重慶市長壽區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

重慶市長壽區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

(wd無答案)

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

(★★)1.閱讀下面文段，完成各題。

金秋九月，我們收拾行囊又一次快樂出發(fā)，在語文的浩瀚天地里一路采擷，一路流連！在冰

封雪飄的北國世界里，我們?yōu)樗男蹨?、妖挈競折腰；在那般婷、鮮(Mn)___的四月天

里，邂逅人間的美好：在雨果充滿情懷的文字里瞥見東方文明的夢幻剪影——富麗堂(hMng)

的圓明園，感傷又自豪；接著，聆聽任公“強(qiáng)#不舍”的教導(dǎo)，心無旁鷲地致力于學(xué)業(yè)，拼

搏進(jìn)?。蝗缓?，潛身與心靈對(duì)視，修萍三間小屋于精神的深處，讓靈魂在廣(m^o)—的時(shí)

空里得到洗滌和超脫……

I.文段中加點(diǎn)的字注音不誤的一項(xiàng)是()

A.妖娣(reo)B.娉婷(pin)

C.強(qiáng)布不舍(guo)D.修覃(r6ng)

2.根據(jù)文段中的拼音寫漢字。

鮮(yan)富i≡堂(huang)廣(mao)

二、選擇題

(★★)2.下列句子中加點(diǎn)成語使用不誤的一項(xiàng)是()

A.他雖然是成功人士,但仍不忘創(chuàng)業(yè)的艱難，始終過著簞密率彈的生活。

B.小明勤學(xué)好問，遇見問題總要向老師問個(gè)人方水盡才罷休。

C.持續(xù)了近一年的俄烏戰(zhàn)爭摧毀了很多城市，到處可見被炸得手第苜主的房屋。

D.在《病榻雜記》中，季羨林那事再申地請(qǐng)求辭去人們送給他的“國學(xué)大師”"學(xué)界泰

斗”和“國寶”的稱號(hào)。

(★)3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.樵夫茅草房的煙囪冒出幾縷黑煙，誰能分得出哪一縷是樹苗的？哪一縷是茅草的化身？

B.我本來不想去，可是我婆婆非叫我再去看看他—有什么看頭啊!

C.內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，盡管寫得很長，愈長愈

沒有分量。

D.今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、相聲和魔術(shù)。

三、語言表達(dá)

(★★★)4.參照下面畫波浪線的句子，續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。要求：句式

相同，修辭貼切。

生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空。如果是小草，就

不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的

搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂;,,

四、名著閱讀

(★★)5.名著《水滸傳》閱讀。

班上開展以"探究人物之間的親疏關(guān)系”為專題的閱讀活動(dòng)，細(xì)讀A、B兩組句子，按要求回

答問題。

組別人物語言

①吳用道："無饞，你好不精細(xì)！如今梁山

好生興旺，若是趕得緊，我們一發(fā)入了伙?！?/p>

②吳用道：“兄長性直，你道王倫肯收留我

A組

們？兄長不看他的心，只觀他的顏色動(dòng)靜規(guī)

模?！?/p>

③吳學(xué)究道：“公明哥哥之言最好，豈可山寨

自斬手足之人？”

④吳用道：“無性放心。小生不才，愿獻(xiàn)一

B組計(jì)，乘次機(jī)會(huì)，就取北京錢糧，以供山寨之

用。明日是個(gè)吉辰，請(qǐng)兄長分一半頭領(lǐng)，把守

山寨，其余盡隨我等去打城池?！?/p>

（1）A、B兩組句子中的“兄長”是梁山的兩任寨主，分別指誰？

（2）從以上兩組句子中，可以看出吳用對(duì)兩任寨主的態(tài)度有何異同？

五、綜合性學(xué)習(xí)

（★★★）6.班上將開展“音詩畫”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

【活動(dòng)一】詩歌朗誦

（1）班級(jí)將舉行“音詩畫”詩歌朗誦比賽，小組同學(xué)挑選了阿炳的《二泉映月》來配樂朗誦余光

中的《鄉(xiāng)愁》。請(qǐng)簡述選用《二泉映月》配樂的原因。

《二泉映月》：阿炳創(chuàng)作的二胡名曲，此曲憂傷而又意境深邃，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂

揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了阿炳對(duì)生活的熱愛和憧憬。

【活動(dòng)二】詩歌創(chuàng)作

（2）好朋友的生日快要到了，你想對(duì)他說些什么呢？試著寫一首詩，把你的祝福和希望編輯成微

信發(fā)給他。要求：感情真摯，借助意象，不少于四排，用T符號(hào)標(biāo)注你的詩行。

六、情景默寫

（★★）7.學(xué)了九年級(jí)（上）的古詩文頗有收獲，同學(xué)們制作書簽來分享。請(qǐng)將詩句補(bǔ)充完整。

①正鶯兒啼，__________,蝶兒忙。（秦觀

《行香子》）

意境之美

②______________人跡板橋霜。（溫庭筠

《商山早行》）

③閑來垂釣碧溪上，_______________?（李白

《行路難》其一）

用典之巧

④______________到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹

錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

⑤惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、_________、舟

中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）

數(shù)詞之妙

⑥一封朝奏九重天，_____________?（韓愈

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

⑦"__________,____________",我們終

體味之深將分別，各奔前程，惟愿諸君身體安康，歸來仍

是少年。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

⑧少年的世界無憂無慮，成人的世界卻充滿無

奈。當(dāng)我們問他們辛苦嗎？他們會(huì)

"__________,____________"。（辛棄疾

《丑奴兒書博山道中壁》）

七、課內(nèi)閱讀

（★★★）8.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，橘傾

楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁

青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則

有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂

其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,

后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

I.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.至若春和里明四時(shí)之量不同

B.而或長煙;空-童子燒酒爐正沸

C.此樂何極宴酣之樂

D.然則何時(shí)而樂耶山間之四町也

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）薄暮冥冥，虎嘯猿啼。

（2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

3.下列對(duì)文章的理解與分析，有?峰的一項(xiàng)是（）

A.第①段描繪"洞庭風(fēng)雨圖”，第②段描繪“洞庭春晴圖”，兩段景物對(duì)比鮮明。

B.①②段多用駢句，如“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”，讀之悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，

余音徐徐0

C.選文寫景、議論、抒情融為一體，但又表現(xiàn)出鮮明的層次性。

D.作者以問句結(jié)尾，直接表明自己向古代高尚的人靠齊的志向，也要求滕子京如此。

4.鏈接材料中的范純?nèi)首隽耸裁词拢窟@種行為恰好體現(xiàn)了選文中“古仁人”怎樣的情懷？

【鏈接材料】

范純?nèi)?知慶州。秦中方饑，擅發(fā)常平粟販貸，僚屬請(qǐng)奏而須報(bào)3,純?nèi)试唬?報(bào)至無及矣，

吾當(dāng)獨(dú)任其責(zé)?！被蛑r其所全活不實(shí)，詔遣使按視會(huì)秋大稔5,民歡日："公實(shí)活我，忍累

公邪？”晝夜?fàn)庉斶€之。使者至，已無所負(fù)。

（節(jié)選自《宋史范純?nèi)柿袀鳌罚?/p>

（注）①范純?nèi)?，字堯夫，范仲淹次子，官至參知政事。②賑貸：救濟(jì)。③須報(bào)：等待批復(fù)。

④按視：察看。⑤稔（rgn）:谷物成熟。

八、現(xiàn)代文閱讀

（★★★）9.閱讀下面的文學(xué)類文本，完成各題。

偷跑的老人

白云紅葉

①陳麗是"夕陽紅”敬老院的院長。這年剛?cè)肭锏臅r(shí)候，院里又添了一位新成員——何大爺。

何大爺額頭上有塊方形胎記，身體還行，就是腦子有些糊涂。他沒有家人，是派出所民警小張

送來的流浪老人。

②元旦過后的一天夜里，何大爺忽然不見了。這天正趕上入冬以來的第一場大雪，院里的老

人們都很興奮，難道何大爺是去外面看雪，然后迷路了？望著院里飄飛的大雪，陳麗很擔(dān)心，

趕緊安排人在附近尋找。

③不久，外出尋找的人回來了，一無所獲，陳麗馬上打電話報(bào)了警。等她掛了電話，一旁的

食堂大媽像是想起了什么："說起來……昨天不是來了幾個(gè)志原者嗎？我們一起包了元寶餛飩。

中午我把餛飩端給何大爺?shù)臅r(shí)候，他跟我說，‘謝謝你啊，小郭，又給我留餛飩了。’他大概是

犯糊涂，認(rèn)錯(cuò)人了。"

