforbusinesscreation.
多虧了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,許多大學生的創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)成功了。
2.losesightof...看不見...;忽略
(1)catchsightof...望見;看到
背loseone,ssight失明
相comeintosight進入視野內(nèi);映入眼簾
關(guān)(2)atfirstsight乍一看
短atthesightof...看到
語outofsight看不到
in/withinsight在視野內(nèi)
04/20
(T)Onlyashort-sightedmanwilllosesightoftheimportanceof
背
education.
寫
只有鼠目寸光的人才會看不見教育的重要性。
作
②HiSparentswatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsof
佳
hundredsofstudentsandparents.
句
他的父母看著他走出視線,走進了成百上千的學生和家長中。
3.speedup加速
背
相(1)reduceSPeed=SIOWdown減速
關(guān)pickupSPeed=gatherspeed逐漸力口速
短(2)ataspeedof...以...速度
語
①(2017?全國卷I)Theinstructorkeptrepeatingthewords,
背“Speedup!”"Slowdown!”"Turnleft!m
寫教練不停地重復(fù)著:“加速!”“減速!”“左轉(zhuǎn)!”
作②Lighttravelsataspeedofabout300,000kilometersper
佳second,whichprovedcorrectinmanydifferentways.
句光約以每秒30萬公里的速度傳播,這一數(shù)值已被用多種不同方法證明
正確。
二、背佳句與佳作
(一)背寫作佳句一一多“輸入”才能巧“輸出”
I教材內(nèi)句式舉一反三
1.Hitbyalackoffreshair,myheadached.(過去分詞短語作狀語)
由于缺乏新鮮空氣,我感到頭痛。
(2020,全國卷H書面表達)Bathedinsunshine,wesangand
佳句①laughedwhilepickingoranges.
沐浴在陽光下,我們摘橘子時,一邊唱歌一邊笑。
Adaptedfromatruestory,thisfilmispopularamongyoung
佳句②people.
改編自一個真實故事,這部電影在年輕人中很受歡迎。
2.Exhausted,Islidintobedandfel1fastasleep.(形容詞作狀語)
我感到累極了,爬上床很快就睡著了。
(2020?全國卷I書面表達)Unabletoanswermyteacher,squestion,
佳句①Istood,silent,numbwithshock.
我回答不了老師的問題,站在那里一動不動,嚇得麻木了。
(2020?全國卷∏書面表達)Afterawholedayofhardworkonthe
佳句②farm,wearrivedhome,tiredbuthappy.
在農(nóng)場辛苦工作了一整天之后,我們回到家里,雖然累但很高興。
II同主題佳句熟讀成誦
1.Itinspiredmetoachievemydreams,nomatterwhathappensinmylifeinthefuture.
它激勵著我去實現(xiàn)我的夢想,不管將來我的生活會發(fā)生什么。
2.Thedevelopmentoftechnologyischangingourlifestyle,butitalsomakesuslosesome
enjoymentwhenweenjoyit.
科技的發(fā)展正改變著我們的生活方式,但也讓我們在享受的時候失去了一些快樂。
3.Withtherapiddevelopmentofmobilecommunicationtechnology,mobileInternetwillbecome
people*simportantenvironmentofthefuturedigitalliving.
隨著移動通信技術(shù)的飛速發(fā)展,移動互聯(lián)網(wǎng)將成為人們未來數(shù)字化生活的重要環(huán)境。
(二)背滿分作文一一好習作就靠“仿效”和“背誦”
本輯學點一一約稿信(一)
[題目要求]
(2016?全國卷II)假定你是李華,你校攝影俱樂部(PhotograPhyCIUb)將舉辦國際中學生攝影展。請
給你的英國朋友Peter寫封信,請他提供作品。信的內(nèi)容包括:
1.主題:環(huán)境保護;
2.展覽時間;
3.投稿郵箱:intIphotoshoo
注意:L詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
[背范文]
DearPeter,
ΛnInternationalMiddleSchoolStudentPhotographyShowistobeheldbythephotography
clubinourschool.Γmwritingtoinviteyoutojoinit.Hereisthedetailedinformation.
Theshow,whosethemeisenvironmentalprotection,isdesignedformiddleschoolstudents.
Itaimsatencouragingpeopletofightairpollutionandliveagreenlife.Iknowyou,requite
skilledintakingphotographsandthatyou,realwaysdevotedtoenvironmentalprotection.This
issurelyagoodchanceforyou.TheentriesarescheduledtobeondisplayfromJune26toJune
28intheexhibitionhall.Ifyouareinterestedinit,pleasesendyourphotostointlphotosho??^
beforeJune10.