④看來昨天中午那碗餛飩讓何大爺想起了往事。陳麗馬上打電話問民警小張："你還記得是在

哪里發(fā)現(xiàn)何大爺?shù)膯?？那附近有沒有飯館之類的，老板姓郭？"

⑤陳麗的分析不無道理，經(jīng)常會(huì)有流浪老人被送到敬老院后，偷跑回老地方。小張連忙趕到

城東的五里橋，何大爺以前就在那里拾荒。

⑥在五里橋轉(zhuǎn)了一圈后，小張見有個(gè)清潔工在清掃，就上前打聽情況。清潔工想了想道："方

形胎記？以前這一帶是有這么個(gè)老人，但我好久沒見他了。至于姓郭的人……以前這附近有家餛

飩店，老板就姓郭。他人特別好，夏天有涼白開，冬天有熱水，每年冬至還有愛心餛飩。可惜

今年春天這一片拆遷，那家餛飩店也關(guān)門啦！”

⑦小張大喜，何大爺之前很可能吃過郭老板的愛心餛飩，恰好敬老院的那一碗餛飩又讓他想

起了熟悉的味道，所以他找回來。雖然冬至早過了，但何大爺腦子犯糊涂啊!于是小張又仔仔細(xì)

細(xì)地找了一晚上，好心的清潔工也幫著他一起找，卻還是一無所獲。

⑧難道何大爺偷跑出米只是個(gè)意外，不是為了回來吃愛心餛飩？小張正這么想著，他的手機(jī)

響了，是陳麗打來的。陳麗高興地說：“找到何大爺了!”原來，城南有個(gè)小飯館，老板早起去

店里時(shí)，看到有個(gè)老大爺在門口掃雪，就去道謝，卻發(fā)現(xiàn)老人腦子有點(diǎn)糊涂，問他話時(shí)，他要

么不搭理，要么答非所問，只是一個(gè)勁兒她賣力掃雪，老板就報(bào)警了。

⑨小張頓時(shí)哭笑不得："我在城東找，他倒跑到城南了。我還以為他是回來吃愛心餛飩呢，

弄了半天，是幫人家掃雪啊!”陳麗嘆氣說：”是個(gè)柳壽人，但也是個(gè)?Λo那個(gè)老板在網(wǎng)

上發(fā)了段視頻，你可以看一下?！?/p>

⑩視頻里，何大爺佝僂著身子，正揮著竹掃帚掃雪，拍視頻的老板一直勸他不要掃了。何大

爺卻嘟噎道：”要掃要掃……不能白吃?！毙埧戳诵睦锱?，他突然有個(gè)猜想，何大爺偷跑

出來不是為了吃愛心餛飩，而是想報(bào)答恩人，但他腦子不清楚，跑錯(cuò)了地方。

?一旁的清潔工看了視頻，恍然大悟道：“我說怎么前幾年下雪的時(shí)候，郭老板店門口都干凈

得很呢！咦，這家小飯館招牌上畫的龍真漂亮啊，看著還挺眼孰的……對(duì)了，郭老板的餛飩店招

牌上，也有條漂亮的大龍!”

（選自《故事會(huì)》2021130合訂本，有刪改）

I.選文講了一個(gè)尋找從福利院偷跑出來的老人的故事。閱讀全文，梳理情節(jié)，補(bǔ)充完成下面的

情節(jié)導(dǎo)圖。

①入冬以②福利院④第二天一丁

來的第一的人尋找早，院長陳

→一→→

場大雪,何未果，分麗打電話告

大爺不見析情況訴小張?jiān)诔?/p>

J__南找到老A

2.文章第⑨段為什么說何大爺是“糊涂人”，又是“好人”？聯(lián)系上下文作答。

3.文中郭老板并沒有出場，卻給讀者留下了深刻的印象。說說文章是怎樣刻畫郭老板這一形象

的？

4.選文多次寫到雪和餛飩，簡要分析其作用。

5.雜志《故事會(huì)》有“傳聞軼事”“情節(jié)聚焦”“新傳說”“大城小事”等欄目，如果你是編

輯，你認(rèn)為本文可以編入以上哪個(gè)欄目？請(qǐng)說明理由。

（★★★）10.閱讀下面的實(shí)用類文本，完成各題。

材料一

①北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（以下簡稱北斗系統(tǒng)）是中國著眼于國家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自