Idohopethatyoucanjoinus.Lookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
06/20
[學亮點]
1.學謀篇布局
約1①點明約稿意圖______________
稿卜I②主題、時間等約稿的具體要隸
信N③期待參加并希望及時回復(fù)~~
2.學亮麗開頭
開頭首先介紹了寫信的背景一一我們學校攝影俱樂部將舉辦國際中學生攝影展。接著用I'mwriting
toinviteyoutojoinit.發(fā)出約稿邀約,點明寫信目的。最后用Hereisthedetailedinformation.
結(jié)束本段,引出下文。整段內(nèi)容層次分明、邏輯清晰。
3.學高級表達
(1)使用高級詞匯和語塊,如:bedesignedfor,aimat,bedevotedto,schedule,ondisplay
等,豐富了文章的語言表達。
(2)熟練使用高級句式,如:動詞不定式短語作表語tobeheldbythephotographyclub;非限制
性定語從句WhOSethemeisenvironmentalprotection;祈使句PIeaSesendyourphotosto...;助
動詞do表強調(diào)IdohopethatyoucanjoinUS.等。這些高級句式和結(jié)構(gòu)的使用為文章錦上添花,既豐
富了文章的語言結(jié)構(gòu),又恰當?shù)乇硎隽藘?nèi)容要點。
4.學精彩結(jié)尾
結(jié)尾用助動詞do表強調(diào)的Idohope...表達希望對方參加的誠懇態(tài)度。最后用Lookingforwardto
yourearlyreply,表達了對回復(fù)的期待。
5.防微點失分
考生容易把“Hereisthedetailedinformation.,,中的information誤用成informations,或把
“Thisissurelyagoodchanceforyou.,,中的a漏掉,從而導致失分。
/新學案設(shè)計一由課堂提升"高素養(yǎng)”
學案(一)重點單詞的查漏補缺一一打牢必備知識
[全面練一一練清易錯微點]
I.單詞拼寫
1.TheywerebothUnCertain(無把握的)aboutwhattodoandwenttotheiruncleforhelp.
2.MoreyoungpeoplearemakingtheSWitCh(轉(zhuǎn)換)tojobseekingonline.
3.Paper,ironandglassareallmaterialswhichcanberecycled(回收利用)andusedagain.
4.TeachersthinkhighlyofAlice,becausesheisCOnStantIy(不斷地)workinghard.
5.MysisterisOPtinIiStiC(樂觀的)aboutherchanceofwinningtheEnglishspeechcontest.
6.MrBrownismyPreVioUS(早先的)teacher,whotaughtmephysicsinmysecondaryschool.
7.Duringthemorningyourguide(導游)willtakeyouonawalkingtourofthecity.
8.Allpassengersonboardareexpectedtofasten(系牢)theseatbeltswhentheplanetakes
offandlands.
π.根據(jù)語境寫出加黑部分的漢語意思
1.ThisistheLakeDistrictAttractionsGuideforallthepotentialtourists.
旅游指南(或手冊)
2.OnFebruary24,2020,theWHO-ChinaJointMissiononC0VID_19heldapressconference
inBeijing.記者招待會;新聞發(fā)布會
3.(2020?江蘇高考)Beatenfirstbythemarchoftechnologyandlatelybytheterribleweather
injunkyards(廢品場),thephoneboxesrepresentativeofanagearenowmakingsomethingofa
comeback.典型;代表
4.(2020?浙江7月高考)ThetrafficsignalsalongFactoriaBoulevardinBellevue,Washington,
generallydon,tflashthesamelengthofgreentwiceinarow,especiallyatrushhour.
用光發(fā)出(信號)
5.(2019?全國卷I)InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavuthavereportedincreasesin
bearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoabeliefthatpopulationsareincreasing.
定居點
6.Itisnotbecausedoingvolunteerworkbringshermaterialrewardsbutbecauseitmakes
herveryhappythattheauthorlikesdoingit.物質(zhì)的;實際
的
IIL單句語法填空
1.(2020?全國卷In)Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds
SUrroUnding(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.
*2.ThenaughtyboySIid(slide)outoftheclassroomwhilenoonewaslooking.
*3.Theyhavedecidedtomakeafewadjustments(adjust)totheirtravellingplan.
*4.Wehopethatarepresentative(represent)willsoonbeappointedtocomehereforthe
discussiononthecompensation.