主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。經(jīng)過多年發(fā)展，北斗系統(tǒng)已成為面向全球用戶提供全天候、

全天時(shí)、高精度定位、導(dǎo)航與授時(shí)服務(wù)的重要新型基礎(chǔ)設(shè)施。

②從改革開放新時(shí)期到中國發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，從北斗一號(hào)到北斗三號(hào)，從雙星定位到全球組

網(wǎng)，從覆蓋亞太到服務(wù)全球，北斗系統(tǒng)與國家發(fā)展同頻共振，與民族復(fù)興同向同行。

③在面對(duì)未知的艱辛探索中，中國北斗建設(shè)者披荊斬棘、接續(xù)奮斗，培育了新時(shí)代北斗精神,

生動(dòng)詮釋了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

④自主創(chuàng)新是中國北斗的核心競爭力。北斗系統(tǒng)始終堅(jiān)持自主創(chuàng)新、自主設(shè)計(jì)、自主建造、

自主可控，把關(guān)鍵核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中，這是中國北斗應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝各種困難

的主動(dòng)選擇。

⑤開放融合是中國北斗的世界胸襟。北斗系統(tǒng)順應(yīng)開放的時(shí)代大勢和融合的發(fā)展潮流，踐行

“讓各國人民共享發(fā)展機(jī)遇和成果”的承諾，展現(xiàn)了登高望遠(yuǎn)的格局和美美與共的胸襟。

⑥萬眾一心是中國北斗的成功密碼。北斗系統(tǒng)是全體北斗建設(shè)者同舟共濟(jì)、合作奉獻(xiàn)的結(jié)果,

是全國上下支持、各方力量協(xié)作的結(jié)果，生動(dòng)詮釋了中華民族團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)和中國人民

深沉的家國情懷。

⑦追求卓越是中國北斗的永恒目標(biāo)。北斗系統(tǒng)對(duì)標(biāo)世界一流，”要做就做最好”，實(shí)現(xiàn)工程

技術(shù)卓越、運(yùn)行服務(wù)卓越、工程實(shí)施管理卓越，成為新時(shí)代中國的一個(gè)閃亮品牌。

（摘自《新時(shí)代的北斗》白皮書）

材料二

2021年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值達(dá)到4690億元人民幣，較2020年增長

16.29%o其中，包括與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用直接相關(guān)的芯片、器件、算法、軟件、導(dǎo)航數(shù)

據(jù)、終端設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施等在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值同比增長約12.28%,達(dá)到1454億元人民幣，

在總體產(chǎn)值中占比為31%,增速高于去年。由衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用和服務(wù)所衍生帶動(dòng)形成的關(guān)聯(lián)產(chǎn)值

同比增長約18.20%,達(dá)到3236億元人民幣，在總體產(chǎn)值中占比達(dá)到69%。當(dāng)前，我國衛(wèi)星導(dǎo)

航與位置服務(wù)領(lǐng)域企事業(yè)單位總數(shù)量保持在14000家左右，從業(yè)人員數(shù)量超過50萬。

（摘自《2022中國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展》白皮書）

材料三

北斗應(yīng)用正走進(jìn)大眾生活的方方面面。搭載國產(chǎn)北斗高精度定位芯片的北斗高精度共享單車

投放已突破500萬輛并全面覆蓋全國450余座城市。以北斗高精度定位技術(shù)為基礎(chǔ)的電子圍欄、

入欄結(jié)算、停車指引、禁停區(qū)劃設(shè)、定點(diǎn)停放等功能的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于共享單車行業(yè)良性有序發(fā)展,

城市管理效能提升以及改善城市環(huán)境、提升居民生活品質(zhì)等方面都具有重要意義。此外，集成

華大北斗高精度芯片的