*5.Youshouldmakeagoodimpression(impress)onsomebodywhenyoufirstmeet.
*6.TheSupremeCourtislikelytopersuadethepartiesconcernedtoworkoutaSettiement
(settle).
名師點撥“一站清”
(1)slide的過去式和過去分詞都是slid,現(xiàn)在分詞為slidingo
(2)makeadjustments/anadjustmentto...意為“對...做出調(diào)整”,其中adjustment為可數(shù)名
詞,類彳以表達還有:makechanges/achangeto...,makecontributions/acontributionto...,make
preparationsfor...,makearrangementsfor...等。
⑶representative作名詞時,意為“代表,典型人物”,作形容詞時,意為“典型的;有代表性的”,
常用短語為berepresentativeof...o
(4)makeagood∕deep∕strongimpressiononSb.意為“給某人留下好/深刻印象”,注意介詞Ono
08/20
(5)SettIement意為“解決,處理”時為不可數(shù)名詞,意為“協(xié)議,定居點”時,為可數(shù)名詞。
[重點練一一深化高頻考點]
1.tolerate
[明其義]
一容忍;忍受
[通其用]
單句語法填空/補全句子
(T)Ican,ttolerateWOrking(work)withKateinthesameoffice.Shejustrefusestostop
talkingwhilesheworks.
?Insteadofblamingthechildwhohadbrokenthevase,shegavehimatolerant(tolerate)
smileandlethimgo.
(3)Weshouldlearnthetolerance(tolerate)andpatience,asimpulse(沖動)isnotgoodto
yourselfandyourfuturedream.
?Insomeexperts*opinion,livingconditionsontheMarsareVeryhardtotolerate.
依一些專家的觀點,火星上的生存條件非常艱苦,難以忍受。
[解其困]
“容忍;忍受”的種種表達:
①toleratevt.容忍;忍受②bearvt,忍受;忍耐
③Standvt.忍受④PUtupwith忍受;容忍
2.lack
[明其義]
vi.&vt.缺乏;沒有/?.缺乏;短缺的東西
[通其用]
(1)單句語法填空
①FOrlackofhumanprotection,thenumberofYangtzeFinlessPorpoiseisbecomingsmaller
andsmaller.
②Alackofexerciseleavesyourbodyweakandeasilyaffectedbydisease.
③LiVinginthedesertinvolvesalotofproblems,ofwhichlacking(lack)wateristheworst.
(2)句型轉(zhuǎn)換
?ThoughJackwaslackinginexperience,hemadeupforitinenthusiasm.(用狀語從句的
省略升級句子)
fThoughIaCkinginexperience,JaCkmadeupforitinenthusiasm.
[解其困]
lack作名詞時常與介詞of連用:作動詞時可作及物動詞直接加賓語(不能用于被動語態(tài)和進行時),
也可作不及物動詞,后常與介詞for連用;形容詞IaCking常與in連用。
3.press
[明其義]
vi.&.vt.按;壓;逼迫n.按;壓;印刷:新聞
[通其用]
(1)單句語法填空
φθutofcuriosity,thelittlegirlpressedhernoseagainsttheshopwindow.
(2)(2018?江蘇高考)ThereportsaidtheyalsofacedPreSSUre(press)torespondtomessages
atallhoursoftheday-especiallyatsecondaryschoolwhenmoreyoungstershavemobilephones.
(2)補全句子
(3)1knowstudyingisveryimportant,butmyparentsPUttoomuchPreSSUreOnme.
我知道學習很重要,但父母給我施加太多壓力。
④NomatterhowmuchPreSSUreyouareunder,youwillnevergiveuphalfway.
無論你面臨多么大的壓力,都不要半途放棄。
[解其困]
PreSS作動詞時一詞多義,需注意其在語境中的具體意義;PreSSUre為不可數(shù)名詞。
4.instant
[明其義]
n.瞬間;片刻ad/:立即的;立刻的
[通其用]
(1)單句語法填空
①Hepausedforaninstantbeforecontinuing.
(2)Inaninstant,hetookoffhiscoatandjumpedintothewater.
(2)一句多譯
讓我非常驚訝的是,她一讀那封信就哭了起來。
③MUehtomysurprise,sheburstintotearstheinstantShereadtheletter,(instant)
(4)Muchtomysurprise,sheburstintotearsinstantIyShereadtheletter,(instantly)
⑤MUChtomysurprise,On/uponreadingtheletter,Sheburstoutcrying,(on/upondoing)
[解其困]
theinstant和instantly都可以引導時間狀語從句,意為“一……就……”,有類似用法的還有:
immediately,directly,themoment/minute/second等。
學案(二)詞塊、句式的活學活用一一強化關(guān)鍵能力
[詞塊的驗收盤點]
I.詞塊點點練一一選詞填空
begreedyfor,speedup,slideinto,losesightof,beoptimisticabout,berepresentative
10/20
of,bebackonone,sfeet,leaveadeepimpressionon,forlackof,undertheguidanceof
1.It,sobviousthatpeoplearemovingtothecitiesforIaCkOfworkinthecountryside.
2.TheyoungmanWaSgreedyforknowledge,sohewentabroadforfurtherstudy.
*3.ThetimesavedSPed/speededUPproductionandreleasedworkersforotherjobs.
4.IlostSightOfhimbutcouldstillhearhisfootsteps.
*5.UnderIheguidanceOfalocalvillager,wefinallyfoundtheancientcastle.
6.IfthereisonepersonwhohasleftadeopimpressionOnme,it,smyteacher,MrsPathak.
7.It,sgoodtoseeyouatworkagain.YouarebackOnyourfeelsosoon!
8.AlwaysbeOPtimiStiCaboutyourfuture.Suchapositiveattitudetowardslifecanbehelpful
inliftingyourspirits.
9.Theresearchersfirstfound10overweightandinactivebutotherwisehealthyyoungmen,
whoselifestylesarcrepresentativeOfthoseofmostofus.
*10.It,seasytoSlideintothebadhabitofsmoking,whichisdifficulttogetoutof.
名師點撥“一站清”
(1)speed作動詞時,其過去式和過去分詞有兩種,分別為speed—sped—sped和
speed—speeded—speeded。
(2)undertheguidanceof..."在....的指導下“,withthehelp/assistance/aidof...Λ?E......
的幫助/協(xié)助下”,注意兩組中的介詞搭配。
(3)slideinto除“溜進……”之意外,還可意為“不知不覺地染上/陷入(壞習慣)”。
∏.多義比比看一一一詞多義
1.寫出下列各句中takeUP的含義
ΦlknowhowbusyyoumustbeandnaturallyIwouldn,twanttotakeuptoomuchofyourtime.
占用
②Iputthetelephonedownandtookupmyworkagain.繼續(xù)
③Hethinksthatitisnotdifficulttotakeupanewcareer.開始從事
(4)Γmgoingtotakeupthechallengeoflastingawholeweekwithoutarguing.接受
2.寫出下列各句中l(wèi)osesightOf的含義
?Undernocircumstancesshouldwelosesightofouroriginalaim.忽視,忘記
②Herparentswavedtohertrainuntiltheylostsightofit.看不見
[句式的驗收盤點]
(一)過去分詞短語作狀語
[通其用]
補全句子
①Offeredanimportantroleinanewmovie,Andyhasgotachancetobecomefamous.
在一部新電影中被提供給一個重要角色,安迪有機會成名。
②LOCatedintheCentraIdistrict,theXi,anHoteloffersthebestservicewiththelowest
price.
西安飯店位于市中心區(qū),以最低的價格提供最好的服務(wù)。
?OrderedOVeraweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.
一個多星期前訂的書,預(yù)計現(xiàn)在隨時會到。
[解其困]
(1)過去分詞或過去分詞短語作狀語時,可以表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式、伴隨等。
(2)過去分詞的邏輯主語一般與句子主語一致。
(3)過去分詞表示的動作與句子的主語之間為被動關(guān)系。
(二)形容詞(短語)作狀語
[通其用]
用形容詞(短語)作狀語翻譯句子
①他又驚又喜地站起來接受了這個獎。
SUrPriSedandhappy,heStOodUPandacceptedtheprize.
②由于太緊張,我一開始什么都想不出來。
TOOnervous,ICoUldrι'tthinkOfanythingatthebeginning.
③讓我們寬慰的是,失蹤的孩子十天后回家了,雖然很累,但很健康。
TOOUrrelief,IhemissingChildreturnedhomeIendayslater,Iiredbuthealthy.
[解其困]
(1)形容詞(短語)作狀語可以表示方式、原因或伴隨狀況等,可位于句首、句末或句中,常用逗號與
句子其他成分隔開。
(2)形容詞(短語)作狀語時常用來說明句子主語的狀態(tài),即和主語常可構(gòu)成系表關(guān)系。如果用來修飾
句子的謂語動詞或整個句子,則應(yīng)用副詞作狀語。
學案(三)高考語篇的價值發(fā)掘一一提升學科素養(yǎng)
2020浙江7月高考?閱讀理解B篇一一對接課標主題:社會進步與人類文明
精讀真題一一拓展語言能力(語篇中黑體詞匯為主題詞匯,請注意積累并揣摩其用法)
[l]ThetrafficsignalsalongFactoriaBoulevardinBellevue,Washington,generalIydon,t
flashthesamelengthofgreentwiceinarow,especiallyatrushhour.At9:30am,thefull
red/yellow/greensignalcyclemightbe140seconds.By9:33am,aburstofadditional0traffic
mightpushitto145seconds.Lesstrafficat9:37amcouldpushitdownto135.Justlike
thetrafficitself,thetimingofthesignalschanges.
[2]That②isbydesign.Bellevue,afast-growingcityjusteastofSeattle,usesasystem
thatisgainingpopularityaroundtheUS:intersection(十字路口)signalsthatcanadjustin
realtimetotrafficconditions.Theselights,knownasadaptivesignals,haveledtosignificant
declinesinboththetroubleandcostoftravelsbetweenworkandhome.
12/20
[3]aAdaptivesignalscanmakesurethatthetrafficdemandthatisthereisbeing
addressed',"saysAlexStevanovic,aresearcheratFloridaAtlanticUniversity.
[4]ForallofBellevue,ssuccess,adaptivesignalsarenotacure-all1forjammedroadways.
KevinBalke,aresearchengineerattheTexasA&MUniversityTransportationInstitute,saysthat
whilesmartlightscanbeparticularlybeneficialforsomecities,othersaresojammedthat
onlyasharpreductioninthenumberofcarsontheroadwillmakeameaningfuldifference."It's
notgoingtofixeverything,butadaptivesignalshavesomebenefitsforsmallercities,“he
says.
[5]InBellevue,theswitchtoadaptivesignalshasbeenalessoninthevalueofwelcoming
newapproaches.Inthepast,therewasoftenanautomaticreactiontoincreasedtraffic:just
widentheroads,saysMarkPoch,theBellevueTransportationDepartment,strafficengineering
manager.Nowhehopesthatothercitieswillconsidermakingtheirstreetsrunsmarterinstead
?1?
[析微點?厚積語言基礎(chǔ)]
①構(gòu)詞法---n.H--a?fadj.
詞源:additionn.增加;添加
additionH■?-al-*additionaladj.額外的
②微技法一一代詞指代題的解題技巧:
在做代詞指代題時,首先需分析上下文,確定代詞所指對象、代詞指代的數(shù)。在認真閱讀、理解文章
中心思想的基礎(chǔ)上尋找代詞的指代范圍。在做第25題時,首先觀察that位置,它位于段首,起到承上啟
下的作用,所以要關(guān)注第一段段尾敘述的內(nèi)容。
③微積累---熟詞生義:address
小地址(熟義)
匕解決(生義)
④微積累一一閱讀詞匯
cure-alln.萬靈藥;靈丹妙藥
通句式----句子(1)中that引導賓語從句,considerdoingSth.意為“考慮做某事";makingtheir
streetsrunSnIarter使用了“make+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)。
[理脈絡(luò)一一內(nèi)化讀文規(guī)律]
T引出主題:貝爾維尤的紅綠燈時長可根據(jù)交通狀況靈活變化。把握主題
本文是?篇說明
設(shè)計此種紅綠燈的好處:(Dileclinesinboththetroubleandcostoftravelsbetweenworkandhome
—文,主要介紹了
②makeSUR*(hatthetrafficdemandthatisthereisbeingaddressed
華盛頓的種可
介紹此種信號燈的不足:根據(jù)交通狀況調(diào)
-It/snotgoingtofixeverything,butadaptivesignalshavesomebenefits
forsmallercities.整時間的交通信
T貝爾維尤勇于改變的做法給我們的啟示:嘗試新的事物是值麗7號燈。
解析真題一一感悟素養(yǎng)立意
[考什么?怎么考一一真題再做]
25.Whatdoestheunderlinedword“that”inparagraph2referto?
A.Increasedlengthofgreenlights.
B.Theshortenedtrafficsignalcycle.
C.Flexibletimingoftrafficsignals.
D.Smoothtrafficflowontheroad.
解析:選C代詞指代題。根據(jù)文章第一段的內(nèi)容可以推知,that指代第一段中的多變的交通信號燈
時間,故選C項。
26.WhatdoesKevinBalkesayaboutadaptivesignals?
A.Theyworkbetteronbroadroad
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